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2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习课件（22份） 资源简介 (共41张PPT)第七单元：辛亥革命与北洋军阀的统治（1912 ---1927年）第15讲：辛亥革命统编新教材2023届高考一轮复习资料第15讲：辛亥革命时空定位高考考情第15讲：辛亥革命时间全国卷地方卷2018【Ⅰ】41（2）·清末地方自治的背景11月浙江高考12·中华民国临时政府的政体4月浙江高考27·辛亥革命的背景江苏8·辛亥革命的背景2019天津7·辛亥革命北京37·中华民国成立2020【Ⅰ】45·清末新政颁布商务法规【Ⅲ】29·清帝退位2021湖南8·辛亥革命的背景；6月浙江选考11·辛亥革命的意义；1月浙江高考11·资产阶级民主革命的兴起；广东7·民生主义诞生的思想来源2021湖北卷7·中华民国成立课标解读课标要求备考方向了解孙中山三民主义的基本内容；理解辛亥革命和中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义和局限性。(1)了解孙中山三民主义的内容，从“历史解释”角度认识“三民主义”的影响。（2）结合辛亥革命前后的变化，从“历史解释”和“家国情怀”角度认识辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义。（3）结合中华民国成立后的社会现象，从“唯物史观”角度分析辛亥革命的局限性。第15讲：辛亥革命阶段特征第15讲：辛亥革命1．政治：资产阶级民主革命的高涨是这一时期的主流。1911年武昌起义的爆发，揭开了辛亥革命的序幕，实现了20世纪中国的第一次历史巨变。1912年开始，北洋军阀逐步建立起专制独裁统治，以孙中山为首的革命党人为维护民主共和进行了一系列不懈的斗争，但都以失败告终。中国处于寻找新革命道路的十字路口。2．经济：这一时期，特殊的内外环境使民族资本主义获得短暂发展的机会，民族工业迅速发展，资产阶级和产业工人队伍迅速壮大。3．思想文化：这一时期，民主共和、实业救国、民主科学、社会主义等各种思潮风起云涌，激荡全国。其中，以五四运动为界，新文化运动主流思想经历了由宣传民族资产阶级民主主义到社会主义的转折，推动了新民主主义革命的到来。知识回顾第15讲：辛亥革命1851-186419C60S-90S18981900前后《辛丑条约》签订后清末新政失败→革命广义的辛亥革命是指从1894年兴中会成立到1912年袁世凯窃取革命果实期间，以孙中山为首的革命党人为推翻清王朝，建立资产阶级共和国，实现资产阶级民主而进行一系列革命活动的总和。因首先发生的武昌起义是在1911年，即辛亥年，因此人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。夯实基础知识储备一:辛亥革命的背景第15讲：辛亥革命（一）革命的必要性：（二）革命的可能性：（三）革命的偶然性（有利时机）：1.《辛丑条约》签订后，列强加紧侵华，中华民族危机空前严重;2.新政和“预备立宪”加重了清朝统治危机。1.经济：19C末20C初中国民族资本主义初步发展；2.阶级：民族资产阶级力量壮大并登上政治舞台；3.思想：资产阶级民主革命思想的广泛传播与三民主义的提出；4.组织：民主革命团体和政党的建立；5.军事：革命党人发动一系列武装起义。四川发生保路运动使湖北防务空虚，为革命爆发提供有利时机。【重点拓展】①清末“新政”和“预备立宪”；②民主革命思想的传播和三民主义；③民主革命团体与政党的建立。知识拓展拓展一:清末“新政”和“预备立宪”的再认识第15讲：辛亥革命（2）内容：政治改革官制，改总理各国事务衙门为外务部，新设商部、学部和巡警部等中央机构。军事编练新军，拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所；经济倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法；教育推行教育改革，废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度。习俗废止缠足，禁止鸦片，允许满汉通婚等。（1）背景：八国联军侵华和《辛丑条约》签订，民族危机空前严峻；革命运动的蓬勃发展，清政府统治危机加深。（3）影响：客观上推动了政治、经济、军事、教育的近代化和社会风气的进步。（一）概况：1.清末“新政”（1901—1911年）知识拓展拓展一:清末“新政”和“预备立宪”的再认识第15讲：辛亥革命（一）概况：2.“预备立宪”（1905—1911年）（1）背景：在革命运动高涨之际，清政府试图用立宪抵制革命。（2）过程：①1905年7月清政府派五大臣出洋考察宪政③1908年8月颁布《钦定宪法大纲》立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动。“皇族内阁”⑤ 1911年5月④ 1910年1月“立宪其名，专制其实”② 1906年9月清政府宣布预备立宪一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。二、君上神圣尊严，不可侵犯。四、召集、开闭、停展及解散议院之权……五、……用人之权，操之君上——清政府：《钦定宪法大纲》（1908）（3）结果：失败知识拓展拓展一:清末“新政”和“预备立宪”的再认识第15讲：辛亥革命（二）评价：1.主观目的上具有反动性，其目的是抵制革命，消除统治危机，取悦于列强，维持清王朝的专制统治。2.活动本质上具有落后性，仍未超出“中体西用”的范畴。3.客观影响上具有进步性，奖励实业、发展资本主义、废科举、推行新学制等促进了中国的近代化。4.实际作用上具有背离性，编练新军成为辛亥革命的主力；新式学堂的创办和留学热潮的出现，产生了众多的青年学生和知识分子阶层，成为民主革命的群众基础；皇族内阁的出台使立宪派转为支持革命至少是同情革命。新政废除科举考试练新军官派赴日留学在中央机构增加满人权力谋求削弱地方督抚权力宣称立宪，但久不召开国会士子原有的出路中断从军新阶层：军官(在日本军事学校留学，接受革命思潮)新阶层：留学生(受日本战胜俄国刺激，民族意识高涨，转而排满)各省大员（督抚不满）各省士绅（咨议员）不满革命清末新政与辛亥革命的关系新阶层：士兵(出身好，文化高，易接受新思想)链接高考拓展一:清末“新政”和“预备立宪”的再认识第15讲：辛亥革命1.（2022.广东卷7）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时（ ）A．出洋留学受到社会的广泛支持B．落第士人成为官派留学生主要来源C．新政改革加快了社会结构变动D．科举停废改变了国人的中西体用观B2.塞缪尔·亨廷顿认为:“19世纪的君主实行现代化是为了阻挡帝国主义，20世纪的君主实行现代化是为了阻挡革命。”中国近代史上，与该说法相对应的历史事件分别是()A.洋务运动二次革命B.戊戌变法清末新政C.戊戌变法辛亥革命D.洋务运动戊戌变法C链接高考拓展一:清末“新政”和“预备立宪”的再认识第15讲：辛亥革命（2020·全国卷Ⅰ·45）材料 表2 清末新政时期部分商务法规、章程内容——摘编自朱英《晚清经济政策与改革措施》等（1）根据材料，概括清末新政在振兴商务方面采取的措施。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析材料中的法规、章程对传统商业的突破性意义。（9分）商会简明章程（1904年）商务繁富之区设立商务总会，商务发达稍次之地则设商务分会。商人通例（1904年）肯定商人的地位，规定享有的权利和应遵循的通行规则等。公司律（1904年）规定公司的创办程序、组织形式与经营方式，商办公司与官办公司、官商合办公司“享一体保护之利益”。奖给商勋章程（1906年）凡制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四品至二品顶戴。华商办理农工商实业爵赏章程（1907年）凡集股创办企业的华商，根据资本额多少，可分别获一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵赏。（1）广泛组织商会；制定商律，保护商人开办公司的各项权益；对商人授予商勋和爵位。（2）否定了抑商政策，提高了商人的社会地位；动摇了传统义利观；突破了旧式商业组织的束缚。知识拓展拓展二:民主革命思想的传播和三民主义第15讲：辛亥革命（一）民主革命思想的传播1.原因：①新式学堂的兴起；②留学生教育的发展；③西学东渐社会氛围的影响。2.中心：东京、上海3.内容：宣扬西方的民主、自由、平等、博爱等。4.主要活动：(1)报业：1901年东京发刊《国民报》、1902年中国资产阶级革命民主派国内第一份报纸《苏报》、1905年《民报》(2)翻译西方书籍：卢梭《社会契约论》——政权孟德斯鸠《论法的精神》——宪政(3)著书：章太炎：《驳康有为论革命书》邹容：《革命军》陈天华《警世钟》、《猛回头》知识拓展拓展二:民主革命思想的传播和三民主义第15讲：辛亥革命（一）民主革命思想的传播1905年部分留日学生群体合影科举制的废除，割裂了皇权与民间联系的纽带，并为辛亥革命准备了后备力量——留学生和新军。——《从科举制度的废除看近代以来的文化断裂》张之洞：各省出洋游学诸生......不思朝廷之恩，不念官师之教，乃歆羡逆党，稍有一艺片长，转作反噬倒戈之用。知识拓展拓展二:民主革命思想的传播和三民主义第15讲：辛亥革命（二）三民主义1.提出：1905年8月，中国同盟会成立，孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会的纲领。在同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。知识拓展拓展二:民主革命思想的传播和三民主义第15讲：辛亥革命（二）三民主义2.内容及评价：民族主义（前提）民权主义（核心）民生主义（补充）来源内容局限性进步性实践驱除鞑虏，恢复中华创立民国平均地权用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治通过政治革命，推翻帝制，建立资产阶级民主共和国核定地价（现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享）没有提出明确反帝口号没触动专制政体存在的社会基础；没规定一般民权。没有彻底的土地革命纲领是比较完整的资产阶级民主革命纲领；它表达了资产阶级利益和要求；反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望 ，推动了革命的发展。指导辛亥革命、《中华民国临时约法》、二次革命、护国运动、护法运动民族革命政治革命社会革命知识拓展拓展二:民主革命思想的传播和三民主义第15讲：辛亥革命从“史料实证”“历史解释”的角度认识“三民主义”材料一：孙中山先生已经发现了，中国不能再走西方的老路。所以他吸收了全世界最新的思想理念、知识，又结合了中国传统的东西。如《论语》中“有国有家者，不患寡而患不均”就包含了均富、以民为本的思想，孙中山先生吸收了传统文化中的这种以民为本的思想，也处处体现在三民主义中，民族、民权、民生都是以民为本。——黄明同《三民主义中的民本思想来源于传统文化》(1)根据史料一，指出孙中山对传统文化传承与更新的表现，并结合所学知识简析孙中山思想产生的影响。表现：继承传统文化的民族观，提出“民族主义”理论；继承传统文化“民为邦本”思想，提出“民权主义”理论；继承传统文化“平均平等”思想，提出“民生主义”理论。影响：继承发展了优秀传统文化；有利于调动人民革命的积极性；推动近代中国社会转型。知识拓展拓展二:民主革命思想的传播和三民主义第15讲：辛亥革命从“史料实证”“历史解释”的角度认识“三民主义”材料二：“民有、民治、民享”的民主政治，“详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。这三项主义的意思，是要把全国的主权，都放在本族人民手内；一国的政令，都是由人民所出；所得的国家利益，由人民共享。这三项意思，便可用民有、民治、民享六个字包括起来”。因此，三民主义集中体现了孙中山的民主宪政思想的核心内容。——摘编自殷啸虎《孙中山民主宪政思想探析》（2）根据史料二，概括孙中山民主宪政思想核心内容在三民主义中的体现，并指出其民主宪政思想的基础。体现：民族主义体现为夺取主权归人民所有，民权主义体现为建立人民政权，民生主义体现为人民共享国家利益。基础：主权在民。链接高考拓展二:民主革命思想的传播和三民主义第15讲：辛亥革命1.（2021·广东·7）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在（ ）A．抨击资本主义制度的弊端B．宣传“均贫富”的政治理想C．为联合苏俄提供政策依据D．主张社会革命解决民生问题B2.孙中山提出：“凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守”。这一主张主要体现了（）A．“驱除鞑虏” B．“民权主义”C．“恢复中华”D．“民生主义”D知识拓展拓展三:民主革命团体与政党的建立第15讲：辛亥革命名称概况兴中会1894年美国檀香山 留美学生为主 两广为主纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府光复会1904年蔡元培、章太炎、徐锡麟、秋瑾 上海为主纲领：光复汉族，还我山河，以身许国，功成身退。华兴会黄兴、陈天华、宋教仁 两湖地区中国同盟会1905年日本东京，中国第一个资产阶级革命政党。纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权共进会1907年日本东京，中国同盟会的外围革命团体知识拓展拓展四:资产阶级革命早期革命实践第15讲：辛亥革命起义概况萍浏醴起义1906年（江西萍乡、湖南浏阳、醴陵地区）同盟会成立后第一次大规模武装反清起义。最终失败。浙皖起义浙皖起义是光复会员徐锡麟于1907年领导的起义，击毙清廷巡抚恩铭。失败。广西镇南关起义1907年12月，孙中山在广西镇南关领导的起义，最终失败。广东黄花岗起义1911年4月，孙中山、黄兴领导的起义，最终失败，“黄花岗七十二烈士”。知识拓展拓展四:资产阶级革命早期革命实践第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备二:辛亥革命的过程第15讲：辛亥革命武汉：惊天一枪南京：改天换日北京：花落袁家夯实基础知识储备二:辛亥革命的过程第15讲：辛亥革命（一）武汉：武昌起义1.爆发：1911年10月10日，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。2.结果：成立湖北军政府，多省纷纷响应，宣布脱离清政府独立。湖北军政府成立1911年10月10日晚，武昌起义发动夯实基础知识储备二:辛亥革命的过程第15讲：辛亥革命黎元洪担任都督，这说明了什么？黎元洪:湖北新军二十一旅统领,一贯仇视和破坏革命。当推举他任都督时,他竟喊道：“莫害我”!起义士兵只好举枪逼其上任。资产阶级的软弱性革命潜伏失败危机武昌起义后全国形势北京★武昌武昌起义后全国十几个省宣布独立认识：武昌起义后，清王朝统治土崩瓦解。席卷全国的“多米诺”现象。——真共和还是假共和江苏宣布独立时，仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦，以示革命必须破坏。”巡抚程德全摇身一变，成了民国的江苏都督。第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备二:辛亥革命的过程第15讲：辛亥革命（二）南京：中华民国建立1.时间：1912年1月1日2.总统：孙中山3.国旗：五色旗4.国都：南京5.纪元：公历，民国纪年6.性质：资产阶级革命政权中华民国临时大总统选举会合影辛亥革命形势图南北和谈唐绍仪（北）与伍廷芳（南）如果清帝实行退位，宣布共和……文即可正式解职；以功以能，首推袁氏。——孙中山《致电议和代表伍廷芳》1912年1月15日中国版的“光荣革命”夯实基础知识储备二:辛亥革命的过程第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备二:辛亥革命的过程第15讲：辛亥革命（三）北京：花落袁家（1）1912年2月12日年仅六岁的宣统皇帝退位。（4）1912年3月10日袁世凯在北京宣誓就职。（2）1912年2月13日袁世凯通电共和，孙中山提出辞职。（3）1912年2月15日选举袁世凯为临时大总统。（5）1912年3月11日南京临时参议院颁布《中华民国临时约法》。帝国主义的支持革命派软弱、缺乏实力革命队伍中混入了旧官僚和立宪派的拥护依托：在军队中的影响（即袁本人军事实力）对 清：逼宫退位对革命派：迫孙中山让位袁世凯篡夺革命果实第15讲：辛亥革命袁世凯为何能篡夺革命果实？中国从此进入北洋军阀政府的统治时期，中华民国名存实亡。知识拓展拓展五:《中华民国临时约法》第15讲：辛亥革命1912.3.11南京临时参议院宪法颁布问题探究：《中华民国临时约法》颁布的目的、主要内容、性质和意义是什么？知识拓展拓展五:《中华民国临时约法》第15讲：辛亥革命（一）目的：（二）内容：（三）评价：倡导主权在民、自由平等、三权分立、责任内阁。1.积极:①是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法，从法律上宣告了封建君主专制制度的结束和民主共和制的建立，具有反对封建专制制度的进步意义。（思想武器和法律依据）②体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，成为近代中国民主化进程中的一座丰碑。2.消极:①没有具体规定人民权利以及实现人民权利的保障。②对责任内阁制的规定尚不完备：既规定了总统的各项实际权力，又极尽可能地赋予参议院和国务员各种权力，使得行政权力的划分极其混乱，造成后来的“府院之争”。③现实需要的因人立法反映出很大的人治主义色彩，损害了立宪的严肃性。④缺乏相应的制度措施，仅凭一纸约法就要捆住袁世凯手脚的想法过于理想化，以致约法最后成了一纸空文。直接：限制袁世凯独裁；根本：维护共和制度。链接高考拓展五:《中华民国临时约法》第15讲：辛亥革命1.（2018.11·浙江高考·12）《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员；临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”。这说明中华民国临时政府实行A．君主立宪制B．总统制C．责任内阁制D．君主制B2.（2020·全国Ⅲ卷高考·29）清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在A．是否赞同共和体制B．政府组建的主导权C．是否进行社会革命D．临时大总统的人选C第一眼辛亥：智慧的中国第二眼辛亥：历史在这里拐弯第三眼辛亥：涛声依旧我们应该如何认识评价辛亥革命？第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备三：辛亥革命的影响政治方面：末代皇帝溥仪退位诏书皇帝倒了、旗号变了“朕即国家”“五族共和 ”第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备三：辛亥革命的影响1912年—1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43 448马力，1918年为82 750马力，约增加1倍。──严中平《中国近代经济史资料》经济方面：企业多了、规模大了第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备三：辛亥革命的影响《钦定宪法大纲》（1908年）《中华民国临时约法》（1912年）一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。二、君上神圣尊严，不可侵犯。五、用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。第一章 中华民国之主权属于国民全体；第二章 中华民国人民一律平等。第三章 参议院有权选举临时大总统、弹劾临时大总统和国务员；第五章 国务员辅佐临时大总统，负其责任。1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。人民醒了、复辟难了思想方面：第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备三：辛亥革命的影响社会方面：辫子剪了、小脚放了第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备三：辛亥革命的影响第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备三：辛亥革命的影响(一)进步性1.成为中国式的“光荣革命”：以南京临时国会为舞台，南北通过谈判、妥协与法制实现了清朝向民国政权的和平过渡，有效避免了更大规模刀兵之乱，维护了国家统一，让辛亥革命成为中国式的“光荣革命”。2.推动了中国的近代化进程：①性质:是一次比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。②政治:推翻了清王朝的统治，结束中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，客观上打击了帝国主义侵略势力。③思想:传播了民主共和的理念，推动了思想解放。④经济:为民族资本主义发展创造了有利条件。⑤社会生活:推动社会移风易俗和观念更新。3.是“亚洲觉醒”的先驱：鼓舞亚洲其他国家的民族解放运动。第15讲：辛亥革命夯实基础知识储备三：辛亥革命的影响（二）局限性1.资产阶级由于受阶级和时代的局限性，没有完成反帝反封建的革命任务，未能改变中国半殖民地半封建的社会性质。2.因封建势力强大，没有改变地主阶级的统治地位和封建土地所有制，革命还远没有渗透到广大乡村。失败（三）失败原因1.客观原因：中外反动势力的联合破坏。2.主观原因：资产阶级的软弱性、妥协性。体现：①纲领——提不出一个彻底的反帝反封建的革命纲领。②农民——没有解决农民土地问题，不能充分发动群众基础。③政党——同盟会组织涣散，在革命胜利时已四分五裂，普遍倾向妥协，起不到革命政党的领导作用。④军队——没有真正建立和掌握革命武装。教训：资产阶级共和国道路在中国行不通。（或资产阶级由于本身的软弱性和妥协性，无法领导中国革命走向胜利）(共43张PPT)第六单元：晚清时期的内忧外患与救亡图存（1840 ---1912年）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争统编新教材2023届高考一轮复习资料第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争时空定位1840年第一次鸦片战争爆发知识重构：时空时序（1840-1912）1858年1842年签订《南京条约）1856年第二次鸦片战争爆发签订《天津条约》1860年签订《北京条约》1894年甲午中日战争爆发1895年《马关条约》签订19C末八国联军侵华1900--901年《辛丑条约》签订开眼看世界地主阶级太平天国运动农民阶级戊戌变法资产阶级洋务运动地主阶级清末新政地主阶级义和团运动农民阶级列强掀起瓜分中国狂潮第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争时空定位高考考情第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争时间全国卷地方卷2018【Ⅲ】28·严复进化论5.天津·新式海军4.天津·鸦片战争后思想的变化2019【Ⅱ】28·戊戌变法6.天津·国人对西学中的器物与制度的关注13.天津·严复的思想2020【Ⅲ】28.洋务运动民用企业6.天津·近代中国思想解放的潮流6.江苏·中体西用7.海南·师夷长技以制夷2021【甲】28·太平天国的严峻形势【乙】28·戊戌变法7.湖南·近代民族工业的发展6.广东·近代中国经济结构的变化10.浙江·近代交通变迁2022【甲】28·戊戌变法【乙】28·维新思想6.湖南·晚清西学东渐的影响；7.湖南·近代工业的发展与传统的小农经济的联系5.山东·外交近代化6.湖北·近代西方对华态度课标解读课标要求备考方向概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。(1)开眼看世界的原因、表现及影响；(2)太平天国的原因、过程及影响；(3)洋务运动的概况及影响；(4)戊戌变法运动的背景、内容及影响；(5)义和团运动；(6)清末新政。第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争阶段特征第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争政治：列强向中国发动了一系列侵华战争，如两次鸦片战争，甲午中日战争和八国联军侵华战争。中国的主权遭到破坏，逐步沦为半殖民地半封建社会。中国军民不断反抗外国侵略，农民阶级掀起太平天国运动和义和团运动，地主阶级发动了洋务运动和清末新政，资产阶级发起了戊戌变法和辛亥革命。1912年，中华民国成立，清朝统治结束。经济：鸦片战争后中国的经济结构发生了质的变化，自给自足的自然经济开始解体，中国被纳入资本主义世界市场。洋务运动时期近代企业的创办标志着中国近代化的起步，民族资本主义经济产生并艰难、缓慢地发展。甲午战后，民族工业初步发展。列强进入以资本输出为主的阶段。文化：鸦片战争前后萌发了向西方学习的新思潮，地主阶级先后提出“师夷长技以制夷”和“中体西用”的思想，学习西方的技术。甲午战后，向西方的学习从“器物”深入到“制度”，资产阶级维新思想和三民主义得到广泛的传播。夯实基础知识储备一:开眼看世界（19C40、50S）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争代表人物林则徐魏源徐继畲著作《四洲志》《海国图志》《瀛寰志略》内容西洋各国消息情报和国际知识（包括国际法知识）。按照世界五大洲介绍各国历史、地理和社会现状以及军事、科技等，是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一，被誉为了解外国知识的“百科全书”。书中提出了“师夷之长技以制夷”的思想。系统介绍当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情等。是中国近代第一部世界地理著作。影响初步提出了向西方学习以求自强的主张，开中国近代由爱国而研究、学习西方的先河。夯实基础知识储备二:太平天国运动（1851---1864）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（一）原因激化外国侵略加剧自然灾害地主阶级农民阶级阶级矛盾1.外国资本主义的侵略，民族矛盾激化；(外部原因)2.清政府统治腐败，各级官吏大肆搜刮人民，阶级矛盾激化；(根本原因)3、两广地区自然灾害连年不断；(直接原因)4、1843年洪秀全通过其创立的拜上帝教来发动群众。(组织基础)第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争发展阶段时间1851185218531864定都天京《天朝田亩制度》全盛:北伐和西征(1853-1856年)发展:永安建制转折:天京事变后期防御战1857—1863失败:天京陷落兴起:金田起义1856夯实基础知识储备二:太平天国运动（1851---1864）（二）过程第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争《天朝田亩制度》书影“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分 ……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。凡收成者，(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。——摘自《天朝田亩制度》（1）目的：建立“四有两无”的社会。（2）内容：①平均分配土地（人口、年龄）；②平均分配产品（圣库制度）。（3）评价：①革命性：否定了封建地主土地所有制，体现农民追求社会财富平均的理想；②落后性：把小农经济作为追求目标，与当时是的世界潮流不相符；③空想性：绝对平均主义成为无法实现的空想（制度缺陷、战争环境）。夯实基础知识储备二:太平天国运动（1851---1864）（三）纲领：1.《天朝田亩制度》第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争夯实基础知识储备二:太平天国运动（1851---1864）（三）纲领：2.《资政新篇》《资政新篇》是洪仁玕希望借助西方的政治、经济、文化措施来振兴太平天国提出的，是具有鲜明的资本主义色彩的纲领，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。（1）内容：政治：向西方学习，以法治国，官吏由选举产生。经济：发展工商业，奖励技术发明。文教：设立新式学堂。外交：主张与外国平等交流，反对干涉中国内政。（2）评价：①进步性：向西方学习，提倡发展资本主义，顺应了社会发展潮流。②局限性：没有解决农民的土地问题，未反映农民最迫切的愿望和要求，无法调动农民积极性；缺乏相应的社会条件，处于战争环境未能推行。项目《天朝田亩制度》（1853）《资政新篇》（1859）产生背景经济主张群众基础作用反映了同一时代的不同特点《天朝田亩制度》和《资政新篇》比较：相同点：1.都体现反封建；2.都脱离实际，未能实施。太平天国处于强盛时期太平天国处于衰落时期主张消灭私有制主张发展私有制有广泛的群众基础没有引起农民强烈反应未能付诸实施，主张向西方学习的思想对后人有启迪作用直接推动了太平天国革命斗争的发展标志着农民战争水平达到最高峰，违背社会发展规律具有资本主义色彩，反映了资本主义发展潮流第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争夯实基础知识储备二:太平天国运动（1851---1864）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（四）败因材料二：时代的局限是真正的局限……当封建制度还没有东西能够取代的时候，太平天国不能不回到封建制度……反封建的人没有办法洗净自己身上的封建东西。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料一：太平天国失败的根本原因,在于农民小生产者阶级的局限性使革命队伍日益受到封建主义的侵袭,滋长了保守、迷信、享乐、皇权等封建思想意识。历史告诉我们,旧式农民战争推翻不了封建制度。——钟康模《农民战争的命运和农民的局限性—太平天国及义和团运动失败的教训》1.阶级的局限：a.农民是小生产者（空想、落后、腐败）；b.无科学理论（拜上帝教）；c.组织涣散（天京变乱）；d.战略失误（孤军北伐）。2.时代的局限:清政府与外国侵略者的“会剿”。◆农民阶级受阶级的局限主要表现在：①从经济上看，农民是分散的个体小生产者，目光短浅。②从政治上看，农民阶级不可能提出切实可行的革命纲领，太平天国的《天朝田亩制度》和义和团的“扶清灭洋”口号都有致命的缺陷。③从思想上看，农民阶级不能用科学的理论作指导，多是用迷信思想宣传和组织群众。④从组织上看，农民阶级很难形成统一的坚强的革命领导核心，太平天国领导集团的内讧、义和团的分散斗争都说明了这一点。夯实基础知识储备二:太平天国运动（1851---1864）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（五）影响材料一：1864年时,清政府的10名总督中汉人占9名，15名巡抚全部由汉人担任。从1861年至1890年之间,清廷任命的44个总督中,汉人占34个;挑选来担任巡抚的117个人中,汉人占104个。——张海鹏《中国近代通史》材料二：财权和兵权渐渐地落到了地方督抚手中，朝廷的权力也慢慢只剩下了任官命将一项（这一项权力后来也受到了侵蚀）……兵要自己调，勇要自己募，响要自己筹。——茅海建《苦命天子：咸丰皇帝奕詝》材料三：太平天国与清王朝的对抗是一场异常严酷的阶级斗争……对灭亡的恐惧，对胜利的渴望，迫使各集团不同程度的借鉴先进，促使各派政治力量开始分化，从不同营垒中走出的开明之士不约而同地迈开了走向新时代的步伐，开始了顺应历史方向的新竞争。——姜新《太平天国运动是中国现代化的助产士—兼论特殊环境下阶级斗争的历史作用》1.沉重打击了清王朝的统治；2.引起政治和权力结构的变化；3.催生了洋务运动，推动了中国的近代化。①湘淮系官僚集团崛起；②汉族势力崛起；③中央权力下移；①东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构。州刺史不仅有行政权，还有领兵权，这就形成内轻外重、干弱枝强的局面。〔选必一6〕②唐中期以后，在一些战略重地设节度使统兵征战，部分节度使兼并役使州县，拥兵自重，形成藩镇割据势力。〔选必一6〕安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇。有些藩镇独立性很强，形成藩镇割据的局面。〔纲要上35〕③太平天国运动之后，湘淮系官僚集团的崛起，使中央权力下移。④八国联军侵华期间，南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。〔纲要上104〕历史上中央权力的下移，地方势力扩大知识整理夯实基础知识储备二:太平天国运动（1851---1864）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争夯实基础知识储备三:洋务运动（19C60---90S）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争背景（1）清政府内忧外患；（2）统治阶级中一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。目的（1）直接：解内忧——镇压农民起义；排外患——抵御外来侵略。（2）根本：“师夷长技以自强” ，即维护清朝统治。代表人物洋务派（奕%2f、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等）指导思想中体（制度）西用（技术）。（一）概况夯实基础知识储备三:洋务运动（19C60---90S）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（二）内容内容具体表现“自强”旗号下，创办近代军事工业（官办企业）江南制造总局(李鸿章)福州船政局（左宗棠）安庆内军械所（曾国藩） 天津机械制造局（崇厚）求富”旗号下，创办近代民用工业（官督商办OR官商合办）开平矿务局（李鸿章·唐山）上海轮船招商局（李鸿章 ） 汉阳铁厂（张之洞 ）上海机器织布局（李鸿章 ）兴办新式教育创办新式学堂，培养翻译和军事人才（京师同文馆等）；派留学生出国，学习西方先进技术筹划海防创办三支海军（北洋、南洋、福建）夯实基础知识储备三:洋务运动（19C60---90S）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（三）评价1.积极：是中国早期现代化最早尝试思想上：洋务派提出了“中学为体，西学为用”这一最早的现代化思想，动摇了“礼仪至上”的传统伦理价值观的权威地位，企图用先进的资本主义生产力来维护落后的生产关系，这也表明了统治阶级已经承认“中学”的不足，使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转化，开启了中国思想的近代化。经济上：洋务派引进了西方先进的机器和工艺，创办了一批近代军事工业和民用企业，为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验；洋务派创办的近代企业，引进西方先进的机器生产方式和科技人才，开启了近代中国工业文明的先河。外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变，建立了中国第一个常设的外交机构总理衙门，加强了清朝同外国的联系，开启了中国外交近代化的历程。军事上：洋务运动创建近代海军，开始了中国军事近代化的历程。教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，是中国教育近代化的开始。夯实基础知识储备三:洋务运动（19C60---90S）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（三）评价2.局限：洋务运动是在政治、法律制度、意识形态不能根本变革的约束下进行的。洋务派官员坚持官办、官商合办、官督商办的制度，以此为基础来模仿发达国家的技术和工业化模式。……这种制度化的国家机会主义使得政府利用其垄断地位与私人企业争夺资源，并且压制私人企业的发展，造成利益冲突，贪污成风。——摘编自《剑桥中国晚清史》《百年中国经济史笔记》从学习目的上洋务派学习西方先进科学技术的目的是维护清朝的封建统治。从学习内容上洋务派只学习西方科学技术，而不变革腐朽的封建制度。从企业管理上采用官办、官督商办、官商合办等形式，管理制度混乱。从国内环境看在中央缺乏一个坚强的领导核心；与洋务派对立的顽固派盲目排外，极力阻挠洋务运动。