小班防煤气中毒安全教案6篇 .docx

1、小班防煤气中毒安全教案6篇（小班防煤气中毒安全教案6篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1小班安全教案（如何安全用火）含反思活动目的：1.知道不能随意玩火，并了解火的危害。2.加强幼儿的安全意识。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备：有关火的图片、幻灯、故事。活动经过：1.老师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。(*教师.教案网出处)如火能够照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星升天等，(教案出自：教案网)告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违犯了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命安全。所以，我们要认识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。2.老师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对安全用火的注意。3.介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关如何灭火的幻灯，教给幼儿一

2、旦发生意外，不要慌不乱，要听教师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。活动反思：通过系列的消防活动，孩子们了解了火的用处和危害，知道不能玩火。而且还了解一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中，幼儿听到紧急哨声，动作迅速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在教师带领下迅速逃离现场。幼儿没有慌张和不知所措能在教师引导下迅速离开现场，讲明幼儿通过学习有了一定的经历，并把握了一些逃生的技能。2小班安全教案反思（我们不玩火）活动目的：1、了解火的用处，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿认识严禁烟火、安全出口、火警119等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、严禁烟火、安全出口标志各一张。2、有关火燃烧的图片(煮饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。活动经过：1、谈谈火的用途。(1)老师出示图片，观察片刻后提问：你们知道什么在燃烧?小朋友想一想，火能够帮助我们人类做哪些好事?(火在燃烧，火能够

3、煮饭菜、水，还能够照明、取暖、发电等等)。(2)教师总结并补充火的用处，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。2、谈谈火的害处：刚刚，大家讲了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会构成火灾，谁也管不住。谁知道火灾怎么发生的呢?(教案来自：*教案网.)(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿讲出预防火灾的方法：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅本人不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。3、出示并认识严禁烟火、安全出口标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?让幼儿初步把握几种自救逃生的方法与技能。着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?小结：刚刚小朋友想出的办法都不错，假如出现了小火，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭

4、火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。5、小朋友讲的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?教学反思：本次活动以幼儿实际生活中有太多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，进而引导幼儿进一步认识到火灾给人们带来的危害。从教育活动经过来看，老师的目的意识强，在整个教育经过中，老师的每一个提问都紧扣着火了怎么办这一中心。一开场，老师在做完灭蜡烛游戏后，马上转入引导幼儿讨论出现了火情怎么办?充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现本人想出的办法还有缺乏后，进而为如何避免火灾问题的深化进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，加强了防火、灭火的意识3小班安全课教案反思（如何安全用火）活动目的：知道不能随意玩火,并了解火的危害。活动准备：有关火的图片、幻灯、故事。活动经过：1.老师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和

5、不利的方面。如火能够照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星升天等，(教案出自：*教案网)告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违犯了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命安全。所以，我们要认识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。2.老师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对安全用火的注意。3.介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关如何灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听教师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。效果反思：通过系列的消防活动，孩子们了解了火的用处和危害，知道不能玩火。而且还了解一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中，幼儿听到紧急哨声，动作迅速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在教师带领下迅速逃离现场。幼儿没有慌张和不知所措能在教师引导下迅速离开现场，讲明幼儿通过学习有了一定的经历，并把握了一些逃生的技能。4小班安全教案（火）含反思活动目的

6、：1、了解火的用处，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿认识严禁烟火、安全出口、火警119等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。4、引发幼儿学习防火的兴趣。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、严禁烟火、安全出口标志各一张。2、有关火燃烧的图片(煮饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。活动经过：1、谈谈火的用途。(1)老师出示图片，观察片刻后提问：你们知道什么在燃烧?小朋友想一想，火能够帮助我们人类做哪些好事?(火在燃烧，火能够煮饭菜、水，还能够照明、取暖、发电等等)。(2)教师总结并补充火的用处，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。2、谈谈火的害处：刚刚，大家讲了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会构成火灾，谁也管不住。谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿讲出预防火灾的方法：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅本人不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。蚊香

7、等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。3、出示并认识严禁烟火、安全出口标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?让幼儿初步把握几种自救逃生的方法与技能。着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?小结：刚刚小朋友想出的办法都不错，假如出现了小火，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。5、小朋友讲的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！5小班安全教案（放爆竹要小心）含反思活动目的：1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么?2、

8、放烟花爆竹假如被炸伤应该做如何的紧急处理。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备：课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪活动重难点：重点：知道被炸伤后做的紧急处理。难点：学习放烟花爆竹的正确姿势。活动经过：1、导入语：放课件放烟花爆竹及看图片。并提问：他们在做什么?发生了什么事?2、进入主题：a、讲话。图中的小朋友在做什么?发生了一件什么事?b、自救办法记心上：放鞭炮是很危险的事情，小朋友不要单独放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤，要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。c、安全预防很重要：看看下面的小朋友谁做的对?d、大家快乐又健康：教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！6小班安全教案（火）活动目的：1、了解火的用处，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿认识严禁烟火、安全出口、火警119等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中

9、不玩火。4、引发幼儿学习防火的兴趣。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、严禁烟火、安全出口标志各一张。2、有关火燃烧的图片煮饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电。活动经过：1、谈谈火的用途。1老师出示图片，观察片刻后提问：你们知道什么在燃烧？小朋友想一想，火能够帮助我们人类做哪些好事？火在燃烧，火能够煮饭菜、水，还能够照明、取暖、发电等等。2教师总结并补充火的用处，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。2、谈谈火的害处：刚刚，大家讲了很多火对人类的好处。你们知道吗？假如用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会构成火灾，谁也管不住。谁知道火灾怎么发生的呢？让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。引导幼儿讲出预防火灾的方法：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅本人不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧？木材、煤炭、棉花、纸、煤油等不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。3、出示并认识严禁烟火、安全出口标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?让幼儿初步把握几种自救逃生的方法与技能。着小火了怎么办？着大火了呢？不能坐电梯，不能往上逃困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：刚刚小朋友想出的办法都不错，假如出现了小火，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。5、小朋友讲

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