花语廉心，清风徐来

党的十八大以来，党风廉政建设和反腐败工作进入了一个新的发展阶段，廉洁文化建设面临新的形势和新的要求。加强廉洁文化建设，在学院形成崇廉尚廉、反对腐败的良好风尚，筑牢反腐倡廉建设的文化根基，既是廉政建设本身的需要，也是社会健康发展的内在要求。为此，必须深刻认识和把握廉洁文化所具有的传承性、开放性和交融性等特征，要以科学有效的方法大力推进廉洁文化建设。

中国传统文化与廉洁文化一脉相承，同根同源。结合学院工作实际，学院党委坚持守正创新，充分发挥中医药特色优势，持续推进建设具有中华传统文化特色校园廉洁文化。聚焦花与廉洁结合，选取十二种花，深挖每种花的寓意、象征、品格、精神等，以梅花、兰花、竹、荷花、杏花、石榴花、栀子花、桂花、芙蓉花、山茶花、凌霄花、玉兰花十二种具有廉洁寓意的植物为媒，“一月一花一君子”，托物言志，将其的蕴含的人生哲理通过宣传海报、微信推送、文化长廊等形式进行传颂，使其犹如清风徐徐，筑牢党员干部“不想腐”的思想堤坝，打造学院政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的政治生态。

一、开展情况

（一）宣传普及，夯实清正廉洁思想根基

一是利用各种资源，积极拓展廉政文化宣传阵地。结合“花中十二君子 ”十二种花的特征、品质，充分利用学院网站、微信公众号、宣传橱窗等媒体宣传勤政廉政思想；二是以媒体资源优势为载体，依托“小课堂”开设“一月一花一故事”“清风传家”等廉洁文化宣传专栏和线上红色廉洁文化网络课堂，发布廉政故事、漫画说纪等新媒体作品，以优良的党风促政风带校风，加深师生对廉政文化的认识，营造尊廉耻腐的校园风气。

（二）创新载体，搭建教学相长的廉政文化阵地

一是建设“中药十二君子”“花中十二君子”廉政文化长廊，拓展廉政文化阵地，创新了廉政教育内容形式，满足了广大党员干部学习需求，将反腐形势和廉政文化深入传播到了基层干部职工中，促使大家在学习过程中不断提升自我，营造出“学廉、尊廉、崇廉、爱廉”新风尚；二是打造“廉心花语”廉政文化教育基地，开辟花圃种植十二类花卉，依托绿色、生态、自然的外部环境，以花咏志、以花喻廉，将中医“治未病”理念与预防腐败“抓早抓小、防微杜渐”理念融会贯通，体现“润物无声”的廉洁教育效果。；三是通过沙画视频、绘画、书法、手绘、摄影等廉洁“花语”作品展示，增强廉政教育的教育性和互动性。

（三）先锋示范，营造崇廉尚勤的廉政文化氛围

一是结合廉洁花语制定以理想信念教育、师道传承与发展、提升教书育人能力为核心内容的“廉洁与传承”师德师风提升行动方案，积极开展“花中君子-清正廉洁典型”、“廉政小课堂”教学示范课等活动；二是结合花中君子高洁品质，学院遴选十二位廉洁典型，通过素材搜集、整理、包装，广泛进行宣传，通过榜样示范来引导党员干部和公职人员涵养品行、锻造党性，筑牢思想防线、廉洁底线。

二、创新做法

（一）以“花”宣廉，以廉育人

学院通过“十二花种君子”开展宣传、演讲、征文等各种形式，通过对十二种花语廉洁文化内涵进行深入挖掘，并对其内涵、分类、特征寓意等做了详细的阐述，对全院教职员工进行廉洁教育。

（二）以“行”践廉，以廉兴院

一是以“清廉务实”为主题，推动廉政文化进领导班子。在一定程度上，领导者是廉政文化的形象代言人，领导者的领导行为与领导艺术是廉政文化建设能否取得实效的根本保证。基于此，学院党委挖掘学院党委领导班子成员的事迹，与对应廉洁花语相结合，创新形式；二是以“廉洁高效”为主题，推动廉政文化进管理队伍廉政文化建设。在组织开展的“廉心花语”演讲活动中，让师生员工讲自己身边或亲身经历的廉政小故事，相互启发；通过在机关主要岗位设立“廉洁警示牌”，悬挂、张贴”花中十二君子”廉洁从业警句、职业道德格言，将廉政格言制作成图文并茂的屏幕保护程序植入电脑等方式，将廉政文化以“润物细无声”的方式渗透于岗位，融汇于工作；三是以“为人师表”为主题，推动廉政文化进教师群体。教师是高校廉政文化建设的主体。他们是高校廉政文化活动的组织者、实施者、创造者，在廉政文化建设过程中发挥着桥梁和纽带作用。学院党委开展事迹报告会．组织教师前往“荷花基地”进行参观学习，大力倡导严谨治学、廉洁从教的教风；在教师队伍中选拔与“花中十二君子”相匹配的12位德才兼备的教师，进行广泛宣传，使广大教师真正做到“学为人师、行为世范”。

