一片冰心教书育人

——廉洁广州2015年度人物  天河区先烈东小学教师张丽冰

　　——校长管着她，她却带人建起监督委员会管校长管校务，民主管理经验和做法推广到全广州中小学；

　　——高薪请不动她到外面讲课、开补习班，统统被拒绝了，反而主动征询家长意见，课后在办公室免费辅导学生，甚至点心、饮品“伺候”，成了学生的“最美好时光”；

　　——社会流行的“谢师宴”请不动她，反而自掏腰包请“谢生宴”，要谢谢孩子们帮助提升教育教学水平……

　　她，就是广州市天河区先烈东小学语文老师张丽冰。

　　严于律己响当当

　　“踏实做事、诚信做人、勤廉立身”，这是同事们对她的评价。张丽冰觉得，自己只是做了应该做的事，没有什么特别的。

　　张丽冰直言，当老师、教孩子，再多的困难都不怕，但是——“我最怕家长上门拜访。”因为家长上门来，手上一定拎着东西。“礼，是一定不能收的”，张丽冰一直是这么说，也是这么做的。每次拒绝家长的好意时，她都要花费一番心思，为了拒绝收礼，她经常一直追到楼下。

　　家里人有时看不过去，劝她说：“算了，这些也不是什么值钱的东西，家长一番好意，你就收下吧。”张丽冰坚定地回答：“家长提出的要求，只要是合理的，是对孩子好的，我一定会尽力帮助他们，他们可以随时打电话或到学校来面谈。但收受家长的礼物可是违反规定的大事，我是一名党员教师，必须严守底线，绝不能收!哪怕只收一次，哪怕没人知道，我会一辈子良心难安的!”

　　张丽冰教导的班级，成绩长期名列全年级的前茅，指导学生参赛获奖无数，教学水平深受认可和推崇。

　　因此，许多培训机构经常打电话与她联系，力邀她到校外授课，甚至在校门口蹲守堵截，开出数百元一节课的重金报酬，并且许诺学生考上名牌中学后还可以分红，但都被她严辞拒绝了。她说：“我要将我所有的时间和精力都放在学校的教学中，放在学生的身上。”

　　更令人意外的是，收钱的她不干，免费甚至“贴钱”的校内辅导，张丽冰却一干20多年。

　　张丽冰长期利用课余时间、下班后的时间，在征得家长同意后，无偿为有需要的学生补课、辅导。被她无偿辅导过的学生不计其数。担心孩子课后辅导时会肚子饿、没精神，她长期在办公室里为孩子们准备了糕点、饮品。很多孩子毕业后回忆起来，都认为那段课后补习的时间，是他们学习生涯中最幸福的时光。

　　学生苏月的妈妈说，开学初给孩子报了某知名补习机构的培训课，但孩子去上了两次课就回来说：“培训班老师讲的内容张老师都讲过了，而且张老师还讲得更好呢!妈妈，您不要再给我报什么培训班了，只要认真上好张老师的课，我的语文一定会学得很好的!”最终，家长退掉了课外培训班，更加心悦诚服地密切配合张丽冰开展教育，果然孩子的学习成绩得到了稳步提升。

　　很多孩子的学习成绩有了很大的提高，家长们对张老师也非常感激，经常有家长偷偷给张老师递上一个红包，说是要感谢张老师，但无一例外，都被她言辞委婉地谢绝了。

　　有意思的是，拒绝收礼这事干多了，张丽冰还摸索出一套最有效的办法。家长们总是让孩子将装着购物卡、礼券的信封带给她，笃定张老师怕孩子伤心不能不收，张丽冰就将信封拆了，换个学校信封，购物卡、礼券装回去，附上一封信感谢家长理解与支持，既拒了礼，又不让孩子沾染到坏习气，还打消了家长“不收礼是有看法”的顾虑。

　　社会上流行“谢师宴”，但张老师不但一次都没有参加过谢师宴，反倒是她教过的学生，每人都在毕业时吃到了张老师的“谢生宴”：每一届学生毕业前，张老师都请全班同学去麦当劳“开一次派对”。

　　很多人听说后都会好奇地问她缘由，她说：我和这些可爱的孩子们在一起学习和生活，陪伴他们成长，让我对少年儿童的心理和行为有了更深入的了解，掌握了更多更丰富的教育方法与技巧，每教过一届孩子，我都感觉到自己的教育教学水平又得到了提升。所以，我衷心地感谢我的学生们、爱他们。

　　校务监督密实实

　　2013年12月，经全体教师民主投票选举，张丽冰当选为学校校务监督委员会主任。校长把她请到办公室，郑重地将广州市教育局《关于召开全市中小学校务监督委员会试点学校工作的通知》交给她，安排她全面负责这项全新的工作。

　　校务监督委员会可是一项学校民主管理的新举措，全市首批只有两所中学、一所小学承担这项试点工作，天河区教育局纪委等上级部门多次表示对学校的这项工作寄予厚望。期望让张丽冰倍感压力，也平添动力，“只要能够摸索出一点经验来，对全市的依法治校工作将会产生巨大的推动作用”，她暗下决定，当好开路先锋。张丽冰带领着校务监督委员会的全体成员，翻阅了大量的资料，收集了102位教师、60名家长的意见，经过了七稿的修改，出台了五项制度。

