江苏开放大学幼儿文学 形成性考核作业参考答案

题目： “一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。”这首儿歌是(     )。

选项：

A.游戏歌

B.连锁调 

C.数数歌

D.摇篮曲

答案：C

解析： “一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。”这首儿歌是数数歌 。

题目：（      ）是中国幼儿戏剧的开拓者，1922年始，创作儿童歌舞剧《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等。

选项：

A.乔羽

B.黎锦晖

C.包蕾

D.任德耀

答案：B

解析：是中国幼儿戏剧的开拓者，1922年始，创作儿童歌舞剧《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等。

题目：“童话”这一名称出现在我国(     )。

选项：

A.明代中期

B.民国初年

C.“五四”时期

D.清代末年

答案：D

解析：“童话”这一名称出现在我国清代末年。

题目：《丁丁历险记》是哪国的卡通读物(      )。

选项：

A.中国

B.英国

C.比利时

D.美国

答案：C

解析：《丁丁历险记》是哪国的卡通读物比利时。

题目：安徒生《海的女儿》的主题是（     ）。

选项：

A.克服困难的精神和勇气

B. 对精神生命和理想的追求

C.人鱼与王子的爱情

D.海底世界的神秘

答案：C

解析：安徒生《海的女儿》的主题是人鱼与王子的爱情。

题目：低龄儿童的思维方式主要是 （     ）。

选项：

A.形象思维

B.形式思维

C.抽象思维

D.逻辑思维

答案：B

解析：低龄儿童的思维方式主要是形式思维。

题目：对幼儿戏剧的台词要求是 （    ）。

选项：

A.鲜明、深刻、复杂

B.具体、概括、哲理

C.上口、押韵、生动

D.准确、生动、丰富

答案：C

解析：对幼儿戏剧的台词要求是上口、押韵、生动。填空题

题目：儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项(       )。

选项：

A.小儿语

B.童子歌

C.孺子歌

D.神童诗

答案：D

解析：儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称：童子歌 、孺子歌、小儿语等。

题目：儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项(      )。

选项：

A.童子歌

B.孺子歌

C.小儿语

D.神童诗

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解析：从所学内容可以推断出神童诗不属于这个范畴

题目：儿歌在我国一般被称作（   ）。

选项：

A.“孺歌”

B. “童谣”

C.“儿童歌” 

D.“童儿歌”

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解析：儿歌在我国一般被称作 “童谣”。填空题

题目：故事这种文学体裁的特点是（       ）。

选项：

A.以表现幻想境界为主

B.以叙述事件为主

C.以刻画人物性格为主

D.以表述历史事件为主

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解析：故事这种文学体裁的特点是以叙述事件为主。

题目：黑柳彻子是日本著名的儿童文学女作家，她的作品是（     ）。

选项：

A.《窗边的小豆豆》  

B.《蓝眼睛的小咪咪》

C.《淘气包艾米尔》

D.《不不园》

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解析：黑柳彻子是日本著名的儿童文学女作家，她的作品是《窗边的小豆豆》。

题目：将欧洲的民间童话进行改写，写成《鹅妈妈的故事》一书的是(     )。

选项：

A.安徒生

B.格林兄弟

C.王尔德

D.夏尔·贝洛

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解析：将欧洲的民间童话进行改写，写成《鹅妈妈的故事》一书的是夏尔·贝洛。

题目：世界儿童文学史上对儿童文学的催生具有重要的里程碑和纪念碑意义的是(    )。

选项：

A.《爱弥儿》

B.《巨人传》

C.《列那狐的故事》

D.《格列佛游记》

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解析：世界儿童文学史上对儿童文学的催生具有重要的里程碑和纪念碑意义的是《爱弥儿》。

题目：世界民间童话集有（     ）。

选项：

A.中国的《山海经》

B.古希腊的《奥德赛》

C.古希腊的《荷马史诗》

D.阿拉伯民族的《一千零一夜》

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解析：世界民间童话集有阿拉伯民族的《一千零一夜》。

题目：世界上第一本专为儿童编辑的图画书《世界图绘》的作者是大教育家(     )。

选项：

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.拉伯雷

D.福禄倍尔

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解析：世界上第一本专为儿童编辑的图画书《世界图绘》的作者是大教育家夸美纽斯。

