【参政议政】加强对方言传承和保护的建议

方言是地方文化的载体，也是民族文化多元和深远的重要组成部分，方言体现独特的文化意蕴，可以说是地方文化和风俗的活化石。一方面近年来像《阿六头说新闻》、《开心茶馆》以及《师爷说新闻》等方言类节目因为生动展现当地风土人情所以人气居高不下。但另一方面让人担忧的是方言的使用人员、区域和范围正在逐渐缩小，甚至有些方言已经消亡。究其原因如下：

二是国民教育的忽视。由于普通话和外语的推广普及，在国民基础教育中往往重视普通话和外语教学，没有强制性要求推广方言。加上方言教学没有课本教材和缺乏课程实践，教师本身也受自身的地域文化限制，所以会忽视方言的教学。

三是社会理解的偏差。方言代表一方水土，间接反映着家乡的经济文化发展水平。部分人员将此理解为圈子文化、炫耀资本或是贫穷低俗的象征，让方言的运用更为受阻。

方言是语言的表现形式，也是地域文化的标志，方言所具有独特的语言特色以及饱含的深厚情感是无可替代的，所以方言的保护传承工作得紧紧跟上。为此建议：

一、重视方言的传承保护工作。相关职能部门尤其是语委办应该牵头加强对方言的保护，形成长效规范和有益机制，充分利用科技文化馆、村社区的文化礼堂以及博物馆等媒介将方言的保护与传承工作深入民心。要充分挖掘本区域范围内的方言文化精髓，通过文献资料、文艺表演以及民俗活动等形式加以保存，并培养方言类学者和研究人员，为方言的长远发展提供不竭动力。

二、提高对青少年的方言教学。在推广普通话的同时善待方言，尤其是在有条件的幼儿园和学校要通过方言教学增强青少年对乡土文化的感受。利用民谣、故事以及猜谜等多种形式激发青少年学习方言的兴趣，在课堂外营造使用方言的氛围，培养青少年使用方言能力。

三、破除对方言的认识误区。积极广泛宣传传承保护方言的重要性，鼓舞广大群众树立方言自信，通过多才多艺展现方言精华，不要盲目排斥抵触各类方言。并且要构建方言自觉体系，对方言词汇以及使用中的不文明现象加以摒弃，尊重使用方言的行为。

四、推广方言融入生活。根据群众的需要，可将方言融入到群众喜闻乐见的表现形式，以新闻播报、娱乐节目、电影作品和民俗歌谣等多种途径进行传播，并以乡贤等名人效应加以推广。也可在有特色和意义的区域设置方言学习课堂和方言主题沙龙，利用文化表演、动漫宣传以及文化橱窗展览等多种形式扩大群众的认知和融入。伴随着网络时代的崛起，应多开发一些带有方言特色的旅游、咨询和游戏等分门别类的APP和网络课程，适合年轻人对方言文化的学习，让方言成为群众生活中重要的一部分。