从外部环境看西方列强并不希望中国真正富强，洋匠挟技居奇、唯利是图。从最后结果看洋务运动并未使中国走上富强道路，甲午战败标志其破产。夯实基础知识储备四:戊戌维新运动（19C末）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（一）背景1.政治：《马关条约》签订后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机空前严重。2.经济、阶级：19C末民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级壮大并登上政治舞台。3.思想：西方近代思想传入,资产阶级维新思想产生并发展(康有为撰写的《新学伪经考》和《孔子改制考》，为变法维新提供了理论基础，起到了解放思想的作用)。夯实基础知识储备四:戊戌维新运动（19C末）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（二）过程1.序幕：公车上书（1895）2.发展：维新与守旧的论战论战的焦点：○要不要变法；○要不要兴民权、设议院,实行君主立宪；○要不要废八股、改科举和兴学堂。3.高潮：百日维新1898年6月11日-9月21日，光绪皇帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书，先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措，前后共103天，史称“百日维新”。4.失败：戊戌政变夯实基础知识储备四:戊戌维新运动（19C末）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（三）内容类别颁布新法改革旧制作用政治允许官民上书言事，任用维新人士。改订律例、裁撤冗员、澄清吏治经济设矿务铁路总局和农工商总局，保护农工商业的发展，改革财政，编制国家预算决算，设邮局。取消旗人寄生特权、裁撤驿站，文教开办新式学堂，设京师大学堂、译书局、报馆等，奖励科学著作和发明，派人出国留学。改革科举制度、废除八股军事精练陆军，改实洋操、实行征兵制等。裁撤绿营利于资产阶级参政利于资本主义发展利于增强军事实力利于新思想的传播夯实基础知识储备四:戊戌维新运动（19C末）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（四）败因：材料一：慈禧太后嗜权如命，通过“事后报告制度”“事前请示制度“，仍牢牢掌握着实权，光绪帝只是维诺听命。变法开始第四天，慈禧迫使光绪帝下令：免去翁同龢的军机大臣等一切职务，驱逐回籍；宣布她对于二品以上的高级官员有任免权，任命亲信荣禄署直隶总督，慈禧完全控制了京津地区的军政大权。——据王先明主编《中国近代史（1840-1949）》整理材料二：维新志土们大多是青年士人，为国家民族之救亡图存大业挺身而出，以天下为己任，但却未能走入民间获得众多的支持和力量，缺乏足够的社会支援。它是一场准备很不充分的政治运动。——王先明《中国近代史》材料三：（他们）缺乏工作经验，简直是以好心肠扼杀了进步。他们把足够9年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在3个月之内，都填塞给它吃了。 ——【英】赫德材料四：戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。——《梦蕉亭杂记》根据材料并结合所学知识，说说戊戌变法失败的原因？1.客观原因:①封建顽固势力的阻挠和破坏;②缺乏群众基础；③国际上列强瓜分中国的狂潮，缺乏稳定的环境。2.主观原因:①资产阶级维新派软弱，缺乏斗争的勇气；②维新派用改良的办法进行改革，寄希望于没有实权的皇帝身上；③对列强和封建反动势力抱有幻想；④策略方面操之过急，改革范围过大。民族资本主义发展不充分夯实基础知识储备四:戊戌维新运动（19C末）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（五）评价：1.历史意义：（1）戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。维新派在民族危亡的关键时刻，高举救亡图存的旗帜，要求通过变法，发展资本主义，使中国走上富强的道路。维新派的政治实践和思想理论，不仅贯穿着强烈的爱国主义精神，而且推动了中华民族的觉醒。（2）戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。维新派要用君主立宪制取代君主专制制度，其若干措施在政治、经济等领域一定程度上冲击了封建制度。（3）戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。维新派大力传播西方的社会政治学说，宣传天赋人权、自由平等等观念，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主主义思想在中国的传播。（4）戊戌维新运动在改革社会风气方面也有不可低估的意义。维新派主张革除吸食鸦片及妇女缠足等陋习，主张“剪辫易服”，倡导讲文明、重卫生、反跪拜等。2.局限性:没有行宪法、开国会，没有实行君主立宪制，没有触动封建统治的基础，改革是不彻底的，具有一定落后性。夯实基础知识储备五：义和团运动（19C末）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（一）背景：1.西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧；2.西方宗教势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突；3.自然灾害频发，人民生活困难。（二）口号：夯实基础知识储备五：义和团运动（19C末）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（三）清政府对义和团的态度：当义和团于1899年在山东爆发之时，毓贤出任山东巡抚。对于义和拳，毓贤的原则是：“民可用，团应抚，匪必剿”。他在发给直隶总督荣禄的一封电报中表述了自己对拳民的政策：“凡安分者，自保身家，原不禁止；若真有捉人勒赎、抢掠无忌情事，亦即派队查拿。”……山东巡抚毓贤对义和拳的暧昧态度和宽容政策以及遍布鲁西北的反洋教暴力，加剧了传教士的危机感。马天恩主教通过法国公使向总理衙门提出抗议，称两个月以来山东教案迭起，法方数次请求弹压，不仅没有实质进展，而且情势愈演愈烈，可见山东巡抚答应确查、派兵之语均是托词。袁世凯在接任山东巡抚两天之后，即发布《查禁义和拳匪告示》，坚决取缔拳民活动。为达到家喻户晓的效果，他命令将这些布告在各府、州、县村庄张贴，“先后至十余次之多。”……袁世凯虽然施行和前任基本相同的“严拿首要，解散胁从”政策，但他和毓贤对待义和团的态度又有所区别。毓贤对于拳会分别对待，对于滋事的“拳匪”采取弹压姿态，而对于没有滋事的拳民则视而不见，对于拳会只是劝谕解散，而不强制解散。以“抚”为主以“剿”为主夯实基础知识储备五：义和团运动（19C末）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（三）清政府对义和团的态度：慈禧态度的转变剿：“著都饬所属文武各员，查明各种会匪名目，严行禁止，胆敢仍前聚众，藉闹教为名，结党滋事，并著从严惩办，以靖地方。”——《上谕》1899年11月28日抚：“剿之则即刻祸起肘腋，生灵涂炭，乃各督抚奏称，信其邪术以保固，亦不谅朝廷万不得已之苦衷矣。”——《上谕》1900年6月26日剿：“义和团实为肇祸之由，今欲拔本塞源，非痛加划除不可。严行查办，务净根株。”——《上谕》1900年9月7日慈禧夯实基础知识储备五：义和团运动（19C末）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（四）评价材料一：还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。——山东义和团民谣材料二：男练义和拳，女练红灯照。砍倒电线杆，扒了火车道，烧了毛子楼，灭了耶稣教。——义和团揭帖材料三：万千来自下层社会的人们汇聚在神道观念之下，手执引魂幡、混天大旗、雷火扇、阴阳瓶、九连环、如意钩、火牌、飞剑，勇敢地对抗帝国主义的火炮快枪，在这个过程中，愚昧会升华为悲壮。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料四：无论欧美日本各国，皆无此脑力与实力，可以统治此天下生灵四分之一也……故瓜分一事，实为下策。——瓦德西《拳乱笔记》1.积极性：具有强烈的反帝爱国倾向，它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。2.局限性：存在明显的盲目排外行为；没有先进的阶级领导，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。夯实基础第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（一）背景1.八国联军侵华和《辛丑条约》，民族危机空前严峻；2.革命运动的蓬勃发展，清政府统治危机加深；3.清政府内部对“变革”自救的认同；4.戊戌变法的历史遗产；5.目的：遏制革命形势，挽救统治危机（维护清王朝统治）。【慈禧】连日奔走，又不得食，既冷且饿。途中口渴，命太监取水，有井矣而无汲器，或井内浮有人头，不得已，采秫秕秆与皇帝共嚼，略得浆汁，即以解渴。昨夜我与皇帝仅得一板凳，相与贴背共坐，仰望达旦。——吴永《庚子西狩丛谈》知识储备六：清末新政（1901---1912）夯实基础第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（二）内容知识储备六：清末新政（1901---1912）夯实基础知识储备六：清末新政（1901---1912）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（三）深入的体制改革：预备立宪1.1905年 五大臣出洋考察宪政2.1906年 宣布“预备仿行宪政”载泽等出使英国以今日之时势言之，立宪之利有最重要者三端：一曰，皇位永固……一曰，外患渐轻……一曰，内乱可弭……——载泽：奏请宣布立宪密折，1906年时处今日，惟有及时详甄核心，仿行宪政。……以立国家万年有道之基。”——《宣示预备立宪谕》夯实基础知识储备六：清末新政（1901---1912）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（三）深入的体制改革：预备立宪3.1908年颁布《钦定宪法大纲》1908年颁布《钦定宪法大纲》一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。二、君上神圣尊严，不可侵犯。三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行。附臣民权利义务：一、臣民有合于法律命令之资格者，得为文武官吏及议员；二、在法律范围内，有言论、著作、出版、集会、结社自由；三、非照法律规定，不得加以逮捕，监禁，处罚；六、财产及住宅无故不加侵扰；保护私有财产基本人权巩固皇权夯实基础知识储备六：清末新政（1901---1912）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（三）深入的体制改革：预备立宪4.1911年5月“内阁名单”公布皇族内阁骗局5.1911年11月辛亥革命爆发6.1912年2月清朝灭亡夯实基础知识储备六：清末新政（1901---1912）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（四）败因材料：精英阶层在新政中捞足了好处，利益大大扩张，但新政带来的苛捐杂税和通货膨胀，却要让底层社会来承担。广大民众成为改革的牺牲品，他们普遍对新政不满，形成了一股不可小觑的情绪，让民间的革命力量悄悄酝酿发展。——周锡瑞《改良与革命》“科举初停，学堂未广……中年以上不能再入学堂，……不免穷途之叹。”“科举一废，吾辈生路已绝，欲图他业以谋生，则又无业可托，将如之何？”——刘大鹏1905年10月23日1.清末新政增加了人民负担，激化了社会矛盾，加速了清王朝的灭亡；2.清政府没有能力驾驭新政有关成果，反而成为清统治者的对立物；3.民主革命已成趋势。夯实基础知识储备六：清末新政（1901---1912）第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（五）对清末新政进行合理化解释材料一：清末新政由一批曾仇视改革或与改革为敌的人物完成了一场带有革命内容的改革……诠释这一时期的“新政”的意义，不仅在于指出假维新，更重要的是在于从假维新中剥绎出真改革……——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二：清末新政是一场半封建半殖民地性质的假维新、伪变法。——林增平、肖致治等主编《辛亥革命史》材料三：这次新政是在政治、经济、教育、军事等各方面，较大程度改革旧的封建体制，推行新的资本主义制度……是一次资本主义性质的改革。——朱英《晚清经济政策与改革措施》是地主阶级为延续统治发动的改革，是资本主义性质的改革，顺应潮流；是一场比较全面的近代化运动；是中国近代化历史上一个重要的发展阶段。链接高考第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争1.（2017·天津高考·4）1821～1850年，清代史籍著述出现重大变化：由校勘古籍转向研究本朝掌故，寻求经世之道；随着边患加剧，着意边疆地理研究；伴随西方殖民者东来，重视研究外国史地，译介西方书刊。这种变化主要反映了人们()A．关注社会现实及世界形势B．改变了传统治史方法C．转向对本朝边疆史地研究D．挣脱了文字狱的枷锁2.（2021·全国甲卷·28）1861年，慈禧发动政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府。”由此可知（ ）A．太平天国将面临更严峻的形势B．清政府沦为洋人的朝廷C．清廷顽固派势力地位得到加强D．传统的外交体制被抛弃AA链接高考第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争3.（2021·全国Ⅲ卷·28）面对外商轮船航运势力进一步扩展，李鸿章认为：“各口岸轮船生意已被洋商占尽，华商领官船另树一帜，洋人势必挟重资以侵夺”，因此“须华商自立公司，自建行栈，自筹保险”。这表明（ ）A．商战成为对外交往中心B．清政府鼓励民间投资设厂C．求富以自强方针的改变D．洋务派准备创办民用企业4.（2022·山东高考·6）19世纪60～90年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是（ ）A．求富救国B．实业救国C．以商救国D．富民救国DA链接高考第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争5.（2022·全国甲卷·29）“百日维新前”，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（）A．革命已成为主要思潮B．维新派变法策略未能统一C．变法思想的根本转变D．维新派侧重动员民众变法6.（2022·浙江高考·10）赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。严复翻译的《天演论》节选自第九卷，在译文后面他添加了大量案语，表达自己的维新立场。1898年，《天演论》出版，产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于（）A．睁眼看世界B．宣传民主共和C．思想启蒙D．托古改制CB链接高考第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争7．（2022·全国乙卷·28）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（）A．推动了新旧势力的合流B．试图突破“中体西用”束缚C．有助于减少变法的阻力D．意在彻底否定变法理论基础8．（2021·福建高考·7）1898年夏，吴汝纶为严复的译著《天演论》作序，称誉该书“与晚周诸子相上下”，但又担心难以引起“以时文、公牍、说部为学”的一般士子的关注。据此可推知当时（）A．维新运动的社会基础较为薄弱B．新旧知识分子阵营分明C．救亡图存的时代主题尚未彰显D．科举制度改革势在必行CA链接高考第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争9.（2021·全国·高考真题）阅读材料，回答问题材料:1901年1月，慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕，宣布新政变法开始。4月，清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏，勿再延逾观望”。7月，两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏，连上三折，此即《江楚会奏变三折》。第一折关于教育改革，涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等内容；第二折关于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法、革除弊政等方面；第三折关于军事与经济改革，主张通过向西方学习，以实现国家富强，内容包括用西法练兵，学习西方近代农业技术，改良农业，发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划，得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。——据《张文襄公全集》等（1）根据材料并结合所学知识，简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。（2）根据材料并结合所学知识，评价“江楚会奏”变法方案。【答案】（1）迫于外来压力作出的改革；均有富国强兵之目的；受到中央与地方势力的推动；以中体西用为指导思想，均涉及政治，经济，教育，军事等方面。（2）涉及政治体制层面的改革；较为系统的新政改革方案；推动了清末新政的开展，对清末改革产生了重要的影响；未能使清政府摆脱社会危机与政治困境。需要注意的几个问题：1.一定要把教材搞熟悉；2.配套资料P72：栏目；3.配套资料P72-74：、栏目及栏目；4.配套资料P74：栏目。第14讲：国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争【小结】单元复习知识框架：（1840-1912）列强侵华：两次鸦片战争；边疆危机及甲午中日战争；瓜分狂潮和八国联军侵华战争.救亡图存：开眼看世界；太平天国运动；洋务运动；戊戌变法；义和团运动；清末新政.屈辱晚清半殖民地半封建社会形成；中国在屈辱中走向近代化（旧民主主义革命）；冲击反应阶级 挽救危局的努力 进步性 局限性地主阶级抵抗派地主阶级洋务派清政府，地主阶级顽固派农民阶级资产阶级维新派提出“师夷长技以制夷”开眼看世界；学西方，未实践；“洋务运动”：办军事工业和民用企业，还办了培养翻译和军事人才的学校，建成了以北洋舰队为代表的新式海军；“器物变革”；中国早期现代化尝试：经济、军事、教育等近代化。开器物，未救国；无制度变革或“换汤不换药”；洋务新政、戊戌政变、“东南互保”、清末新政；客观利于中国近代化等；“换汤不换药”①太平天国运动：建号太平天国；定都天京；北伐、西征，颁布《天朝田亩制度》和《资政新篇》；②义和团运动：口号“ 扶清灭洋”太平天国沉重打击清朝的统治；湘淮系崛起，权力下移；义和团具有强烈的反帝爱国倾向；①农民阶级的时代局限：中外联合；②农民阶级的阶级局限：狭隘（提不出科学切实的纲领，不可能冲破封建思想）、自私（天京变乱）；维新运动：公车上书；百日维新；措施除京师大学堂外均被废；开启制度变革；思想启蒙；推动民族资本主义发展；缺乏可靠的社会基础，无严密组织，无实权，急于求成等；【小结】晚清探索史总结(共30张PPT)第一单元：先秦时期的中国（距今约170万年---前221年）第1讲：中华文明的起源与早期国家统编新教材2023届高考一轮复习资料时空定位原始人群母系氏族父系氏族奴隶制第1讲：中华文明的起源与早期国家阶段特征第1讲：中华文明的起源与早期国家政治：原始社会经历了原始人群、母系氏族社会、父系氏族社会；夏、商、西周时期是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。经济：从生产力的角度看，经历了石器时代、青铜时代；社会经济不断繁荣，商周时期，土地国有制（井田制）逐渐确立并发展，工商业由政府经营管理，实行“工商食官”的政策。思想文化：原始文化星罗棋布，多元一体，生生不息，为国家的出现打下了基础；商朝“以神为本” ，甲骨文标志着汉字的成熟；西周“以人为本”，统治者用礼乐来约束人们的言行,文化影响力不断增强。高考考情第1讲：中华文明的起源与早期国家时间全国卷地方卷2017【Ⅰ】24·西周分封制与文化认同37.北京·礼乐制度31.浙江·中国早期政治制度特点2.上海·二里头文化1.江苏·青铜器2018【Ⅱ】24·商汤政权的合法性4.浙江·宗族制的特点28.浙江·土地制度2019【Ⅰ】24·王位继承制度【Ⅲ】24·宗法制1.浙江·中国早期政治制度的特点24.江苏·二里头文化1.天津·青铜冶炼业1.江苏·土地制度2020【Ⅲ】41.西周的政治制度1.浙江·中国早期政治制度的特点1.江苏·手工业（冶金业）1.天津·土地制度1.海南·分封制2021【Ⅱ】24·西周采邑制度1.广东·西周文化传播1.湖北·礼乐制度第1讲：中华文明的起源与早期国家课标解读1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。（1）文化遗存与中华文明的起源；（2）早期国家的诞生及其特征。知识分解：复习重点：复习难点：（1）中华文明起源的多元性；（2）早期国家的特征。私有制、阶级与国家的关系。夯实基础第1讲：中华文明的起源与早期国家知识储备一：石器时代的古人类和文化遗存（原始社会）类别概况生产力生产工具旧石器时代（打制）（距今约1万年以前）新石器时代（打磨结合）（距今约1万年—约前2070年）生产方式生产关系生活方式社会关系代表性的人类文化遗存原始人群母系氏族公社平等、无私产父系氏族公社私有制、阶级、国家出现采集、渔猎原始农业、畜牧业、手工业产生并发展迁徙、学会用火筑屋定居、村落形成元谋人（距今约170万年）；北京人（距今约70—20万年）河姆渡文化、大汶口早期、仰韶早期（距今约7000—5000年前）红山文化、龙山文化、良渚文化（距今约5000年）夯实基础第1讲：中华文明的起源与早期国家知识储备二：从部落时代到早期国家（奴隶社会）三皇时代时代较早，名称众说不一（三皇：燧人氏、伏羲氏、神农氏），____________。炎黄联盟（五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜）黄帝联合炎帝，结成部落联盟，被后世共尊为________。尧舜禅让尧年老时，根据各部落首领的推举和考察，由舜继承其位。这种做法称为________。“万邦时代”五帝后期的__________时代,中国大地上邦国林立，史称“万邦时代”。这一时期，阶级阶层分化比较明显，有学者认为其具备了国家的初始形态。1.部落时代：神话色彩浓厚华夏始祖“禅让”龙山文化夯实基础第1讲：中华文明的起源与早期国家知识储备二：从部落时代到早期国家（奴隶社会）国家建立①有夏氏部落的禹因治水有功，接受舜的，成为部落联盟首领；②约前2070年，禹建立了我国最早的__国家夏朝；③禹死后，其子启继位，_______代替了禅让制。国家治理①夏王：夏王是最高的统治者；②中央：设有主管行政、军事、司法和宗教的与职官；③地方：夏朝社会仍然是,除对夏后氏生活的地区直接统治外，夏朝对其他地方主要通过控制一些部族实行。文化遗存历法：_______。河南洛阳偃师发现的__________，很有可能是夏文化的遗存。国家灭亡公元前1600年，被______所灭。2.夏朝：（约前2070--前1600年）二里头遗址《夏小正》商汤禅让奴隶制国家世袭制机构间接控制夯实基础第1讲：中华文明的起源与早期国家知识储备二：从部落时代到早期国家（奴隶社会）国家建立①建立：约公元前1600年，黄河下游的首领汤推翻了夏朝，建立商朝；②政治变迁：商朝的都城多次迁移，后来定于殷，所以也称。国家治理①中央：商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类。②地方：______________。内服指商王直接控制的，外服指商王间接控制的方国和部落。③_________及其文化影响到东到大海，西及陇西，南跨江汉，北至阴山。文化遗存“甲骨文”是商人刻写的占卜记录，甲骨文是一种成熟的；殷墟还出土了许多，造型雄奇，纹饰华丽；到商朝，夏历改进为_________,干支纪日法是商朝历法的最大成就。国家灭亡公元前1046年，周族首领率众伐商，商朝被周朝取代。3.商朝：（前1600年—前1046年）商部族殷商政治势力事务官实行内外服制王畿地区文字青铜器殷历周武王夯实基础第1讲：中华文明的起源与早期国家知识储备二：从部落时代到早期国家（奴隶社会）4.西周：（前1046年—前771年）国家建立公元前1046年，周武王灭商后建立周朝，定都_____，史称西周。国家治理实行分封制与宗法制，史称___________________________,形成了金字塔型的等级结构，加强了周天子对地方的政治统治。宗法制与分封制相互补充，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。经济上实行________。文化成就青铜文化、礼乐文化国家灭亡①公元前841年，周厉王贪财好色，为政暴虐，引发了“国人暴动”。周厉王出逃，大臣召公、周公共同执政，史称____________；②公元前771年，西北游牧民族乘西周王室内乱，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。镐京“封建亲戚，以藩屏周”“共和行政”犬戎井田制核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化一：生产力发展与中华文明起源的关系材料一：中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历了旧石器时代和新石器时代。材料二：原始社会因石器制作技术的不同而被分为旧石器时代和新石器时代。材料三：中国原始社会经历了约200万年的历史，分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。——《中外历史纲要》（上）第一单元前言及第1课思考1：根据教材的相关叙述及所学知识，构建起两幅地图间的联系。从生产力的角度看，中国原始社会先后经历了旧石器时代和新石器时代两个时期（生产力的进步）；从生产关系的角度看，中国原始社会分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化一：生产力发展与中华文明起源的关系思考2：通过了解石器时代中国有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源间的关系。重要概念解释：文化遗存：指人类在社会活动中遗留下来的事物。如宫殿、坟墓、工具、饰品等物质，或世代相传的传统文化，如诗歌、戏曲、节庆等非物质。文明：是人类文化和社会发展的高级阶段，是在国家管理下创造出的物质、精神和制度方面的总和。母系社会未出现贫富分化父系社会出现阶级分化阶级是如何产生的？国家是文明社会的概括……国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化一：生产力发展与中华文明起源的关系思考3：根据下列材料并结合所学知识，归纳中华文明起源的特点。六大区系并不是简单的地理划分，主要着眼于其间各有自己的文化渊源、特征和发展道路。中原地区是六大区系之一，中原影响各地，各地也影响中原，这同以往在中华大一统观念指导下形成的黄河流域是中华民族的摇篮，中国民族文化先是从这里发展起来，其他地区的文化比较落后，只是在中原地区影响下才得以发展的观点有所不同，从而对于在历史考古界根深蒂固的中原中心、汉族中心、王朝中心的传统观念提出了挑战。——苏秉琦《中国文明起源新探》——苏秉琦《中国文明起源新探》源远流长多元一体中原核心兼容并蓄核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化二：我国历史上早期国家的基本特征思考1：根据所学知识，请分别对下列两幅图片进行解读。核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化二：我国历史上早期国家的基本特征思考1：根据所学知识，请分别对下列两幅图片进行解读。分封制宗法制目的“以藩屏周”解决贵族间财产和权力继承上的矛盾内容天子封土授民给诸侯，诸侯享有较大的权力，履行必要的义务。以嫡长子继承制为核心，包括大小宗、世卿世禄、父系家长制。特点王族是分封的主体；层层分封，等级森严。以嫡长子继承制为核心；层层相宗，大小宗是相对的；家国同构。影响积极：加强了西周的统治；消极：诸侯独立性强，为春秋战国割据埋下隐患。保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化二：我国历史上早期国家的基本特征思考2：根据下列图片和所学知识，请构建分封制、宗法制和礼乐制间的联系。核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化二：我国历史上早期国家的基本特征思考2：根据下列图片和所学知识，请构建分封制、宗法制和礼乐制间的联系。1.分封制:权力的分配—政治生活等级化—天下归周2.宗法制：权力的继承—家族生活政治化—天下归宗3.礼乐制：权力的维护—等级观念生活化—天下归心核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化二：我国历史上早期国家的基本特征思考3：根据材料并结合所学知识，概括夏商周时期经济社会发展的表现。人无于水监，当于民监。—— 《尚书·酒诰》惟王子子孙孙永保民。—— 《尚书·酒诰》核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化二：我国历史上早期国家的基本特征思考3：根据材料并结合所学知识，概括夏商周时期经济社会发展的表现。特点奴隶制社会经济与文化发展并走向繁荣表现农业生产工具：生产中以木石农具为主，有极少量的青铜农具（金石并用）；土地制度：井田制（奴隶社会的土地国有制度）；耕作方式：集体劳作。工商业青铜铸造是主要的手工业部门；“工商食官”。文化文字：甲骨文；历法：《夏小正》→“殷历”；思想：以神为本（商）→“敬天保民”、礼乐文化。核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家拓展深化二：我国历史上早期国家的基本特征思考4：根据以上分析并结合所学知识，归纳我国历史上早期国家的基本特征。1.政治：2.经济：3.文化：神权色彩、血缘政治、家国同构、尚未集权；金石并用、土地国有、集体劳作、工商食官；文字历法、崇神拜祖、敬天保民、礼乐文化。链接高考第1讲：中华文明的起源与早期国家考点一：生产力发展与中华文明起源的关系1.（2020.上海.1）原始农业生产提供了可以持续供给的食物来源,于是人民开始( )A.聚族定居B.建立国家C.冶炼青铜D.创造文字B链接高考第1讲：中华文明的起源与早期国家考点二：中国早期国家的政治制度2.（2017 全国Ⅰ卷高考 24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭（shi）于燕，都蓟（今北京）。分封()A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权【解析】题干反映的是分封制。分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原文化的传播，因此推动了文化的交流与文化认同，故A项正确。分封制是关于中央与地方的关系，而且周朝时统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立的，排除B；分封制下地方诸侯有相对的独立性，没有实现王室对地方的直接控制，排除C；从题中的“武王弟”“周公长子”“召公奭”可以看出，分封的对象多为贵族，但没有反映确立了贵族世袭特权，排除D。A链接高考第1讲：中华文明的起源与早期国家考点三：西周的社会经济·青铜铸造3．（2021·广东高考·1）今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器。这说明西周时期（ ）A．中原文化向周边传播B．各诸侯国维护周礼C．宗法制度分崩离析D．南北文化相互交流D链接高考第1讲：中华文明的起源与早期国家4.（2020·江苏高考·1）井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田（ ）A．可以进行交易买卖B．收获全部上缴国家C．属于小农经济范畴D．所有权归国家所有【解析】井田制下，村社成员要随着份地的定期交换而变动住所，“三年一换土易居”意味着村社成员只是份地（私田）的临时使用者，没有所有权，私田的所有权归国家所有，D项正确；井田制下无论公田、私田（土地）都不能买卖，A项错误;村社成员随着份田变动而更换居所，并不意味着要将全部收获物上缴国家，B项错误；村社成员耕种的份地并不固定，不是份地的主人，私田与传统的自耕农经济不同，不属于小农经济范畴，C项错误。D考点四：西周的社会经济·井田制考向预测第1讲：中华文明的起源与早期国家视角1：早期中华文明的特征B核心突破第1讲：中华文明的起源与早期国家C视角1：早期中华文明的特征考向预测第1讲：中华文明的起源与早期国家视角2：早期国家政治所渗透的家国情怀D考向预测第1讲：中华文明的起源与早期国家视角2：早期国家政治所渗透的家国情怀B易错提醒第1讲：中华文明的起源与早期国家1.原始社会的重大发展趋势，在生产方式上是从采集到渔猎，在生活方式上是从农耕聚落到定居。纠错：原始社会呈现出如下三大发展趋势：生产方式上，从渔猎走向农耕；生活方式上，从迁徙走向定居；组织方式上，从农耕聚落走向政治实体。2.王位世袭制取代禅让制是历史的倒退。纠错：由远古“天下为公”的禅让制演变成父位子承的“天下为家”的世袭制，这是生产力发展的必然结果，是社会进步的表现。3.宗法制是一种国家权力的分配制度，是分封的政治体现。纠错：分封制是一种国家权力的分配制度，宗法制是以宗族血缘关系为基础的权力继承制度。分封制是宗法制的政治体现，宗法制是分封制的血缘纽带，二者相互依存。易错提醒第1讲：中华文明的起源与早期国家4.西周诸侯不仅要保持自身群体内部的团结，还要深入土著居民之中，更须与周王室保持密切的关系，以为藩屏。这说明分封制实现了中央对地方的直接管理。纠错：分封制下，周王成为“天下共主”，对地方直接管理的是诸侯、卿大夫等。5.伴随着分封制而出现的井田制，标志着封建土地私有制的形成和确立。纠错：井田制出现于商朝，而分封制始于西周；井田制是中国古代社会的土地国有制度，实质是一种以国有为名的奴隶制的贵族土地所有制。(共51张PPT)第九单元：中华人民国的成立与建设（1949---今）第22讲：新时期中国特社会主义建设统编新教材2023届高考一轮复习资料第22讲：新时期中国特社会主义建设时空定位阶段特征第22讲：新时期中国特社会主义建设政治1978年召开了中共十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；民主法制建设逐渐恢复和完善；祖国统一事业有了重大进展；中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。经济党的工作中心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放；经济体制改革逐渐推开，社会主义市场经济体制逐步确立和发展起来；形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局；中国社会生产力、综合国力大幅提升。文化中国特色社会主义理论体系（邓、江、胡、习）形成并与时俱进；科技、文化、教育事业蓬勃发展。外交改革开放以来，中国遵循和平发展的理念，全方位开展对外交往，外交工作取得令人瞩目的成就，国际影响力不断扩大。高考考情第22讲：新时期中国特社会主义建设时间全国卷地方卷2018【Ⅲ】31·经济体制改革【Ⅲ】41·中国特色社会主义道路【江苏·12】对外交往【天津·10】对外开放【海南·13】经济体制改革2019【Ⅰ】41·中国特色社会主义道路【Ⅱ】31·农村经济结构的调整【天津·13】中国特色社会主义道路【浙江·31】改革开放2020【Ⅰ】31·国有企业改革【Ⅱ】31·对外开放【Ⅲ】31·国有企业改革【海南·22】对外开放【海南·25】综合国力不断提高【天津·8】农村经济体制改【浙江·15】对外开放【山东·8】改革开放以来的民主，农村经济体制改革2021【甲卷】31·城市经济体制改革【甲卷】47·改革开放的成就【浙江·28】邓小平理论【浙江·15】社会主义市场经济体制2022【乙卷】31.