牧童谣一年级音乐教案（精选10篇）

2023-03-18 17:40| 来源: 网络整理| 查看: 265

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篇2：湖南文艺出版社小学一年级音乐上册第五课《牧童谣》教学设计点此去下载湖南文艺出版社小学一年级音乐上册第五课《牧童谣》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《牧童谣》教学设计学习目标：l、感受歌曲优美的情绪，体验歌曲如画般的美好意境。2、能用自然的声音与正确的歌唱姿势演唱歌曲《牧童谣》，并能用不同的速度、力度表现歌曲的情绪。3、感受音乐的速度，养成恒拍感。教学重点：唱好歌曲《牧童谣》，感受歌曲情绪，深刻理解速度在音乐表现中的作用。教学难点：唱准旋律3 5 6 5 3 6 3 5的每个音。教学准备：串铃、多媒体课件、音频等。教学过程：一、欣赏捷克民歌《牧童》l、聆听歌曲《牧童》。师：听听这首歌曲，给你什么样的感受？歌曲的情绪是怎样的？2、谈感受。展开联想，请学生说一说：当听到歌曲时你的脑海里出现了什么样的画面？...图片详情：

篇3：人音版一年级音乐下册（简谱）第2课《牧童谣》教学设计点此去下载人音版一年级音乐下册（简谱）第2课《牧童谣》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《粉刷匠》教学设计一、教学目标 1.能准确、有表情地演唱《粉刷匠》这首歌。 2.培养学生的合作意识、创编能力。准确地朗读歌词，能够听音模唱旋律。 3.引导学生在教学活动中体验劳动的快乐，领悟"劳动最光荣"的道理，树立"爱劳动"的意识。二、教学重难点 1.重点学生准确有感情的演唱歌曲。 2.难点从小养成爱劳动的好习惯。三、教学过程 (一)组织教学音乐问好 (二)律动《洗手绢》师：孩子们！快乐的音乐课开始了！你们高兴吗？生：高兴。师：好！请起立，让我们一起高兴的唱起来、跳起来！ (放《洗手绢》录音) (三)导...图片详情：

篇4：湘艺版一年级上册音乐第五课牧童谣课件（12ppt）点此去下载湘艺版一年级上册音乐第五课牧童谣课件（12ppt）资料可供全国地区适用。大致详情：(共12张PPT)牧童谣同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，我们一起来看一张图片，看看他是谁，他在干什么吧？你们想和他做朋友吗？你们看，他在朝你们问好呢。小牧童在草地上吹奏笛子，远处来了一群小朋友。她们很喜欢小牧童吹的笛声。可是没有笛子，但是也在模仿小牧童吹的笛声，你们想听听她们怎么模仿的吗？小朋友们吹得很认真，你们的口哨声和牧童的笛声一样好听,请你们跟着钢琴用“LU”音唱一唱这些好听的旋律吧。你知道“那斯那斯嗨”是什么意思吗？放牛歌牧童谣2/45 5 5 5 | 6 - | 5 5 5 5 | 3 - ||再见！3年南斜验绿江表州日x1主“红出中玩网...图片详情：

篇5：第五课飞呀飞牧童谣（课件）湘艺版音乐一年级上册(共27张PPT内嵌音频)点此去下载第五课飞呀飞牧童谣（课件）湘艺版音乐一年级上册(共27张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。大致详情：(共27张PPT)第五课湘艺版一年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第一节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结导入我国的很多少数民族都能歌善舞，几乎每个民族都有自己最盛大的节日，你们知道哪些民族的节日呢？背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐赏析第二节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《飞呀飞》蓝蓝的天空上，白云朵朵，太阳当空照，雄鹰展翅飞翔。青青的草地上，有一群奔跑着的马儿，马儿上坐着可爱的达翰尔族小朋友，他们在欢快地歌唱。欣赏歌曲伴奏范唱...图片详情：

