【凤凰幼儿园】走近艺术家，快乐童年梦

【凤凰幼儿园】走近艺术家，快乐童年梦

——浦口区凤凰幼儿园大班年级组课程审议活动

课题审议是一项幼儿园的日常工作，

是一项充分体现教师专业自主的工作，

也是一项充分反映并有力提升教育专业水准的工作，

还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。

    ——虞永平《再论幼儿园课程审议》

    “教而不研则浅，学而不研则枯萎。”幼儿园课程是幼儿教育的核心。为了进一步推进幼儿园课程建设，提升教师对课程的理解、执行和生成能力,凤凰幼儿园大班年级组在5月25日中午开展了关于“六一”的活动审议。

       结合园内探讨的“走近大师”六一艺术节活动，大班年级组的老师们提前对幼儿已有经验进行了考察，并在审议活动中进行了研讨。发掘幼儿在六一活动中的兴趣点，为主题活动内容的确定提供思路。大班年级组商议决定以中国传统文化入手，探寻国内艺术家的创作特点，让儿童与艺术家“对话”。

       大一班确定了以“竹”为主题的活动，结合前期班级《竹》的班本课程，走近大师郑板桥，与孩子们一起感受竹之风骨。

       大二班则将扎染这一传统技艺呈现给孩子们，通过探寻国家级蓝印花布非遗传承人吴元新，感受他美轮美奂的扎染工艺，别具匠心的扎染手法，相信对孩子们来说会是一次奇妙的旅行。

   “小桥流水人家”是大师吴冠中钟爱表现的作品，大三班结合大师作品的特点，走近大师的世界，用大师独爱的点线面的方式给孩子们感受苏式建筑的清新淡雅。

       青花瓷在我国传统文化元素中以它清新的颜色搭配和丰富的纹样设计给人以完美的视觉享受。大四班将青花瓷带到班级里，让孩子们感受着慢慢历史打磨下的震撼。

以儿童的视角来审视，

让我们珍视孩子的童真天性。

以儿童的立场来追问，

让我们明晰教育的基本元素。

以儿童的需求来追随，

让我们的教育回到最初原始起点。

让审议成为支持儿童深度学习的推手，

让课程真正成为儿童有效成长的载体。

审议之旅，我们一直在路上！

照片：大班年级组

撰稿：解玉婷

一审：杨玲

二审：王瑶

三审：邵群