农村经济体制改革【甲卷】31.城市经济体制改革【山东.9】城市体制改革【浙江15】对外开放【浙江14】拨乱反正课标解读课标要求备考方向认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义；认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高；认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义；认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义；认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。1.十一届三中全会；2.改革开放的进程及取得伟大成就；3.新时期的民主法治建设；4.中国特色社会主义理论；5.新时期的特色外交。第22讲：新时期中国特社会主义建设知识储备一:伟大的历史转折第22讲：新时期中国特社会主义建设一、十一届三中全会：1978.12夯实基础背景（1）政治：“文革”结束，但 主要领导人仍然坚持“两个凡是”；（2）思想：关于真理标准问题的大讨论解放了思想；（3）理论：1978年12月邓小平在中央工作会议上发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。内容（1）思想上：彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；（2）政治上：停止使用“阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上，实行改革开放的战略决策；（3）组织上：反对个人崇拜，实行民主集中的集体领导，形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。意义（1）是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，是二十世纪中国历史第三次巨变；（2）它开创了建设中国特色社会主义的新道路；（3）中国从此进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。①思想路线：两个“凡是”——解放思想、实事求是。②工作中心：阶级斗争为纲——社会主义现代化建设。③组织路线：革命委员会、四人帮——民主集中制，中共中央领导集体。④伟大决策：半封闭半僵化体制——改革开放。夯实基础第22讲：新时期中国特社会主义建设会议名称时间主要内容历史意义八七会议1927年汉口纠正了陈独秀的右倾投降主义错误；通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；秋收时节发动起义。是由大革命失败到土地革命兴起的转折点遵义会议1935年遵义结束了王明“左”倾错误在党中央的错误统治，确立了以毛泽东为核心的正确领导。党的历史上生死攸关的转折点。七届二中全会1949年西柏坡指出党的工作重心转移，提出党的总任务是把中国由农业国变为工业国，把中国建设成为伟大的社会主义国家。解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命过渡的重大问题十一届三中全会1978年北京工作重心转移到经济建设上来；改革开放的伟大决策。是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。小结：党的历史上具有重大转折的会议知识储备一:伟大的历史转折第22讲：新时期中国特社会主义建设二、拨乱反正、平凡冤案：夯实基础1.原则：实事求是、有错必纠2.表现：（1）“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反；（2）受到打击、诬陷或迫害的民主党派人士和知识分子等也恢复了名誉；（3）国家还改正了错划右派分子的案件，摘掉地主、富农分子的帽子，为国民党起义投诚人员落实政策；（4）将小商、小贩、小手工业者等劳动者同原工商业者区别开来；⑤支持民主党派恢复活动，认真落实民族政策和宗教政策，重申侨务政策。“文化大革命”中刘少奇遭到迫害1980年5月17日，刘少奇同志追悼会在人民大会堂举行，邓小平致悼词知识储备一:伟大的历史转折第22讲：新时期中国特社会主义建设三、总结历史、统一思想：夯实基础1981年6月中共十一届六中全会通审议和过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》材料：“文化大革命”的历史，证明毛泽东同志发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。这些论点对当时我国阶级形势以及党和国家政治状况的估计，是完全错误的。他虽然在“文化大革命” 中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。——1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》作用：根本上否定了“文革”及其理论；总结了建国以来的经验和教训；实事求是的分析了毛泽东的历史地位；标志着思想上拨乱反正的完成；对全党统一思想，开展改革开放新的伟大革命，打下了重要的思想基础。知识储备一:伟大的历史转折第22讲：新时期中国特社会主义建设四、完善民主、健全法制：夯实基础1.条件：①社会条件:“文革”的沉痛教训，使人民认识到民主法制建设的必要性；②政治基础:中共十一届三中全会为全面开展法制建设准备了政治基础；③时代的要求:改革开放和建设社会主义市场经济的需要。2.成就：①法制建设：②民主建设：知识储备一:伟大的历史转折第22讲：新时期中国特社会主义建设四、完善民主、健全法制：夯实基础1982年五届全国人大五次会议颁布1989年全国人大常委会1999年全国人大常委会1997年十五大“依法治国”政治体制改革重点增加适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定标志我国社会主义民主政治建设进入新的阶段。1999年“依法治国”正式写入宪法“民告官”有了法律依据法治新时代知识储备一:伟大的历史转折第22讲：新时期中国特社会主义建设四、完善民主、健全法制：夯实基础1984年全国人大①政治上:是实现人民当家做主、国家长治久安的重要保障，维护和促进了民族团结与国家统一，为实现中华民族的伟大复兴提供了政治保证；②经济上:是实现我国社会主义现代化和发展社会主义市场经济的必要条件；③思想上:有利于民主思想的发展和防止个人崇拜。3.意义：新中国成立以来颁布的四部宪法1954年宪法：1954年9月一届全国人大一次会议通过。它确立了新中国的根本政治制度，首次规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”，是我国第一部社会主义性质的根本大法。1975年宪法：1975年1月第四届全国人大一次会议通过。它是在“文化大革命”中产生的，带有浓厚的“左倾”色彩。1978年宪法：1978年3月五届全国人大一次会议通过。它在很大程度上体现了“拨乱反正”的努力，但仍受到“左倾”错误影响。1982年宪法：1982年12月4日在五届全国人大五次会议上正式通过。它规定了我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针，是我国现行、最稳定的一部宪法。第22讲：新时期中国特社会主义建设知识储备二:祖国统一大业第22讲：新时期中国特社会主义建设一、历史之由：港澳台问题的由来：夯实基础1.香港问题的由来1842年《南京条约》割占香港岛1860年《北京条约》割占九龙司1898年《中英展拓香港界址专条》租借新界知识储备二:祖国统一大业第22讲：新时期中国特社会主义建设一、历史之由：港澳台问题的由来：夯实基础2.澳门问题的由来1553年，葡萄牙人借晾晒被水浸湿的货 物为由，进入澳门， 并贿赂官员开始在澳 门长期居留。1887年，葡萄牙 政府与清政府签定《中葡友好通商条约》，正式强占了澳门地区。知识储备二:祖国统一大业第22讲：新时期中国特社会主义建设一、历史之由：港澳台问题的由来：夯实基础3.台湾问题的由来1895年日本强迫清政府签订《马关条约》，占领我国台湾及其附属岛屿。1945年抗日战争胜利，日本无条件投降，中国收回台湾。1949年蒋介石集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓“中华民国”，造成两 岸的分离与隔绝，形成“中华民国”。比较思考：港澳问题与台湾问题在本质上是否相同？为什么？知识储备二:祖国统一大业第22讲：新时期中国特社会主义建设一、历史之由：港澳台问题的由来：夯实基础知识储备二:祖国统一大业第22讲：新时期中国特社会主义建设二、统一之策：“一国两制”的伟大构想夯实基础1.“一国两制”的提出：（1）雏形：20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来提出关于“和平解决台湾问题”的设想。（2）基本框架：1979年元旦，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”。（3）正式形成：80年代以后，邓小平全面阐述了“一个国家、两种制度”的深刻含义。（4）宪法保证：1982年12月，全国人大五届五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》。（5）定为国策：1984年，“一国两制”的方针在全国人大六届二次会议上通过，正式成为实现祖国统一大业的指导方针（成为我国的国策）。知识储备二:祖国统一大业第22讲：新时期中国特社会主义建设二、统一之策：“一国两制”的伟大构想夯实基础2.“一国两制”具体内涵一国两制一个国家中华人民共和国前提和基础两种制度大陆港澳台社会主义制度资本主义制度实行保留主体补充祖国统一（核心）1.首次成功实践——香港回归香港特别行政区区徽1982年中英首次谈判 英：主权换治权 中：主权没商量1997年7月1日香港顺利回归1984年12月签署《中英联合声明》（1）洗雪了香港被侵占的百年国耻,使中国在完成祖国统一大 业上迈出了重要的一步；（2）为解决国家历史遗留问题提供新范例。第22讲：新时期中国特社会主义建设（三）回归之路：港澳问题的解决第22讲：新时期中国特社会主义建设澳 门 回 归 的 历 程1987年4月，中国政府和葡 萄牙政府签署《中葡联合 声明》1999年12月20日，中国正式 对澳门恢复行使主权，结束 了葡萄牙长达400多年统治（1557——1999）澳门特别行政区区徽1999年12月20日，中葡澳门政权交接仪式（三）回归之路：港澳问题的解决2.澳门回归：请结合下列两则材料，分析说明中国成功收回香港、澳门主权的原因有哪些？根本原因：中国综合国力增强，国际地位提高；关键因素：“一国两制”的伟大构想；群众基础：港澳同胞心向祖国，渴望回归；其他因素：党和政府高度重视，中英双方的共同努力。第22讲：新时期中国特社会主义建设（三）回归之路：港澳问题的解决1979年元旦2005年3月2005年4月29日2015年11月7日《告台湾同胞书》全国人大常委会发表《告台湾同胞书》后，中国政府积极推动两岸的经济技 术交流合作。“九二共识”海协会与海基会的代表 在香港会晤，达成“海 峡两岸均坚持一个中国 原则”的共识，后被称 为“九二共识”。1992年11月 1993年4月《反国家分裂法》十届全国人大三次会议通过《反国家分裂法》，表现了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护 国家统一与领土完整的坚强决心。海协会会长与海基会董事长在新加坡 举行会谈，标志着两岸关系发展迈出 了重要一步。“汪辜会谈”两位领导人在北京会面，是继重庆谈 判以来两党主要领导人的首次会谈， 具有重要的历史和现实意义。胡连会习马会两位领导人在新加坡会面，1949年以来两岸领导人的首 次会面，翻开了两岸关系历史性一页。1.70年代以来两岸关系的进展:第22讲：新时期中国特社会主义建设（四）统一之望：海峡两岸关系的发展第22讲：新时期中国特社会主义建设材料：解决台湾问题、实现祖国的完全统一，我们寄希望于台湾人民。两千三百万台湾同胞是我们的手足兄弟，没有人比我们更希望通过和平的方式解决台湾问题。……我们决不承诺放弃使用武力，不是针对台湾同胞的，而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台湾独立”图谋的。……国家要统一，民族要复兴，台湾问题不能无期限地拖下去。我们坚信，通过全体中华儿女共同努力，祖国的完全统一就一定能早日实现。——江泽民在十六大报告会上的讲话思考：（1）阻碍祖国统一的因素有哪些？岛内分裂倾向的发展；外国反华势力的干涉。和平统一、一国两制；但不放弃使用武力。（四）回归之路：港澳问题的解决2.台湾问题解决的不利因素和有利因素：（2）中国政府奉行什么方针？（3）和平解决台湾问题的有利因素有哪些？第22讲：新时期中国特社会主义建设有利因素：（1）根本保证：中国综合国力增强，国际地位提高。（2）人心所向：统一是中华儿女的共同心愿，是历史潮流。（3）历史依据：台湾自古以来就是中国领土，文化同源。（4）国际法依据：《开罗宣言》、波茨坦公告、等国际文献关于台湾问题的原则。（5）政策保证：邓小平“一国两制”的伟大理论。（6）榜样借鉴：港澳回归，并保持了繁荣，提供了榜样和借鉴。2.台湾问题解决的不利因素和有利因素：（四）统一之望：海峡两岸关系的发展知识储备三:改革开放的进程第22讲：新时期中国特社会主义建设夯实基础一、经济体制改革知识储备三:改革开放的进程第22讲：新时期中国特社会主义建设一、经济体制改革夯实基础（一）农村经济体制改革(1978年开始)：1.必要性：人民公社体制严重挫伤了农民的生产积极性，农业生产发展十分缓慢。2.改革从农村先开始的原因：（1）地位：农业是国民经济的基础；（2）体制：过去对社会主义道路探索的失误，在农村中的危害远远大于城市；（3）现状：农村生产力发展的客观现实需求，农村已经自发开始改革。的3.措施：知识储备三:改革开放的进程第22讲：新时期中国特社会主义建设夯实基础4.评价：（1）调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，促进了农业生产的发展，增加了农民的收入，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌；（2）推动城市经济体制改革在全国逐步召开；（3）家庭联产承包责任制与当时的生产力水平相适应，但并不适应现代农业的发展需要（仍是小农经济）。（4）农村改革的方向：专业化、商品化、现代化。一、经济体制改革（一）农村经济体制改革(1978年开始)：名称 时间 背景 内容 实质 影响土地 改革农业 合作化人民 公社化家庭联产承包责任制1950-19521953-19561958-19781978-今封建地主土地制度严重阻碍了生产力的发展建立社会主义制度,小农经济难满足工业化需要错误认为提高公有化规模程度可以促进生产力改革开放，人民公社体制弊端废除封建土地制度，实行农民土地制度将小农土地私有制转化为公有制提高公有化规模和程度土地公有制为基础,农民获得生产和分配自主权民主革命社会主义革命超越生产力社会主义制度自我完善废除封建土地制度，为农村经济发展和工业化开辟道路解放生产力，促进农村经济发展超越生产力水平，挫伤积极性,破坏经济发展调动积极性,推动农业发展建国后农村生产关系的四次调整知识储备三:改革开放的进程第22讲：新时期中国特社会主义建设夯实基础一、经济体制改革（二）城市经济体制改革(1978年开始)：1.原因：（1）高度集中的计划经济体制严重阻碍了生产力的发展；（2）农村经济体制改革成功的推动。2.过程：（1）1992年以前：稳步推进（1980年局部试点，1984年全面展开。）中心环节增强企业活力，把企业搞活内容管理体制政企分开，简政放权；自主经营，自负盈亏。所有制变单一公有制为以公有制为主体、多种所有制共同发展。分配按劳分配为主、多种分配方式并存。知识储备三:改革开放的进程第22讲：新时期中国特社会主义建设夯实基础一、经济体制改革（二）城市经济体制改革(1978年开始)：2.过程：（2）1992年以后：深化改革（建立社会主义市场经济体制）①体制：②产权：我国按照建立现代企业制度的总体思路推进国企改革，大力推进财政、税收、外贸、外汇、价格、住房、社会保障等方面的体制改革。3.意义：企业有了竞争机制，从而增强了企业活力，促进了经济发展。1.点：经济特区（1980年设立，深圳、珠海、汕头、厦门等4个。）3.片：沿海开放区（4个，1985----1988年）（1988年成立海南省，并将全省划为经济特区；1990年开发和开放浦东。）第22讲：新时期中国特社会主义建设（一）沿海开放：2.线：沿海开放城市（14个，1984年）4.带：沿海经济开放地带（1992年）。（二）沿边开放城镇：1992年设14个（三）内地：1998年开放5个沿江港口城市、1个沿海开放省会（石家庄）、3个边境开放省会、11个内陆开放省会。知识储备三:改革开放的进程夯实基础二、对外开放格局的形成知识储备三:改革开放的进程第22讲：新时期中国特社会主义建设夯实基础三、理论突破第22讲：新时期中国特社会主义建设2000年10月十五届五中全会“走出去”战略2001年12月中国加入世界贸易组织签字仪式深层加入全球化进程参与国际规则的制定2010年，经济总量世界第二位，仅次于美国的第二大经济体。知识储备三:改革开放的进程夯实基础三、稳步推进：进入21C以后【专题总结】新中国成立以来经济体制的转变时间具体表现原因核心内容结果新中国成立到1956年十一届三中全会后20世纪90年代以来以公有制为主体多种经济成分并存，向高度集中的计划经济体制转变照搬苏联模式，缺乏经济建设经验实行计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制促进工业化，但是超越历史发展阶段，使企业失去活力从计划经济转变为以计划经济为主，市场经济体制为辅的经济体制总结新中国建设经验，吸取文革的教训并借鉴国外经验发展多种所有制经济，调整产业结构，实行政企分开增强企业活力，解放了生产力向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变党中央对国情的充分认识和对社会主义建设经验教训的深刻总结把企业推向市场，充分发挥市场的作用进一步解放发展生产力第22讲：新时期中国特社会主义建设知识储备四:改革开放以来的巨大成就夯实基础一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展1.概念：中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”等重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。2.地位：中国特色社会主义理论体系，是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。3.中国特色社会主义理论与毛泽东思想的关系：毛泽东思想是中国化马克思主义带有奠基性的第一大理论成果。中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义持续发展的第二大理论成果，是前后接续、继承发展、与时俱进、高度统一的关系。中国特色社会主义理论体系源于毛泽东思想，同时，又根据时代特征、实践经验，创造性地发展了毛泽东思想。将继承与坚持、发展与创新有机地融为一体，集中体现了马克思主义中国化的最新成果。是新时期中国特色社会主义事业的重要指导思想。第22讲：新时期中国特社会主义建设知识储备四:改革开放以来的巨大成就夯实基础一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展阶段理论领导人解决问题写入党章意义/地位形成邓小平理论邓小平建设社会主义、巩固和发展社会主义1997年中共十五大指引我国社会主义现代化事业不断前进发展“三个代表”重要思想江泽民建设什么样的党、怎样建设党2002年中共十六大立党之本、执政之基、力量之源科学发展观胡锦涛新形势下实现什么样的发展、怎样发展2007年中共十七大集中体现、重大成果习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义2017年中共十九大（2018年写入宪法继承和发展、最新成果、重要组成部分、行动指南3.概况（1）1978年12月13日，邓小平在中共中央工作会议闭幕会上做了《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告。这是开辟新时期新道路，开创建设有中国特色社会主义理论的宣言书。之后召开的党的十一届三中全会作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，揭开了改革开放的序幕。这一次全会标志着邓小平理论开始形成。（2）1982年9月，在党的十二大上，邓小平第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”的重要命题。（3）1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段理论，制定了“一个中心、两个基本点”的基本路线，并把十一届三中全会以来邓小平关于社会主义建设的一系列观点概括为12个方面。这些构成了“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓，标志着邓小平理论初步形成。（4）1992年邓小平南方谈话和党的十四大，提出了社会主义本质论、社会主义市场经济论、“三个有利于”标准论等，进一步把“建设有中国特色社会主义理论”的主要内容概括为9个方面，指出这个理论第一次比较系统地回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点继承和发展了马克思主义。这标志着邓小平理论体系完全形成。（5）1997年党的十五大正式提出“邓小平理论”的科学概念，并把它确定为党在一切工作中的指导思想写入党章。1999年又载入宪法。这标志着邓小平理论的正式命名和确立。第22讲：新时期中国特社会主义建设知识拓展：邓小平理论的形成、发展过程第22讲：新时期中国特社会主义建设知识储备四:改革开放以来的巨大成就夯实基础二、综合国力不断提升（一）持续增强的经济实力1952年末外汇储备只有1.08亿美元，1978年末也仅为1.67亿美元,居世界第38位。我国国家外汇储备余额于2006年2月超过日本，成为全球第一大外汇储备国。2011年3月，我国外汇储备额达到30446.76亿美元，成为全球第一个外汇储备额超过3万亿美元的国家。2020年末，外汇储备余额为32165.2亿美元，连续15年稳居世界第一。2020年GDP：101.60万亿元（15.63万亿美元）截至2018年底，我国高速铁路运营里程2.9万公里，高速公路总里程超过14万公里，都居世界第一；2016年世界港口吞吐量排名前十名中国占7个,前二十中国占10个。第22讲：新时期中国特社会主义建设（二）领先世界的基建设施神七太空出舱嫦娥四号探测器国产C919大飞机蛟龙号载人深潜器复兴号高铁特高压输变电“神威 太湖之光”超级计算机光量子计算机第22讲：新时期中国特社会主义建设（三）精彩纷呈的高新科技射电望远镜FAST（天眼）4G、5G技术北斗三号全球卫星导航系统全自动分拣流水线港口机械装备全自动化第22讲：新时期中国特社会主义建设（三）精彩纷呈的高新科技第22讲：新时期中国特社会主义建设（四）蓬勃发展的文教事业第22讲：新时期中国特社会主义建设（四）蓬勃发展的文教事业通过国防和军队改革，人民军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。中国人民解放军整体实力跃升，向着世界一流军队迈进。首台国产航母山东舰第22讲：新时期中国特社会主义建设（五）稳步提升的国防力量第22讲：新时期中国特社会主义建设知识储备四:改革开放以来的巨大成就夯实基础二、国际影响力不断提升1.外交理念：改革开放以来，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，积极参与国际事务，努力争取良好的国际环境和周边环境，外交工作取得令人瞩目的成就。第22讲：新时期中国特社会主义建设知识储备四:改革开放以来的巨大成就夯实基础二、国际影响力不断提升2.表现：1.推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（1）与各国：扩大利益交汇点，积极发展全球伙伴关系。（2）与大国：推进协调和合作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架。（3）与周边国家：按照“亲、诚、惠、容”的理念，深化关系。（4）与非洲国家：提出“真、实、亲、诚”原则，形成休戚与共、共同发展、文明互鉴的友好合作关系。（5）对欧洲、拉美洲国家：相互增进了解，加强合作。2.倡导和平共处五项原则，支持联合国在国际事务中发挥核心作用。（1）推动和平解决朝鲜半岛核问题、伊朗核问题、叙利亚问题、中东和平进程等国际和地区等热点问题；（2）参与反恐维稳、国际维和、人道主义救援等。3.积极促进全球治理体系改革和完善。推动《巴黎协定》生效；倡议设立亚投行；提出共建“一带一路”的倡议。3.意义：3影响（1）中国正从经济全球化的积极参与者变成更具有影响力和作用力的推动者；（2）中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展提供中国方案；（3）综合国力不断提升和国际影响力不断扩大，充分说明中国特色社会主义制度的优越性。链接高考第22讲：新时期中国特社会主义建设1.（2022·全国·高考甲卷·8）如图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。图示占比变化反映出（ ）A．经济体制改革目标的实现B．民众就业观念的转变C．计划管理调控作用的增强D．经济结构调整的完成2.（2022·全国·高考甲卷·8）下图是1978年与1986年北京郊区男户主职业占比变化情况。这一变化的产生主要是由于（ ）A．城市经济体制改革开始酝酿B．农村经济体制改革深化C．城乡之间的差异呈缩小趋势D．城市产业结构日益完善BB链接高考第22讲：新时期中国特社会主义建设3.（2022 湖北高考 10）北京在成功举办第11届亚运会后，正式提出申办2000年奥运会。经过多次商讨，北京奥申委于1992年6月确定并公布了申奥主题口号——“开放的中国盼奥运”。这一口号体现了中国（）A．积极地传播奥运精神B．适应新的世界政治格局C．改革开放的坚定姿态D．巩固经济体制改革成果4.（2022 山东高考 9）如图为1983～1993年我国第一产业占国内生产总值比例（%）变化情况。导致这一变化的主要因素是（）A．家庭联产承包责任制全面推行B．全方位对外开放格局形成C．社会主义市场经济体制的建立D．经济体制改革的不断深入CD链接高考第22讲：新时期中国特社会主义建设5.（2022 湖南高考 10）1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会保障制度”的决定。1993年十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保险”正式更名为“失业保险”。这一变化反映了（ ）A．经济改革引发失业现象B．社会主义市场经济体制建立C．社会保障制度已经完善D．思想解放推动经济体制改革6.（2021·海南·高考真题）据国家统计局数据显示：中国经济总量占世界经济总量的份额由1978年的1.8%提高到2012年的11.5%，外汇储备由1978年的1.67亿美元增加至2012年的33116亿美元，创造了人类经济史上的奇迹。这主要得益于A．改革开放政策的实施B．家庭联产承包责任制的推行C．沿海港口城市的开放D．港澳地区与内地的紧密合作DA链接高考第22讲：新时期中国特社会主义建设7.（2021·全国·高考乙卷·8）1982年12月《人民日报》报道，浙江义乌某供销社在改革后，改变了过去“上面来货多少，下面供应多少”的状况，主动深入农户了解他们对生产资料的需求情况，采购农民所需物资；许多职工还积极寻找经营门路，开拓新的市场。出现这一现象是由于( )A．计划与市场的关系得以理顺B．经济责任制逐步实行C．城市经济体制改革全面展开D．现代企业制度的确立8.（2021·辽宁·高考真题）1980年国家农委的一份农村调查报告中写道：“‘尖头户站，滑头户看，老实户气得不愿干’的现象没有了”，“‘干到腊月二十九，吃了饺子就动手’的一年到头打疲劳战的现象也没有了”。这反映出（ ）A．生产关系调整初见成效B．农村社会风俗的改变C．农村温饱问题得到解决D．人民公社制度的取消BA(共40张PPT)第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第18讲：国共的十年对峙统编新教材2023届高考一轮复习资料中国古代史中国近代史中国现代史1840年鸦片战争1949年新中国成立1911-1928第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第一至五单元第九、十单元第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第18讲：国共的十年对峙湖北省仙桃中学历史组·刘 涛统编新教材2023届高考一轮复习资料第18讲：国共的十年对峙时空定位阶段特征第18讲：国共的十年对峙1．政治：大革命失败后国共由合作转向对峙，国民党形式上统一了中国，逐渐建立起专制统治；共产党独立领导中国革命，并逐步探索出一条适合中国国情的革命道路。日本乘国共对峙之机加快侵略中国的步伐，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，国共关系再由对峙走向合作，中国革命由国内革命战争向民族革命战争转变。2．经济：国民政府开展国民经济建设运动，民族资本主义获得较快发展，为抗战胜利奠定了一定的物质基础；官僚资本主义兴起；在革命根据地毛泽东领导群众开展土地革命、经济建设，努力发展生产。3．思想文化：毛泽东思想开始形成（工农武装割据思想）为中国革命指明方向。高考考情第18讲：国共的十年对峙时间全国卷地方卷2018【Ⅱ】·T29国民革命兴起的背景北京文综·T17 中国特色革命道路天津文综·T9 中华苏维埃政权2019【Ⅲ】·T3020世纪30年代中马克思主义思想方法2020【Ⅱ】·29 国共十年对峙山东学业等级考·T9国民革命2021【甲】·T301931-1934年民族工业发展情况【乙】·T42中国共产党的重大会议T29土地革命时期的毛泽东思想福建高考·8土地革命；辽宁高考·7中央苏区经济建设；河北高考·9群众工作2022辽宁高考·9革命宣传工作的重要性课标解读课标要求备考方向了解南京国民政府的建立；认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义。1.1927-1937年间，南京国民政府的统治状况；2.工农武装割据道路形成的原因、意义；3.红军长征的原因、意义。第18讲：国共的十年对峙宁汉合流二次北伐东北易帜新军阀混战1927年1928年4月1928年12月1929年1930年第18讲：国共的十年对峙知识储备一:国民政府的前期统治（1927---1937）（一）政治上：1.形式上统一中国夯实基础思考：为什么说国民政府形式上统一了中国？①军阀各自为政,混战不断；②国民党内部不统一、派系斗争激烈；③中共领导的农村革命根据地与国民党对抗；④帝国主义势力大量存在。思考：从两次北伐的对比分析南京国民政府的性质？战争国民革命北伐南京国民政府北伐宗旨目标组织基础战争实质结果反帝反封建打倒北洋旧军阀不同利益集团的军阀国共合作（革命统一战线）争夺地盘和统治权力实现全国形式上统一南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益，实行一党专政和军事独裁的专制统治。人民大革命合作破裂，革命失败知识储备一:国民政府的前期统治（1927---1937）夯实基础第18讲：国共的十年对峙第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备一:国民政府的前期统治（1927---1937）（一）政治上：2.建立国民党一党专政（1）1928年国民党颁布“训政纲领”；孙中山的“革命程序”论1.“军政”时期：“以党建国”的暴力革命时期。早期指在国民党的领导下，以革命的手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，后指通过武装革命彻底打到军阀，实现国家的统一和独立。2.“训政”时期：“以党治国”的威权统治时期。以“军政”统一全国（1928）后，在国民党的领导下，以“训政”来开启民智，培养民众的民主意识。届时要实行约法，由政府派出经过训练、考试合格的人员，到各县筹备地方自治，并对人民进行使用民权和承担义务的训练。3.“宪政”时期：“还政于民”的宪政民主时期。孙中山认为，凡一省之内全部的县已实行自治，就可结束训政，开始宪政阶段。内容：党掌握实权；五权分立；以党代政，一党专政，独裁统治。训政实质：违背了孙中山“主权在民”的初衷，国民党一党专政。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备一:国民政府的前期统治（1927---1937）（一）政治上：2.建立国民党一党专政（1）1928年国民党颁布“训政纲领”；（2）建立特务机构，实行恐怖统治。中统：全称国民党中央党部统计调查处，由陈立夫，陈果夫领导；工作重心是监控国民党机关内部情况，打击一切国民党之外的党派，控制社会舆论和思想。军统：全称是国民政府军事委员会调查处,由戴笠负责，主要任务是收集各类情报、对军队监视整治，对敌对势力逮捕暗杀。国民党特务头子戴笠（1）建立：1929年制定《公务员任用条例》，1933年颁布《公务员任用法》。（3）内容：①公务员的选任由最高考试机关——考试院负责，“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”。②1929年，国民政府公布第一部《考试法》，实现了孙中山文官考试的思想主张，允许女子参加考试.③对一般在职人员，效仿北洋政府，采用甄别审查措施，使其取得任用资格。（2）特点：以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备一:国民政府的前期统治（1927---1937）（一）政治上：3.国民政府的选官制度（4）评价：①制度规定严密,体现出更强的开放性和平等性；②实施过程漏洞百出，任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备一:国民政府的前期统治（1927---1937）（二）经济上：1.民族资本主义较快发展（1）原因：①国民政府形式上统一了全国；②国民政府开展“国民经济建设运动 ”和“法币改革”；③民族资产阶级兴办实业的热情有所提高；④中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展，抵制洋货、提倡国货。（2）表现：原有的轻工业和新兴部门都有了一定程度的发展。（3）影响：一定程度上抵抗了外国经济侵略，为抗日战争奠定物质基础。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备一:国民政府的前期统治（1927---1937）（二）经济上：2.官僚资本迅速膨胀（1）含义：半殖民地半封建国家中的垄断性资本和国家政权相结合，依附于外国资本主义而形成的资本形式。（2）特点：①与国家政权相结合，具有垄断性；②与外国资本主义相结合，具有买办性；③与本国封建势力相结合，具有封建性。（3）代表：四大家族（蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈果夫和陈立夫）蒋家天下陈家党，宋氏姐妹孔家财第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识扩展1:国民经济建设运动(1935年开始)1.背景：（1）政治：形式上统一中国，既为有计划开展经济建设提供政治保障，又对巩固统一的提出了经济的发展的要求；（2）军事：常年内战（大革命、对峙、混战）加剧了财政危机；（3）经济：落后混乱的经济制度和经济政策加剧经济形势的恶化，威胁民生和统治；（4）美国：1929-1933经济危机和美国罗斯福新政货币政策的冲击（美元贬值，扩大出口，导致中国白银大量流出）；（5）日本：为转嫁世界经济危机，日本局部侵华（9.18事变）；（6）美英：得到了美国、英国的政府和专家支持。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识扩展1:国民经济建设运动（1）整顿税务和金融：收回关税主权，成立四大银行（中中交农）；（2）进行币制改革：废银改元，发行法币取代白银，把发行权收归中央；（3）大力发展实业：金融业+轻工业+国防、交通、重工业、基础设施建设等。2.表现：3.影响：（1）利于稳定经济秩序，巩固统治；（2）促进民族资本主义发展；（3）为抗日战争奠定物质基础；（4）国家对经济的全面干预，有利于改变不合理的经济结构和工业布局；（5）加强官僚资本的垄断地位。1.含义：法币是南京国民政府发行的一种以国家信用为依托的纸币(标志着中国由传统金属货币向信用货币转变)。2.原因：（1）国内货币制度混乱；（2）世界经济危机波及到中国，美国大量收购白银，导致白银外流；（3）巩固统治，发展经济的需要；（4）日本侵略的不断加剧。