题目：世界童话大师安徒生于1835年出版的童话集是 （     ）。

选项：

A.《儿童和家庭童话》

B.《木偶奇遇记》

C.《鹅妈妈的故事》

D.《讲给孩子们听的故事》

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解析：世界童话大师安徒生于1835年出版的童话集是《讲给孩子们听的故事》。

题目：事件发生的自然进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是（    ）。

选项：

A.纵式结构

B.纵横相交结构

C.串连式结构

D.横式结构

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解析：事件发生的自然进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是纵式结构。

题目：童话的时间往往采用的是（    ）。

选项：

A.模糊的时间

B.固定的时间

C.具体的时间

D.准确的时间

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解析：童话的时间往往采用的是模糊的时间。

题目：童话中拟人体童话形象，如(       )。

选项：

A.《木偶奇遇记》中的木偶

B.《白雪公主》中的魔镜

C.《宝葫芦的秘密》中的宝葫芦 

D.《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼

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解析：童话中拟人体童话形象，如《木偶奇遇记》中的木偶。

题目：为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品 （      ） 。

选项：

A.故事情节要紧张

B.选择幼儿不熟悉的内容

C.篇幅不易过长

D.夸张的细节描写

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解析：为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品篇幅不易过长。

题目：我国图画故事的倡导者、奠基者是(      )。

选项：

A.贺宜

B.叶圣陶

C.陈伯吹

D.郑振铎

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解析：我国图画故事的倡导者、奠基者是郑振铎 。

题目：无文图画故事的主要特征是 （   ）。

选项：

A.画面多为写实风格

B.完全用画面去表现内容

C.画面形象生动

D.画面色彩单纯

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解析：无文图画故事的主要特征是完全用画面去表现内容。

题目：下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语（    ）。

选项：

A.山路高低不平

B.山路凹凸不平

C.山路坎坷不平

D.山路崎岖不平

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解析：下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语山路高低不平。

题目：下面四首幼儿诗中讽喻诗是 （      ） 。

选项：

A.《春雨沙沙》

B.《冬天》

C.《下巴上的洞洞》 

D.《春妈妈》

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解析：下面四首幼儿诗中讽喻诗是《下巴上的洞洞》。

题目：下面四首幼儿诗中讽喻诗是 （   ）。

选项：

A.《冬天》

B.《春雨沙沙》

C.《春妈妈》

D.《下巴上的洞洞》

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解析：下面四首幼儿诗中讽喻诗是 《下巴上的洞洞》。

题目：以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫 （    ）。  

选项：

A.古怪歌

B.连锁调

C.绕口令

D.字头歌

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解析：以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫字头歌。 

题目：幼儿故事按创作过程分，可以分为民间故事、改编故事和（    ）。

选项：

A.神话故事

B.动物故事

C.创作故事

D.历史故事

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解析：幼儿故事按创作过程分，可以分为民间故事、改编故事和创作故事。

题目：幼儿故事中，要写活人物，首先要突出(        ）。

选项：

A.人物所处的环境

B.人物的行为和活动

C.人物的心理活动

D.人物的外貌

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解析：幼儿故事中，要写活人物，首先要突出人物的行为和活动。

题目：幼儿生活故事大多取材于（      ）。

选项：

A.幼儿能接受的神话传说

B.幼儿的现实生活

C.为幼儿喜爱的动画片

D.幼儿的想象和幻想

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解析：幼儿生活故事大多取材于幼儿的现实生活。填空题

题目：幼儿文学的服务对象是（   ）。

选项：

A.0～3岁的幼儿

B.3～6岁的学前儿童

C.11，12岁～15岁的少年

D.6、7岁～11、12岁的儿童

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解析：幼儿文学的服务对象是3～6岁的学前儿童。

题目：幼儿文学的认识功能是指(     )。 

选项：

A.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格

B.引导幼儿从自然人向社会人的转化

C.培养幼儿的美感，提高审美能力

D.增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣

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解析：幼儿文学的认识功能是指增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣。 

题目：幼儿文学语言的基本特征是 （      ）。

选项：

A.深刻

B.严谨

C.逻辑

D.浅显

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解析：幼儿文学语言的基本特征是浅显。填空题

题目：幼儿戏剧《果园姐妹》的作者是（     ）。

选项：

A.张天翼

B.任德耀

C.乔羽

D.包蕾

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解析：幼儿戏剧《果园姐妹》的作者是乔羽 。

题目：在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（    ）。

选项：

A.动物故事、神话故事、童话故事、历史故事

B.幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事

C.儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文

D.幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺

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解析：在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为：幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事。