　　在张丽冰推动下，学校制定了《先烈东小学校务监督委员会试点工作方案》和《校务监督委员会工作台账》，确定了采用工作例会和现场观摩交流工作经验的方法，保障了试点工作的有效推进；紧接着，例会制度、议事制度、办公制度、廉情预警制度、工作汇报制度、教代会汇报制度、监督流程等也陆续建立起来，使各项监督工作开展更加规范，有据可依。

　　为了更好地发挥校务监督委员会的作用，张丽冰探索利用网络平台进行监督：在学校网站开设“先小廉线”校务监督专栏；创立校务监督委员会网络办公模式，除每月一次的例会、每学期一至两次的议事会议外，其他时间的工作布置、讨论交流，都通过网络进行；监督工作意见除特殊情况外，一律通过网络发送……这些举措，大大地节省了时间，提高了工作效率。

　　校务监督委员会参与学校方方面面的工作，监督的内容从物资采购、校舍维修、设备添置、公务开支，到中层干部竞聘、职称评定、绩效工资发放、人事分工、教师招聘、评优评先等。

　　一年多的探索，校务监督委员会的工作逐渐得到了学校领导及全体老师们的认同。校长乐于被管，认为校务监督委员会拓宽了学校民主管理的途径，推进了学校民主建设；老师们从开始的被动接受监督到现在主动提请监督，因为他们发现，监督使自己部门的工作更有计划性、开展工作更加规范。在最近一次问卷调查中，老师们对校务监督委员会工作的满意度高达100%。

　　校务监督委员会在校内开展渐上轨道，张丽冰并未满足，开始想法子将家长代表、学生代表吸纳参与到校务监督工作中来，将学校的管理置于更广泛的监督之下，扩大了学校的社会影响力。在张丽冰的推动下，校务监督委员会与家长代表一起，先后解决了校服改良、学生食堂质量等问题，畅通了学校与家长沟通渠道，赢得了多方好评。

　　冰冰老师暖洋洋

　　张丽冰说，她没有大的志气，只想一生教书育人。但是，没有“大志气”的她，从教二十多年来，爱生如子，用心育人，深受学生们的尊敬、爱戴，深得家长的信任、支持。其实，张丽冰评价自己是个蛮严格的老师，但学生们都尊敬她、信赖她、喜爱她，因为他们知道在严格要求的背后，张老师对他们付出的是真诚。

　　真诚关怀，是做好育人工作的关键。张丽冰真诚地对待每个孩子，以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，了解他们的欢乐与苦恼，和学生交朋友，建立起了一种平等的、朋友型的师生关系。

　　学生张婉菁写过一篇作文——《张老师和一张废纸》，细腻地描述了张丽冰见到课室地板上被丢弃的一张废纸，默默捡起并扔到垃圾桶的整个过程。文章结尾写道：“张老师用自己的行动教育了我们，爱护环境，不是说什么大道理，只需从身边的小事做起。”

　　每个课间，都能在课室时看到她的身影：和这个学生谈谈心，了解学生的生活情况、学习情况、发现心理动态；摸摸那个学生的小脑袋，给予一两句鼓励的话语；对独坐的孩子笑一笑，牵着小手把他领入聊天谈笑的队伍中去；对生活或学习有困难的学生，她更是关怀备至……

　　2014年12月27日，是先烈东小学五十周年校庆的校友回校日。张丽冰手捧着一大束粉红康乃馨，被学生们里三层、外三层地围在了中央……

　　“冰冰老师，您还认得我吗?”这时，一个剪了帅气的短发、绽露着阳光般开朗笑容的女孩挤到了她的面前，长得比张丽冰还高了。

　　张丽冰沉吟思索了一下，“嗯，小薇，今年读大三了，暨南大学，对吧?”

　　“哇!冰冰老师太神啦!”周围的孩子们爆发出一片赞叹声。对于每个教过的孩子，张丽冰都能清楚地记得他们的容貌，记得他们的特点。

　　小薇，这是一个令她印象特别深刻的孩子。她刚接手这个班的时候，就感觉到她是一个性格非常内向的女孩子，学习一直很努力，但成效总是不大，严重缺乏自信心和上进心。张丽冰与她家长进行了多番的沟通，了解到家长对她的要求非常高，但教育的方法却是一味批评、从不表扬。张丽冰一方面主动接近她、关心她的生活，常常和她谈心，鼓励她不断争取进步；另一方面，坚持对家长做工作，指出他们存在的问题，促使家长换位思考，改变了对待孩子的态度。

　　在张丽冰的关心呵护下，小薇渐渐地激发了信心，脸上的笑容越来越多，参加学校、班级各项活动的积极性也越来越高，六年级的时候还成功竞选为学校的大队委。此后在中学、大学的学习与发展也一直很好，令张丽冰感到非常欣慰。

　　坚守着“捧着一颗心来，不带半根草去”的誓言，默默耕耘20多年，对张丽冰老师来说，犹如青春的芳草地上编织着一个美丽的梦，为孩子们带去希望，陪伴孩子健康成长、成就梦想。