3.内容：（1）统一货币发行权，法币为唯一流通货币；（2）白银国有，禁止流通；（3）放弃银本位，采用外汇本位制。4.评价（影响）：（1）积极：①改变中国币制混乱的局面；②遏制白银外流，稳定金融市场；③促进了民族资本主义经济；④为抗战奠定物质基础。（2）消极：①强化了官僚资本的垄断地位；②为战争大量发行法币，掠夺财富，造成了经济衰退和金融混乱，最终导致了其国民政府的灭亡。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识扩展2:法币改革第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备一:国民政府的前期统治（1927---1937）（三）外交上：反苏亲帝1、对苏联：敌对停止对苏贸易，驱逐苏联侨民，宣布与苏断交2、对日本：不抵抗——攘外必先安内——逐步转向抗日3、对英美等：改订新约运动（选必一P94），换取帝国主义承认“至废除不平等条约问题，窃以为关税自主最为我国起死回生之剂。若收回租借地，取消领事裁判权等等，则次第交涉。”——1928年外交部长王正廷就职演说“今当中国统一告成之时，应进一步遵正当之手续，实行重订新约，以完成平等及相互尊重主权之宗旨。”——1928年6月国民政府“修约”宣言成果：1933年实现关税自主，1943年与英美国签约,废除领事裁判权。史料：1927年，国民政府外交部向各国发出照会，“分别就其旧约已满期者，改订新约；未满期者，修改旧约”。海关进口税则“完全以我国所定者以为准则”,1928年7月，美国首先承认中国关税自主地位。随后各欧洲主要强国相继承认中国关税自主。其后国民政府多次修订关税税则，实施出口免税或退税，提高了煤油、汽油、羊毛、毛制品、化学产品、机器等货物的进口税率。关税从极低的水平提高到相对较高的水平。关税收入也大为增加，从1928年的3000万银元上升到 1931年的33800万银元，在以后的几年中始终保持在3亿银元左右。——摘编自易继苍、张祥晶《1927—1937年南京国民政府的关税改革》等知识链接：国民政府“改定新约”运动思考：分析南京国民政府发起“改定新约”运动的原因及影响。原因：①政治：南京国民政府提升形象巩固统治的需要。②经济：民族工业的发展；增加财政收入的需要；③思想：民族意识觉醒，主权意识增强；影响：①恢复部分主权，否认领事裁判权，顺应民众的反帝情绪；②南京国民政府获得了国际社会的普遍承认；③有利于民族工商业的发展；④增加了国家关税的收入；⑤增强了民族自尊心、自信心。局限：未从根本上改变外交中的不平等地位，未能从根本上取消帝国主义在华特权。本质上来讲，对外仍是一种妥协和依赖的态度。第18讲：国共的十年对峙第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备一:国民政府的前期统治（1927---1937）（四）军事上：1.建立正规军：国民革命军（简称国军）2.新军阀混战：蒋桂战争、蒋冯战争、中原大战等3.围剿红军和革命根据地。（五）社会上：1.新生活运动新生活运动：1934年2月，蒋介石在南昌发起社会风气革新运动。运动宣传以“礼义廉耻”“生活军事化”等为口号，从改造国民日常生活入手，以整齐、清洁、简单、朴素等为标准，以图革除陋习，提高国民素质。评价：积极：革除陋习、提高国民素质，培养国家意识。消极：糅合了中国传统礼教等级思想、国家主义、欧洲法西斯主义、日本军国主义以至基督教价值观元素，以借此维护国民党统治。2.其他：1928年组建国立清华大学，迅速发展为全国高水平大学。1930年，南京国民政府设立中央古物保管委员会，颁布《古物保存法》。1936年国民政府公布条例开始征收个人所得税。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路（一）路在何方：武装斗争之路概 况意 义南昌起义1927.8.1；周恩来、贺龙等领导起义军占领南昌城，后南下广东，遭敌人围攻而失败。①打响武装反抗国民党反动统治的第一枪；②是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。八七会议1927.8.7汉口；①纠正陈独秀右倾错误；②确定开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，毛泽东提出枪杆子里出政权。③决定秋收起义。给处于思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了新的出路。秋收起义(1)1927年9月毛泽东领导湘赣边秋收起义，进攻长沙受挫。(2)文家市决策：1927.9.19；党的工作重心开始逐渐由城市向乡村转移。(3)三湾改编：1927.9.29；确定党对军队的绝对领导。为中国革命从城市转入农村，建立革命根据地揭开序幕。有了军队有了方向有了道路第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路（二）路在农村：工农割据之路1.井冈山革命根据地建立：(2)意义：点燃了“工农武装割据”星星之火，从此中国革命走上了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。江西省文家市三湾长沙井冈山湖南省长沙受挫文家市决策三湾改编进军井冈山①1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，创建第一个农村革命根据地。②1928年，朱德、陈毅和毛泽东在井冈山会师。（1）过程：第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路（二）路在农村：工农割据之路2.“工农武装割据”(1)含义：指在坚持党的领导下以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，即在中国共产党的领导下，把土地革命、根据地建设、武装斗争三者结合起来。标志：在革命实践的基础上，毛泽东对中国革命过程中的武装起义和根据地建设进行了理论探讨，从1928年10月至11月,相继写成了《中国红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等文章，标志着“工农武装割据”思想的基本形成。（毛泽东思想形成）第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路（二）路在农村：工农割据之路2.“工农武装割据”(2)表现：武装斗争土地革命根据地建设建立军队（红军），同国民党进行武装斗争（南昌起义、秋收起义等）、反“围剿”等。打土豪，分田地，争取农民支持革命。政权建设：“古田会议” ；1931年中华苏维埃共和国成立。经济建设：发展农业生产和商品经济（对外经济交流）。文化建设：发展文化教育，提高工农群众文化水平。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路（二）路在农村：工农割据之路2.“工农武装割据”(3)原因：①根本原因：中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国；②群众基础：民主革命的主要动力农民阶级主要集中在农村；③客观现实：敌人在农村的统治力量薄弱，城市敌人力量强大；④吸取教训：学习俄国城市中心革命道路的失败；⑤主观条件：有相当力量的正式红军存在和党的正确领导。（4）意义：①奠定了农村包围城市、武装夺取政权革命道路的实践基础，开辟了新的革命道路；②是马列主义同中国革命实践相结合的典范，是马克思主义的中国化。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路（二）路在农村：工农割据之路3.星星之火可以燎原时间：1931年11月首都：江西瑞金国临时中央政府主席：毛泽东性质：人民革命政权（探索与尝试）第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识扩展3:土地革命1929年4月，毛泽东领导制定了《兴国土地法》：(一)没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分给无田地及少田地的农民耕种。(二)一切公共土地及地主阶级的土地，经工农兵政府没收并分配后，禁止买卖。(三)以乡为单位分配土地。1931年土地革命路线：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。——摘编自《中国近代史研究》据材料，分析1931年土地革命路线与《兴国土地法》的主要区别及其原因。区别：《兴国土地法》规定农民有土地使用权；1931年土地革命路线农民有土地所有权。原因：①广大农民迫切要求废除封建土地所有制，得到自己的土地；②中国共产党正值扩大影响力，争取民众支持的阶段，因此实行相应土地政策有其必要性；③土地革命是中国革命最紧迫也是最关键的任务。第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路（三）另辟新路：红军长征之路1.原因：（1）根本原因：共产国际的指导脱离中国实际，中共中央犯了“左”倾错误；（2）直接原因：第五次反“围剿”失败。（1）开始：1934.10从瑞金出发（2）转折：遵义会议（1935.1）①纠正博古等人的“左”倾军事路线错误；②肯定毛泽东的正确军事主张；③选举毛泽东为政治局常委；④取消博古、李德的军事指挥权。内容：①事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；②是中国共产党从幼稚走向成熟的标志（中共第一次独立运用马克思主义）；③挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。（生死攸关的转折点）意义：军事上组织上（3）胜利：吴起镇会师（1935.10） 会宁会师（1936.10）第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路（三）另辟新路：红军长征之路2.经过：根据材料，概括红军长征的伟大意义。粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安。——转折点播下了革命种子，鼓舞广大人民群众，铸就伟大的长征精神。——播种机打开了中国革命的新局面。——新开始材料一：长征不是一般意义上的行军……是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。——美国作家哈里森·李尔兹伯材料二：长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……长征一完结，新局面就开始。——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路（三）另辟新路：红军长征之路3.意义：不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神；众志成城、团结互助的协作精神；坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神；百折不挠、排除万难的革命英雄主义精神等。长征精神：第18讲：国共的十年对峙夯实基础知识储备二:中共开辟革命新道路第18讲：国共的十年对峙核心突破知识扩展四:中共从幼稚走向成熟1.革命纲领：1921年中共一大纲领脱离中国国情，1922年中共二大依据中国国情(社会性质、革命对象、革命任务)，制定最低纲领即反对帝国主义、反对封建主义(军阀)。2.革命力量：从工人运动高潮的失败中共产党认识到必须建立统一战线，团结广大农民、民族资产阶级和小资产阶级等，1924年与国民党合作建立革命统一战线，迎来国民革命的高潮。3.革命领导：国民革命失败，共产党认识到必须掌握革命和武装的领导权，独立领导革命。南昌起义标志着共产党独立领导军队和革命的开始。4.革命道路：1927年三大起义失败，共产党认识到照搬苏联革命“城市中心论”的局限，毛泽东把马列普遍原理与中国革命实际相结合，创立了中国特色的工农武装割据革命道路。（一）过程：第18讲：国共的十年对峙核心突破知识扩展四:中共从幼稚走向成熟5.纠正错误：八七会议旗帜鲜明地清算了国民革命运动后期陈独秀的右倾机会主义错误；1935年遵义会议纠正“左”倾错误，确立毛泽东的正确领导，独立自主运用马克思主义基本原理解决路线方针政策问题，标志着中国共产党逐步走向成熟。6.对主要矛盾的认识：和平解决西安事变,协调国内阶级矛盾,抓住主要矛盾一致对外,初步建立抗日民族统一战线,政治上不断走向成熟。（一）过程：（二）特点：1.符合国情：中国共产党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合,明确了中国革命的道路。2.总结经验教训：中国共产党经过长期革命斗争实践,总结了正反两方面的经验教训,认识到毛泽东军事思想的正确性。3.独立自主：中国共产党排除了共产国际的干扰,独立自主地解决了党内存在的问题。第18讲：国共的十年对峙核心突破知识扩展五：国共十年对峙时期的四个转移1.工作重心由城市转移到农村：南昌起义、秋收起义→井冈山革命根据地建立2.最高决策由错误到正确：右倾错误→“八七会议”的正确决策；“左”倾错误→遵义会议的正确决策。3.革命中心由南方转移到北方：瑞金→陕北(即从长江流域转移到黄河流域)。4.革命性质由民主革命转移到民族革命：1927～1936年内战→1937年国共合作抗战。第18讲：国共的十年对峙链接高考1.（2022·浙江高考·12）下图为原存于江西赣州某村的标语，中有“工农解放万岁”“红军胜利万岁”等字样。据此判断，这一标语最有可能出现于（）A．国民革命时期B．土地革命时期C．全面抗战时期D．解放战争时期2.(2021全国Ⅱ卷·30)表1 1931～1934年中国钢铁业情况表单位：吨年份铁砂产量铁砂及生铁输出量钢铁消费量钢铁输入量19311 840 279831 652804 000557 62519321 839 212758 441404 000430 65519331 903 466992 521694 000525 67319342 135 031864 107770 000617 726根据表1可知，当时（）A．中国民族工业失去发展空间B．民族企业规模日益萎缩C．国民政府实业政策无甚成效D．中国工业基础薄弱落后DB第18讲：国共的十年对峙链接高考3.（2016·全国Ⅲ卷高考·30）图4是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国()A．民族火柴工业举步维艰B．新的营销方式得到采用C．开始兴起实业救国思潮D．全国抗日救亡运动高涨4.（2015·全国Ⅰ卷高考·30）1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府()A.力图防范各地兴起的反蒋运动B．对日持久防御作战的战略意图C．全力“围剿”红军的企图D．试图削弱各地军阀的实力DB第18讲：国共的十年对峙链接高考5.（2021·全国乙卷高考·29）1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在（ ）A．发动群众参加革命战争B．开辟中国革命的新道路C．建立广泛革命统一战线D．动员社会各界进行抗战A6.（2021·辽宁高考·7）1933年8月，毛泽东在一份报告中指出，中央苏区各地“忽视经济建设的重要性”“没有把经济建设这个任务宣传到广大群众中去”。他强调必须注意经济工作，要在苏区“普遍建设谷仓，建设备荒仓”“巩固金融，发展贸易”。此时强调经济工作意在（）A．进行经济结构调整B．提高防灾抗灾能力C．推动工作重心转移D．为军事斗争做准备D第18讲：国共的十年对峙链接高考7.(2020全国Ⅱ卷,29)中国共产党的一份告全党党员书指出:“国民党中央驱逐军队中的共产党党员,我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么 他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关,变成了军阀的工具。”由此,中国共产党()A.阐明工农武装割据的必要性B.确定武装反抗国民党统治的方针C.批判“左”倾错误的危害性D.动员工农红军进行战略性的转移B8.（2020.江苏卷.10）1927年11月1日，在时任中共中央农运委员会书记、江苏省委负责人王若飞的组织领导下，宜兴县各路农民队伍举行暴动，宣告成立宜兴县工农兵苏维埃政府。随后江阴、常熟等地共产党人先后暴动予以响应。这一革命斗争重在()A．推动国民革命运动进程B．开辟武装夺取政权道路C．尝试开展中心城市暴动D．探索建立农村革命政权D9.（2021·全国乙卷高考·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因。（要求：明确列出两次会议，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）左图是中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图。第17讲：新民主主义革命的兴起链接高考材料第18讲：国共的十年对峙链接高考中共一大、遵义会议。论题：中国共产党诞生后,逐步从幼稚走向成熟。论述：1921年中共一大在上海(后转到浙江嘉兴南湖)召开,标志着中国共产党的诞生。使中国的革命面貌焕然一新。中国共产党开始探索救亡图存之道。中共一大提出了以城市为中心的路线,中心任务是领导工人运动。之后中国共产党意识到建立革命统一战线的重要性,联合国民党开展了国民革命运动。但由于缺乏经验,犯了右倾机会主义错误,加上国民党右派的叛变,国民革命失败。在南昌起义和秋收起义失败后,中国共产党建立了井冈山革命根据地,把马克思主义与中国实际相结合,走适合中国国情的革命道路。在根据地的建设与斗争中,由于“左”倾错误的影响,被迫长征。1935年在长征过程中召开了遵义会议,纠正了党内的“左”倾错误,实际上确立了毛泽东的领导地位,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,标志着中国共产党由幼稚走向成熟。(共66张PPT)第九单元：中华人民国的成立与建设（1949---今）第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设统编新教材2023届高考一轮复习资料历史分期历史年代时段特点中国现代史脉络（1949-至今）1949～19521953～19561956～19661966～19761976～19781978年至今恢复经济巩固政权一五计划三大改造曲折发展严重破坏停滞不前改革开放过渡时期恢复时期改造时期全面建设时期“文化大革命”时期两年徘徊时期改革开放新时期社会主义革命时期（1949-1956）由新民主主义向社会主义过渡，把生产资料私有制改造为公有制。社会主义建设时期（1956-1978）社会主义制度建立并开始进行探索。社会主义建设新时期（1978以来）建设有中国特色的社会主义第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设时空定位第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设时空定位阶段特征第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设时期领域特征过渡时期（1949-1956）政治新中国成立，新生巩固得到政权；中国特色社会主义民主政治初步确立；建国初确立独立自主的和平外交方针，取得一系列外交成就。经济国民经济得到恢复和发展；社会主义工业化起步与社会主义经济体系建立。文化毛泽东思想得到新发展。社会主义建设时期（1956-1978）政治中共八大指出了社会主义的主要矛盾；文革期间民主法制遭到践踏；中苏关系破裂，70年代打开外交新局面。经济社会主义建设在探索中曲折前进。文化毛泽东思想仍有发展；双百方针提出，科技、文艺等都得到发展，但“文革”期间文艺和教育事业受到重大冲击。高考考情第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设时间全国卷地方卷2018【Ⅱ】31·建设社会主义新风尚无2019无【海南·12】经济调整【浙江·31】新中国的成就2020【Ⅰ】41·新中国的外交【Ⅱ】41·新中国的国家治理【海南·13】社会主义建设中的精神【天津卷.9】八字方针2021【甲卷】41·建国初期的经济【江苏高考10】·建国初时代精神【福建高考10】·提升国有企业的制造能力【浙江·15】新中国的外交【天津高考·8】20世纪60年代经济调整【湖南高考·11】8】20世纪50年代末文化艺术发展2022无【湖北高考·9】社会主义十年探索课标解读课标要求备考方向认识中华人民共和国成立的伟大意义；概述新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。本是高考高频考点，高考出大题小题频率都很高，复习时注意从现代化史观角度分析本单元重要历史现象，注意与苏联社建的关联等。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、新中国成立：（一）背景：1.政治基础：人民解放战争胜利发展,国民政府统治被推翻。2.理论基础：1949年6月30日,毛泽东发表《论人民民主专政》。3.筹备：中国人民政治协商会议第一届全体会议(1)时空：1949.9.21；北平。(2)参会人员：具有广泛的代表性（民主）。(3)内容：①大会一致决定采用“中华人民共和国”的国名； ②通过《中国人民政治协商会议共同纲领》（临时宪法性质）。③选举了中央人民政府委员会，毛泽东为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席；④作出关于国都、国旗、国歌、纪年的决议。(4)作用：代行全国人民代表大会的职权，为中华人民共和国成立作了准备。知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、新中国成立：（二）过程：知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、新中国成立：（三）意义：1.对中国：（1）巩固了社会主义阵营，推动形成新的世界均势;（2）给予帝国主义殖民体系以沉重打击，极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。（3）对世界格局的变化产生影响。2.对世界：改变了世界政治力量对比。（1）结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史，人民真正成为国家的主人；（2）从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件；（3）中国共产党成为全国范围内的执政党，为巩固民族独立和人民解放的成果，进行社会主义现代化建设提供了根本的政治保证。中国以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、人民政权的巩固：（一）建国初的严峻形势：1.政治上：新中国成立时，国民党残余军队还盘踞在华南、西南地区，武装土匪威胁新生政权；2.经济上：新解放区的土地改革尚未完成，财政经济困难严重；3.军事上：美国发动的侵朝战争给国家带来严重的安全威胁。知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、人民政权的巩固：（二）措施：1.追歼残敌（1949-1953）（1）人民解放军继续向西南、西北进军，追歼国民党残余军队。（2）1953年底，大规模剿匪斗争基本完成，共毙伤土匪和争取土匪投降自新270余万人。旧中国历史上遗留下来为广大人民深恶痛绝的匪患得到根绝。知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、人民政权的巩固：2.土地改革（1950-1952）(1)背景：新中国成立时，全国尚有约2/3的农民被束缚在封建土地制度之下。(2)过程：①1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。②到1952年底，全国除一部分少数民族地区外，土地改革都已完成。(3)实质：生产关系的调整（变封建土地所有制为农民土地所有制）(4)结果：3亿多无地少地的农民共获得约7亿亩土地,1952年底，全国粮食产量比1949年增加了49%，大大解放了生产力。(5)影响：①无地或少地的农民获得土地，农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来；②农村生产力得到大解放，为中国逐步实现工业化扫除了障碍。（二）措施：知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、人民政权的巩固：3.稳定财经(1)背景：①新中国经济凋敝、财政困难；②投机商人的不法行为导致物价上涨，市场混乱。(2)措施：①采取有力的经济措施和必要的行政、法律等手段，同投机资本进行“银元之战”（行政、法律手段）和“米棉之战”（经济手段）。②通过统一全国财政收支管理、物资管理、现金管理等措施，实现了国家财政经济的统一。(3)结果：①到1950年春，全国物价趋于稳定，人民政府赢得全国人民的信任。②到1952年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复。（二）措施：治标治本（建立计划经济体制的开端与尝试）共同目的：稳定物价，掌握市场的领导权。实质：党和政府与资本家争夺市场领导权。知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、人民政权的巩固：4.抗美援朝（1950-1953）(1)背景：①1950年6月25日，朝鲜内战爆发；②美国操纵联合国安理会通过决议，组成以美国为首的“联合国军”，越过“三八线”，侵略朝鲜；③美国第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国的统一大业，严重威胁到中国国家安全。（二）措施：在目前敌人趁着我们严重的危急，不予我们时间。如果继续进攻三八线以北地区，则只靠我们自己的力量，是难以克服此危急的。因此，我们不得不请求您给予我们以特别的援助。即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼望中国人民解放军直接出动援助我军作战！——1950年10月1日，朝鲜领导人金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主席1950年10月，应朝鲜政府要求，党中央决定入朝作战，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。经过五次战役，中朝军队把战线稳定在“三八线”附近，美国被迫同意进行谈判。志愿军入朝后，国内开展了轰轰烈烈的抗美援朝运动，有力地支持了抗美援朝战争。经过边谈边打，反复较量，1953年7月，美国不得不在《朝鲜停战协定》上签字，中国人民取得抗美援朝战争的胜利。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设1950年10月8日，毛泽东发布组成志愿军命令中国人民志愿军跨过鸭绿江知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础二、人民政权的巩固：（二）措施：4.抗美援朝（1950-1953）(2)过程：知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、人民政权的巩固：4.抗美援朝（1950-1953）(3)意义：①抗美援朝战争打出了国威和军威，提高了新中国的国际地位；②志愿军涌现出30多万英雄模范和功臣，他们的事迹汇成强大的民族凝聚力，极大地鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。（二）措施：杨根思（长津湖战役）黄继光（上甘岭战役）知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、人民政权的巩固：5.“三反” 、“五反” 运动（二）措施：第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。——1949年，周恩来在外交部成立大会上的发言1.外交总方针：独立自主的和平外交方针我国人民民主专政的国家性质和国家利益小知识：国家性质是制定外交政策的根本出发点。此外制定外交政策还要依据国家实力、国际环境、社会制度和意识形态等。2.外交政策：知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础三、新中国初期的外交：方针“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”含义站在社会主义和世界和平民主阵营一边。不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，要在新的基础上经过谈判另行建立新的外交关系。不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消。成就先后与苏联、保加利亚、朝鲜、越南等十个人民民主国家建交。先谈判再建交，同印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦以及瑞典、丹麦、瑞士、芬兰建交。意义①中华人民共和国迎来第一次建交高潮；②取消了帝国主义在中国的特权。年份19491950195119521953建交国家109100阅读教材P158-159,分析“客人”为什么会断流？第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设3.外交成就：知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础三、新中国初期的外交：（1）第一次建交高潮结论： “一边倒” 符合新中国成立之初应对国内外形势的需要，符合国家利益，推动了新中国迎来一次建交高潮，但是其鲜明的意识形态色彩，也局限了新中国外交的进一步发展。何去何从第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设中国应如何处理与新兴独立国家的外交关系？亚洲非洲拉丁美洲3.外交成就：知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础三、新中国初期的外交：（2）和平共处五项原则首次提出：1953年接见印度代表团联合确认：1954年访问印度、缅甸中国愿意在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的外交关系。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设3.外交成就：（2）和平共处五项原则意义：和平共处五项原则，以其包容性和开放性得到国际社会认可，成为解决国与国之间问题的基本准则；和平共处五项原则，超越了社会制度和意识形态的差异，标志着新中国外交政策的成熟。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设 日内瓦会议亚非会议/万隆会议时间地点与会国特点目的成果意义1954年，瑞士日内瓦1955年，印度尼西亚万隆中、苏、美、英、法及有关国家外长亚非独立国家新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议为解决朝鲜问题和印度支那问题为讨论和平、独立、发展等问题朝鲜问题因美国阻挠未达成任何协议；印度支那问题由于中国做出的努力得以政治解决，达成了关于恢复印度支那和平的协议周恩来在会上提出“求同存异“的方针，推动会议朝着达成协定的方向前进，避免了可能走上歧途的危险①显示了新中国在通过谈判解决国际争端维护世界和平方面所起的积极作用；②提高了新中国的国际声誉。①为进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件；②亚非会议后，中国独立自主的和平外交取得了新进展，与更多的亚非国家建立了外交关系；③形成“万隆精神”。3.外交成就：（3）亮相世界舞台与会国保证尊重印支三国的独立，主权和内政不受侵犯，主权和内政不受干涉；印支三国将分别举行全国的自由选举。——1954年《关于关于恢复印度支那和平的日内瓦协定》求同存异“同”：遭遇相同，都曾沦为殖民地、半殖民地，都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务；“异”：社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习惯等。“求同存异”，就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同利益加强团结与合作。思考：恢复印支那和平协定和求同存异方针体现了哪些原则，能够说明什么？日内瓦会议和万隆会议是和平共处五项原则的两次具体运用，中国为国际关系理论发展作出了重大贡献。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设3.外交成就：（3）亮相世界舞台知识储备一:新中国成立及社会主义革命夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设四、社会主义基本制度的建立：阅读教材P160-161，指出中国社会主义基本制度的内容。推动①提出过渡时期总路线；②实施一五计划；③逐步实现社会主义改造。①颁布《中华人民共和国宪法》；②初步形成了我国社会主义的政治制度体系。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设过渡时期总路线在一个相当长的历史时期内，基本上实现国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。这是国民经济发展的基本要求，又是实现三大改造的物质基础；而实现对衣业、手工业和资本主义工商业社会主义改造又是实现国家工业化的必要条件。两者互相依赖，相辅相成。社会主义建设和生产资料所有制的社会主义改造同时并举，是这条总路线的基本特点。两者的同时并举保证了新民主主义向社会主义的顺利过渡。过渡时期总路线的实质是解决所有制问题。一方面是社会主义公有制的扩大，即国营企业得到新建、扩建；另一方面，是把个体小私有制改造成为社会主义集体所有制，把资本主义私有制改造成为社会主义全民所有制。——1953年9月25曰《人民日报》正式公布内容：一化三改特点：建设与改造并举（一）社会主义经济制度：1.过渡时期总路线：1953年过渡时期：1953年8月毛泽东同志在批示中指出：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。思考：党和国家为什么要提出过渡时期总路线？第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设（一）社会主义经济制度：1.过渡时期总路线：1953年提出过渡时期总路线的原因有必要：（1）中国需从农业国转变为工业国（工业化的要求）；（2）社会主要矛盾的变化；有可能：（1）国民经济的恢复任务完成；（2）国营经济在国民经济当中占有支配性地位。（3）受国际环境的影响（西方的威胁）。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设第一个五年计划(1953-1957)这是中国第一个发展国民经济的中长期计划。1951年开始编制,1955年正式通过并公布。“一五”计划的指导方针和基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通输业、轻工业、农业和商业；有步地促进农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，让国民经济中社会主义成分的比重稳步增长，保证在发展生产的基础上逐步提高人民物质生活和文化生活水平 。——岳麓版高中历史必修二注意协调、改善民生优先发展重工业（一）社会主义经济制度：2.“一五”计划：1953--1957年【成就】“一桥”：武汉长江大桥“二铁”：宝成线、鹰厦线“三公”：新藏、青藏、川藏“四企”：鞍钢、一汽、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂【意义】初步建立起独立的工业体系；初步形成了合理的工业布局；初步奠定了社会主义工业化的基础。1952年底、1956年各种经济成分变化个体农业个体手工业公有制 经济工商业资本主义公有制经济其他经济湖北省浠水县最早的农村合作社社员大会场景社会主义改造基本完成社会主义经济制度建立标志着第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设（一）社会主义经济制度：3.三大改造：1953--1956年三大改造的性质和方法项目农业和手工业资本主义工商业改造前性质个体所有制资本主义工商业方法合作社公私合营（和平赎买）改造后性质集体所有制国营经济私——公第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设（二）社会主义政治制度：第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设（二）社会主义政治制度：1954年9月15日-28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重举行1.