题目：在中国现代儿童文学史上对儿童文学理论研究作出较大贡献的是(     )。

选项：

A.张天翼  

B.周作人

C.冰心

D.叶圣陶

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解析：在中国现代儿童文学史上对儿童文学理论研究作出较大贡献的是周作人。

题目：著名的美国儿童小说《汤姆·索耶历险记》的主人公汤姆是(      )。

选项：

A.流浪儿

B.苦孩子

C.顽童

D.模范儿童

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解析：著名的美国儿童小说《汤姆·索耶历险记》的主人公汤姆是顽童。

题目：作了我国长篇童话《大林和小林》的作家是（      ）。

选项：

A.金近

B.严文井

C.张天翼

D.叶圣陶

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解析：作了我国长篇童话《大林和小林》的作家是张天翼。

题目：材料分析题阅读下面的作品，从主题思想、情节、语言、人物形象、结构等方面分析这则幼儿童话的特点；可以就某一方面谈自己的独特感悟。                                                                   去年的树                                                              作者：新美南吉    一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。    日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。    树对鸟儿说：   “再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。”    鸟儿说:“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！” 鸟儿说完，就向南方飞去了。    春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。    可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。    “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根说。    树根回答： “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”    鸟儿向山谷里飞去。    山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。 鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说： “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”    门回答说： “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”    鸟儿向村子里飞去。    在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿：  “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”    小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”    鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。    接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。    唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

选项：

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解析：本题是材料分析题，请仔细审题，可以选择不同的切入角度谈自己的独特感悟，从主题思想、情节、语言、人物形象、结构等方面分析这则幼儿童话的特点。

题目：从主题、思想内容、导演的创作心理等方面选择一个点，就《黑猫警长》写一篇鉴赏文章，500字左右。

选项：

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解析：有几个注意点：1.从主题、思想内容、导演的创作心理等方面选择一个点切入分析作品；                        2.写作的是赏析类文章；                        3.字数要求是500字左右；                        4.注意回答问题的理论逻辑结构。

题目：儿歌的主要特点是什么？

选项：

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解析：内容浅近、单纯活泼；节奏明朗、音韵和谐；篇幅短小、易记易诵　。

题目：简述图画书的作用

选项：

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解析：从五方面展开阐述解答：培养儿童的阅读兴趣；培养儿童的观察力和想象力；促进儿童语言能力的发展；培养儿童的审美情趣 ，影响幼儿人格的发展；增进父母与孩子的感情。具体参见“图画书概述”章节学习内容

题目：简述优秀图画书的选择标准。

选项：

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解析：从六方面进行答题：1.选择具有鲜明的儿童立场的图画书；2.选择语言通俗易懂的图画书；3.选择图画会讲故事的图画书；4.选择意境贴近孩子世界的图画书；5.选择从内到外文图结合的图画书；6.选择文学性强的图画书。具体参照“图画书选择标准”章节内容。

题目：简述幼儿文学的本体特征有哪些？

选项：

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解析：请查看第一单元第二讲讲义：幼儿文学的特点与功能。提醒：仅答要点最高得60%分。

题目：论述题请以《团圆》为例，谈谈图画书的鉴赏。

选项：

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解析：一、赏读封面、环衬和扉页，整体感知     （一）从封面猜故事     （二）不要漏过环衬     （三）会讲故事的扉页    二、品味细节,寻找阅读乐趣（一） 图画的细节1.  多处采用方圆的构图形式，吻合了团团圆圆之意。2.  采用色彩明朗的红色，正是中国新年团圆的注释。3.  两次日历、三次全家福的出现，暗示了情感的递进。（二）文字的细节1.儿童化的语言，简短具有可视感、节奏感，情真意切。2.破折号的巧妙运用，满足读者的心理需求。3.平淡无奇的对话，彰显父女情深。三、图文结合，领悟故事内涵书中简单易懂的文字和细致入微的图画结合起来。四、图画书赏读应注意的几个问题（一）以“听赏”为主要途径（二）以儿童阅读兴趣为先导（三）不以识字为目标注意：请以上几方面结合具体作品进行分析，否则最高得分为15分。

