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幼儿园泥工活动《小蜗牛》中班美术教案含反思 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园泥工活动《小蜗牛》中班美术教案含反思,欢迎阅读与收藏。 【活动目标】 1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。 2、感受泥工活动的乐趣。 3、激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。 【活动准备】 橡皮泥、火柴若干;课件;背景音乐;背景桌面。 【活动过程】 1、看课件,引起幼儿兴趣 ――先出示泥工蜗牛的身体,"请幼儿猜猜这是什么?"发散幼儿思维,引起幼儿兴趣。 ――"小朋友还有不同的想法吗?" ――再出示蜗牛的壳,请幼儿接着猜,"我们接着往下看" ――"我们看看到底是不是小蜗牛"最后出示完整的泥工蜗牛图片。 ――请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的?(身体、壳、眼睛) ――小蜗牛用什么材料做成?谁知道是怎么做出来的呢?(幼儿发言) 2、示范讲解 ――教师示范讲解,注意要点:先选一种颜色的彩泥把它捏软,团成球,搓长做蜗牛的身体;再选另一种颜色的'彩泥搓长,从一头开始卷,要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。 3、渗透教育:小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境,特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩,最怕太阳晒了,所以,小朋友在外面看见蜗牛时,能把它放在太阳底下跟它一起玩吗?对,我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独,我们来帮他做一些小伙伴吧! 4、幼儿操作 ――教师提出明确的要求:提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢彩泥;火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。(配班教师分发橡皮泥) ――教师和孩子一起制作蜗牛,注意用口诀引导幼儿。 ――请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴,教师巡回指导,及时表扬鼓励。 5、游戏:蜗牛搬家设计一个桌面:蜗牛的温馨小家,请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。 6、讲评幼儿作品 7、活动结束,听音乐表演小蜗牛。 教学反思: 这从一个侧面反映出中班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 【幼儿园泥工活动《小蜗牛》中班美术教案含反思】相关文章: 中班泥工小蜗牛教案01-20 幼儿园中班美术泥工活动教案《小蜗牛》(精选11篇)03-30 幼儿园小班美术教案《蜗牛》含反思06-22 幼儿园中班美术活动教案《青蛙》含反思06-22 幼儿园美术活动《星空》中班教案含反思06-22 幼儿园中班美术教案评价《小乌龟》含反思06-21 幼儿园大班美术教案《美丽的蜗牛》含反思12-21 幼儿园中班美术教案《房子》含反思12-17 幼儿园中班美术教案《鱼》含反思12-28 |
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