人民代表大会制度2021年3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕1954年的宪法：原则：人民民主、社会主义。内容：国家性质、国家制度等。意义：是我国第一部社会主义类型的宪法；以国家根本大法的形式确定了人大制度；是中国人民行使当家作主的权利和社会建设的制度保障和宪法依据。1949.9.21人民政协第一届全体会议《共同纲领》1954.9第一届全国人大第一次会议《中华人民共和国宪法》1956社会主义制度基本确立作为人民民主统一战线组织继续存在暂时代行全国人大职权职能转变政治协商民主监督长期共存互相监督初步形成正式确立新阶段第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设（二）社会主义政治制度：2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中华民族一家亲 同心共筑中国梦我国相继建立的5个民族自治区第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设（二）社会主义政治制度：3.民族区域自治制度……第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设（三）思想引领：毛泽东思想毛泽东思想毛泽东的思想第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设（三）思想引领：毛泽东思想阶 段著 作思 想实践活动意义（地位）萌芽（1919---1927）《中国社会各阶级的分析》（1925）、《湖南农民运动考察报告》（1927）坚持无产阶级对革命领导权和依靠农民进行革命参加一大、二大、三大和国民大革命解决了革命领导权和同盟军的问题形成（1927---1937）《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》（1928）、《星星之火、可以燎原》（1930）“工农武装割据”理论参加八七会议、领导秋收起义、创建井冈山革命根据地、参加长征等解决了革命道路问题，为革命指明了方向。成熟（1937---1945）《论持久战》（1938）、《新民主主义论》（1940）、《论联合政府》（1945）持久抗战理论、中国革命性质和前途等指挥抗日战争思想成熟、1945年中共“七大”上被写进党章发展（1945---1966）《论人民民主专政》（1949）、《论十大关系》（1956）、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957）人民民主专政理论、社会主义建设的道路问题及正确处理社会矛盾的问题指挥解放战争、参与建立新中国、进行社会主义革命和建设解决了新中国的国家性质和社会主义建设的道路问题坚持以毛泽东思想为指导思想知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、全面建设社会主义（探索前进）：（一）建设条件：1.国内：（1）经济基础：一化三改（物质保障）①一五计划的实施，取得了巨大建设成就，奠定了工业化发展基础；②三大改造的完成，改变了中国经济结构，实现了生产资料公有制。（2）体制条件：制度确立（政治前提）①政治体制：社会主义制度的建立；②经济体制：指令性计划经济体制的确立。2.国际：苏联教训（客观影响）1956年2月，苏共二十大的召开和对斯大林的批判，客观上有利于中共破除对斯大林模式的迷信中国共探索一条适合本国国情的社会主义建设道路。核心问题：1.社会主义经济建设的规模、速度与比例问题，即社会主义建设的指导方针问题。2.社会主义条件下的阶级斗争问题，也就是如何认识社会主义制度建成后国内的主要矛盾问题。知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、全面建设社会主义：（二）成功的探索1.《论十大关》重工业和轻工业、农业的关系；沿海工业和内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命和反革命的关系；是非关系；中国和外国的关系。1956年5月，毛泽东在第七次最高国务会议上作《论十大关系》的报告。根据多年来经济建设的实践,毛泽东强调指出:要适当地调整重工业和农业的投资比例,更多地发展农业、轻工业。这样可以更好地供给人民生活的需要,可以更快地增加资金的积累,是一条“又要重工业又要人民”的工业化方针。——《论十大关系》思考：从经济发展角度，分析《论十大关系》与苏联模式的不同？这表明了什么？不同：苏联：优先发展重工业；毛泽东：关注重工业与农业协调发展；表明：中国初步探索适合本国国情的社会主义道路，对社会主义建设有很强的针对性和理论指导作用。知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、全面建设社会主义：（二）成功的探索2.中共八大概况时间：1956年9月15日；地点：北京。背景三大改造完成，社会主义制度基本建立；《论十大关系》从思想上、理论上做了重要的准备。成就①明确主要矛盾：阶级矛盾已基本解决；主要是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况的矛盾。②提出主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。③经济建设方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进。意义这是我国建设中国自己的社会主义道路的一次成功探索。知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、全面建设社会主义：（二）成功的探索3.“双百方针”背景(1)中华人民共和国成立后，文化事业万象更新。(2)1956年，社会主义制度基本建立，大规模经济建设逐步展开。(3)国家面临着调动一切积极因素建设社会主义的迫切任务。提出1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针含义前提是在《中华人民共和国宪法》允许的范围内。艺术问题百花齐放；学术问题百家争鸣实质是承认社会主义科学文化的多层性和多样性，是政治民主化在文学、艺术上的体现。影响是我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、全面建设社会主义：（二）成功的探索4.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957年）两类矛盾敌我矛盾人民内部矛盾用强制的、专政的方法去解决用民主的、教育的的方法去解决提取群众评议开展整风运动整顿党内官僚主义作风整风运动过程中反右运动扩大化左知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、全面建设社会主义：（三）探索的失误1957年11月2日至21日毛泽东第二次访问苏联毛泽东讲话：“中国从政治上、人口上说是个大国，从经济上说现在还是个小国。……赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后我们可能赶上或超过英国。”知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、全面建设社会主义：（三）探索的失误·原因自1955年起，毛泽东憋足了一口气，想要赶超美国……一段时间，毛泽东不断地重复着这个话题。他认为中国只有超过美国，才能对人类做出大贡献。“哪一天赶上美国，超过美国，我们才吐一口气。”他甚至说，如果五六十年还不能超过美国，“那就要从地球上开除你的球籍!”——萧冬连《筚路维艰—中国社会主义路径的五次选择》在1957年九十月间召开的党的八届三中全会上，毛泽东指责反冒进扫掉了多快好省和“农业四十条”，给右派进攻以口实。这次会议只讲多快，不讲好省，实际上改变了八大确认的既反保守又反冒进的经济建设方针。——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》在1958年春的一系列会议上，毛泽东提出要“不断革命”，要“破消极平衡，立积极平衡”;“好社会主义之大，喜社会主义之功”“破除迷信、解放思想”;“敢想、敢说、敢做”;“高屋建瓴、势如破竹”“一张白纸，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画”。——萧冬连《筚路维艰—中国社会主义路径的五次选择》原因：（1）国内：反“右”派斗争的扩大化,“左”倾错误逐渐严重起来；（2）国际：受苏联“赶超美国”的影响。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设1958年5月5日至23日，在党的八大二次会议上，中共中央正式提出社会主义建设总路线。1.总路线：（对总路线的）评价：（1）积极：反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望；（2）消极：片面追求经济建设的高速度，忽视了客观经济规律。（三）探索的失误·表现第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设2.大跃进：（三）探索的失误·表现超英赶美平常事,踏翻地球顶破天。与火箭争速度，和日月比高低。一天等于20年，跑步进入共产主义。以粮为纲，全面发展；以钢为纲，带动一切。人有多大胆，地有多大产。不怕做不到，就怕想不到。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设2.大跃进：评价：“大跃进”运动主观上是希望用最快的速度改变中国贫穷落后面貌，但客观上给国家和人民带来了灾难性的损失。特点：农业上浮夸风盛行，工业上大炼钢铁，高指标、瞎指挥、求速度。（三）探索的失误·表现第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设3.人民公社化运动：不仅实行生产资料公有化,而且把社员的住宅、小牲畜和家禽也公有化,还创办了公共食堂和托儿所等,也就是说,在生产、生活和分配上全面实行公有制。人民公社的特点是两个,一为大,二为公,叫大公社……公,就是比合作社更要社会主义,把资本主义的残余,比如自留地、自养牲口可以逐步取消。——《毛泽东传(1949—1976)》1958年9月10日，人民日报刊载了《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》人民公社的特点：一大二公、一平二调、政社合一公社方式：组织军事化、行动战斗化、生活集体化人民公社的后果：严重挫伤农民积极性（三）探索的失误·表现1961年5月31日，刘少奇在北京会议上做总结讲话时指出：这几年发生的问题到底主要是由于天灾呢，还是由于我们工作中间的缺点错误呢 湖南农民有一句话，他们说是“三分天灾，七分人祸”。我也问了几个省委干部。我问过陶鲁笳同志：在你们山西，到底天灾是主要的，还是工作中的缺点错误是主要的 他说，工作中的缺点错误是造成目前困难的主要原因。河北、山东、河南的同志也是这样说的。其他一些省我没有问。——《刘少奇选集》第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设1959年到1961年，三年粮食的平均产量3073亿斤，比1957年减产21.2％。三年年平均粮食产量比1957年减少827.6亿斤，而平均每年征购的粮食则比1957年增加95.8亿斤，粮食征购占总产量的比例三年平均高达34.4％，其中1959年高达39.6％。——赵发生《当代中国的粮食工作》1959～1961年中国死亡人数和死亡率为：1959年970万人，14.59‰；1960年1693万人，25.43‰；1961年939万人，14.24‰。1959～1961年三年共死亡3602万人。按1957年正常死亡率三年应扣除2061万人，余下1541万人为非正常死亡。——袁永熙《中国人口》困难的原因：（1）党内“左”倾错误（根本）；（2）自然灾害严重；（3）苏联的背信弃义。（三）探索的失误·结果(1)对国民经济“调整、巩固、充实、提高”的八字方针（1961年初）(2)政治、文化、教育等方面的调整(3)七千人大会（1962年）七千人大会期间，毛泽东、刘少奇、周恩来等毛泽东：“凡是中央犯的错误，直接的归我负责，间接的我也有份，因为我是中央主席。我不是要别人推卸责任，其他一些同志也有责任，但是第一个负责的应当是我。”(4)提出“四个现代化”（1964年）第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设（四）全面调整的1962至1965年：毛泽东：“中国人口多，底子薄，经济落后，要使生产力很大地发展起来，要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家，没有100多年的时间，我看是不行的。”1.调整的表现：第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设经过全党全国人民的共同努力，这三年的国民经济调整取得了重要成就。1963年至1965年的三年中，工农业总产值平均每年增长15.7％，农业总产平均每年增长11％，工业总产值平均每年增长17.9％。到1965年，工农业总产值已基本上恢复到历史最高水平。——罗平汉《“文革”前夜的中国》2.调整的结果：（四）全面调整的1962至1965年：第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设周恩来在《政府工作报告》中宣布：调整国民经济的任务已经基本完成，整个国民经济已经全面好转。今后发展国民经济的主要任务，“就是要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平”。为了实现“四化”，从第三个五年计划开始，“第一步，建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国经济走在世界的前列”。1964年12月底—1965年初，第三届全国人大在北京召开（四）全面调整的1962至1965年：第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设20世纪60年代初的大饥荒，昭示一场空想社会主义实验的失败，本应是中国走上改革的一次契机。但这种情况并没有出现，却走上以阶级斗争为纲的“继续革命” 道路。“大跃进”失败以后，毛泽东一定程度上承认有错误，但他把乱象主要归咎于阶级斗争……毛泽东的注意力从经济领域回到政治思想领域，重提阶级斗争。在国际上，中美对抗无丝毫缓和迹象，中苏同盟走向彻底分裂。随着中苏论战愈演愈烈，国内政治日趋激进，反修防修成为全党共识。从四清运动到“文革”，走上了一条“无产阶级专政条件下继续革命”的不归路。——萧冬连《筚路维艰—中国社会主义路径的五次选择》知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、“文革”对经济社会的破坏：（一）“文革”的原因：文革发动打倒一切周恩来主持工作批判极左思潮66年春夏69年4月71年9月72年75年76年9月76年10月67年初一月风暴全面夺权中共九大林彪反革命集团武装政变毛泽东逝世邓小平整顿工作经济形势好转粉碎江青反革命集团（二）“文革”的过程：第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、“文革”对经济社会的破坏：知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、“文革”对经济社会的破坏：（三） “文革” 的性质：不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。1.政治：民主法治遭到严重破坏；2.经济：破坏正常的社会生产，中国失去了宝贵的发展机遇；3.文化：文化教育遭到严重摧残。文化战线“万马齐喑”，“八亿人口八个戏”（四） “文革” 的影响：知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、“文革”对经济社会的破坏：（五）“文革”的教训：1.必须正确认识社会主义条件下政治与经济的关系，坚持以经济建设为中心，正确处理阶级和阶级斗争问题；2.必须进一步发扬社会主义民主，健全社会主义法制，形成完善的法律体系以约束人们的行为，保障公民的民主权利；3.必须坚持党和国家工作中的民主集中制和集体领导原则，禁止和克服任何形式的个人崇拜和神化领袖的做法；4。要在全面准确科学的基础上理解马克思主义，并根据中国的国情和形式的变化发展推动马克思主义当代化；5.最深刻最基本的教训：在社会主乂物质文明和精神文明建设过程中，必须坚决反对“左”的和右”的错误，特别是“左”的错误（还有其他认识）【合作探究】20世纪50——70年代我国探索社会主义建设道路中有哪些成功与失误？试分析失误的原因，总结其经验教训。1、成功：中共八大、双百方针、关于正确处理人民内部矛盾重要思想、八字方针、“文革”中周恩来及邓小平的整顿。2、失误：1958年社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动、文革。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设知识储备二:伟大的建设成就（1949--1978）夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设从新中国成立到改革开放前的这段历史，是中国共产党领导人民艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期。虽然经历了严重曲折，但从总体上看，全党、全国人民坚持自力更生，艰苦奋斗，战胜各种困难，取得了举世属目的重要成果。——《中外历史纲要（上）》结合教材相关内容及所学知识概括归纳，在这一时期我国取得了哪些巨大成就？一、原因：知识储备二:伟大的建设成就（1949--1978）夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设二、表现：工业基础工业项目、三线建设国防科技原子弹、氢弹、中远程弹道导弹、人造卫星农业通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田，较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。教育医卫教育事业取得长足进步，医疗卫生事业蓬勃发展，劳动者的整体素质有了很大提高。外交事业又一次建交高潮；重返联合国；中美关系开始正常化；中日建交。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设作用：1.逐步建成了一批门类比较齐全的的基础工业项目，为国民经济进一步发展打下了坚实的基础，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系；2.大规模的“三线建设”不仅增强国防力量、而且改善了工业布局；3.这些基础设施、基础项目和大中型企业，仍然在国民经济中发挥着重要作用。工业领域：第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设1964年第一颗原子弹爆炸成功，打破美苏的核垄断。1967年氢弹爆炸成功国防科技领域东方红一号卫星是我国1970年发射的第一颗人造地球卫星。我国是继苏、美、法、日之后，世界上第五个用自制火箭发射国产卫星的国家。“两弹元勋”邓稼先第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设1965年，中国终于在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素。医学和农业：1973年杂交水稻品种“南优2号”培育成功。世界上首次育成杂交水稻。“铁人”王进喜“解放军好战士”雷锋“党的好干部”焦裕禄“地质之光”李四光“中国航天之父”钱学森“两弹元勋”邓稼先自力更生、艰苦奋斗的时代精神是新中国成立三十年来取得伟大建设成就的重要原因。这一时期形成的崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的劳模精神不断激励着人们。自力更生艰苦奋斗崇尚劳动敬业守信敢于创新……第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设时代精神：新中国成立后，由于美国的阻挠，在联合国的席位一直被台湾的蒋介石集团所占据。中国政府为恢复自己的合法席位进行了长期的斗争。1971年10月25日，第26届联合国大会上恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位，并立即将蒋介石集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去。重返联合国第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设外交新成就：中国国旗在联合国总部大楼前飘扬中国代表团团长乔冠华开怀大笑时 间事 件意 义1971.41971.71972.21978.121979.1中美关系正常化的主要过程中美正式建交中美关系实现正常化美国乒乓球队访华打开中美两国交往的大门基辛格秘密访华为尼克松访华做准备尼克松总统访华，签订《中美联合公报》结束长期敌对状态，中美关系开始正常化，承认台湾是中国的一部分中美发表建交公报为建交提供法律基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设外交新成就：1972年2月21日，毛泽东在中南海会见美国总统尼克松，中美关系走向正常化。1972.9，日本首相田中角荣访华，中日邦交正常化。第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设外交新成就：知识储备二:伟大的建设成就（1949--1978）夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设三、意义：在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。知识储备二:社会主义建设在探索中曲折发展夯实基础第21讲：新中国成立和社会主义革命与建设一、全面建设社会主义：（二）探索失误(共63张PPT)第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第19讲：中华民族的抗日战争统编新教材2023届高考一轮复习资料中国古代史中国近代史中国现代史1840年鸦片战争1949年新中国成立1911-1928第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第一至五单元第九、十单元第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第19讲：中华民族的抗日战争湖北省仙桃中学历史组·刘 涛统编新教材2023届高考一轮复习资料第19讲：中华民族的抗日战争时空定位第19讲：中华民族的抗日战争时空定位阶段特征第19讲：中华民族的抗日战争1．政治：日本不断侵华，民族矛盾逐渐成为主要矛盾；国共两党由对抗转向合作,抗日民族统一战线逐渐形成，全民族团结抗日；这一时期,国民党正面战场与中国共产党敌后战场相互配合,沉重打击了日本侵略者，并最终取得胜利；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。2．经济：日本的野蛮掠夺和官僚资本的压榨，造成了民族资本主义经济的日益萎缩；中共实行“双减双交”政策既发展了抗日根据地的经济，又巩固了抗日民族统一战线；工业內迁促进西南部地区工业发展，为抗战胜利奠定物质基础。3．思想文化：民族意识高涨；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。4．外交：取消列强在华特权:废除不平等条约,订立新的条约。高考考情第19讲：中华民族的抗日战争时间全国卷地方卷2018【Ⅱ】中国军民的抗日斗争北京·中共七大；浙江·华北事变；洛川会议；海南·抗战时期国民经济向战时经济转轨2019【Ⅰ】毛泽东阐述中国革命性质江苏·民众民族意识的增强、抗战流血不流泪；海南、天津·抗日民族统一战线；北京·敌后战场；浙江·正面战场2020【Ⅱ】中国军民的抗日斗争——抗日民族统一战线天津·激励民众共御外侮 江苏·中共增强民众抗战意识 浙江·正面战场的淞沪会战；日军的细菌战和毒气战 海南·中共的敌后抗日 北京·中国军民的抗日斗争2021【乙】侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争浙江·抗日民族统一战线；湖南·中国军民抗日战争辽宁高考·8史学界的抗日活动；北京高考·9正面战场2022【I】党的政策调整与抗日民族统一战线【II】边区政府的特征广东·中央向解放区军民发出的号召湖南·陕甘宁边区党员队伍壮大和党组织广泛建立课标解读课标要求备考方向◆了解日本军国主义的侵华罪行；通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；◆认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。1.日本军国主义的侵华罪行；2.两个战场的抗战，及其相互关系；3.中国共产党在全民族抗战中的作用；4.东方主战场；5.中国十四年抗战的伟大意义；第19讲：中华民族的抗日战争知识储备一:抗战原因—日本帝国主义大举侵华夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、侵华的表现：1894-1895年挑起甲午中日战争，逼签《马关条约》1897年，在西方列强瓜分中国狂潮中，划福建省为它的势力范围。1900年八国联军侵华，日本也出兵中国，逼签《辛丑条约》，掠夺中国赔款和主权。1904-1905年日俄战争后，又继俄国租借我旅顺、大连及南满铁路等。第一次大战期间，日本借口对德宣战，出兵我国山东，完全取代了德国在山东的侵略地位。1915年，向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。1922年起，支持军阀发动混战，从中获利。1928年，日本制造“济南惨案”、“皇姑屯事件”。回顾近代以来日本的侵华事件知识储备一:抗战原因—日本帝国主义大举侵华夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、侵华的表现：局部侵华1931--19371931年9月：九一八事变(侵占东北,局部抗战爆发)1932年1月：一·二八事变（进攻上海）1932年3月：建立伪满洲国(东北沦陷)1933年：日本进犯长城沿线1935年：华北事变(民族危机空前加深)1937年：卢沟桥事变（日本全面侵华，全面抗战爆发）全面侵华1937-1938.10卢沟桥事变，全面侵华开始，企图速战速决，占领中国大片领土。（全民族抗战开始，此为防御阶段。）1938.10-1944速决战失败，调整侵华政策，建立汪伪政府，对国民党以政治诱降为主军事打击为辅，矛头主要对准共产党。（此为相持阶段，中共成抗战的中流砥柱。）1944-1945负隅顽抗，逐步失败，直至无条件投降。（此为反攻阶段，全民族抗战取得彻底胜利。）烧杀抢掠无恶不作南京大屠杀1937年12月13日，日军攻陷南京，屠杀30多万中国同胞。“三光”政策对抗日根据地进行疯狂“扫荡”重庆大轰炸1938年2月至1943年8月，日军对重庆进行了长达5年半的战略轰炸和无差别轰炸实施细菌战公然违反国际公法，在中国多个省实施细菌战和毒气战，九一八事变时，日军组建了细菌部队。1938 年至1945 年，731部队曾以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国军民3000 多人。强征慰安妇约20万中国女性遭受蹂躏。这是日本侵略者违反人道主义、违反战争常规的政府犯罪行为。实行殖民统治政治上“以华制华 ”在占领区扶植傀儡政权。1940年3月，在日本扶植下，汪精卫在南京成立伪国民政府，并签订大量卖国协定。经济上“以战养战”对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺垄断沦陷区工矿、金融、交通业。实行“粮食统制”，强行“争购”和“配给”，还强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。文化上“奴化教育”摧残民族意识，消灭抗日民主力量根据教材P136---137和所学知识梳理日本侵华的罪行？知识储备一:抗战原因—日本帝国主义大举侵华夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争二、侵华的罪行：知识储备一:抗战原因—日本帝国主义大举侵华夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争三、侵华的原因：材料一：“惟欲征服支那（中国），必先征服满蒙。如欲征服世界，必先征服支那。倘支那完全可被我国征服，则其他如小中亚细亚及印度南洋等，异服之民族必畏我敬我而降于我，是世界知东亚为我国之东亚，永不敢向我侵犯。——1927年《田中奏折》材料二：经济危机爆发后……帝国内部现正痛切体验…生产力不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖。——摘自三十年代日本的一秘密文件材料三：1927年以来，国民政府一直坚持“剿共”政策。蒋介石宣称“攘外必先安内”，“中国亡于帝国主义,我们仍能当亡国奴,尚可苟延残喘,若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得 ”——蒋介石对国民党将领的训话材料四：1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国表示“不闻满洲事变”。1.历史原因：实现其灭亡中国的既定国策（大陆政策）；2.现实原因：经济危机的冲击加剧了日本侵略的野心，为了转嫁国内危机；3.有利时机：（1）中国：国共十年对峙提供了可乘之机；（2）国际：英美等国忙于应付国内危机，无暇东顾，推行绥靖政策。知识链接：绥靖政策（纲要下P102）夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争1.绥靖政策含义：20世纪30年代，英法等国保全自身利益，牺牲其他弱小国利益，对法西斯侵略纵容、妥协的政策，企图祸水东引（苏联）。2.表现：①纵容日本侵略中国； ②纵容意大利侵略埃塞俄比亚； ③纵容德、意武装干涉西班牙内战； ④纵容德国破坏凡尔赛和约、吞并奥地利； ⑤顶峰：慕尼黑阴谋； ⑥战时的表现：奇怪战争、静坐战争。3.原因：（1）一战和经济危机导致英法实力削弱；（2）战后和平主义思潮盛行；（3）（见含义）：维护既得利益、企图祸水东引。4.危害：（1）牺牲弱小国家的利益；（2）助长了法西斯的野心，增强了法西斯的实力；（3）不利于反法西斯国家的团结。对待日本侵华罪行的正确态度夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争(1)“前事不忘，后事之师”，日本的侵华罪行不可饶恕，中日两国人民遭受巨大苦难的悲惨历史决不能重演。(2)战后，日本少数人一直在进行篡改日军侵华史的活动，我们不能不提高警惕，及时予以揭露并用史实进行必要的驳斥，这是中日两国人民的共同责任。(3)我们要用全面的观点理性地分析日本侵华史，才能牢记历史教训，珍惜今天。知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、局部抗战：1931--1935--19371.抗日救亡的兴起：九一八后的各方态度(1)国民政府：推行“攘外必先安内”方针,寄希望于国联调停。“中国存亡之关键，不在外患，而在内忧，不在步步入侵的日本帝国主义，而在盘踞国内为国家心腹之祸的土匪，目前我们只要安内，则攘外就不成问题，把匪剿清以后，来对付日本帝国主义”.——《总统蒋公大事长编初稿》外寇不足虑，而內匪实为心腹大患。——《蒋委员长告各将领先清内匪再言抗日电》（2）英美各国：绥靖政策——对东北地区实行国际共管。知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、局部抗战：1931--1935--19371.抗日救亡的兴起：九一八后的各方态度反对日本帝国主义强占东三省……只有广大群众的革命铁拳，才能制止帝国主义的暴行，驱逐帝国主义滚出中国！—《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》滨江述怀（节选）赵一曼未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后，当残忍的日军割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食。杨靖宇赵一曼东北人民和未撤走东北军抗日义勇军中国共产党杨靖宇等组织的游击队赵尚志知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、局部抗战：1931--1935--19371.抗日救亡的兴起：九一八后的各方态度(3)中国共产党：反蒋抗日，发动群众给日本帝国主义沉重打击。(4)国民党内爱国将领：顽强抵抗日本帝国主义侵略。①1932年“一·二八”事变后：驻守上海的十九路军奋起抵抗（蔡廷锴，蒋光鼐）②1933年日军由东北向长城沿线进犯：国民党爱国官兵顽强抵抗（安德馨、宋哲元、冯玉祥等）知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、局部抗战：1931--1935--19371.抗日救亡的兴起：九一八后的各方态度2.抗日救亡的高潮：华北事变后各方的反应“华北事变”：日本侵略者占领东三省后，又将侵略矛头指向华北，逼迫国民政府签署了《何梅协定》等一系列协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。日本蓄意制造的这一连串事件，总称“华北事变”。其实质是把华北变成第二个伪满洲国（日本殖民地）。华北事变标志着中日矛盾上升为主要矛盾。知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、局部抗战：1931--1935--19372.抗日救亡的高潮：华北事变后各方的反应（1）中国共产党:1931年九一八事变后，中国共产党发表宣言，表达了誓死抵抗日本侵略的决心。中国共产党与主张抗日的第十九路军签订反蒋抗日停战协议……1935年，《八一宣言》标志着中国共产党的策略开始了一个新的转变，不再把民族资产阶级和国民党地方实力派的代表人物当作反革命内部的不同派别来看待，号召“停止内战，一致抗日”。同年12月下旬，中共中央政治局在瓦窑堡召开会议，确立了抗日民族统一战线的策略路线，纠正了九一八事变以来长期的“左”倾关门主义错误。1936年间，中共促成西安事变的和平解决，国共内战宣告结束。——中共中央党史研究室《抗日战争新论》、荣维木《抗日战争热点问题聚焦》“反蒋抗日”到“联蒋抗日”政策的转变。此外，中共领导的东北抗日联军在1936年发展到三万余人，东北抗联浴血奋战，牵制了大量日军。知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、局部抗战：1931--1935--1937（2）爱国群众（学生）：一二·九运动华北自古是中原之地，现在，眼见华北的主权，也要继东三省热河之后而断送了！……（还能）安心读书吗？华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！……亲爱的全国同胞，中华民族的危机，已到最后五分钟。实已切身感受到难堪的亡国惨痛。——《清华大学救国会告全国民众书》毕业歌（节选）同学们 大家起来担负起天下的兴亡······看吧 一年年国土的沦丧······我们要做主人去拼死在疆场我们不愿做奴隶而青云直上······我们今天是弦歌在一堂明天要掀起民族自救的巨浪巨浪 巨浪 不断地增涨一二·九运动，宣传了中共“停止内战，一致抗日”的主张，促进了中华民族的觉醒，抗日救亡运动掀起新高潮。2.抗日救亡的高潮：华北事变后各方的反应知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、局部抗战：1931--1935--1937“当余闻及日军在东北将有某种行动时,余即命令中国军警收军器于兵库,取不抵抗主义。”——1931年9月21日晚，张学良电“国民党五大（1935年）后，蒋介石和南京政府的内外政策都一步步发生了变化。用蒋介石的话来说：“中日战争既已无法避免，国民政府乃一面着手对苏交涉，一面亦着手中共问题的解决。”——金冲及《联合与斗争》（3）中国国民党:态度：“攘外必先安内”（不抵抗）到联共抗日。红军到达陕北后，蒋介石仍全力“剿共”，张学良、杨虎城在劝蒋抗日无效后发动了西安事变。2.抗日救亡的高潮：华北事变后各方的反应知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、局部抗战：1931--1935--1937“蒋之反革命面目已毕现。