题目：名词解释:颠倒歌

选项：

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解析：指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述使其具有幽默和讽刺意味的儿歌。

题目：名词解释:图像直观性

选项：

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解析：图画文学运用视觉语言讲述故事，通过协调鲜明的色彩、创意独特的构图、富有动感的画面构成具有完整意义的故事，从而以直观的故事形象直接作用于儿童的视觉，作品的内容直接呈现为可感可视的连续画面。

题目：名词解释：问答歌

选项：

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解析：又叫问答调，对歌，有的地方叫盘歌　 它是以设问的形式表述内容以增长孩子观察分辨事物的能力。

题目：请结合例子谈谈童话艺术幻想的表现手法。

选项：

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解析：童话的艺术幻想主要通过拟人、夸张和象征手法来实现。此外，还可运用神化、变形、怪诞等手法。①拟人。拟人是幼儿童话中使用得最多的表现手法。②夸张。夸张可以制造浓烈的幻想氛围，使作品产生诱人的美感、新奇感和幽默感。③象征。象征是借助某一具体事物的形象来表现抽象的思想感情或他类事物。具体可以参见《童话》这部分学习内容。请务必结合具体作品进行阐述。

题目：请谈谈幼儿诗的艺术特征。

选项：

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解析：一、鲜明、充满动感的形象二、活泼、生动的想象三、富于情趣的构思四、自然、明快的韵律

题目：如何理解幼儿文学的美学特征？

选项：

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解析：稚拙美纯真美荒诞美

题目：图画书对文字有什么样的要求？

选项：

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解析：1.文字要有可视感。2. 文字要有节奏感和动感。3.文字 精练、准确、生动、有色彩。4. 讲究文字的排列。请围绕要点展开必要阐述。

题目：幼儿童话从不同角度，可以分成不同的种类。请结合具体作品简要阐述超人体童话、常人体童话和拟人体童话。

选项：

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解析：分别从（一）超人体童话（二）常人体童话（三）拟人体童话具体参考“幼儿童话的分类”章节学习内容

题目：幼儿童话有一些固定的叙述方式，常用的叙述方式有哪几种?

选项：

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解析：（1）三段式：将三个或三个以上的事件连在一起；（2）循环式：故事情节展开到最后又回到起点；（3）对照式：以性格完全相反的人物形成鲜明的对比，用假恶丑对照出真善美。

题目：名词解释：童话

选项：

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解析：童话：是以口头形式和书面形式存在的、符合儿童思维方式、有着独特幻想逻辑的，在现实、超现实和人类心灵间自由徜徉的奇妙故事。

题目：1—3岁是幼儿的阅读能力发展的关键期。在这个时期，幼儿需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：3—6岁是幼儿的阅读能力发展的关键期。在这个时期，幼儿需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。

题目：1—3岁是幼儿的阅读能力发展的关键期。在这个时期，幼儿需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：3—6岁是幼儿的阅读能力发展的关键期。在这个时期，幼儿需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。

题目：扉页又叫主书名页，就是环衬之后、正文之前的一页，上面一般写着图书的书名、著作责任者（也就是作者和译者等）以及出版社的名称。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：扉页又叫主书名页，就是环衬之后、正文之前的一页，上面一般写着图书的书名、著作责任者（也就是作者和译者等）以及出版社的名称。

题目：夸张是幼儿童话中使用得最多的表现手法。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：拟人是幼儿童话中使用得最多的表现手法。

题目：鲁迅说，“张天翼的《稻草人》是给中国的通话开了一条自己创作的路。”

选项：

A.正确

B.错误

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解析：《稻草人》的作者是叶圣陶

题目：没有幻想，就没有童话，幻想是童话的最基本特征。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：没有幻想，就没有童话，幻想是童话的最基本特征。童话的幻想是一种艺术幻想，与心理学的幻想不同。心理学的幻想是创造想象的一种特殊形式，有个人愿望或社会需要引起，艺术幻想以创作处非写实的作品为目的，可以与个人愿望相联系，可以指向未来，反之亦可。童话中的艺术幻想是构思、塑造人物的重要手段。以《去年的树》为例，感受艺术幻想的魅力。

