小蜗牛PPT课件

本文是一篇童话故事，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。课文借助小蜗牛先后三次去树林里的故

对照图画，读一读课文。解析 这篇课文通过蜗牛妈妈和小蜗牛的对话，体现了小树林春、夏、秋、冬不同的景色特点，表达了作者对大自然的热爱之情。朗读时，一边观察图片，一边理解四季不同的景色特点。读小蜗牛的话，

课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了春夏秋冬四个季节。1、正确、流利地朗读课文。2、默写生字词。对照图画，读一读课文。朗读指导：这是一篇轻松幽默的小故事。故事中弥漫着一股平

1.组长领读生字。 2.男女生分别领读文中生字词。3.同座对学互考生字，给自己认错的生字做上标记，再请教多读几遍。蜗牛妈妈说：哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。请你想一想蜗牛会对妈妈没说什么？会怎

旁边：指靠近的地方。本课指蜗牛的家在哪里。大树的旁边有一座小房子。碧绿：青绿色。本课指小树叶子的颜色。门口大树的叶子碧绿碧绿的。抬起小手数一数：课文一共 8个自然段。你来给每个自然段标上序号吧！小贴士

认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。蜗牛家与树林有多远？从哪个词语能够看出来？春天除了草芽，还有哪些美丽的景物呢？从小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来

开头点出蜗牛的家在小树林旁边，为下文故事的发展做了铺垫。小蜗牛一共去了几次树林？小蜗牛分别是什么时候出发的？ 又是什么时候回来的？树林的景色发生了怎样的变化？1.认识住、孩等12个生字，会写对、妈等4