吾等为中华民族及抗日前途利益计，不顾一切，今已将蒋及其重要将领陈诚、朱绍良、蒋鼎文、卫立煌等扣留，迫其释放爱国分子，改组联合政府。兄等有何高见，速复。”——张学良给中共中央的电报西安事变—风云变幻的时局面对风云变幻的时局，接到电报的中共将如何抉择？日本：挑拨国民党内部亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国苏联：主张和平解决西安事变，不希望中国爆发大规模内战英美：担心国民党亲日派乘机掌权，日本趁机扩大侵华，排挤其在华势力，主张和平解决国民党内亲日派：以何应钦为代表，主张军事解决，讨伐张、杨，扩大内战，夺取统治权国民党内亲英美派：以宋美龄、宋子文为代表，主张通过政治手段营救蒋介石和平解决西安事变国民党地方实力派：以李宗仁、白崇禧、阎锡山为代表，主张和平解决张学良与杨虎城第19讲：中华民族的抗日战争西安事变—民族大义的抉择处死蒋介石？纷争四起；国民党亲日派掌权；日本灭亡中国的步伐势必加快。和平解决？可以有力地推动国民党向停止内战、联共抗日的方向转变。12月22日，由宋氏兄妹代表蒋介石在一份保证文件上签了字。在这份保证文件中，蒋介石同意：（一）宣布并开始武装抗击日本侵略者；（二）停止进攻中国共产党；（三）容纳共产党共同抗日；（四）把亲日派官员从国民政府中请出去。蒋介石的顾问、美籍澳大利亚人端纳，作为“见证人”，也在文件上签了字。经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变和平解决，成为扭转时局的枢纽。它促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。从此，十年内战的局面基本结束，抗日民族统一战线初步形成。第19讲：中华民族的抗日战争九一八事变后，东北相继兴起为数众多的抗日艾勇军，揭开了东北抗日游击战争的序幕。中国共产党在东北组织了抗日游击队，后整编为东北抗日联军，中共中央多次发表宣言，号召工农红军和被压迫民众以民族革命战争驱逐日本帝国主义退出中国。中国工农商学兵各界民众团体和知名人士，纷纷发表通电，抗议日本的侵略暴行，要求民党政府抗日。上海、北平、南京、天津、北平、汉口、青岛、长沙、重庆、桂林、汕头等城市的工人和其他劳动群众，也都以集会请愿、募集捐款、禁售日货等形式，掀起抗日爱国运动的热潮。许多城市开展抵制日货的活动，沉重打击日本的经济侵略。1935年北平学生发动了“一二九”运动，平津学生响应中国共产党的号召，纷纷组织南下宣传团，宣传抗日救国主张。全国抗日救亡运动掀起了新高潮。——摘编自张宪文主编《中国抗日战争史》知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争一、局部抗战：1931--19373.特点和意义：特点：中共发挥了重要作用；波及范围广（全国）；斗争形式多样（武装斗争、游行示威、抵制日货等）；工农商学兵各界群众广泛参与；抗日与反蒋相结合；缺乏国民政府的组织和支持；主要抗日力量未能有效地联合起来。意义：一定程度上打击了日本的侵略；唤起了民众觉醒，促进了民众奋起与抗日救亡运动；推动了抗日民族统一战线的建立。知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争二、全面抗战：1937--1945【七七事变】1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军诡称一名士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城搜查，被中国驻军严词拒绝，日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻，中国驻军奋起还击，史称“七七事变”。“七七事变”揭开了全国抗日战争的序幕，是全面抗战的开始。(一)“一” 条战线：(二)“两”个战场：(三)“三”个阶段：抗日民族统一战线1.国内战场：正面战场（国民党）、敌后战场（共产党）2.世界反法西斯的东方主战场1.防御阶段（1937.7-1938.10）2.相持阶段（1938.10-1943.12）3.反攻阶段（1944.1-1945.9）知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争二、全面抗战：1937--1945一、“一” 条战线：抗日民族统一战线的形成1.过程：（1）1935年8月：中共发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。（2）1935年底：中共召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的策略方针。（3）1936年12月：西安事变的和平解决，蒋介石被迫答应“停止内战、联共抗日”，标志着抗日民族统一战线初步形成。（4）1937年7月：七七事变后,中国共产党发表抗日通电,蒋介石发表庐山谈话,表示准备抗战。（5）1937年8月：中共洛川会议，全面抗战路线形成；八一三事变后，红军改编为国民革命军第八路军，南方游击队改变为新四军。（6）1937年9月：国民党中央通讯社发表中共提交的国共合作抗战宣言，之后蒋介石承认中共合法地位，标志抗日民族统一战线正式形成。第19讲：中华民族的抗日战争知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础一、“一” 条战线：抗日民族统一战线的形成2.原因：第19讲：中华民族的抗日战争知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础中日民族矛盾上升为主要矛盾；中共为统一战线的建立作出了巨大贡献；中国人民强烈的爱国情怀；国际社会的支持。（1）广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。抗日民族统一战线既包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级，又包括以国民党蒋介石集团为代表的英美派大地主大资产阶级。（2）有政权、军队的合作。国共两党的合作实际上是两党分别领导的两种政权、两种军队在全民族抗战总目标下的合作，但没有形成统一的国防政府和联合统帅部。（3）没有正式的固定的组织形式和共同的具体的政治纲领。（4）处于既有利又复杂的国际环境中。中国抗日民族统一战线是国际反法西斯同盟的一个重要组成部分，在国际上获得广泛的援助。但美英对日实行绥靖政策，在一定程度上助长了蒋介石的妥协倾向，不利于全国的抗日斗争。3.特点：一、“一” 条战线：抗日民族统一战线的形成第19讲：中华民族的抗日战争知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础4.中共为建立和巩固抗日民族统一战线的努力：（1）1935年华北事变后中共发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日；（2）1935年底中共召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的策略方针；（3）1936年中共力促西安事变和平解决；（4）1937年七七事变后,中国共产党发表抗日通电；（5）召开洛川会议，制定全面抗战路线；（6）中共中央起草并提交国共合作宣言。（7）参加太原会战，取得平型关大捷。（8）开辟敌后抗日根据地，建立陕甘宁等边区政府；（9）毛泽东发表《论持久战》，为抗战指明方向，坚定全国人民抗战的信心；（10）“三三制”原则、“双减双交”，巩固并扩大了抗日民族统一战线；（11）抗日战争进入相持阶段后成为抗日的的主要战场；（12）皖南事变后，及时报道并维护抗日民族统一战线等。第19讲：中华民族的抗日战争知识拓展一:新民主主义革命时期国共两党的关系核心突破国共第一次合作国共第二次合作国共十年对峙解放战争西安事变逼蒋抗日重庆谈判北平和谈19241927 1935-36-371945 1949反蒋抗日联蒋抗日反蒋1.国共两党关系总结：两合两战三谈判2.影响国共两党关系演变的主要因素：（1）两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益；共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。（2）社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升时，两党合作关系就有可能破裂，走向对抗。（3）国际政治势力及国际环境的影响。进步的国际政治势力的态度与有利的国际环境能促成两党之间的合作；反之，反动的国际政治势力插手，就会加速两党关系的破裂。第19讲：中华民族的抗日战争知识拓展一:新民主主义革命时期国共两党的关系核心突破3.国共两党两次合作的比较：项目第一次国共合作(1924-1927)第二次国共合作(1937-1945)相同点①都发生在半殖半封社会，都面临共同强大的敌人；②中共推动，共产国际促进；③都经历了复杂的内部斗争，其焦点是阶级利益支配下的领导权问题；④都大大推动中国革命发展。不同点背景北洋军阀割据混战日本全面侵华合作对象以孙中山为首的国民党以蒋介石为首的国民党亲英美派政治基础新三民主义共同抗日斗争对象北洋军阀日本帝国主义合作方式党内合作，共产党员以个人身份加入国民党；（党中有党）党外合作；各有各的政权、军队、底盘；没有统一的政治纲领，也没有正式的组织机构。阶级基础工人、农民、小资、民资等一切抗日的阶级和阶层，具有广泛的民族性中共态度策略不重视甚至放弃领导权，以退让求团结（右倾机会主义）坚持领导权，以斗争求团结合则两利，分则两伤第19讲：中华民族的抗日战争知识拓展一:新民主主义革命时期国共两党的关系核心突破4.西安事变、重庆谈判和北平谈判的比较：比较项西安谈判重庆谈判北平和谈不同点背景华北事变后中日民族矛盾成主要矛盾，但蒋介石仍围剿红军；中共力弱，处被动地位；抗日战争胜利后，国民党想继续专制，搞假和平，真内战；中共力弱，处被动地位三大战役结束，国民党主力基本被消灭，国民党想施行缓兵之计；中共力强，处主动地位。内容及结局释放蒋介石，和平解决。签订双十协定国民党拒绝签八项和谈条件影响标志两党内战基本结束揭穿国民党假和谈阴谋。进一步揭穿国民党假和谈阴谋。相同点①都是国民党首先提出；②都由中共提出解决方案，中共在和谈中都占据了有利地位；③都对国共两党和时局产生重要影响。第19讲：中华民族的抗日战争知识拓展二:中国共产党领导的统一战线核心突破1.国民革命时期：建立革命统一战线1923年中共三大，通过关于国共合作问题的决议。1924年国民党一大召开，国共合作形成，国民党从大体上是由代表资产阶级和城市小资产阶级的政党，改组成为包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级在内的政治联盟。民族资产阶级具有两面性，可以成为革命的联合力量。2.土地革命时期：建立工农民主统一战线由工人、农民、城市小资产阶级参加的，以反对封建压迫和国民党新军阀的统治为目标，具有统一战线性质的革命政权组织。民族资产阶级暂时附和了反革命分子，被排斥在统一战线之外。第19讲：中华民族的抗日战争知识拓展二:中国共产党领导的统一战线核心突破3.抗战时期：形成抗日民族统一战线1937年9月22日，国民党发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式形成，包括工人阶级、农民阶级、地主买办阶层、小资产阶级和民族资产阶级，蒋介石为首的国民党亲英美派。对民族资产阶级的政策：“发展进步势力，争取中间势力，孤立反共顽固势力”。4.解放战争时期、社会主义革命和建设时期：人民民主统一战线解放战争时期，中国共产党领导的是反对蒋介石反动统治的广泛的人民民主统一战线，包括了工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、开明士绅、其他爱国分子、少数民族和海外华侨。社会主义革命和建设时期，继续走人民民主统一战线的道路，中国人民政治协商会议，就是人民民主统一战线的新的组织形式。解放战争、国民经济恢复时期：团结民族资产阶级和其他进步阶级。过渡时期：对民族资产阶级在政治上保持联盟，在经济上实行赎买政策，把所有制改造同人的改造结合起来。第19讲：中华民族的抗日战争知识拓展二:中国共产党领导的统一战线核心突破5.改革开放新时期：进入爱国统一战线阶段进入新时代，爱国统一战线被赋予了新的历史内涵。其范围扩大为：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。“反对资产阶级自由化”。阶 段日本作战方案中国抗战战方案战 况（或活动）正面战场（国）敌后战场（共）战略防御1937.7—1938.10速战速决，三个月灭亡中国全民族抗战国：正面抵抗共：敌后抗战四大会战（淞沪、太原、徐州、武汉），迁移大后方《论持久战》、敌后抗日根据地建设战略相持1938.10--1943.12灭亡中国（对国：政治诱降为主、军事打击为辅；对中共：“囚笼政策”）汪：公开投敌叛国蒋：消极抗日、积极反共共：坚持团结、持久抗战南京伪国民政府（1940）皖南事变(1941.1)第三次长沙会战（1941.12）百团大战（1940）根据地建设(政治、经济、思想)战略反攻1944.1—1945.9打通大陆交通线国：打“消耗战”、后期局部反攻共：局部反攻到全面反攻豫湘桂战役惨败（1944.4）中共七大召开（1945.4--6）一、“两”个战场：第19讲：中华民族的抗日战争知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础1.国内战场：正面战场“如果进行以消灭南京中央政权为目的的全面对华战争，不过三四个月内就可以争取结束。”……日本统帅部认为，占领上海“使其丧失经济中心的机能”，“切断其对外联系”，能使中国“军队和国民丧失战斗意志”，迫使中国政府尽快屈膝投降。——日本防卫厅防卫研究所史室：《中国事变陆军作战史》粉碎了日本“速战速决”，三个月灭亡中国的计划；为迁移大后方和全国持久抗战做了准备。（1）淞沪会战（1937.8—1937.11）一、“两”个战场：第19讲：中华民族的抗日战争知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础“如无命令，即将全部牺牲亦不许退至寿阳以西，如有不听命令者，决依军法从事”。——《蒋介石致阎锡山密电》“我东、北两城步兵誓死不退，一面同入城之敌拼杀，一面封锁城墙各口，敌我皆争取最后胜利，死亡异常惨重。“——《太原保卫战战斗详报》（2）太原会战（1937年9.11.-11.8）太原失守；平型关大捷是抗战以来取得的首次大捷（国共合作的典范）.1.国内战场：正面战场一、“两”个战场：第19讲：中华民族的抗日战争知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础（3）徐州会战（1938.1—1938.5）“……共歼敌1.8万人，缴获战车40余辆，装甲车70余辆，大炮50余门，以及其他武器和军用物资。……给侵略者的嚣张气焰以有力打击，极大地鼓舞了中国人民的抗战士气。台儿庄战役前后共1个多月，中国军队损失1.95万人。”——李蓉、叶成林《大江南北：抗日战争十四年全记录》徐州失守；台儿庄战役是抗战以来取得的最大胜利。1.国内战场：正面战场一、“两”个战场：第19讲：中华民族的抗日战争知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础（4）武汉会战（1938.6.12—1938.10.27）“从会战的结果看，中国的损失相当严重，兵员伤亡为日本数倍，大量武器装备被破坏，丢失了平汉、粤汉这两条最重要的交通线……但从整个抗日战争的进程来看，武汉会战则是抗日战争的一大转折点。……1938年10月31日，蒋介石在《为放弃武汉告全国同胞书》中指出：‘……盖抗战军事胜负之关键，不在武汉一地之失，而在保持我抗战持久之力量。”“随着战火已蔓延到武汉一带，日军兵力已不敷分配，战略进攻势头大大减弱，从而使抗日战争迎来了战略相持阶段。”——张宪文、李继锋等：《中国抗日战争史·第二卷》武汉失守；抗战以来规模最大的一次会战。1.国内战场：正面战场一、“两”个战场：第19讲：中华民族的抗日战争知识储备二:抗战经过—全民族血泪交加的抗日夯实基础（4）武汉会战（1938.6-1938.10）1938.10.27武汉失守（3）徐州会战（1938.1-1938.5）1938.5.16徐州失守（1）淞沪会战（1937.8—1937.11）1937.11.12上海失守（2）太原会战（1937.9—1937.11）1937.11.8太原失守接连失败，原因何在？抗战经过：全民族血泪交加的抗日项目中国日本国力工业总产值13.6亿美元60亿美元生铁产量95.9万吨239.7万吨钢产量55.6万吨635万吨石油产量0.02万吨39.3万吨现代工业在国民经济中所占比重10%80%军力总兵力202.9万人60余万人军舰66艘200艘军舰总吨位5.9万吨77.1万吨飞机可作战305架2625架① 中国实力远远落后于日本②国民政府实行片面的抗战路线。仅仅动员知识青年，没有发动广大人民群众。一寸山河一寸血 十万青年十万军抗战经过：全民族血泪交加的抗日如此伟大的民族革命战争，没有普遍和深入的政治动员，是不能胜利的。——毛泽东《论持久战》发动人民群众“若国人皆如此，倭寇何敢？”抗战经过：全民族血泪交加的抗日（5）人民群众的努力A.高校西迁——西南联合大学的建立华北、华东各名校师生迁到大后方，北大、清华、南开成立长沙临时大学。长沙被轰炸后，学校西迁昆明，改称西南联合大学。国立北京大学国立清华大学私立南开大学国立长沙临时大学国立西南联合大学遭日军轰炸西迁昆明1937.11.11938.4B.沿海工业内迁——东方的敦刻尔克1938年，地处长江三峡的湖北宜昌，由民生公司总经理卢作孚指挥船队，冒着日军的炮火和飞机轰炸，抢运战时物资和人员到四川，从而保存了中国民族工业的命脉。梅贻琦 时任清华大学校长卢作孚 爱国实业家抗战经过：全民族血泪交加的抗日——保存了抗战力量，为持久抗战奠定了物质和精神基础（5）人民群众的努力C.少数民族的抗战努力1937年七七事变后，曾任东北军团长的回族爱国人士马本斋团结地方士绅和回族爱国青年，于8月30日组织成立回民抗日义勇队。1938年3月，回民抗日义勇队接受共产党的领导，改编为八路军河北游击军回民抗日教导队。回民支队成立6年多，在华北共进行战斗870余次，歼灭日伪军3.6万余人。D.知识分子的民族意识“这一次全中国的人真的团结成一个整体了，我们把个人的一切全交出来维持这个“整体’的生存。这个‘整体’是定会生存的。‘整体’的存在也就是我们个人的存在。我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”——巴金《一点感想》1937.8.25巴金 作家、文学家马本斋 回民支队创建者抗战经过：全民族血泪交加的抗日①促进了内地工业的发展，一定程度上改变中国工业布局。②促进了大后方教育的发展，为抗战和战后新中国经济文化建设培养和储备了大批人才。③保存抗战力量，满足前线军需和后方民用，为抗战胜利奠定物质基础。④鼓舞了全国人民抗战的决心和必胜的信念。（5）人民群众的努力意义：抗战经过：全民族血泪交加的抗日抗战经过：全民族血泪交加的抗日(二)“两”个战场：1.国内战场：正面战场1939年9月和1941年9月，中日双方先后进行了第一次和第二次长沙会战。前两次长沙会战，从战略上看，中国军队阻止了日军向西南纵深长驱直入，可以视为中国的胜利；但从战术上看，中国军队损失更大，双方并未分出胜负。1941年12月，发生第三次长沙会战。面对10余万日军的进攻，中国军队重兵防御，拼死抵抗，歼灭大批日军，最终取得会战胜利。（6）长沙会战抗战经过：全民族血泪交加的抗日(二)“两”个战场：1.国内战场：敌后战场（1）毛泽东发表《论持久战》等基本观点：三个阶段论；抗日战争是场持久战；中国必将取得这场战争的最后胜利。毛泽东写《论持久战》（2）敌后抗日根据地的开辟敌后抗日根据地①背景：上海太原失守后，八路军、新四军建立多个敌后抗日根据地。②标志：1937年11月聂荣臻在山西五台山创立了中国第一个抗日根据地晋察冀根据地，开辟中国抗日战争的敌后战场。③方式：地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等游击战法。麻雀战地道战地雷战敌后战场的开辟，战略上配合了正面战场作战，牵制了在华日军一半以上的兵力。其中抗日游击战具有重大战略意义。抗战经过：全民族血泪交加的抗日(二) “两”个战场：1.国内战场：敌后战场(3)百团大战（1940.8.20-1940.12.15）背景：①日本对华军事方针的改变，敌后根据地成为其对华作战主要目标。②1940年德军横扫欧陆，刺激日本军国主义野心。中国共产党及其中共军队是今后华北治安之癌。……只有打破这个立足于军、政、党、民的有机结合的抗战组织，才是现阶段治安肃正的根本。——日本防卫厅战史室编《华北治安战》百团大战时间1940年下半年地点华北指挥彭德怀目标破袭交通线战果打破“囚笼”政策，成为抗战主战场。百团大战是八路军在敌后战场发动的一次规模最大、持续时间最长的战略性进攻战役，打破了日军的“囚笼政策”，策应了正面战场的作战，极大增强了全国军民争取抗战胜利的决心。使一切悲观、失望、动摇、妥协心理的谬误，都被充分暴露出来，从此抗战必胜，更加不容有丝毫的怀疑。——《国民公论》四卷三期社论抗战经过：全民族血泪交加的抗日(二)“两”个战场：1.国内战场：敌后战场（4）应对皖南事变①事发经过1941年1月6日，新四军军部在皖南遭到国民党军队伏击。新四军血战七昼夜，除2000余人突围外，大部壮烈牺牲和被俘。军长叶挺谈判被扣，副军长项英遇难。《新华日报》周恩来题词共产党如何应对？为何国民党出此下策？抗战经过：全民族血泪交加的抗日(二)“两”个战场：1.国内战场：敌后战场事变发生后，中国共产党进行了坚决回击，在苏北重建新四军军部，同时公布大量事实，揭露国民党当局破坏抗战的图谋。1月18日，重庆《新华日报》发表了周恩来“为江南死国难者志哀”和“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”的亲笔题词。②国共两党实力对比八路军、新四军等中共部队以及它所领导的民兵游击队,已经代替国民党军而成长为抗战的主力了。事实上，这一时期的国民党军几乎退出了抗日阵线而主要从事反共……因此，日军的作战完全以消灭解放区和“扫荡”共产党军为目标了。——[日]历史学会编:《太平洋战争史》下中国抗战后期，蒋介石的权力仅限于西南一隅....长江以北连“中央政府”(即指国民党政府)的影子也没有。假如我们让日本人立即放下他们的武器，那么，整个中国就会被共产党夺过去。——[美]杜鲁门: 《杜鲁门回忆录》国民党消极抗日，中共领导的抗日武装成为抗击日军的主力。国民党逆行倒施制造反共高潮，引起各方抗日力量的一致抗议和谴责。国民党大失人心，以共产党为主的阵营逐步扩大。中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱抗战经过：全民族血泪交加的抗日(二)“两”个战场：1.国内战场：敌后战场（4）应对皖南事变(5)敌后战场的建设:“三三制”：规定在政权的人员分配上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。A.经济：双减双交、大生产运动（减轻人民负担、解决物资困难）B.政治：精兵简政、“三三制”（巩固抗日民族统一战线）C.思想：开展政风运动（进行马克思主义思想教育、解放了思想）抗战经过：全民族血泪交加的抗日(二)“两”个战场：1.国内战场：敌后战场1945年4至6月，中共七大在延安举行，毛泽东作了《论联合政府》的政治报告。提出了党的政治路线；确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想。为了系统地总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备。中共七大使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结。为中国共产党领导人民争取抗日战争的胜利奠定了基础。抗战经过：全民族血泪交加的抗日(6)中共七大（1945.4）:(二)“两”个战场：1.国内战场：敌后战场第19讲：中华民族的抗日战争知识拓展三:正面战场和敌后战场的比较核心突破战场项目国民党正面战场中共敌后战场领导阶级代表大地主大资产阶级中共代表无产阶级战略地位防御阶段的主战场相持阶段的主战场战场范围国民党统治区敌后抗日根据地抗战路线只单纯依靠政府和军队的片面抗战路线依靠人民的全面抗战路线作战方式以阵地防御战为主的正规战独立自主的游击战联系两战场是相互配合协同作战关系，正面战场掩护开辟敌后战场，敌后战场配合正面战场作战。抗战经过：全民族血泪交加的抗日(二)“两”个战场：2.世界反法西斯的东方主战场“我们的敌人，也是世界的敌人”（1）为何中国战场是东方主战场？太平洋战争爆发前，中国是东方反法西斯战争的唯一战场。a.中国正面战场和敌后战场所抗击的日军，远超日军在太平洋战场上投入的总和；b.中国战场协助和配合了盟军作战，给予盟军以战略上和资源、情报上的重大支持；c.中国积极倡导建立世界反法西斯同盟，实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥；d.中国抗日战场与英美在太平洋战场对日作战密切地联系起来。在二战的任何阶段,中国作为东方主战场,始终牵制和消耗着日本陆军的绝对主力。直到抗战末期,日本陆军还有64%被牵制在中国战场上。从1931年至1945年,中国战场歼敌150万余人,占日军二战期间伤亡人数的70%——这样一组数字的背后,是中国人民的巨大牺牲:伤亡3500余万人,经济损失5000亿美元。——王公度《中国抗日战争在二战中的地位和作用》(2)世界反法西斯统一战线形成抗战经过：全民族血泪交加的抗日(二)“两”个战场：2.世界反法西斯的东方主战场①背景②标志③中国贡献A.入缅作战B.《开罗宣言》1945.5月德国无条件投降8月6日和9日，美国先后在日本广岛和长崎投下原子弹8月8日，苏联对日宣战。8月9日，中苏一道消灭日本在中国东北的关东军。8月15日，日本无条件投降。9月2日，举行日本投降签字仪式。10月25日，台湾光复。日本投降签字仪式现场1.抗战胜利的标志：中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利结束知识储备三:抗战结果—取得反帝首次完全胜利夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争①渐进性:九一八事变之后,中国人民开始了局部抗战;七七事变之后,中国人民开始全面抗战。②民族性:是第一次全民族层面上有组织的自卫战争,以国共合作为基础,团结了全国各阶级、各民族的一场民族战争。③双重性:从斗争性质上看,既是反法西斯战争,又是民族解放战争,具有双重性。④复杂性:即两个战场并存。国民政府组织的正面战场和中国共产党开辟的敌后战场相互配合,相互依存,贯穿始终。⑤持久性:中国战场是所有反法西斯战场中开始最早(1931年9月)、结束最晚(1945年9月)的战场。2.抗战的特点：知识储备三:抗战结果—取得反帝首次完全胜利夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗。民主共和，改革内政；亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权。 ——1937年4月5日毛泽东《祭黄帝陵文》中华民国三十四年九月九日，我国家受日本之降于南京。上距二十六年七月七日卢沟桥之变，为时八年；再上距二十年九月十八日沈阳之变，为时十四年；再上距清甲午之役，为时五十一年。举凡五十年间，日本所鲸吞蚕食于我国家者，至是悉备图籍献还。全胜之局，秦汉以来所未有也。——摘自冯友兰撰写的《国立西南联合大学纪念碑碑文》①国共合作，全民族团结抗战； ② 中国共产党的中流砥柱作用；③ 两个战场互相配合、协同作战； ④ 世界反法西斯同盟的有力支持；⑤海外华侨的踊跃支援。材料一主要说明了中国抗日战争的什么特点？据材料二从中国方面说明取得“全胜之局，秦汉以来所未有也”的原因。中国的抗日战争是一场全民族的抗战3.抗战胜利的原因：知识储备三:抗战结果—取得反帝首次完全胜利夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，对维护世界和平的伟大事业产生了重要影响；重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。鼓舞了殖民地半殖民地国家人民争取民族独立和解放的斗争。4.抗战胜利的意义：知识储备三:抗战结果—取得反帝首次完全胜利夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争知识储备三:抗战结果—取得反帝首次完全胜利夯实基础第19讲：中华民族的抗日战争(共28张PPT)第三单元：魏晋隋唐时期的中国（220年---960年）第7讲：三国至隋唐的文化统编新教材2023届高考一轮复习资料i王莽建新420316280220公元9年曹丕建魏西晋灭吴匈奴灭晋刘裕建宋589隋灭陈政权更迭南北对峙孝文改革区域开发光武中兴党锢之祸豪强地主黄巾起义军阀割据三国鼎立九品中正短暂统一八王之乱五胡乱华晋室南迁士族门阀江南开发民族交融魏蜀 吴东汉三国十六国东晋北朝：南朝：西晋宋→齐→梁→陈北魏东魏→北齐西魏→北周第7讲：三国至隋唐的文化时空定位十六国东晋匈奴灭晋刘裕建宋隋灭陈李渊建唐朱温废唐907618589420316960赵匡胤建北宋短暂分裂中原正统周世宗改革晋室南迁士族门阀江南开发民族交融政权更迭南北对峙孝文改革区域开发统一南北大运河通广建仓库盛极一时经济繁荣制度创新民族交融文化繁盛对外频繁北朝南朝唐朝五代十国隋朝第7讲：三国至隋唐的文化时空定位高考考情时间全国卷地方卷2018【Ⅲ】42·主流思想对史观的影响浙江·中国古代文艺2019【Ⅲ】25·儒家思想对宗教思想的影响【Ⅰ】26·唐代文化北京·北魏孝文帝改革2020【Ⅲ】26·唐代书法艺术【Ⅰ】26·唐代美术【Ⅱ】26·唐代敦煌壁画2021【甲】45·孝文帝改革【乙】47·历史人物评价——冯道2022【乙】25.文学艺术-唐代书法湖北·17.古代农书与农业第7讲：三国至隋唐的文化课标解读课标要求备考方向1.认识三国两晋南北朝至隋唐时期在思想文化领域的新成就。（纲要上）2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义 。（选必3.1）（1）“趋势”：“三教合归儒”的思想发展趋势。（2）“成就”：掌握这一时期在文学、艺术、科技等领域取得的成就。（3）“交流”：这一时期通过商路贸易等不同途径进行的中外文化交流，既吸收了其他文明的优秀文化，也传播了中华文化，东亚文化圈形成。第7讲：三国至隋唐的文化阶段特征第7讲：三国至隋唐的文化魏晋南北朝政治国家分裂，出现民族大融合；中央集权制遭到破坏，三省制雏形出现；九品中正制，士族势力强大。经济江南得到初步开发，南北经济渐趋平衡，北魏均田制形成，草市产生。文化三教并行，儒学危机；带有分裂割据的烙印和民族融合的特点；书法、文人画等成为自觉艺术。隋唐政治由政权并立到走向大一统，民族融合；制度创新，形成了三省六部制、科举制等，标志着中国古代政治制度的成熟，中央集权加强。经济江南经济进一步发展；农耕经济繁荣；手工业有了新发展；商品经济繁荣，陆上和海上丝绸之路繁荣。文化领先世界，兼收并蓄，全面辉煌，形成了以中国为中心的中华文化圈。1.魏晋南北朝：是封建国家分裂和民族大融合时期。2.隋唐：是统一多民族封建国家发展时期。夯实基础知识储备一：儒学、道教和佛教的发展第7讲：三国至隋唐的文化时期儒学道教佛教汉代魏晋南北朝隋朝唐朝汉武帝时成为正统东汉末兴起两汉之际传入吸收佛、道精神有了新发展在民间广泛传播，主张“贵儒”“尊道”，玄学出现吸收儒、道思想渐趋本土化儒学家提出儒、佛、道“三教合一”，以儒学为主“三教并行”，韩愈提出复兴儒学道教最受尊崇武则天有很大发展，禅宗影响最大多元共生，儒学独尊受到挑战。1.发展历程：第7讲：三国至隋唐的文化2.佛、道盛行的原因：材料一：魏晋南北朝是一个多灾多难的时代，下层社会的庶民百姓不仅承受着各种战乱的痛苦，而且受着瘟疫、水旱等各种自然灾害的威胁。面对种种不幸，百姓不仅无能为力，而且求助无门。——据卜宪群总撰稿《中国通史·秦汉魏晋南北朝》整理材料二：儒学一直是敬鬼神而远之，不能成为一种宗教信仰。虽然多次修订礼乐典制，使祭奠天地祖先的制度得以规范化，以维系中华民族敬天法祖、忠孝仁爱的传统，但终不能和有统一教义教规，统一信仰的宗教相匹敌，所以佛道依然有广大的活动空间——摘编自马克垚《世界文明史》（1）魏晋南北朝时期社会动荡，自然灾害频发，人民生活困难，需要寻求精神寄托；（2）儒学自身存在着理论缺陷；夯实基础知识储备一：儒学、道教和佛教的发展第7讲：三国至隋唐的文化材料三：道教强调人生的哀乐、现实的纵情，且备有长生之方、登仙之术，沟通了人与神的联系。这比较符合国人的民族文化心理，况且此教以道家学说为依托，道家的学术思想也就自然成了道教的重要组成部分。人们可由此来超凡脱俗，逍遥神游，求得精神上的充实和超越。佛教致力于解决我国固有文化中难以解决的问题——人生归宿问题，从而有可能稀释、消除人们对于死亡的恐惧。同时，该教之中所蕴含的抽象思辨、深邃哲理对于注重精神享受的士大夫来说具有强烈的吸引力。——马怀良《崩溃与重建中的困惑——魏晋风度研究》（3）道教、和佛教关心人们现实问题的解决；2.佛、道盛行的原因：夯实基础知识储备一：儒学、道教和佛教的发展材料四：魏晋南北朝时期的长期战乱,各族统治者有意识地大力提倡,使佛教在这一时期的发展超过了土生土长的道教,成为最有影响的宗教。例如,前秦苻坚重用释到安,后秦姚兴重用鸠摩罗什,这些名僧都可以参加、决定国家大事。北魏时,寺院有上万所,僧尼有二百多万。在南朝,佛教发展速度更快。梁武帝时一度把佛教定为“国教”,仅建康城就有寺院500多所,僧尼10多万。——刘海涛《浅谈佛教在中国的传播》材料五：隋代隋文帝、炀帝父子崇信佛教，且极力倡导佛教发展。如仁寿年间，全国重要、高规格寺院达3792所剃度僧人23万之众造像。写真、译经等诸项佛教事业亦颇具兴盛。在唐代统治者实行以儒治国,以佛治心，以道养生的三教并用政策佛教在统治阶层的推崇下趋于盛行。在唐代伴随佛教对儒道思想的摄取、吸收,诸多具有中国特色的佛教宗派亦如雨后春笋般蓬勃发展形成三论净土、律密.成实、天台、法相、华严禅宗诸宗派其后4宗影响较大。禅宗于中国流传最为广泛影响也颇为深远唐时禅宗分。——董鹏昭《我国佛教的发展历程》（4）统治阶级的提倡与支持。第7讲：三国至隋唐的文化2.佛、道盛行的原因：夯实基础知识储备一：儒学、道教和佛教的发展3.佛、道盛行的影响：江南春唐 杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中材料一：材料二：韩愈痛感于儒学的衰弱，著《原道》一文，一方面竭力排佛，另一方面又在自己的学说中糅进了不少佛学的成果，其“道统说”即是受到佛教定祖立统的启发而提出的。除韩愈以外，李翱、柳宗元等人也在致力寻求调和儒、释二家的途径，逐一汲取佛教哲学的思辨成果来改造儒家学说。——卜宪群总撰稿《中国通史·隋唐五代两宋》（1）促进了同佛、道有关的文学艺术的迅速发展；（2）挑战了儒学的正统地位，刺激儒学复兴；第7讲：三国至隋唐的文化夯实基础知识储备一：儒学、道教和佛教的发展（3）寺院经济的发展，与官府争夺财富和劳动力，严重威胁到封建统治。材料三：佛教的发展，给寺庙和僧人带来巨大的经济利益，加上佛教寺庙往往享有免税、田地、女婢、奴隶等特权，这造成了社会财富向佛寺的极大集中，严重影响了社会经济的发展。僧侣不事生产不服劳役，还拥有大量仆役、女婢，在人力资源匮乏的古代，这一现象对社会经济和军事造成的影响更加明显。寺院经济力量的过分发展，引起了世俗统治阶级的强烈不满。僧侣不守戒律霸占田产鱼肉百姓的行为更积累了大量社会矛盾，种种交织在一起的矛盾激烈时，导致统治阶级通过政治手段加以解决。灭佛运动3.佛、道盛行的影响：第7讲：三国至隋唐的文化夯实基础知识储备一：儒学、道教和佛教的发展4.灭佛运动：（2）表现：①官方：三武一宗之厄。“三武一宗”指北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗。②民间反佛：代表人物是范缜。他针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。（3）影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。（1）原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量钱财；寺院经济的发展，与官府争夺财富和劳动力，严重威胁到封建统治。第7讲：三国至隋唐的文化夯实基础知识储备一：儒学、道教和佛教的发展5.儒学复兴：第7讲：三国至隋唐的文化夯实基础知识储备一：儒学、道教和佛教的发展天命思想，中国传统文化思想中，有多种“天命”的概念，其中道家的“天命”多是指宿命、命运，墨家的天命是指神的意志，法家的天命是指君王的意志，而儒家的“天命”却多是指发自个人内心的理想“使命”。孔子的天命思想是一种积极向上的人生态度，也就是现在所说的社会责任感。这种思想是一个文明社会必不可少的，没有这种社会理想的指引，这个社会的精神文明与物质文明都无法找到正确的方向，从而混乱百出。第7讲：三国至隋唐的文化【知识拓展】韩愈复兴儒学运动：提出“道统”论“道”：仁→仁政、民本、性善论“统”：上古圣王→孔子→孟子→韩愈；批判荀子、董仲舒的礼法并用第7讲：三国至隋唐的文化夯实基础知识储备二：文学艺术成就魏晋南北朝建安文学曹操：《观沧海》、《短歌行》；曹丕：《燕歌行》；曹植：《洛神赋》、《兄弟》（七步诗）。