题目：没有幻想，就没有童话，幻想是童话的最基本特征。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：没有幻想，就没有童话，幻想是童话的最基本特征。童话的幻想是一种艺术幻想，与心理学的幻想不同。心理学的幻想是创造想象的一种特殊形式，有个人愿望或社会需要引起，艺术幻想以创作处非写实的作品为目的，可以与个人愿望相联系，可以指向未来，反之亦可。童话中的艺术幻想是构思、塑造人物的重要手段。以《去年的树》为例，感受艺术幻想的魅力。简答题

题目：拟人是借助某一具体事物的形象来表现抽象的思想感情或他类事物。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：象征是借助某一具体事物的形象来表现抽象的思想感情或他类事物。

题目：拟人是借助某一具体事物的形象来表现抽象的思想感情或他类事物。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：象征是借助某一具体事物的形象来表现抽象的思想感情或他类事物。简答题

题目：图画书的图画区别于插图的特征是它的形象性，做到了让小读者“看画就能明白故事”。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：图画书的图画区别于插图的特征是它的连续性，做到了让小读者“看画就能明白故事”。

题目：图画书的图画区别于插图的特征是它的形象性，做到了让小读者“看画就能明白故事”。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：图画书的图画区别于插图的特征是它的连续性，做到了让小读者“看画就能明白故事”。简答题

题目：图画书又称图画书，以图画为辅、文字为主。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：图画书又称图画书，以图画为主、文字为辅。

题目：选择图画书时应注意孩子的年龄，0-1岁，这个年龄层的图画书应该是图画比较大，比较清晰，具体，没有任何复杂的背景，故事非常简洁，非常清楚，这是属于零到一岁的孩子读的图画书。例如：《小鸡球球系列》。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：选择图画书时应注意孩子的年龄，0-1岁，这个年龄层的图画书应该是图画比较大，比较清晰，具体，没有任何复杂的背景，故事非常简洁，非常清楚，这是属于零到一岁的孩子读的图画书。例如：《小鸡球球系列》。

题目：选择图画书时应注意孩子的年龄，0-1岁，这个年龄层的图画书应该是图画比较大，比较清晰，具体，没有任何复杂的背景，故事非常简洁，非常清楚，这是属于零到一岁的孩子读的图画书。例如：《小鸡球球系列》。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：选择图画书时应注意孩子的年龄，0-1岁，这个年龄层的图画书应该是图画比较大，比较清晰，具体，没有任何复杂的背景，故事非常简洁，非常清楚，这是属于零到一岁的孩子读的图画书。例如：《小鸡球球系列》。

题目：选择图画书时应注意孩子的年龄，3岁左右：对一些细腻观察，想观察动物，想观察周遭的一些事物，可以选择细节丰富的图画。例如：《打瞌睡的房子》。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：选择图画书时应注意孩子的年龄，5岁左右：对一些细腻观察，想观察动物，想观察周遭的一些事物，可以选择细节丰富的图画。例如：《打瞌睡的房子》。

题目：幼儿情趣是幼儿文学的美学特质。其作为幼儿文学的美学特质，使幼儿文学显示出迥异于其他文学的美学特征，即幼儿情趣的稚拙美、纯真美和荒诞美。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：幼儿情趣是幼儿文学的美学特质。其作为幼儿文学的美学特质，使幼儿文学显示出迥异于其他文学的美学特征，即幼儿情趣的稚拙美、纯真美和荒诞美。

题目：幼儿情趣是幼儿文学的美学特质。其作为幼儿文学的美学特质，使幼儿文学显示出迥异于其他文学的美学特征，即幼儿情趣的稚拙美、纯真美和荒诞美。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：幼儿情趣是幼儿文学的美学特质。其作为幼儿文学的美学特质，使幼儿文学显示出迥异于其他文学的美学特征，即幼儿情趣的稚拙美、纯真美和荒诞美。简答题

题目：长篇童话的字数一般在8000~40000字之间，例如《郑渊洁中篇童话选》、《再见，美人鱼》。

选项：

A.正确

B.错误

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解析：字数一般在8000~40000字之间属于中篇童话。

题目：(    )认为：“一切纯文学都要有诗的物质。

选项：

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解析：朱光潜认为：“一切纯文学都要有诗的物质。

题目：(    )是诗歌着重于自我内心世界的展示和对社会、自然以及人生的心灵感受。

选项：

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解析：诗言志是诗歌着重于自我内心世界的展示和对社会、自然以及人生的心灵感受。

