《小手牵奥运童心连五环》幼儿园奥运教案

《小手牵奥运童心连五环》幼儿园奥运教案

作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是为大家整理的《小手牵奥运童心连五环》幼儿园奥运教案，希望对大家有所帮助。

《小手牵奥运童心连五环》幼儿园奥运教案

一、活动名称：

小手牵奥运童心连五环

二、活动目标

1、幼儿初步认识2008年奥运会吉祥物。

2、通过了解吉祥物激发幼儿对北京首都的热爱的情感。

3、知道福娃的外形特征，愿意参与画福娃的活动。

三、活动准备：

奥运会吉祥物“福娃”、彩色福娃***片、彩色笔、绘画纸。

四、活动过程：

1、请幼儿介绍收集的福娃和***片

在活动过程中小朋友把自己从家里带来的福娃放在了一起，他们认真的把福娃的讲给小朋友听。

田XX说：“我带来的福娃叫贝贝，它代表着水是中华鲟。”

宋XX说：“我带来的福娃叫晶晶它代表着木是熊猫。”

张XX说：“我带来的福娃叫欢欢代表火是火娃哪吒。”

韩XX说：“我带来的福娃叫迎迎它代表着土是藏羚羊。”

顾XX说：“我带来的福娃妮妮代表金是风筝或燕子。”

刘XX小朋友拿着它带来的***片给小朋友讲了奥运会的运动项目。在小朋友的热烈讲述下激发了幼儿对北京的热爱之情。于是，经过讨论小朋友们决定画福娃。

2、通过小朋友们画福娃,激发幼儿知道怎样才能做文明的北京人。

在画福娃的活动中裴元鹏小朋友画了（欢欢告诉我们：1、不能随便乱仍纸。2、不要随地吐痰。3、要爱护公共设施。4、要爱护花草树木）

小朋友很是羡慕，老师提问：“你们对奥运会在北京召开还有什么想法？画出来讲给来让大家听听。”于是，孩子们的热情一下被激发出来。郑可滢画的是请不要乱仍果皮。

冉昊天画的的是小孩不要到马路上乱跑。陈永涵画的是我们要节约用水。梁奔画的是劝告大人不要吸烟，给北京一个蓝蓝的天空。之后我们把幼儿画的画贴在了展板上起名叫《我参与我快乐》。可是涵涵提出来说：“老师，我们能不能剪‘福娃’呀！”我说“可以呀！”涵涵高兴的说：“欧，我们可以剪‘福娃’喽！。”

五、活动反思：

幼儿通过讲福娃画福娃，激发了幼儿想剪‘福娃’的意愿，因为他们对福娃已经产生了喜爱之情，他们不仅知道了许多有关奥运会知识，更重要的是他们知道怎样的文明奥运文明北京，这次主题活动的开展更能带动他们今后自觉的遵守一些文明规则，为活动的进一步延伸打下了坚实的`基础。从他们的画中可以看出多数幼儿对福娃的外形特征已有了粗浅的了解，对剪福娃有了一定作用，但有的幼儿观察不仔细，教师还需进一步指导。

拓展阅读：幼儿园大班社会语言活动《大话奥运》教案

活动内容：

大话奥运

活动目标：

1、在相互交流中增进对奥运会有关信息的了解，知道8年奥运会在举行，并为此感到自豪。

2、积极参与交流活动，并能倾听同伴的发言。

活动准备：

1、家长与孩子一起搜集有关奥运会的***片、资料，幼儿有一定的知识储备。

2、教师将自己搜集的和幼儿搜集的***片、资料布置成展板。

3、剪辑过的申奥短片、电视机、DVD、视频展示仪。

活动过程：

1、出示奥运会会旗，引发讨论。

提问：这是什么旗？什么时候要用到它？

这是的会旗，召开奥运会的时候就要悬挂奥运会会旗。

提问：什么是奥运会呢？

奥运会是世界各国运动员参加的运动会，代表了世界运动的最高水平。

2、幼儿参观奥运展板，自由交流。

教师根据展板内容与幼儿作个别交流。

3、集体交流奥运话题。

鼓励幼儿根据***片和资料向大家介绍自己知道的奥运知识。

引导幼儿将自己看不懂的***片提出来，大家讨论。

教师，肯定幼儿的发言。

4、观看我国申奥短片，激发自豪感。

提问：下一届奥运会在哪一个国家召开？是什么时间？

观看短片。引导幼儿观察申奥成功后大人们的激动场景。

讨论：人们为什么这样高兴？激发自豪感。

幼儿谈谈自己的感受。

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