田园诗陶渊明：《饮酒》、《归园田居》。骈文庾信：《哀江南赋》；吴均：《与朱元思书》。民歌《孔雀东南飞》、《木兰诗》唐朝初唐王勃：《送杜少府之任蜀州》；陈子昂：《登幽州台歌》。盛唐边塞诗高适：《燕歌行》；岑参：《白雪歌送武判官归京》。山水诗孟浩然：《春晓》； 王维：《终南别业》。“诗仙”李白：《将进酒》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》。“诗圣”杜甫： “三吏”、“三别”。中唐白居易：《琵琶行》、《长恨歌》。晚唐杜牧：《江南春》； 李商隐：《无题》。1.文学成就：时期魏晋南北朝隋唐特征各种书体均以完备融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格楷书成熟钟繇（“楷书鼻祖”）王羲之《乐毅论》鼎盛欧阳询《九成宫醴泉铭》颜真卿《多宝塔碑》柳公权《玄秘塔碑》“颜筋柳骨”草书始于汉初，东晋成熟王羲之《初月帖》《上虞帖》王献之《中秋贴》张旭《古诗四帖》《肚痛贴》怀素《自叙帖》《苦笋贴》“颠张醉素”行书始于东汉，西晋成熟王羲之《兰亭集序》颜真卿《祭侄文稿》汉字的演变历程东汉末年成为一种艺术。第7讲：三国至隋唐的文化夯实基础知识储备二：文学艺术成就2.书法成就：时期阶段特征艺术特点代表画家代表作品两汉绘画门类丰富，有壁画（画像石、砖）、帛画、木刻画、木版画工笔重彩、浪漫传神画像砖：《荆轲刺秦王》、《周公辅成王》壁画：《夫妇宴饮图》魏晋南北朝以人物、宗教题材为主，山水画、花鸟画萌芽；进入“以形写神”的新时期；文人画开始出现。士大夫活跃于画坛；“以形写神”、凸显个性顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》隋唐山水画、花鸟画、人物画发展成熟；宗教画达到顶峰题材广泛、风格多样、雍容华贵展子虔（隋）阎立本（唐）吴道子（唐）《游春图》（山水画）《步辇图》（人物画）《送子天王图》（人物画）夯实基础知识储备二：文学艺术成就3.绘画成就：第7讲：三国至隋唐的文化夯实基础知识储备二：文学艺术成就第7讲：三国至隋唐的文化夯实基础知识储备三：科技成就第7讲：三国至隋唐的文化时期领域成就地位魏晋南北朝时期数学[南朝]祖冲之:圆周率精确算出圆周率七位有效数字农学[北朝]贾思勰:《齐民要术》中国现存最早的一部完整农书地理学[西晋]裴秀:《禹贡地域图》提出绘制地图的方法隋唐建筑[隋]李春:赵州桥世界上现存最古老的石拱桥印刷[唐]雕版印刷火药[唐中]记载配方；[唐末]火箭火箭是最早的火药武器天文学[唐]僧一行:测算出地球子午线长度医学[唐]孙思邈:《千金方》全面总结历代和当时的医药学成果[唐高宗]编修的《唐本草》世界上最早由国家颁行的药典夯实基础知识储备四：中外文化交流第7讲：三国至隋唐的文化表现影响佛教传入高僧来华从东汉到北朝，陆续有中亚、天竺的高僧来华，将大批佛经翻译成汉文。西域和印度文化对中国产生深远的影响西行取经东晋法显经西域至天竺，收集了大批梵文经典；唐朝的高僧玄奘西行至天竺取经，是公认的佛学大师。佛教外传鉴真东渡唐朝高僧鉴真六次东渡日本传授佛法对日本等周边国家佛教的发展有重要贡献学问僧来华日本、新罗等国常常派学问僧来长安求佛法，如日本空海和尚从中国带走许多佛经和诗文经。1.佛教文化的传入与传出夯实基础知识储备四：中外文化交流第7讲：三国至隋唐的文化2.其他方面的文化交流核心突破第7讲：三国至隋唐的文化拓展深化一：三国至隋唐文化的特点核心突破第7讲：三国至隋唐的文化拓展深化一：三国至隋唐文化的特点核心突破第7讲：三国至隋唐的文化拓展深化一：三国至隋唐文化的特点核心突破第7讲：三国至隋唐的文化拓展深化二：三国至隋唐中外文化的交流隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对交流在深度和广度上远远超过了前代，经由魏晋南北朝民族大交融与文化的碰撞，中华文明展现出丰富多彩的雄姿了隋唐统一之后,汇聚南北内外多种文化,融合创新。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中国文化圈”。——摘编自袁行霈等《中华文明史》问题：依据材料并结合所学知识，分析隋唐时期“中华文化圈”形成的原因？1.原因：形成原因：（1）魏晋南北朝以来的民族交融与文化交流；（2）隋唐国家统一、社会稳定、国力强盛；（3）统治阶级开放包容的文化政策；（4）中华文化长期以来占据世界领先地位。（5）使臣、商人、留学生及僧侣的推动。核心突破第7讲：三国至隋唐的文化拓展深化二：三国至隋唐中外文化的交流2.特点：呈现双向性唐朝既向外输出先进文化，又吸收外来先进文化。如十进位值制记数法传入天竺，天竺则送来郁金香、菩提树，玄奘、义净从天竺带回大量佛经。交往的范围扩大从地区上看，不仅与新罗、日本、天竺、波斯、大食等周边国家和地区加强了交往，而且与欧洲、非洲的国家和地区扩大了联系形式内容多样不仅有使节往来、民间留学，而且有技术交流、宗教往来和文化交流等水陆并重的交通陆路方面，从长安出发，向东可达今天的朝鲜，向西通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家；海路方面，从登州、扬州出发可达今天的韩国、日本，从广州出发，经海上“丝绸之路”可达波斯湾对世界影响巨大隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期，唐朝是当时世界上文明高度发达的国家。隋唐政治、经济、文化的发展，影响了亚洲，尤其是东亚的许多国家，形成中华文化圈。核心突破第7讲：三国至隋唐的文化拓展深化二：三国至隋唐中外文化的交流3.影响：（1）文字方面:日本文字的创制受到了汉字的影响,汉字在朝鲜广泛使用。（2）思想与宗教方面:佛教经过中国传入朝鲜和日本,中国的儒学也传入朝鲜、日本,产生深远的影响。（3）社会与习俗方面:饮茶与围棋在隋唐时期由中国传人朝鲜和日本。日本的和服深受唐朝影响。（4）城市与建筑:新罗的平壤,日本的藤原京、平城京都;日本寺院建筑也往往仿唐,如唐招提寺,是由鉴真大师及其弟子依据唐朝寺院的风格式样建造的。（5）科技:造纸术、印刷术传入朝鲜,漏刻、测影等仪器,印刷、水车制造、瓷器烧 制、铜镜铸造等技术,均在唐朝传入日本;在农业上,中国茶种传人日本。（6）制度:日本仿照隋唐的均田制和租庸调制,颁行班田收授法和租庸调制。中国文化对周边国家的影响(共42张PPT)第五单元：明清时期的中国（1368---1840年）第11讲：明至清中叶的政治统治与危机统编新教材2023届高考一轮复习资料第11讲：明至清中叶的政治统治与危机时空定位高考考情第11讲：明至清中叶的政治统治与危机时间全国卷地方卷2018【Ⅰ】27题·明朝朝贡贸易11·浙江·密折制201915·北京·明朝的内阁2020【Ⅲ】27·明朝内阁制7·浙江·明代的行政机构；7·浙江·清朝的边疆政策2021【Ⅱ】27·明朝科举制：科考功名影响官员威望湖北·4社会治理；北京·5各朝代机构；2022【甲】27.清朝君主专制加强浙江·6古代中国海外经济文化交流湖南·5.清代的君主集权课标解读课标要求备考方向1.了解明朝统一全国和经略边疆的相关措施；认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。2.知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分。3.了解清朝封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识社会面临的危机。（1）明清君主专制的强化与内阁制、军机处。（2）明清经略边疆的措施。（3）明清时期统一多民族国家版图的奠定。（4）盛世统治下危机的初现。第11讲：明至清中叶的政治统治与危机阶段特征第11讲：明至清中叶的政治统治与危机夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机◆明朝建立：1368年，朱元璋称帝，定都应天府（南京），国号大明。同年，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。（一）明朝政治制度的变化1.地方制度的变化：废行省、设三司；设立督抚（监察）（军政）（行政）地方权力过大地方权力集中到中央丞相权力过重皇权日益加强矛盾加剧布政司三司地方行中书省按察司都指挥司加强了中央集权扩大了丞相权力夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）明朝政治制度的变化1.地方制度的变化：废行省、设三司；设立督抚（1）内容：明后期设立督抚，负责一省的军政，节制三司，加强中央集权；但明代督抚没有辖区，总督和巡抚属于京官，由中央临时派遣。“兵部尚书赵彦言：得旨，著督（孙承宗）抚（袁可立）镇道各官悉心整顿，毋得因循误事。”——《明熹宗实录》（3）演变：明初置督抚,主要是从中央监察地方,以补“三司”不足的角度出发的,但督抚在行使监察权的时候,不可避免地要干涉地方政务,并日益常态化与制度化,在事实上成为地方“三司”的上级,最终完成了其地方官化。清朝总督、巡抚遂成为总掌地方军政要务的封疆大吏。（2）作用：有利于地方行政效率的提高；有利于加强对地方的管理。第11讲：明至清中叶的政治统治与危机材料：明初，地方机构沿袭元朝行省旧制。洪武九年，废行省，设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，号称“三司”，共同组成省级政权机构，分别执掌行政、司法和军事。“三司”各司其职，一每遇“大事”，布政使须再申报有关部门批准。特别是遇到地方“民变”或动乱，布、按二司无权调动军队，须向朝廷申报，往往形成被动局面。宣德八年，朝廷发布设置“巡抚”的谕旨。及至万历年间，“巡抚”总领一省军民大政，“三司”悉听节制的新体制已逐步形成。但一般“巡抚”只是管辖一个省。而在正德年间农民起义及“倭寇”入侵往往涉及数省，于是明朝加派兵部尚书都察院御史以“总督”去总管数省，“总督”一职出现，督抚制度初步形成。但是官方法定规章上仍以“三司”分治省政为主，“巡抚”和“总督”始终是临时差派，仍被视为京官。清代，总督、巡抚正式演变成为省级最高地方行政长官，并且有较为完备的机构建制。——摘编自唐进《中国国家机构史》等问题：（1）根据材料，概括明朝督抚制度的内容并指出督抚制演变的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析明朝督抚制度的作用。（1）内容：巡抚负责一省军民大政；总督同时管理多个省份事务；总督、巡抚属于京官，由中央临时派遣。演变特点：由临时派遣到正式地方行政建制；由负责专门事务到负责地方行政。（2）作用：有利于地方行政效率的提高；有利于加强对地方的管理；为清代地方行政制度发展奠定基础。夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）明朝政治制度的变化2.中央制度的变化：废宰相、设内阁、亲宦官①历史原因：历朝丞相权势过重，以致皇权不稳；②现实原因：废行省、设三司，使丞相权势过重；③直接原因：丞相胡惟庸专权擅政；④根本原因：相权过大，威胁皇权。（1）原因：（2）影响：①自秦朝以来的的宰相制度被废除；②皇权加强，君主专制发展到新高度；③导致皇帝政务繁忙,后期导致宦官专权。内阁夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）明朝政治制度的变化2.中央制度的变化：废宰相、设内阁、亲宦官（1）原因：宰相制度废除导致皇帝政务繁忙。（2）过程：①票拟：替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见。②批红：皇帝在票拟的基础上，用红笔正式批复奏章。（3）运行机制：（4）性质：明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝的旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。虽有内阁大学士大权在握的现象，但其权力并不来自于制度、职位，而是来自皇帝的支持与信任。夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）明朝政治制度的变化宰相内阁首辅相同不同地位(权力来源)职权对皇权作用职责都是辅助皇帝处理全国政务法定，制度赋权非法定,咨询机构参与决策侍从顾问,无决策权,不能正式统领百官,受宦官牵制一定程度制约皇权不能制约,皇权强化的产物宰相制与内阁制比较（行政制度赋予）（皇帝个人意愿）夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）明朝政治制度的变化2.中央制度的变化：废宰相、设内阁、亲宦官（1）原因：加强专制皇权的需要，宦官受到皇帝的信任。（2）表现：①司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力；②负责提督东厂，控制锦衣卫，对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑。①依附于皇权，始终受制于皇权，是皇权强化的产物；②一定度上加强了皇权；③导致政治日益黑暗，社会矛盾加剧。（3）评价：【知识拓展】司礼监，是明朝内廷管理宦官与宫内事务的“十二监”之一，始置于洪武年间。有提督、掌印、秉笔、随堂等太监。掌印太监权势最大，其次为秉笔太监。明中后期由于皇帝怠政，代为皇帝“批红”，执掌盖印，除此之外，司礼监太监还控制东厂、锦衣卫等特务机构，监察臣民言行，权力日渐加重，但其始终受制于皇权。无论是阁臣当政还是宦官弄权，其权力本质都是出自皇权，实质上都是专制皇权不断加强的产物 。夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）明朝政治制度的变化3.军事制度的变化：设五军都督府，建立卫所制度五军都督府和兵部都听命于皇帝，五军都督府有统兵权而无调兵权，兵部拥有调兵权而无统兵权，二者互不统属。卫所：军队编制，明代自京师达于郡县，皆设立卫、所，外统于都司，内统于五军都督府。也就是说，卫、所分属于各省的都指挥使司，各省的都指挥使司又由中央的五军都督府划片管辖。都指挥使司下辖若干个卫，卫下辖一定数量的千户所和百户所。明朝中后期该制度趋于废弛。明代的卫所兵制，实乃吸取中国历史屯田经验，是一种寓兵于农，守屯结合的建军制度。朱元璋说：“吾养兵百万，不费百姓一粒米。”夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）明朝政治制度的变化3.军事制度的变化：设五军都督府，建立卫所制度根据材料并结合所学知识，指出明代卫所集中分布的区域，并说明设置卫所在该地区集中分布的理由。长城沿线为鞑靼与女真部落的聚集区;拱卫首都,维护北方地区稳定和经济发展。 江南至东南沿海,倭寇袭扰;该地区为国家经济重心,保护国家财政安全与地方稳定的需要。夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（二）海上交通与沿海形势1.郑和下西洋（郑和下西洋）航线之长、航程之远、持续时间之久，在当时世界上无人可以与之比肩……他的船队规模之大，船舶字巨，航海技术之精良，在当时世界上是无出其右。——樊树志《国史十六讲》时间15世纪前期（1405—1433）条件①国家统一，国力强盛；②造船技术发达，航海技术先进；③统治者的支持。概况先后七次率领船队出海，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。目的“耀兵异域，示中国富强”。特点时间长、规模大、范围广、领先世界◆影响积极：大大加强了中国与海外的联系，宣扬了明朝的声威，扩大了明朝在海外的政治影响；消极：给明朝带来较大的财政负担，后来未能持续；助长了统治者盲目自大心理；影响了中国对外政策转向保守。夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（二）海上交通与沿海形势2.倭寇之患①日本落魄武士对我国沿海地区的侵扰；②明廷残余敌对势力入海为盗并利用大海继续对抗；③因海禁而生活受窘的沿海居民和海盗、倭寇相勾结。（2）原因：（1）含义：倭寇是13世纪到16世纪左右侵略朝鲜、中国沿海各地和南洋的日本海盗集团的泛称。（3）表现：东南民间海上走私活动猖獗，与倭寇混杂，出没沿海，烧杀抢掠，造成巨大破坏。（4）抗倭斗争：①过程：戚继光率领戚家军在浙江台州九战九捷；戚继光与俞大猷合作在福建、杭州连续重创倭寇。②结果：东南沿海形势稳定下来，放松对私人海外贸易的限制。夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（二）海上交通与沿海形势3.西方侵扰夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（三）内陆边疆与明清易代1.内陆边疆地区措施特点影响蒙古藏族东北修长城、战争、和议、互市册封、设立机构、委任上层册封、设立机构恩威并施以夷治夷因俗而治①维护了边疆地区的稳定，促进了民族交融；②对于统一多民族国家版图的奠定发挥了积极作用。夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（三）内陆边疆与明清易代2.明清易代①原因：政治黑暗、天灾不断、社会动荡、阶级矛盾尖锐、农民起义蜂起。②过程：1644年，农民军首领李自成在西安建“大顺”政权，随即攻占北京，明思宗（即“崇祯皇帝”）自缢，明朝灭亡。(1)明朝灭亡李自成进京张居正去世后的悲剧,终止了明朝最后的中兴,大明朝着不可逆转的方向颓废下去。天启年间宦官乱政、东林党争，内有天灾带来的农民起义，外有关外后金政权的对峙进攻。崇祯皇帝虽有心力挽狂澜，无奈积重难返，个人又刚愎自用，猜忌多心，造成君臣上下离心，终有吊死煤山，社稷倾覆的“甲申国变”。夯实基础知识储备一:从明朝建立到清军入关第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（三）内陆边疆与明清易代2.明清易代(2)清朝建立努尔哈赤皇太极时间事 件1600前后1616年1636年1644年努尔哈赤逐渐统一女真各部。努尔哈赤称汗，国号大金，进攻明朝。皇太极称帝，改国号为大清李自成攻占北京，明朝灭亡多尔衮统军入关打败李自成，迁都北京，逐步统一全国。夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机材料一：论疆域，比明朝扩大了一倍以上，且东西南朔，“四夷咸服”；论财力，“内外度支，有盈无细，府库所贮，月羡岁增”，经济总量占居世界首位；论人口，从1700年到1794年的不足白年时问里已不止翻了一番，达3.13亿，占世界人口总数的 ；论文化，则完成了包括《古今图书集成》和《四库全书》在内的“御纂诸书”；论城市，当时世界拥有50万以上居民的城市共有10个，中国就占了6个。——上海社科院周武《论康乾盛世》材料二：不过帝国制度彻底毁灭前的回光返照，论气度，论胸襟，论精神，均不能与“汉唐气象”相提并论。——易中天康乾盛世：政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固。危机四伏：体制僵化，海防隐忧，西学东渐昙花一现。夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）康雍乾时期的君主专制夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）康雍乾时期的君主专制1.皇帝独断大政2.奏折制度(1)含义：部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节。(2)特点：迅速、机密。(3)影响：①便于皇帝直接、广泛地获取信息，加强了君主专制；②提高决策效率；③强化对官僚机构的控制。第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（处理日常事务）皇帝工部六部吏部户部礼部兵部刑部议政王大臣会议内阁南书房军国大事军机处（清初）（康熙）（雍正）皇权受限皇权加强皇权高度发展清初，中央机构大体采用明朝制度，设内阁，置六部，负责处理日常事务；但还保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议，其权力凌驾于内阁、六部之上，凡军国大事都由其决定，皇权受到限制。（1）概况：雍正时，为处理西北军务，在皇帝寝宫旁边设立，军机大臣由被指派的朝臣兼职充任。（2）职责：轮流值班，商议军情，起草或处理机要文书；跪受笔录，上传下达。（3）性质：中枢秘书机构。夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机（一）康雍乾时期的君主专制3.设立军机处夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）康雍乾时期的君主专制3.设立军机处材料1：军机处撰拟的谕旨诏令，不经过内阁，而直接由军机处密封，经驿马递送给各地方督抚，称为“延寄”，直接交给中央各部院的称为“交片”，各地方的奏折也不经内阁而直接交军机处。——白寿彝《中国通史》材料2：军机处任职者没有定员,一般由亲王、大学士、尚书、侍郎或京堂兼任……军机大臣少则三四人,多则六七人,被称为“枢臣”。军机处职掌为秉承皇帝意志,处理军国要务及官员任免和一切重要奏章。值得注意的是,清军机处设有专门的档案房,有专职的保密人员管理这些档案,从而使军机处的保密工作做得非常之好。——姜正成主编《重温传统：一本书读懂中国文化》根据上述材料并结合教材P78概括军机处的特点及作用。特点：①简：机构简单、朝臣兼职；②速：办事效率高；③密：保密性好，外界干扰少。作用：①提高行政效率；②军政大权进一步集中到皇帝手中，君主专制达到顶峰。夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）康雍乾时期的君主专制4.大兴文字狱（1）含义：统治者为迫害知识分子，故意从其著作中摘取字句，罗织成罪的刑狱。（2）实质：是一种思想文化专制（3）影响：禁锢思想，摧残文化，维护专制。世宗（雍正）微服游于市，就一书肆翻阅书籍，时微风拂拂，吹书页上下不已。一书生见状，即高吟曰：“清风不识字，何必来翻书？“世宗以为讥讽也，旋下诏杀之。清朝翰林学士胡中藻有句诗曰“一把心肠论浊清”，乾隆看到后大发雷霆:“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑 ”胡中藻遂因一“浊”字被杀，并罪及师友。夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（一）康雍乾时期的君主专制5.秘密立储制度秘密立储制度是清朝一项独具特色的制度。皇帝写出储君之名，密封于匣内，放置在乾清宫"正大光明"匾额之后，另书一份密封于闸内，随身携带，以备不虞。它的特点在于摆脱了“嫡长”观念的束缚，排除了其他势力对皇位继承的干扰，由皇帝全权决定皇位继承人，是皇权强化的表现。第11讲：明至清中叶的政治统治与危机秦西汉隋唐宋明清确立三公九卿制巩固中外朝制发展一省两院制完善三省六部制加强二府三司制元明：废丞相设内阁（空前强化）清：雍正设立军机处（顶峰）中国古代君主专制发展的历程：夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机治理西藏治理新疆反击沙俄收复与管辖台湾治理蒙古册封达赖和班禅，1727年起，派遣驻藏大臣，1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条。平定准噶尔部叛乱，在蒙古地区设立盟、旗。平定大小和卓叛乱，1762年，在新疆设置伊犁将军。1662年，郑成功收复台湾。1683年，清军占领台湾。1684年，清朝在台湾设府，隶属福建省。经历雅克萨之战，1689年，中俄签订《尼布楚条约》，划定了东北部边界。专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。清政府对边疆地区采取因地制宜的政策。在西南地区推行“改土归流”政策，强化管理。逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机（二）中国疆域的奠定1.治理措施固疆拓土：祖国疆域的奠定夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机◆措施:（1）军事和政治手段并用:清朝前期,对于少数民族地区的叛乱贵族进行坚决的军事打击,先后平定了准噶尔部和大、小和卓的叛乱。同时,通过封爵、给俸、联姻、朝觐制度等措施,极力抚绥少数民族上层人物。（2）因地制宜,因俗而治:根据不同边疆地区的情况设置不同的行政机构,加强中央对边疆民族地区的管辖。如东北和新疆地区,主要实行军府制度;在蒙古族聚居的北疆地区,实行盟旗制度。（3）充分利用藏传佛教:藏传佛教是蒙藏人民共同笃信的宗教,清统治者对喇嘛教领袖不断赐封,形成了达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛系统,影响遍布蒙藏广大地区。（4）边疆的建设与开发:为维持边疆地区各族人民与驻防官兵的经济生活需求,清政府实行了一系列发展边疆生产与经济开发的措施。固疆拓土：祖国疆域的奠定册封达赖、班禅派驻藏大臣西跨葱岭西北至巴勒喀什湖北接西伯利亚东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛东临太平洋东南到台湾及附属岛屿包括钓鱼岛、赤尾屿等南至南海诸岛西南达喜马拉雅山脉夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机（二）中国疆域的奠定2.边疆奠定清朝建立了与现代中国版图基本吻合的多民族国家，将中华民族与边疆民族分而治之，并整合在同一个王朝秩序之中，以保持历史的延续性。——许纪霖《华夏与边疆:另种视野看“中国”》固疆拓土：祖国疆域的奠定中华人民共和国清朝疆域图（1820年）材料一清朝统治者仍然沉迷于“羁糜”、“怀柔”等以“内边”防务为主的传统边疆政策中不思进取,盲目地沉浸在中国历史“以夏变夷”、“以夏化夷”的旧日春梦中，致使清前期边疆政策的辉煌很快成为昨日黄花。——焦利《经略边疆：清代治边之法的得失》根据材料指出清代前中期在边疆治理方面有哪些不足之处？（1）固步自封，事易时移而无变更；（2）民族歧视不利于真正的民族统一与交融；（3）重陆轻海，海防与海权意识落后。材料二乾隆时期边疆战争受封建时期满汉之分、华夷秩序的影响,其政策中内涵许多歧视、敌视边疆各族人民的内容,故而无法形成真正的民族统一的力量。——沈泽文《清前期边疆用兵施政经验浅析——以乾隆朝经略西北、西南边疆为例》夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（三）统治危机的初显1.人地矛盾山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养，天地之力穷矣!种植之法既精，糠核亦所吝惜，蔬果尽以助食，草木几无孑遗，犹不足养，人事之权殚矣！——(清）汪士铎材料反映了什么现象？清朝人口剧增的原因有哪些？现象：人口剧增。原因：统一与稳定；耕地面积增加；精耕细作（农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制 ）；高产作物的推广；税收制度的变革（摊丁入亩，取消人头税）。结合材料说说人口剧增有什么影响？严重破坏生态平衡，造成人地关系紧张；土地兼并严重，激化阶级矛盾。夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（三）统治危机的初显2.阶级矛盾皇上曰可，臣亦曰可；皇上曰否，臣亦曰否。上有忧勤之圣，而下无翼赞之贤，此其所以逊于唐、虞也。——齐周华《名山藏副本》附录《唐孙镐讨诸葛际盛檄》乾隆时期官场风气恶化最严重的表现，是官僚队伍的腐败已经积重难返，腐败往往成为一种集体行为，官官相护，形成盘根错节的腐败网络。乾隆晚年最宠信的军机大臣和珅即是一个超级贪官，查抄其家产，即值银2亿2千多万两，相当于当5年的国库收入。这样触目惊心的贪污腐败现象，表明清朝统治机器已经严重腐朽。——张帆《中国古代简史》1813年天理教攻入紫禁城白莲教起义统治僵化、官僚腐败、农民起义屡屡发生。夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（三）统治危机的初显3.发展矛盾材料：西方传教士带来的大量先进的科技书籍和仪器，却只能深锁宫中，成为皇帝的玩物，而不是大众生活的日常用品。南怀仁在康熙二十年 ( 1681) 就做出了蒸汽驱动的玩具，但是康熙帝始终将其放置宫中，作为玩物而已。雍正帝、乾隆帝他们同样对自动玩具兴趣盎然，但对于发展科技却是完全不顾。——吴四伍《康乾盛世的冷思》不重视。阻碍科学技术和思想文化的进步，导致国家逐渐落后；是封建专制主义日趋腐朽、没落在思想文化领域内的反映。康雍乾时期，皇帝对科学技术什么态度？对国家发展有何影响？夯实基础知识储备二:清朝前中期的鼎盛与危机第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（三）统治危机的初显4.中外矛盾1.西方：要求扩大对华贸易，开拓中国市场。2.清朝：实行闭关自守政策，严格限制外商在华活动，严厉禁止民间出海贸易。天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。——《清高宗实录》天体仪、地球仪、新式机器、榴弹炮、毛瑟枪、军舰模型、有关城市、教学、陆战与海战等写生画等等核心突破知识拓展一:皇权的异变及对皇权的制约第11讲：明至清中叶的政治统治与危机皇权的异变（1）外戚干政:外戚指君主的母族、妻族,如汉朝。（2）宦官专权:宦官专权是封建专制主义中央集权的伴生物。（3）权臣专政:权臣,指有权势之臣,权臣身份有:当朝宗室、将帅、宰辅、外戚乃至宦官，如西汉的霍光、东汉的曹操，明代张居正等。所谓皇权异变，就是指本来是皇帝自己做的事情，发展到后来，皇帝反而受到他人支配。皇帝制度，规定了皇权的不可分割性和不可转让性，但是当昏耄老朽、襁褓小儿乃至低能白痴身居帝位时，皇权必然以各种形式被转移，被分割，出现皇权异变。其主要形式有外戚干政、宦官专权、权臣专政等，它们是皇权的赘生物。出现皇权异变的主要原因在于皇帝制度本身的缺陷，儒家思想的异化和储君生活环境的变化。1.皇权的异变核心突破知识拓展一:皇权的异变及对皇权的制约第11讲：明至清中叶的政治统治与危机2.对皇权的制约(1)制度性的制约机制①宰相制度：宰相拥有议政权、副署权等。如唐代皇帝的旨意不经中书、门下省不得称诏敕。②谏诤制度：它是中国古代一种旨在匡正君主过失的监察制度，监督的主要对象为皇帝，如唐代隶属于门下省的给事中一职，专门负责审议中书省草拟的下行诏书，如认为有违制失当之处，可以封驳奏还，谓之“涂归”。③廷议制度：遇有军国大政，由君主或君主责成丞相等召集中央主要官员，在廷臣会议上加以讨论、议决的一种制度。确立于秦朝，有利于发挥群臣智慧，减少决策失误。④修史制度：史官记录皇帝言行，编写起居注等，对皇权有一定制约。核心突破知识拓展一:皇权的异变及对皇权的制约第11讲：明至清中叶的政治统治与危机2.对皇权的制约3.认识：中国古代的皇权制约机制与近代民主宪政下的权力监督机制有着本质的区别。这套制约机制作用的发挥受到诸多条件的限制，具有不确定性和有限性的特点，其本质仍是专制主义的。(2)非制度性的制约机制①儒家“天命”、“礼教”思想对君权的制约；②“法与天下共”：士大夫法观念对皇权的制约；③君德、重民思想对皇权的制约。核心突破知识拓展二:明清君主专制中央集权的加强第11讲：明至清中叶的政治统治与危机1.表现：（1）明朝：废宰相、设内阁、重用宦官。（2）清朝：实行奏折制度、设军机处、大兴文字狱、建立秘密立储制度等。2.特点：（1）以强化君主权力为核心，既有继承又有发展；（2）内容详尽全面，涉及政治、经济、军事、思想等多个方面；（3）程度空前强化；（4）体现了时代特征。3.影响：（1）积极影响：①有利于防止割据，抵御外来侵略，维护国家统一；②有利于各地经济文化的交流，对促进民族融合起了积极作用，促进了统一的多民族国家的巩固和发展；③有利于从事大规模的经济建设，兴建大型工程，奠定了中华文明的持久性。核心突破知识拓展二:明清君主专制中央集权的加强第11讲：明至清中叶的政治统治与危机（2）消极影响：①经济上：束缚了社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。②政治上：绝对的君主专制，难免出现失误；助长了官场因循守旧之风，同时导致官僚主义、贪污腐化之风盛行；导致地方人浮于事，没有相应的自主权，难以实施有效的治理；专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由，民主思想和行动受到压制和打击。③思想文化上：专制统治使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新的发展和文化的进步。3.影响：核心突破知识拓展二:明清君主专制中央集权的加强第11讲：明至清中叶的政治统治与危机材料：明初，地方机构沿袭元朝行省旧制。洪武九年，废行省，设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，号称“三司”，共同组成省级政权机构，分别执掌行政、司法和军事。“三司”各司其职，一每遇“大事”，布政使须再申报有关部门批准。特别是遇到地方“民变”或动乱，布、按二司无权调动军队，须向朝廷申报，往往形成被动局面。宣德八年，朝廷发布设置“巡抚”的谕旨。及至万历年间，“巡抚”总领一省军民大政，“三司”悉听节制的新体制已逐步形成。但一般“巡抚”只是管辖一个省。而在正德年间农民起义及“倭寇”入侵往往涉及数省，于是明朝加派兵部尚书都察院御史以“总督”去总管数省，“总督”一职出现，督抚制度初步形成。但是官方法定规章上仍以“三司”分治省政为主，“巡抚”和“总督”始终是临时差派，仍被视为京官。清代，总督、巡抚正式演变成为省级最高地方行政长官，并且有较为完备的机构建制。——摘编自唐进《中国国家机构史》等问题：（1）根据材料，概括明朝督抚制度的内容并指出督抚制演变的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析明朝督抚制度的作用。（1）内容：巡抚负责一省军民大政；总督同时管理多个省份事务；总督、巡抚属于京官，由中央临时派遣。演变特点：由临时派遣到正式地方行政建制；由负责专门事务到负责地方行政。（2）作用：有利于地方行政效率的提高；有利于加强对地方的管理；为清代地方行政制度发展奠定基础。(共56张PPT)第三单元：魏晋隋唐时期的中国（220年---960年）第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树统编新教材2023届高考一轮复习资料时空定位第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树581隋朝建立589统一全国618隋朝灭亡唐朝建立隋907朱温废唐唐755-763安史之乱由盛转衰唐朝后期后梁后唐后晋后汉后周前蜀吴吴越闽楚南汉南平后蜀南唐北汉五代十国宋960宋朝建立贞观之治武周政治开元盛世唐朝前期时空定位第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树高考考情时间全国卷地方卷2018【Ⅰ】25·安史之乱浙江·中国古代文艺2019【Ⅲ】25·儒家思想对宗教思想的影响【Ⅰ】26·唐代文化北京·北魏孝文帝改革2020【Ⅲ】26·唐代书法艺术【Ⅰ】26·唐代美术【Ⅱ】26·唐代敦煌壁画北京.2三国两晋南北朝政权更迭和民族交融天津.2唐朝的民族关系2021【甲】45·孝文帝改革【乙】47·历史人物评价——冯道湖南.3.西晋至隋唐的土地政策； 福建.3.三国鼎立；广东.3·安史之乱2022【甲】西晋到唐地方行政体制演变湖北.3.唐朝的经济；湖南.3.隋唐选官制度第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树课标解读课标要求备考方向了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的民族交融和制度变化与创新。1.隋唐盛世到五代十国政权分合更迭的历史脉络。2.隋唐盛世的表现，盛世出现的原因，盛衰之变留下的启示。3.唐朝的边疆治理政策与民族交融。4.隋唐的制度创新及其影响。第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树阶段特征第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树政治国家统一，疆域辽阔， 社会安定，政治清明，制度创新，形成了三省六部制、科举制等，标志着中国古代政治制度的成熟。唐末的藩镇割据严重削弱了中央集权。经济农业、手工业有了新的发展，商业繁荣，城市兴旺，封建经济呈现繁荣景象。文化领先世界，兼收并蓄，全面辉煌，形成了以中国为中心的中华文化圈。隋唐时期是中国古代封建社会繁荣和统一的多民族国家的发展时期。夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）再造统一：隋朝1.隋朝兴亡隋朝的建立与统一夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）再造统一：隋朝2.开皇之治“开皇之治”大事简表（部分）开皇元年，行三省六部制。开皇三年，罢天下诸郡，定州县二级制。开皇五年，诏令全国检括户口。开皇七年，于扬州开山阳渎，以通漕运。