【学前教育宣传月】“倾听儿童，相伴成长”

倾听儿童

相伴成长

-教师话题讲述活动-

教育就是倾听孩子的声音

让孩子成为主角

给孩子时间和空间

去探索、去发现、去成长

而我们就在这里

静待花开

游戏有温度 分享有热度

在贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神的过程中，我园围绕“话题讲述”展开了实践与探索。为挖掘游戏生长点，提升我园教师观察与分析能力、撰写游戏案例的能力，使教师们更好地解读儿童在游戏中的行为与表现，为儿童游戏、学习提供适宜的支持和帮助，我园开展话题讲述活动。

活动最后，姜主任对老师们在“话题讲述”中所取得的收获和成长给予了肯定。在此次分享活动中与老师们达成了共识：

1.正确的儿童观、教育观、课程观，是实施好“一对一倾听与记录”的前提，教师要从内心深处去认同“一对一倾听”的价值和意义。

2.尊重个体差异，公平对待每一位幼儿，根据个体调整倾听的方式。

3.在实践中发现问题，共同研讨、及时调整。

“倾听儿童 相伴成长”，好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，而我们就在这里静静守护，静待花开。

【END】

撰稿：曹建宁

制作：曹建宁

审 核：姜黎黎

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