| 一年级音乐律动教案（精选9篇） | 您所在的位置：网站首页 › 快乐小舞曲教学 › 一年级音乐律动教案（精选9篇） |
一年级音乐律动教案（精选9篇）
做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找一年级音乐律动教案吗？下面是21世纪教育网小编精选一年级音乐律动教案精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 一年级音乐律动教案(9篇) 序号 资料标题 下载地址 1 人教版 一年级下册 音乐 第4单元 律动 快乐小舞曲 教案 下载 2 人教版一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 下载 3 一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版 下载 4 一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版 下载 5 一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版 下载 6 一年级下册音乐第二课 （律动）跳呀，快来跳舞｜湘艺版 教案 下载 7 一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版 下载 8 湘艺版 一年级下册音乐 第二课 （律动）跳呀,快来跳舞 教案 下载 9 一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版 下载 篇1：人教版 一年级下册 音乐 第4单元 律动 快乐小舞曲 教案人教版 一年级下册 音乐 第4单元 律动 快乐小舞曲 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《快乐小舞曲》教学设计教学内容：1.律动 2.学唱歌曲教学目标：1.积极参与各种律动活动，在与他人的合作中，体验歌曲所带来的快乐之情。2.在节奏、声势、听辨乐句等律动活动中，体验歌曲活泼、快乐的情绪，能用动作表现音乐的节奏感，并能有表情地演唱歌曲。3.能用简单地动作随音乐做律动。教学重难点：在节奏、声势、听辨乐句等律动中，感受、体验并表现歌曲在节奏、乐句等方面的特点。教学用具：多媒体课件，响板、串铃。教学过程：一、律动导入，引发兴趣师：小朋友们好！这节课老师带你们去春游好不好？（生：好）那好，大家快坐好，伴随着美妙的音乐，我们出发吧！你听，歌曲带给你什么感觉？1、学生...图片详情：  篇2：人教版一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲人教版一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲资料可供全国地区适用。大致详情：《快乐小舞曲》教案教学内容：律动《快乐小舞曲》教材分析：这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，歌曲以天真的语气歌唱美丽的祖国，抒发心中无限快乐的感情。歌曲为4／4拍，大调式，一段体。由4个乐句构成，结构规整。在明亮的色彩中融入了柔和的色彩，给人一种明朗、亲切之感。歌曲中的换气记号是本课的知识点。歌曲配以象声词“嘀哩嘀哩”，生动而形象嘀模拟了可爱的小鸟鸣叫，富有情趣，渲染了祖国美好景象。教学目标：1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《快乐小舞曲》。2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。3、能随着音乐编创律动动作。教学重难点：1、用欢快活泼的情绪背唱歌曲。2、男女生能随着音乐...图片详情： 篇3：一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版资料可供全国地区适用。大致详情：一年级下期音乐《快乐小舞曲》教学设计教学目标1. 学会歌曲《快乐小舞曲》。2. 能随音乐进行简单的集体舞，动作整齐有韵律感。教学重、难点1. 背唱歌曲曲谱。2. 能进行简单地集体舞表演。教材分析《快乐小舞曲》是一首节奏轻快、旋律优美的歌曲，具有舞曲的特点。旋律大多为同音进行，音域只有五度。歌曲由四乐句组成，一、三乐句完全相同，二、四乐句只有一音之差，这一音之差往往成为教学中的难点，教师要提醒学生不要混淆。歌词密度大，都是一字对一音，要特别注意吐字的清晰。教唱时可用节奏朗读法多练习读歌词，再配合琴声读，练习熟练后再演唱。歌曲适合进行简单的集体舞表演，教师可根据学生情况自编动作进行...图片详情： 篇4：一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版资料可供全国地区适用。大致详情：《快乐小舞曲》教学设计一、教材分析《快乐小舞曲》是一首节奏轻快、旋律优美的歌曲，具有舞曲的特点。旋律大多为同音进行，音域只有五度。歌曲由四乐句组成，一、三乐句完全相同，二、四乐句只有一音之差，这一音之差往往成为教学中的难点，教师要提醒学生不要混淆。歌词密度大，都是一字对一音，要特别注意吐字的清晰。教唱时可用节奏朗读法多练习读歌词，练习熟练后再哼唱。