无导师指导的情况下，如何验证科研idea的可行性与创新性？

一般来说，我们判断自己的选题是否可做，会从合理性和创新性两个方向出发去做验证，那具体怎么做？要从哪些方面去做验证呢？

1、定题创新性分析

创新性的检查比较简单，大量搜索论文，别人没做过，而你的工作是基于前人的工作，那就有可创新性。

创新性分析，要从研究对象、研究内容、分析报告三方面出发去做分析

什么样的题目是有创新性的？

什么样的题目不具备创新性？

2、定题的合理性分析（合理性）

如果有相关的论文，应该已经有人尝试了，但是后来又销声匿迹的，那说明idea可以，不过可行性渺茫。

没有相关的论文，那就做做看。

科研本来就是需要不停尝试的，试错是科研的常态。有好多科学研究经过几十年，上亿的投入，发现不可行。在早期，除非有明显的不可行性，不然就该冒险尝试。

具体分享我们跟着以下步骤做：

读题目：是否通畅合理

看内容：内容中是否有题目中的关键词研究

怎么判断研究是否合理？

是否表达

表达是否特异

通路是否合理

互作是否合理

预判调控趋势

以上，就是对于定题可行性分析和创新性分析的详细步骤，如果对这个内容有需要的小伙伴，可以学习今天分享的这套课程，这是我在第一次接触科研课题的时候，学的一个基础课程，方法论和案例实操都有，希望能对大家有用！

还有我们在定题之后，最重要的实验设计，这里也有视频课程！

需要的同学可以在科研根号三公众号回复关键词“课题12458”下载课程！