题目：(    )是以现实生活为题材的幼儿戏剧，通常反映当代幼儿的学习和生活，因其贴近幼儿，富有时代气息而易于被孩子接受。

选项：

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解析：幼儿现代剧是以现实生活为题材的幼儿戏剧，通常反映当代幼儿的学习和生活，因其贴近幼儿，富有时代气息而易于被孩子接受。

题目：(    )主要表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局。

选项：

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解析：幼儿悲剧主要表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局。

题目：“飞，飞，飞，/满天的飞。/哪儿来的这些蝴蝶?/原来是红叶。”这首幼儿诗的作者是我国著名教育家(    )。

选项：

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解析：“飞，飞，飞，/满天的飞。/哪儿来的这些蝴蝶?/原来是红叶。”这首幼儿诗的作者是我国著名教育家陶行知 。

题目：《幼稚园上学歌》的作者是(    )。

选项：

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解析：《幼稚园上学歌》的作者是黄遵宪。

题目：1835年，世界童话大师(    )的《讲给孩子们听的故事》问世，标志着文学童话的诞生。

选项：

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解析：1835年，世界童话大师安徒生的《讲给孩子们听的故事》问世，标志着文学童话的诞生。判断题

题目：1922年，中国第一次拍摄了以儿童为主角的短片(    )，无声的黑白片宣告中国儿童影片的诞生。

选项：

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解析：1922年，中国第一次拍摄了以儿童为主角的短片《顽童》，无声的黑白片宣告中国儿童影片的诞生。判断题

题目：20世纪西方儿童文学的总主题是(    )。

选项：

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解析： 20世纪西方儿童文学的总主题是学会生存。

题目：德国著名的童话集(    )，又名《儿童和家庭故事集》。

选项：

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解析：德国著名的童话集《格林童话》 ，又名《儿童和家庭故事集》。

题目：法国思想家(    )在他的著作《爱弥儿》中，第一次喊出“要尊重儿童”，这是科学儿童观形成的一座丰碑。

选项：

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解析：法国思想家卢梭在他的著作《爱弥儿》中，第一次喊出“要尊重儿童”，这是科学儿童观形成的一座丰碑。

题目：国际绘本大奖除了美国凯迪克奖、英国格林威大奖，还有(    )。

选项：

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解析：国际绘本大奖除了美国凯迪克奖、英国格林威大奖，还有国际安徒生奖画家奖。

题目：日本图画书之父(    )先生用两个简单的公式道出了图画书中图文关系的精髓：文字﹢图画＝有插图的书、文字×图画＝图画书。

选项：

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解析：日本图画书之父松居直先生用两个简单的公式道出了图画书中图文关系的精髓： 文字﹢图画＝有插图的书 、文字×图画＝图画书。

题目：如今美国权威的图画书奖是凯迪克的名字命名的，英国的图画书奖是用(    )(    )的名字命名的。

选项：

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解析：如今美国权威的图画书奖是凯迪克的名字命名的，英国的图画书奖是用格林纳威的名字命名的。

题目：善于将丰富的科学知识和大胆的科学想象融于惊险曲折的情节之中，被誉为“科学幻想之父”的是(    )。

选项：

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解析：善于将丰富的科学知识和大胆的科学想象融于惊险曲折的情节之中，被誉为“科学幻想之父”的是儒勒·凡尔纳。

题目：上世纪七八十年代，中国迎来了幼儿戏剧的春天，其中代表性的是(    )。

选项：

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解析：上世纪七八十年代，中国迎来了幼儿戏剧的春天，其中代表性的是《小熊拔牙》 。

题目：世界儿童文学的鼻祖是(    )。

选项：

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解析：世界儿童文学的鼻祖是《五卷书》。

题目：图画书的(    )是我们拿到一本图画书时最先读到的部分，是对书进行预测最重要的来源。

选项：

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解析：图画书的封面是我们拿到一本图画书时最先读到的部分，是对书进行预测最重要的来源。

题目：为加强语言的音乐性，幼儿文学作品经常使用(    )。

选项：

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解析：为加强语言的音乐性，幼儿文学作品经常使用象声词。

题目：许多图画书的(    )仅仅是白纸或是色纸。不管是白纸还是色纸，都是大有讲究的，他们的颜色往往与讲述的故事十分吻合，是经过精心挑选的。

选项：

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解析：许多图画书的环衬仅是白纸或是色纸。不管是白纸还是色纸，都是大有讲究的，他们的颜色往往与讲述的故事十分吻合，是经过精心挑选的。判断题