篇6：一年级下册音乐第二单元《牧童谣》教案人音版（简谱）点此去下载一年级下册音乐第二单元《牧童谣》教案人音版（简谱）资料可供全国地区适用。大致详情：《牧童谣》教学设计（演唱课）一、教材分析《牧童谣》是一首带有山歌风格、叙事童谣体的湖北民歌。歌词简单、通俗，采用问答的形式，抒发了儿童们热爱光明的真挚情感。这首歌由上下句构成一段体，4/4拍，商调式， “X X X X X —”的节奏型贯穿全曲，旋律高亢、舒展，轻松风趣，“那斯那斯嗨”的衬词增强了趣味性，充分地表现了牧童在放牧对歌时顽皮儿活泼的情趣。二、教学目标1．能够用自然、明快的声音演唱歌曲《牧童谣》，用歌声表现牧童放牧时的愉快心情。2．能用不同的演唱形式表现歌曲。（如：师生、生生接龙唱）三、教学重、难点（一）教学重点能够用自然、明快的声音演唱歌曲《牧童谣》。（...图片详情：

篇7：湘艺音乐一上《5（演唱）牧童谣》教案点此去下载湘艺音乐一上《5（演唱）牧童谣》教案资料可供全国地区适用。大致详情：5（演唱）牧童谣1、教学目标 1、感受歌曲优美的情绪,体验歌曲如花般的美好意境。2、能用自然的声音与正确的歌唱姿势演唱歌曲《牧童遥》,并能用不同的速度、力度表现歌曲的情绪。3、感受音乐的速度,养成恒拍感。2、学情分析二年级学生仍以形象思维为主,有基本的课堂常规,但好奇心强,活泼好动,善于模仿。在节奏方面二年级学生对于节奏型XX XX 已经在之前的学习中掌握,这节课学生新节奏性X-,旋律上这首歌朗朗上口,一字一音。歌曲情绪上通过之前的学习也都能理解。3、重点难点重点：唱好歌曲《牧童遥》,感受歌曲情绪,深刻理解速度在音乐表现难点：唱准旋律35 65 36 354、教学...图片详情：

篇8：人音小学音乐一下《2牧童谣》教案点此去下载人音小学音乐一下《2牧童谣》教案资料可供全国地区适用。大致详情：2牧童谣一、教学目标 1.情感态度价值观:通过学唱歌曲《牧童谣》,学生感受小牧童可爱、活泼的形象和湖北民歌的特色,热爱生活,热爱大自然。2.过程与方法:通过聆听、体验、学唱、合作、演奏等方式来表现歌曲,积极参与课堂活动,用“一问一答”的演唱形式与同学老师合作演唱歌曲。3.知识与技能:运用柯达伊手势辅助学生学习mi、sol、la的音高;能用陶笛演奏歌曲部分旋律;自己编创歌词,并加入到歌曲中进行演唱。二、学情分析本课是一年级下册第二课中的一首歌曲,教授的对象是一年级的小学生。一年级的孩子天真纯朴,活泼好动,对新鲜的事物或事物的新鲜面很好奇,模仿能力比较强,但知识积累和生活经验都比...图片详情：

篇9：湘教版一年级上册音乐教案点此去下载湘教版一年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。大致详情：一年级上册音乐教学计划一、学生情况分析本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。二、教材分析在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：1．愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃...图片详情：

篇10：人教版音乐一年级上册教案点此去下载人教版音乐一年级上册教案资料可供全国地区适用。大致详情：第一单元 ( / yinyue / yyjs / yytbjx / yyjp / yy1sjp / 201209 / t20120912_1137527.htm" \t "_blank ) 有趣的声音世界《寻找生活中的声音》教学目标：1．对生活中的声音产生兴趣2．能模仿生活中的声音。3．能用声音创编简单的故事情节。教学重点：能够模仿生活中的声音教学难点：用声音创编教具准备：电子琴录音机多媒体教学课时：1课时教学过程：一、导课耳朵的主要作用就是听辨声音的。那现在老师就要考考同学们的小耳朵是不是很灵？请一听一好！二、听辨声音...图片详情：

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