歌曲适合进行简单的集体舞表演，教师可根据学生情况自编动作进行教学。二、教学目标1. 能用乐器为歌曲《快乐小舞曲》伴奏。2. 能随音乐进行简单地集体舞，动作整齐有韵律感。2、在唱、表演的音乐环境中培养学生对音乐的兴趣、爱好及相互合作精神。...图片详情： 篇5：一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版资料可供全国地区适用。大致详情：小学音乐人教版一年级下册第四单元《快乐小舞曲》教学设计《快乐小舞曲》教学设计课型：综合课年级：一年级教学内容：《快乐小舞曲》（选自人教版《音乐》一年级上册，第四单元《我们多快乐》）教材分析：《快乐小舞曲》是一首轻快的，旋律优美的大调歌曲，情绪欢快明亮，歌曲旋律进行大多为同音进行或级进，音域只有5度，适合低年级学生演唱。歌曲为四个小乐句组成的一段体，第一、第三乐句完全相同，第二、第四乐句只有后面一个音不同，第二乐句结束在“3”上，第四乐句结束在“1”上。歌曲的律动感较强，因此本课的表现形式为综合课。教学目标：1.能用欢快活泼的声音演唱歌曲《快乐小舞曲》。2.以聆听、体验...图片详情：  篇6：一年级下册音乐第二课 （律动）跳呀，快来跳舞｜湘艺版 教案一年级下册音乐第二课 （律动）跳呀，快来跳舞｜湘艺版 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《（律动）跳呀，快来跳舞》一、教学目标：能用轻快活泼的声音演唱《跳呀 快来跳舞》。在一系列活动中,能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。二、学情分析：《跳呀，快来跳舞 》是湘教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第二课的内容。本课是以了解民族特色和律动的指导思想来进行设计的,力求使学生在轻松愉快的氛围中完成教学过程,达到快乐学习的目的。本次活动将音乐与游戏相结合,给学生创造宽松的音乐环境,放开学生的手脚,让每个学生全身心地投入对音乐的感受之中。三、重点难点：1、重点:感受哈尼族音乐的特点。2、难点:轻快、活泼的演唱歌曲。四、教学过程：复习上节课内容：师：欢迎你们来到音乐...图片详情： 篇7：一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版资料可供全国地区适用。大致详情：快 乐 小 舞 曲（音乐 律动）音乐律动：小小音乐家一、教材分析《小小音乐家》音乐选取的是《玛鲁序卡舞曲》，是一首钢琴曲。这首乐曲的节奏鲜明、有不断反复重复的段落。乐曲既抒情性又有一定弹性，两者比较巧妙地结合在一起。怎样让这样一段音乐呈现在孩子面前呢？我想到了游戏，因为游戏是孩子们最喜爱的活动之一。二、活动目标1、在熟悉掌握乐曲旋律、节奏的基础上，运用身体动作艺术性地表现乐曲中的“故事”情境。2、乐意参与游戏，能按规则游戏，享受游戏带来的快乐。三、重点和难点能运用身体动作富有艺术性地表现乐曲中的“故事”情境。四、活动准备：1、事先玩过韵律游戏《蹦擦擦蹦嚓》。2、乐曲《...图片详情：  篇8：湘艺版 一年级下册音乐 第二课 （律动）跳呀,快来跳舞 教案湘艺版 一年级下册音乐 第二课 （律动）跳呀,快来跳舞 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《跳呀，快来跳舞》教学设计教学目标：1、能用轻快有弹性的声音演唱《跳呀，快来跳舞》。2、在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。教学重点：感受哈尼族音乐、体验哈尼族音乐。教学难点：欢快、热烈的歌曲演唱、用动作表现自己热情欢快的情绪。教学过程：一、课堂导入师：老师想问一下大家，我们国家是个大家庭，谁知道有多少个民族呢？生：56个民族。师：我们前几节课就学习了少数民族歌曲，还记得有那些？生：鄂伦春族的《勇敢的鄂伦春》、藏族的《小鹿、小鹿》、新疆的《哇哈哈》。二、歌曲学习（一）导入1、师：你们真厉害，这么难的问题都答得出来，一起夸夸自己吧。你们表现得如此...图片详情： 篇9：一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版一年级下册音乐教案 第四单元 律动 快乐小舞曲 人教版资料可供全国地区适用。大致详情：律动《快乐小舞曲》教学设计教学目标：1、学会《快乐小舞曲》的基本动作。2、在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。3、能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。教学重点：学习基本的动作教学难点：创编集体舞教学过程：一、导入1、师生问好。2、情景引入：老师小时候生活在农村，那里有山、有水、还有可爱的小鸟，我们时常会在放学以后去爬山，在水里摸小鱼、小蝌蚪，同学们有没有这样的经历呢？今天老师带大家随着音乐一起去感受山、水、小鸟的快乐。二、集体舞活动1、初听这首乐曲，体会乐曲的节奏。学生拍手、感受拍子。2、再次感受乐曲体验情绪。学生说一说乐曲...图片详情： Tags：一年级,音乐,律动,教案,精选 
|
【本文地址】
公司简介
联系我们