题目：用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是(    )。

选项：

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解析： 用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是连锁调。

题目：有童话老奶奶之称的瑞典女作家林格伦的代表作《(    )》。

选项：

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解析：有童话老奶奶之称的瑞典女作家林格伦的代表作《长袜子皮皮 》 。

题目：幼儿故事按表现形式，可分为图画故事和(    )。

选项：

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解析：幼儿故事按表现形式，可分为图画故事和文字故事 。

题目：幼儿诗《爸爸的背》中“有时候，是一堵墙，我在墙边儿，避风雨/有时候，是一座山，我在山顶上，看世界。不直接说出比喻的事物，让读者自己联想。”用的是比喻法中的(    )。

选项：

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解析：幼儿诗《爸爸的背》中“有时候，是一堵墙，我在墙边儿，避风雨/有时候，是一座山，我在山顶上，看世界。不直接说出比喻的事物，让读者自己联想。”用的是比喻法中的暗喻。

题目：幼儿图画故事的外部形态主要是图画，它的基础仍是(    )。

选项：

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解析：幼儿图画故事的外部形态主要是图画，它的基础仍是文学 。

题目：幼儿文学的功能有：认知功能、审美功能、(    )功能和娱乐功能。

选项：

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解析：（一）认知功能幼儿文学可以使孩子了解社会、认识社会、开阔视野、增长知识。例如：童话《圆圆和方方》。通过幼儿文学作品，可以满足孩子的求知欲，了解社会道德规范。例如：童话《小熊拔牙》。通过知识儿歌，如《眼睛》、《谁会跑》，使孩子认识眼睛的形态和功能，了解小动物不同的运动方式。通过童话《认识我自己》，教育孩子认识自己的身体器官等等。（二）审美功能文学是以审美的方式来实现教育价值的，幼儿文学作品中蕴含了多样化的情感主题和丰富的感性形象，让孩子从小感受美，欣赏美。幼儿年龄尚小，他们的情感氛围也与成人不同，特别是“死亡”主题的处理。例如：童话《雪孩子》，淡化死亡，最后雪孩子变成了白云，符合水的三态变化，也符合孩子的审美心理特点。（三）教育功能帮助孩子树立是非观念，例如：儿歌《谁勇敢》，体会是非对错的教育方法。要注意《三字经》、《千字文》等压抑儿童天性的作品，不属于幼儿文学作品。要注意把握教育功能，不等同于教育先导观念。（四）娱乐功能幼儿文学是快乐的文学，娱乐性应该是首要功能。有些作品可以没有教育意义，仅仅为了愉悦幼儿的身心。例如：童话《冰淇淋宫》。很多具有“冒险”经历的作品，让孩子有角色扮演，体会自由和快乐。例如：“长袜子皮皮”、“小飞人卡尔松”等等，再如：《猫和老鼠》。

题目：幼儿文学的文体是不断发展演变的，儿歌和(    )作为儿童文学中最古老的两种文体形式，是在古代儿童的游戏环境和人类的育儿环境中形成的。

选项：

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解析：幼儿文学的文体是不断发展演变的，儿歌和童话作为儿童文学中最古老的两种文体形式，是在古代儿童的游戏环境和人类的育儿环境中形成的。判断题

题目：幼儿文学的想象特别强调(    )。

选项：

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解析：幼儿文学的想象特别强调创造性。

题目：幼儿文学的主题有(    )、顽童和自然。

选项：

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解析：幼儿文学的主题有爱、顽童和自然。

题目：幼儿戏剧表演时，(    )是台上有人，角色避开说，用“旁”提示。

选项：

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解析：幼儿戏剧表演时，旁白是台上有人，角色避开说，用“旁”提示。

题目：幼儿与身边同龄孩子之间的(    )，也为幼儿生活故事提供了丰富的素材。

选项：

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解析：幼儿与身边同龄孩子之间的社会性交往，也为幼儿生活故事提供了丰富的素材。

题目：幼儿之所以喜欢(    )手法的作品，来源于他们心理中的泛灵观念。

选项：

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解析：幼儿之所以喜欢拟人手法的作品，来源于他们心理中的泛灵观念。

题目：幼儿最早接触的儿歌是(    )。

选项：

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解析：幼儿最早接触的儿歌是摇篮曲。