儿童朗诵诗歌5

是中秋的火把，

是情人在木栅栏后的热烈亲吻，

是婴儿在摇篮里的咿咿呀呀的呼唤，

是母亲在平底锅上烙出的煎饼，

是父亲在远出时的殷殷叮咛。

祖国是什么？

她是孔子、老子、庄子的思考，

是屈原、李白、陆游的诗，

是韩愈、柳宗元、苏轼的散文，

是李煜、李清照、辛弃疾的词，

是八大山人、郑板桥、齐白石的画，

是米芾、黄山谷、林散之的书法，

是戊戌六君子、孙中山、毛泽东的实践

是我们先辈中最智慧的大师的创造，

是我最尊崇的那些大师们的劳绩。

祖国是什么？

她是一次次的屈辱，

她是一次次的抗争，

一次次的失败，

又一次次的奋起。

她是战士手中的枪，

志士颈上的血，

是胜利后的狂欢，

是史书上一页页不朽的篇章。

世界上有许多美好的地方。

但是，那里有黄山么，

有黄河么，有长江么，有长城么？

有母亲生育我时的衣胞么？

有我一步步艰难跋涉过来的足印么？

有我和我的亲友们都已经习惯的那些

难以尽说的民风民俗么？

有我一开口哼唱就觉得

荡气回肠的乡音么？

没有！既然这些都没有，

那么，祖国就是一个不可替代的地方。

祖国，

她是一首唱不完的恋歌，

一篇写不尽的美文。

她是我们那祖先和祖先的祖先

赖以繁衍生息的地方，

也是我们的子孙和子孙的子孙

赖以生存发展的地方。

我曾经不止一次的想过，

祖国，到底是什么？

我想呀，想呀

——我亲爱的祖国！

语慧天下少儿口才

儿童朗诵诗歌5-7岁《祖国到底是什么》在朗读的时候，不仅需要感受作品，还需要伴随丰富的想象。这样作品才能通过朗诵“活”起来。朗诵不是时时的抑扬顿挫，这样不能打动听众，这样会显得孩子没有真正的走入作品。孩子想要带动听众的感情，首先需要自己先进入作品！返回搜狐，查看更多