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NO.2顺风耳 适用范围:复习音近的拼音字母 游戏准备:每人一套拼音卡片 游戏过程: (1)导语:我们来比一比,看谁的耳朵最灵,是顺风耳,请听仔细。 (2)老师或小老师报音,其他小朋友找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片,边举起便迅速读出“ou ou ou ”。看谁找的对、准,读的快、准。 (3)这样能帮助学生区分方言中比较难分辨的前后鼻音、平翘舌音,提高学生的听辨音能力,培养学会倾听的学习习惯。 NO.3学送信 适用范围:认读拼音字母、音节;字母按声母、韵母、整体认读音节分类;音节按照双拼音节、三拼音节分类 游戏准备:相关的卡片、邮箱若干 游戏过程:以认读字母b为例。 师:老师这里有几封信,想请邮递员来帮我送一送,收到信的小朋友只要把信念出来,这封信就是你的。 生:丁零零、丁零零,邮递员来送信,小小信封谁收到,请你念给大家听。 学生说儿歌时,老师或小老师请一位学生当邮递员来给大家分发卡片。发到卡片的学生就举起卡片读,独对了大家就说:“对对对,快收信。”如果错了,就说:“错错错,没人收。”然后请一位学生来帮助这位有困难的学生认读。 NO.4放鞭炮 适用范围:认读拼音字母 游戏准备:把需要认读的卡片放在一个红色的大鞭炮桶里 游戏过程: 师:老师这里有一个大鞭炮,如果你读对了鞭炮里的字母,鞭炮就点燃了。 生:节日到,放鞭炮,什么炮?一位学生抽出一张卡片,大声读出来。如果读对了,其他学生齐说:“嘭-啪-”表示鞭炮被点燃,如果读错了就说:“嗤--” NO.5猜猜猜 适用范围:声母或韵母认读 游戏准备:相关卡片 游戏过程:老师提出要求,如:看看我的口型,猜猜我发的是什么音?老师可以请一位学生猜,也可以请学生们齐猜 NO.6火眼金睛 适用范围:音节的标调,特别是iu和ui等形近的字母 游戏准备:孙悟空的图片和相关字母卡片 游戏过程: 教师出示标错音调的音节(标调可以移动),请学生从中找出错误的,并改正。 NO.7 拼音牌 适用范围:复习拼音阶段巩固练习 游戏准备:每人一套拼音卡 游戏过程:拼音牌可两人游戏,也可以4人游戏。将“牌”(拼音字母卡)放到每人手上,一方先出牌,还要说出:“我出……”然后对方出牌,所出的牌要能与之前出的字母相拼,如能正确拼出,则可以赢回这两张牌。最后手中的牌多者为胜。 NO.8儿歌分辨b d p q 左拳b来 右拳d,两拳相对念 b d。左竖朝上就念b,右竖朝上就念d。左下p 右下q,两拳相对念p q。左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。 NO.9 声母歌 广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f 马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l 9像g 蝌蚪的k 喝水的h 1字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬c 蚕吐s zh ch sh加椅子 一颗小苗r r r 树杈y 屋顶w 汉语拼音要记住! NO.10猜一猜,谁不见 适用范围:用于学完单个拼音用来检测学生对拼音音型的掌握程度。 游戏过程: 教师将拼音卡片贴在黑板上,用手挡住其中的一个,口说:“猜一猜,谁不见?”猜到的学生大声说出被隐藏起来的字母音,如:“aa请出来”。 声明:本公众号尊重原创,素材来源于网络,好的内容值得分享,如有侵权请联系删除。返回搜狐,查看更多 |
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