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资料包含:15分钟视频+课件+教案(缺小视频) 说明:本课第10页的小视频是一节关于洗手的儿歌,无法播放,找不到原始文件。 介意勿买 教学目标: 知道戴口罩是预防很多病毒的关键办法之一。能用正确的方法戴口罩,并愿意主动戴口罩。 教学重点: 能理解口罩具有隔绝空气中漂浮的飞沫和病毒的作用。 教学准备: 1.口罩小卫士 PPT。 2.幼儿正面大照片或自画像、白纸、彩笔、练习用的口罩 1 个。 3.幼儿对新型冠状病毒和其预防方法已经有一些了解 教学设计: 一、复习冠状病毒的传播方法和预防措施导入出门要戴口罩 教师引发思考:“小朋友们,你们还记得今年冬天新来的这个病毒叫什么名字吗?谁能告诉老师,你在家里都做了哪些预防病毒的措施呢?” 可以请两三位幼儿说说自己在家为预防病毒所做的措施有哪些。 继续提问:“看来小朋友们在家里都做好了充分的抗病毒的准备。老师想问问, 有没有哪位小朋友近期家里有人出门去的呀?老师知道,一定有一些不得不出门的原因,才会出门去的,那么小朋友们有没有发现他们和平时出门有什么不同呢?”引导幼儿发现爸爸妈妈出门都会戴口罩。 “小朋友们有戴过口罩吗?戴口罩是什么感觉呢?”可请有戴口罩经验的幼儿讲 讲戴口罩的感觉。“有的小朋友说,戴口罩的时候会挂在耳朵上,呼吸也没有平 时顺畅了,那么我们为什么还要戴口罩呢?一起来看看小小的口罩到底有什么作用吧! 二、介绍口罩作用 演示 PPT 口罩小卫士的部分,解释“这个圆滚滚戴皇冠的就是病毒了,病毒最愿意看到小朋友们生病了,打针、吃药、离开爸爸妈妈住进医院。病毒是小小的,眼睛都看不到,住在生病的人身上,啊啊啊,啾!随着他们的喷嚏,一下子就飞到空气中了。空气中的病毒会迅速找到其他身体健康的人,顺着他们的鼻子嘴,跑到人们身体里面。结果健康的人也生病了,开始发烧、打喷嚏、流鼻涕、呼吸困难,住进医院。这可怎么办?要把嘴巴鼻子捂住吗?”可以请幼儿说说,要怎么挡住病毒进入鼻子嘴巴。 “当当当,口罩小卫士登场了!我就是保护人类的口罩小卫士!我能把病毒挡在 外面~我能撑起小伞,为你的鼻子遮风挡雨;我能拉起防护网,为你的嘴巴拦住病毒。和我在一起,病毒就会远离你啦~哇!原来小小的口罩卫士这么厉 害!我也要戴起口罩,远离病毒!看,小朋友和小动物们都戴上了口罩!” 三、学儿歌,用正确方法戴口罩 演示戴口罩方法的部分,“小朋友们,小口罩本领这么大,能够抵挡病毒的入侵,那么,你知道要怎么戴口罩吗?”可请幼儿表演戴口罩的方法。 演示正确的戴口罩的方法,先要洗手,保证手部清洁,用颜色或标志分清口罩的里外,有鼻贴的方向朝上,把口罩挂在两边耳朵上,扯开口罩罩住鼻、口、下巴,最后把鼻梁压紧。 学儿歌,记牢戴口罩的步骤“先洗手、戴口罩;分清里外很重要;鼻、口、下巴 都罩好;压紧鼻梁莫忘掉。”四、一起来给自己的照片画个小口罩 进行小结:“今天,我们认识了可爱的口罩小卫士,它能保护我们免受病毒的袭 击。口罩是保卫我们健康的小卫士,在这个特殊的冬天里,请你一定要相信它。当然,疫情很快会被医生叔叔阿姨打败的,希望你一直保持健康,等到春暖花开,我们再与小口罩告别,去大自然里痛快呼吸一口新鲜空气!” “接下来,老师想请小朋友拿 |
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