幼儿园教孩子手指算好么

千万不要让孩子学什么手指算，虽然这个能让孩子很快的学习10以内甚至100以内的加减法，但这个对孩子以后的学习有很大的害处。 因为手指算虽然易学易会，但有许多天生的、无法克服的弊病，如计算时要扳手指，无法心算，而且速度很慢；会让孩子产生依赖性，严重影响以后的学习；最重要的，不能让孩子形成正确的数字概...念和形象！！！ 而且小孩子还是白纸，一旦学了这个就很难忘掉，在以后的学习中，孩子会很难改掉用手指算的习惯，让孩子长期依赖这种落后的算法，学生算题时不停的扳手指，严重影响孩子计算速度，而且很难改正！让老师和家长非常头痛！ 最最重要的坏处，这个严重影响孩子形成数字的正确概念，正确的形象！！！ 别人我不知道，反正在我的头脑中，对于数字，是有一条数轴的，从小就形成了，1到10每个数字都是清晰的，11到20再到30，基本上每个数据也是清晰的，但比1到10差些；30以上到100的数字整十的数字清晰的，中间的数字如果不计算就是模糊的，一旦计算也能清晰出来。从100到1000，整百的数字是浅晰的；从1000到10000，整千的数字是清晰的……一直到万，百万，千万，亿…… 这条数轴，就是数字很好的概念，而且是图象形式的，可能也是右脑在发挥作用，对于智力开发还是很有帮助的。 一位网友说得好：手指算是大人想出来的，是以大人的思维总结出的一种速算，我觉的应该以儿童期的教育方法来教育孩子。 其实，让孩子学数，我觉得最好的方式就是我们小时候穿一串小玉米杆，10到20根，来学习加减法。这样既能形象的学习加减法，也能让孩子形成数的正确概念，在头脑里形成数的形象（数轴）！当然现在玉米杆不好找，我们可以穿别的东西，小珠子，小纸板，在这里推荐个最简单易行的方法：就是把吸管剪成一小段一小段的，然后穿起来，一样的效果！最好逢5的地方有小标记，逢10的地方做个大标记。这样更有利于学习。 这种方法甚至比现在小学里要背诵10以内数字分解还要好上不知多少倍！真不知道现在的小学教育方式是哪个脑残的人想出来的，居然要死记硬背数字分解，真是让人叹为观止……。还让不让人想象，还让不让人用脑……实在是无语啊！！！！ 我女儿深受其害啊！学了手指算，还背了数字分解。但数字分解不知是没背好，还是什么别的原因。反正现在二年级了，还要扳手指算，说了多少次也改不了，算得很慢，而且最简单的加减法也得去扳手指……最重要的原因，就是头脑中没有正确的数字形象，好后悔啊！ 不知道是谁发明的手指算，实在是害人不浅啊，毁人不倦啊！ 幼儿园也应该醒醒了，不要再教这个了，只是为了让不明真相的家长一时的欢欣，而扼杀孩子的学习能力！！！ 国家、教育部也应该管管了，祖国的未来啊，不带这么毁的！！！