（三）以“督”保廉，以廉助稳

学院做好常规廉洁教育相关工作，严格执行党风廉政等相关制度，接受学校纪委对工作开展的监督。每年开展 2-4次面向全体教职工和学生党员的观看警示教育片、警示教育图片展，参观警示教育基地等廉政教育，强化政治学习和宣传，将项目纳入教研活动。加强监督与问责，营造风清气正的政治生态。

　　三、育人效果

（一）涌现了一批师生党员新典型

学院积极引导广大师生党员参加各类争先创优活动，涌现出一大批优秀师生党员典型。教职工党员获国家级课程思政教学名师 2 人，抗击新冠肺炎疫情全国三八红旗手 1 人，湖南省高层次卫生人才“225”工程培养对象 3 人，湖南省医学学科骨干人才 1 人，湖南省 121 创新人才培养工程第三层次人选 1 人，湖南省青年骨干教师培养对象 5 人，校级优秀教师培养对象 13 人。学生党员获湖南百佳大学生党员 3 名。

（二）释放了社会服务新活力

近年来，在学生志愿服务方面，学院“翼志愿”服务团队2021年度湖南省三下乡优秀团队；在社会服务层面，学院2014年获批全国中医药骨干人才培训基地，累计培训一线骨干护理人才近600人，2016年至2021年先后与常宁市中医院、溆浦中医院等医院开办了中医护理理论及特色技术培训班，累计培训上千人次；在校企共建层面，学院与格尔智慧科技有限公司共建创新创业实践基地。

（三）打造了文化建设新品牌

形成了“红色基因文化进校园”、“护理职业素养文化进社区”“中医药传统文化进寝室”的特色品牌活动，获得湖南中华护理学会科普作品优胜奖，获得湖南省大学生微电影大赛获得优秀奖，获得《教育部办公厅做好“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践活动优秀成果》展演，志愿服务活动在三湘都市报、长沙市政法频道政法等多个媒体报道。学院5.12国际护士节系列活动立项湖南省校园文化精品项目，在红网、新湖南等媒体报道。

（四）促进了学院业务新发展

   学院始终坚持党风廉政建设为业务发展保驾护航，推动学院事业内涵式发展。近年来，专任教师立项教学研究课题48项（其中省级30项）；发表教研论文62篇；获教学成果奖8项，其中省级教学成果奖3项、校级教学成果奖5项；获各级各类教学竞赛奖励49项；编写教材118部，其中主编22部、副主编34部、参编62部；现有国家级课程思政示范课程2门，参评国家级一流课程2门，省级一流课程9门，参评省级一流课程5门，校院级一流课程26门。学院2020年获批国家一流专业建设点、2021年通过护理学专业认证现场考察。

四、产生的标志性成果

学院先后荣获湖南省教育系统先进基层党组织（2012年）、湖南省芙蓉标兵岗（2012年）、湖南中医药大学基层党组织建设和党风廉政建设优秀单位（2015年）、湖南中医药大学先进基层党组织（2016年）、湖南中医药大学基层党建和党风廉政建设和宣传思想考核优秀单位（2017年、2018年）、湖南省高校党建工作标杆院系建设单位（2018年）、湖南省芙蓉标兵岗（2019年）、湖南省五四红旗团支部（总支）（2019年），获批国家一流专业建设点（2020年）等多项荣誉，护理学专业2021年通过护理学专业认证。学院第一学生支部为大学样板党支部创建单位，教职工支部书记获大学“双带头人”标兵称号等荣誉称号

五、社会影响

（一）涵养品行，发挥了校园文化的隐性作用

校园文化是大学生自我教育、自我管理、自我服务的精神家园，本项目充分利用高校得天独厚的宣传和组织工作优势，引导大学生主动投入到校园廉洁教育氛围的营造活动中去。通过“百草润廉”廉洁文化长廊、廉洁图书角，累计惠及学生1200余名。活动内容在新湖南、校网等各类宣传媒体平台，累计点击量达到37950余人次。

（二）润物无声，拓宽了廉洁教育的外延载体

廉洁教育要达到知行合一的目的，需结合大学生的特点有针对性地挖掘廉洁教育的新载体。本项目通过打造“花中十二君子”相关文创作品，例如雨伞、手提袋、笔记本、书签、签字笔等，营造有特色的廉洁文化氛围，以喜闻乐见的各类文创产品，发放对象为毕业生、优秀学子、贫困学子等，预计发放1000份，引导大学生在日积月累的文化浸润中获得真实的情感体验。

（三）防微杜渐，丰富了廉洁素养的整体培养模式架构

根据大学生廉洁素养受到家庭、学校及社会等各因素的影响。常规的廉洁教育重点考虑校园环境，对社会因素关注较少。而社会因素涵盖了政策法规、新闻舆论、社会风气、社交圈子等影响因素，提高学生的廉洁素养，需要营造思想环境、端正党风政风、优化社会心理，要激发这一整体培养模式作用，真正发挥其功能。本项目通过与附属医院、培养基地联动，共同参与、共同创建，在全系统产生廉洁从政、廉洁从业的好景象，对腐败现象和不正之风零容忍，自觉弘扬中华民族传统美德，践行社会主义公德，使廉洁成为重要的价值标准，成为每个大学生的自觉行为准则与向上的生活方式。