开皇九年，平陈，免陈朝旧境十年赋税。开皇十二年，遣使均田。——据《隋书》等出处：2021年福建新高考·19题【思考】根据材料、所学知识及课本P32页思考如下问题：隋文帝“开皇之治”出现的原因？政治：改革中枢机构（三省六部制）与地方行政区划（州县二级制），加强专制主义中央集权；经济：检括户口（大索貌阅），轻徭薄赋，重新推行北魏均田制，从而有利于经济的恢复与发展；个人：隋文帝结束分裂战乱，再造统一，励精图治、政局稳定。夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）再造统一：隋朝3.隋朝的建设（1）广设仓库：在长安、洛阳两都和地方广设仓库。含嘉仓，位于河南省洛阳市老城北，始建于605年，在隋朝末年开始投入使用。从唐朝开始大规模存粮、开始成为国家的大型粮仓，历经唐、北宋500余年，后来废弃。现代考古证实仓城东西长612米，南北宽710米，总面积43万平方米，共有圆形仓窖400余个。大窖可储粮1万石以上，小窖也可储粮数千石。含嘉仓粮窖内发现一窖1300多年前存下的粮食，且“谷粒颗粒分明，糠是糠，米是米。” 考古专家把这归功于粮窖设计的科学——“席子夹糠”法，可以达到低温储粮的效果。这样的粮窖不仅防鼠防盗、防潮防火，还具有良好的“保鲜”功能。夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）再造统一：隋朝3.隋朝的建设（2）营建东都洛阳开皇十二年（592），“京辅及三河，地少而人众，衣食不给”。开皇十四年“八月辛末，关中大旱，人饥”隋文帝只得率关中人众就食洛阳：“上率户口就食于洛阳”，成为“逐粮天子”。“建都之要，一形势险固，二漕运便利，三居中而应四方。必三者备，而后可以言建都。长安虽据形势，而漕运艰难；汴居四方之中，而平夷无险，四面受敌。唯洛阳三善咸备。”——丁海斌著.中国古代陪都史.中国社会科学出版社.2012:174.175思考：结合材料以及所学，说说隋炀帝东都的原因？①洛阳优越的自然环境与农业条件；②营建东都洛阳是政治军事形势的客观需要；③营建东都是经济发展的必然结（关东地区经济发展以及江南经济开发）夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）再造统一：隋朝3.隋朝的建设（3）开凿运河思考：隋炀帝开凿大运河的原因与意义？①原因：便利漕运南粮；维系国家统一；方便隋炀帝东巡。②历史意义：A.经济、文化：促进了南北方经济、文化交流和运河沿岸城市发展（扬州、杭州）；B.政治：加强了中央对地方政治、军事统治和巩固统一；C.后世：对隋唐盛世乃至后世都产生深远影响。夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）再造统一：隋朝3.隋朝的建设（3）开凿运河关中面积有限，当关东的田野被逐渐开垦出来、江南鱼米之乡渐成模样后，关中地区的农业经济在全国的重要性便开始日益下降。洛阳的经济条件比长安优越，地域广阔，农业生产更发达，又临近山东、河北与江南等产粮地区。——丁海斌著.中国古代陪都史.中国社会科学出版社.2012:174.175（2021·山东高考·3）图1是中国古代某一历史时期主要产粮区示意图。该时期是（ ）A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期B夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）再造统一：隋朝3.隋朝的建设（3）开凿运河思考：大运河与隋速亡之间的关系？大运河在开凿过程中，无论通济渠、永济渠，都动员了上百万的民夫。通济渠在大业元年三月开凿，同年八月就通航了。永济渠在大业四年正月开凿，也不到几个月就通航了。——王仲荦著《隋唐五代史》诏发天下丁男，民年15-50皆至，若有隐匿者诛三族。——《开河记》急政！暴政！北方爆发多处农民起义！夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝1.唐朝前期的繁荣(1)治世局面皇帝措施后果唐太宗轻徭薄赋、劝课农桑;戒奢从简;知人善任、虚怀纳谏贞观之治武则天打击关陇士族、重视庶族地主；改革科举持续发展唐玄宗选贤任能、改革吏治;发展生产、大兴文治;改革兵制开元盛世【注意】对封建“盛世”的辩证认识1.封建“盛世”局面的出现是各种原因共同作用的结果，不是统治者的个人功劳，当然统治者的政策和措施也十分重要。2.所谓的“盛世”不是绝对的，而是相对的，即是相对于社会动乱时期而言的。在“盛世”时期，最大的受益者是封建统治阶级，广大人民的生活仍然十分艰辛，农民的负担依然沉重，农民与地主阶级之间的矛盾只是相对缓和，并未完全消除。夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝1.唐朝前期的繁荣(2)经济发展(1)农业：制度——沿袭北魏均田制，实行租庸调制度（唐中期开始实行两税法）。工具——曲辕犁和筒车。(2)手工业：纺织业——花鸟纹饰，薄如蝉翼，“缂丝”技术；吸收波斯的技法和图案。陶瓷业——南青北白；秘色瓷（青瓷）；唐三彩。(3) 商业：严格的坊市制，官府直接管理市场交易；开元通宝；柜坊和飞钱；丝绸之路的全盛时期（海路并举，全面繁荣）；在广州设置市舶使，管理对外贸易。夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝1.唐朝前期的繁荣(3)民族交融羁縻府州：唐朝对民族地方进行间接统治的形式，其部落列置州县，以其首领担任都督、刺史，子孙世袭，各安其居，不编户籍，不上贡赋。夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝2.唐朝后期的衰亡安史之乱、藩镇割据、宦官专权与朋党之争、农民起义（1）安史之乱A.政治腐败：唐玄宗统治后期，沉于享乐，怠于政事，任人唯亲。B.边疆危机：任命边地节度使，赋权过重，边疆形势随着版图的拓展日益紧张。C.军事失当：募兵制导致外强中干、将兵相随。①背景：李林甫、杨国忠等奸臣为相边镇兵：49万中央军：9万夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝2.唐朝后期的衰亡安史之乱、藩镇割据、宦官专权与朋党之争、农民起义（1）安史之乱②概况：755年，安禄山在范阳起兵，和部将史思明一起发动叛乱，从河北大举南下，历时八年，763年被唐平定，史称“安史之乱”。A.北方战乱,经济遭到破坏,大量民众南迁,江南经济得以进一步开发；B.中央集权被大大削弱,许多将领拥兵自重,形成藩镇割据；C.边防空虚导致少数民族趁机侵扰,边疆告急；D.唐朝由盛转衰。③影响：夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝2.唐朝后期的衰亡安史之乱、藩镇割据、宦官专权与朋党之争、农民起义（2）藩镇割据：原因安史之乱后，唐朝陆续在内地增设藩镇，部分藩镇独立性很强。表现政治：拥有自主权，可以自行任免官吏，节度使死后职位传给儿子或部将；经济：不向中央交税，拥有财权；军事：拥有武装,军队不听中央调动,独霸一方。影响这种局面持续了100多年，严重削弱中央集权，影响唐朝统治，加速唐朝灭亡；给人民带来了深重灾难。夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝2.唐朝后期的衰亡拓展思考：为什么藩镇割据之下唐朝的统治得以延续一个半世纪 ①东南型藩镇：中央直接控制，能够提供较为丰富的财政支持，利于唐朝延续国祚；②藩镇之间互相抗衡，难以完全推翻中央政权。夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝2.唐朝后期的衰亡（2018·新课标Ⅰ·25）据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。由此可知，这一时期的藩镇（）。A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治藩镇类型数量（个）官员任免赋税贡纳兵额与功能河朔型7藩镇自擅不上供拥重兵以自立中原型8朝廷任命少上供驻重兵防骄藩边疆型17朝廷任命少上供驻重兵守边疆东南型9朝廷任命上供驻兵少防盗贼表2“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表.D夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝2.唐朝后期的衰亡（2022·全国甲卷·高考真题）西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置（ ）A．削弱了藩镇势力B．强化了分封体制C．凸显了专制集权D．动摇了宗法制度C安史之乱（由盛转衰）藩镇割据央地矛盾宦官专权朋党之争统治阶级内部矛盾黄巢起义吐蕃入侵阶级矛盾民族矛盾唐朝灭亡政治腐败、边疆危机、军事失当夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）盛世荣光：唐朝2.唐朝后期的衰亡中央内部矛盾（3）唐朝灭亡夯实基础知识储备一：隋唐盛衰第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）五代十国注意点：1.五代十国本质上是唐末以来藩镇割据的延续；2.后周世宗的改革为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制商周时期战国—秦朝汉代魏晋南北朝隋唐—1905年血缘关系军功品行才能才能门第考试能力依据标准夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制材料1：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》问题1：根据材料1、2指出西周和汉朝实行了怎样的官员选拔制度？问题2：汉朝实行的选官制度的标准是什么？材料2：王侯将相宁有种乎？——陈胜大丈夫当如是也。——刘邦夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制1.察举制材料一：两汉的察举与考试是相辅而行、相互为用的。察举加考试，这是汉代选官制度中的两个重要步骤。察举之后，是否选得其人，还需要经过考试而后始能量才录用。——白寿彝《中国通史·两汉时期的选官制度》材料二：察举虽由地方官掌握，但前提往往是被选拔人当地的士人舆论，当地舆论对所有人都有一个基本的评价，评价高者，很自然能够被推举——张鸣《中国古代政治制度史导论》选拔形式：考察与考试相结合选拔标准：乡里清议、德才兼备（1）推选标准：“孝”和“廉”（2）选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。（3）特点：从方式上看：由地方向中央推荐官员。从标准上看：以德才兼备为标准。从内容上看：分为常科与特科。（4）积极影响：为两汉政权选拔了大批人才，一定程度上满足了官僚队伍需要。夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制1.察举制汉末社会动荡，“人口漂移，考祥无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。察举制在其后期，弊端日益严重。到东汉中后期，选举权被地方少数公卿大臣、名门望族所控制，他们结交朋党，严重干扰了人才选拔。他们选士任官往往推荐名望家庭的子弟而不管其学问品质如何，如此使得察举范围越来越狭窄，被察举者也大都名不符实。——张鸣《中国古代政治制度史导论》举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白油如泥，高第良将怯如鸡。——《乐府诗集·杂歌谣辞·后汉桓灵时谣》郡国举孝廉，大率取年少能报恩者，耆宿大贤，多见废弃。——范晔《后汉书·樊條传》(5)局限：后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实，不利于中央集权。察举制异化：选拔权力——从中央掌握到世家大族控制选拔依据——从德才兼备到门第门生夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制2.九品中正制汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。那时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，干扰选拔。“灵献之世，阉宦用事，…台阁失选于上，州郡轻贡举于下，故时人语：‘举秀才，不知书，察孝廉，父别居。’”——《抱朴子·审举篇 》（1）原因：①政治腐败，权贵影响察举实施；②战乱不断，社会秩序不稳定，察举制崩溃。夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制高门（上品）寒门（下品）2.九品中正制（4）评价：积极性：起初确实起到了选拔人才的作用,加强了中央集权；局限性：后期门阀士族掌握了官员的选拔权，成为保证士族统治特权的制度,不利于选拔人才和中央集权。（2）推行：220年，魏王曹丕正式推行。（3）内容：A.在各州、郡设置大中正、中正，由本籍在中央任高官的人担任；B.中正根据家世、道德和才能平定州、郡士人的资品，分为九等，写出评语，称为“状”；C.获得资品的士人，由吏部授官。选官标准：家世、道德、才能↓家世夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制3.科举制（1）含义：科，是考试科目；举，是选拔人才；科举制是我国古代通过分科考试选拔官吏的一种制度。随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期，……崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”，“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时代考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。——邓嗣禹《中国科举制度起源考》（2）原因：①中央政府的统治需要（削弱士族势力，加强中央集权）；②庶族地主的政治诉求（庶族地主势力加强，要求分享政治权利）；③封建社会发展的趋势（社会经济的发展促进教育进步）。夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制3.科举制（3）历程：形成朝代具体时期表现隋朝隋文帝隋炀帝唐朝唐太宗武则天唐玄宗开始采用分科考试的方式选拔官员始建进士科，科举制度形成增加考试科目，以进士、明经为主扩大科举取士人数，首创武举、殿试任用高官主持考试，提高其地位夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制3.科举制（3）历程：朝代表现完善宋朝强化殿试，严格考试，废除公荐；锁院制、誊录制、弥封制、南北分卷等。中断元朝官员选拔部分保留了蒙古传统方式；1313年宣布次年开考，恢复科举制，但时断时续；录取人数不多，科举出身的官员比例也不高。僵化明清八股取士废除1905年夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（一）选官制度的变化：科举制3.科举制（4）影响：第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树时间制度方式标准趋势先秦世官制世袭血缘标准科学公平方式公开公正权力集中中央秦军功爵制中央任免军功汉察举制地方推荐、中央考核德才魏晋南北朝九品中正制中正评定授官家世门第隋唐至明清科举制自由报名、分科考试才学小结：古代选官制度的演变夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）中枢机构的调整：三省六部制1.演变：(1)秦汉：三公九卿制（武帝以前）西汉中外朝制（武帝以后）（2）西汉：中外朝制（武帝以后）夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）中枢机构的调整：三省六部制1.演变：（3）东汉：虽置三公、事归台阁西汉中外朝制（武帝以后）光武皇帝，愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，政归台阁（即尚书台），自此以来，三公之职，备员而已。——《后汉书·仲长统传·法诫篇》夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）中枢机构的调整：三省六部制1.演变：（4）魏晋南北朝：逐渐形成三省体制西汉中外朝制（武帝以后）西汉以丞相总百官，而九卿分治天下之事。光武中兴，身亲庶务，事归台阁，尚书始重，而西汉公卿稍以失职矣。及魏武佐汉初建魏国，置秘书令，尚书典事。文帝受禅，改秘书为中书，有监有令，而亦不废尚书，然是中书亲近，而尚书疏外矣。东晋以来，不专任中书，于是又有门下，而中书权始分矣。降及南北朝，大体皆循此制。——马端临《文献通考》夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）中枢机构的调整：三省六部制1.演变：（5）隋唐：三省六部制①历程：A.隋文帝时：正式确立三省六部制B.唐太宗时：完善三省六部制a.常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围；b.设政事堂（后改为中书门下）作为宰相议事的地方，提高了工作效率，三省出现了一体化的趋势。夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）中枢机构的调整：三省六部制1.演变：（5）隋唐：三省六部制西汉中外朝制（武帝以后）皇帝中书省门下省尚书省吏 户 礼 兵 刑 工（起草诏令）（审核诏令）（执行诏令）领旨封驳审核通过上交批准交付审核批准通过②分工及运作：夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（二）中枢机构的调整：三省六部制1.演变：（5）隋唐：三省六部制③特点及作用：夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）赋税制度的变化：两税法历代赋税制度沿革时期赋税制度春秋“初税亩”（鲁国）、“相地而衰征”（齐国）汉朝实行按编户征收赋役的制度。魏晋南北朝租调制唐朝前期租庸调制唐朝中后期两税法夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）赋税制度的变化：两税法夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）赋税制度的变化：两税法夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）赋税制度的变化：两税法夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）赋税制度的变化：两税法3.两税法(1)背景：①土地买卖和兼并严重，均田制破坏，贫富两级分化加剧；②唐政府的财政危机加剧；③安史之乱等各种因素相互叠加。780年，唐德宗采用宰相杨炎建议，颁行“两税法”土地平均税收平均土地兼并税收平均夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）赋税制度的变化：两税法3.两税法(2)内容：公元780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。以国家财政开支所需为总额，所谓“量出以制入”。所有民户在现居地登记，根据财产情况定户等，按户等高低交纳赋税，“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”。分夏秋两季征收，“不居处而行商者，在所郡县税三十之一”。结果“赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诚而奸无所取，自是轻重之权，始归于朝廷”。每户负担并未增加，但国家财政总收入增加，对户口的掌握也更为准确，“天下便之”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》①“量出以制入”：由中央政府预先确定总的税额，分配到各地征收；②户无主客，以见居为簿：户不分主户和客户，以当时的居住地，编入户籍；③人无丁中，以贫富为差：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；④分夏秋两次收取；后来逐渐把实物税改为货币税。夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）赋税制度的变化：两税法3.两税法(3)影响：租庸调制两税法征税标准以人丁为主以土地、资产为主征税项目田租、户调、力役、杂税等户税、地税征税对象授田农民不分主客农商，一律纳税征税时间不固定夏、秋两季征税形式实物货币放松了人身控制简化了税收名目扩大了收税对象固定了税收时间促进了商品经济夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）赋税制度的变化：两税法3.两税法材料1：臣出使经行，力求利病。窃知渭南县长源乡本有四百户，今才一百余户。……其他州县，大约相似。访寻积弊，始自均摊逃户。凡十家之内，大半逃亡，亦需五家摊税。似投石井中，非到底不止。——陆贽材料2：国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循，沒我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤，里胥迫我纳，不许暂逡巡。——《白居易集》卷2《重赋》材料3：定税之数，皆计缗钱。纳税之时，多配绫绢。往者纳绢一匹，当钱三千二三百文；今者纳绢一匹，当钱一千五六百文。往输其一，今过于二。——陆贽问题探究：两税法有何弊端呢？(课外探究)夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（三）赋税制度的变化：两税法3.两税法【深化探究】从“家国情怀”角度分析两税法的实施是否减轻了百姓的负担？两税法在一定程度上是将原先征收的租庸调总额分别附加进户税和地税中，而且其额度是参考大历年间征收数额最高的情况来定的，摊到个人身上的剥削只会加重，不会减轻。再从实施情况来看，到唐代中晚期，藩镇州县往往私自非法收取赋税，打破中央规定额度，扩充地方财政。如此一来，百姓被超额榨取，负担更重。我们讨论经济制度，必须采用动态变化的视角。这一时期，两税法已经显现出弊端，正如唐王朝的暮年之态，人民的负担不但没有减轻，反而加重了。还需要注意的是，两税法施行之时，租庸调制度并没有一刀切地废止。按照“丁”即政府认定的劳动力数量来征发徭役的现象仍然存在，可以看作两税法广泛实行下的补充。——胡阿祥《中国通史大师课》夯实基础知识储备二：隋唐制度的变革与创新第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（四）地方行政制度的变化：1.隋朝：州县制。2.唐朝：（1）唐初：道、州（府）、县。（2）唐朝后期：藩镇割据.①概况：安史之乱后，节度使制度广泛用于全国。中唐以后，节度使辖区也称道，不是单纯的监察区划，而成为实际的行政区划了。②评价：部分节度使成为地方割据势力，形成藩镇割据的政治局面，威胁中央集权，成为唐朝后期混乱乃至灭亡的总根源。高考链接第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树【典例研析】（2022·湖南·高考真题.3）据下表可知（ ）A．世家大族没落B．科举制存在严重弊端C．门阀观念强化D．九品中正制仍可延续【答案】A【解析】依据材料表格可知九品中正制废除，科举制诞生，接着又恢复，又废除。如此反复，说明这一时期门阀士族的力量仍然很强大，科举制的形成有一个渐进的过程，总体趋势是世家大族在走下坡路，A项正确；材料不能说明科举制有弊端，排除B项；材料不能反映门阀观念的强化，排除C项；九品中正制在唐时已被再度废除，排除D项。故选A项。高考链接第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树【典例研析】（2021·江苏·高考真题）唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举A．加强了君主集权B．促进了阶级流动C．消除了门第观念D．激化了政治矛盾【答案】B【解析】唐代科举制使得出身低微的士子得以进入政坛，这说明唐代的科举制促进了社会阶层的流动，B项正确；材料内容与君主集权无关，排除A项；C项表述绝对，排除C项；李德裕作为士族，同样为寒素开路，政治矛盾并未激化，排除D项。故选B项。高考链接第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树【典例研析】（2022·广东·高考真题.3）如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化A．加强了中枢决策权B避免了相权被分割C．降低了政令的执行效率D．使中央机构分工更明确【答案】D【详解】根据图示内容可以看出，北齐时期的一系列机构被细化规范成为隋唐时期的三省六部制，六部属于中央机构，而且六部分工更为明确，D项正确；图示内容主要体现的是中央机构分工更为明确，并不能体现中枢决策权的加强，排除A项；三省六部制分割了相权，排除B项；三省六部制分工明确，提高了政令的执行效率，排除C项。故选D项。高考链接第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（2022·浙江·高考真题）唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是A．调整好中央与地方的关系B．将知识分子引入统治集团C．集思广益以减少决策失误D．分散相权以强化君主权力【答案】D【解析】唐朝实行三省六部制，三省长官是当然的宰相，并且“皇帝又指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团”，宰相数量增多，分散了相权，加强了君主权力，故D项正确；材料反映的是君权与相权的关系，属于君主专制问题，不属于中央与地方的关系，排除A项；材料信息无法体现“级别略低的官员”是否是知识分子，排除B项；皇帝此举的主要目的是强化君权，C项不是最主要目的，排除C项。故选D项。高考链接第6讲：隋唐盛衰及其制度上的重要建树（2017·全国·高考真题）下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，当时该地（ ）A．自耕农经济盛行B．土地集中现象突出C．均田制破坏严重D．农业生产效率提高【答案】A【解析】均田制条件下一般的自耕农授田是20亩，一家的几个男丁露田与桑田加在一起应当超过20亩，结合材料中20～130亩占户数比例的74．1%，可推知这部分应该是自耕农土地，所以选A项。通过对材料数据的分析可知，131亩至300亩以上的土地所占的比例较小，故不能得出B项。唐朝后期均田制已经崩溃，故C项错误。D项从材料中无法得出。(共36张PPT)第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第17讲：新民主主义革命的兴起统编新教材2023届高考一轮复习资料中国古代史中国近代史中国现代史1840年鸦片战争1949年新中国成立1911-1928第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第一至五单元第九、十单元第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第17讲：新民主主义革命的兴起湖北省仙桃中学历史组·刘 涛统编新教材2023届高考一轮复习资料第17讲：新民主主义革命的兴起时空定位阶段特征第17讲：新民主主义革命的兴起1．政治：五四运动揭开了中国新民主主义革命的帷幕；中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新；中共推动了革命力量的大团结，国共合作掀起了国民革命，北伐战争基本上推翻了北洋军阀的反动统治。2．经济：一战结束，列强卷土重来，民族资本主义又萧条下去。3．思想文化：十月革命后，马克思主义在中国得到广泛传播，并逐渐与工人运动相结合，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，并成为新思潮的主流；孙中山重新解释了三民主义，新三民主义成为国民大革命的指导思想。高考考情第17讲：新民主主义革命的兴起时间全国卷地方卷2018【Ⅰ】29·中国共产党成立的背景【Ⅱ】29·孙中山加强党对革命的领导【Ⅲ】29·马克思主义的传播江苏·马克思主义的传播2019【Ⅰ】29·马克思主义的传播【Ⅱ】29·五四运动的传播2020【Ⅱ】29·第一次国共合作的破裂山东·五四运动时期的思想转变浙江·革命统一战线的必要性2021【Ⅱ】29·俄国十月革命与中国无产阶级革命的条件广东·中共三大调整革命策略湖南·五四运动2022【Ⅰ】29·五四运动时对古今中外事物看法的改变浙江6月·五四运动课标解读课标要求备考方向认识五四爱国运动的历史意义；认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用。1.五四运动（历史意义）；2.马克思主义在中国的传播；3.中国共产党的成立；4.国民革命（新三民主义）。第17讲：新民主主义革命的兴起第17讲：新民主主义革命的兴起概念解析资产阶级等领导的民主革命被称为旧民主主义革命。无产阶级领导的资产阶级民主革命。五四运动是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利。1.旧民主主义革命：2.新民主主义革命：“新”在哪里？新阶级新思想新政党新革命1.原因：一战侵略势力日美加紧侵略民族危机加深反抗情绪高涨欧美放松民族工业黄金时期无产阶级壮大①外部原因:帝国主义加紧侵华,民族危机加深；②经济基础:第一次世界大战期间,民族工业快速发展；③阶级基础:无产阶级队伍不断社大。第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备一:新阶级——五四运动思考：一战是如何推动中国的革命运动的？一战侵略势力十月革命爆发一战暴露了西方文明的弊端巴黎和会日美加紧侵略五四运动民族危机加深反抗情绪高涨欧美放松民族工业黄金时期无产阶级壮大给殖民地半殖民地人民指明方向知识分子更加关注马克思列宁主义战胜国中国外交失败④思想基础：新文化运动促进思想解放，十月革命后马克思主义广泛传播；⑤导火索：1919年巴黎和会上中国外交的失败。（说明了弱国无外交）；⑥根本原因：北洋军阀的黑暗统治(对内独裁，对外卖国)激化社会矛盾。第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备一:新阶级——五四运动1.原因：时间第一阶段第二阶段1919.5.4-6月初1919.6.3-6月底中心北京上海主力学生工人方式罢课、游行罢课、罢工、罢市口号“外争主权内除国贼”“废二十一条”“收回山东权利”“拒绝和约签字”结果取得初步胜利（放人、免职、拒签字）（1）反帝反封建的革命斗争（革命性）；（2）学生、工人、商人多个阶层参加，联合斗争（群众性）；（3）维护中国主权，反对帝国主义的侵略（爱国性）；（4）运动斗争的目标基本实现（成功性）。第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备一:新阶级——五四运动2.过程：3.特点：【2019全国2卷29】1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体A．对社会改造道路认识趋于一致B．爱国觉悟得到提高C．反思资产阶级个人主义的弊端D．接受了马克思主义B（1）五四运动是一场以先进知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国运动；第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备一:新阶级——五四运动4.性质：1919年北京学生在天安门前游行示威（2）五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备一:新阶级——五四运动4.性质：在上海罢市的那一天，由首领召集会议，会上说：“我辈今日反政府有盗贼行为，则我辈自身，自不当再为盗贼。”最后决定，无论罢市多少日，所有扒手，一律停止盗窃行为，若有违背者，按帮规处罚。据捕房报告，罢市多日内无一件窃案。-----《广州日报．1999年5月4日“五四运动”80周年纪念刊》小偷罢盗军人支持【2018全国1卷29】五四运动后，出现了社会主义是否合适中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。这场争论A．确定了新民主主义革命的道路B．使思想界认清了欧美的社会制度C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧【2019全国1卷29】1915-1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919-1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明A．新文化运动主流思想发生转变 B．国民革命运动受到民众普遍拥护C．资本主义政体模式被知识界否定 D．中国社会主要矛盾发生改变CA（3）五四运动是一场传播新思想、新文化、新知识伟大思想启蒙运动。第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备一:新阶级——五四运动4.性质：第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备一:新阶级——五四运动5.意义：是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程具有里程碑意义。推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合；（1）思想文化：（2）政党建设：为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；（3）新民主主义的开端： 旧民主主义革命(1840---1919)新民主主义革命(1919---1949)社会性质革命任务革命性质领导阶级指导思想群众基础革命前途革命范畴新旧民主主义革命的区别半殖民地半封建社会反帝（反侵略）反封建资产阶级民主革命资产阶级无产阶级三民主义（旧）马克思主义缺乏广泛建立资产阶级共和国建立社会主义国家第17讲：新民主主义革命的兴起世界资产阶级革命世界无产阶级革命知识扩展1第17讲：新民主主义革命的兴起时代价值：（1）以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜；（2）以全民族行动激发追求真理、追求进步的伟大觉醒；（3）以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。夯实基础知识储备一:新阶级——五四运动俄国十月革命李大钊在《新青年》第6卷第5号辑成《马克思主义研究》专号，发表了《我的马克思主义观》。1917年10月给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。——岳麓版必修I《政治文明历程》第121页1919年5月1920年3月李大钊成立最早研究马克思主义团体——马克思学说研究会。1920年5月陈独秀在上海组织马克思主义研究会。1920年8月“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”——毛泽东为中国共产党的成立奠定思想基础。第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备二:新思想——马克思主义的传播第17讲：新民主主义革命的兴起知识扩展2问题与主义之争材料1:“要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问问题……空谈外来进口的主义，是没有什么用处的。----胡适1919.7《多研究些问题，少谈些主义》材料 2:“必须有一个根本解决，才有把一个一 个具体问题都解决了的希望。” 所以我们的运动，一方面固要研究实际问题，一方面也要宣传理想的主义。----李大钊1919.8《再论问题与主义》李大钊:主张以马克思主义为指导进行社会革命。思考：胡适和李大钊分别持什么观点？问题与主义争论的实质是什么？胡适：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产 阶级改良主义。实质：要不要用马克思主义解决中国问题。问题与主义的争论，是马克思主义在中国传播过程中的第一次论战，是社会革命论与社会改良主义的论战，它标志新文化运动内部马克思主义与改良主义者的分裂开始。（1）思想：（2）阶级：（3）组织：（4）外部：马克思主义的广泛传播；中国工人运动的发展；共产党早期组织的建立；共产国际的帮助。1.条件（2021·全国甲卷高考·29）1921年2月，蔡和森写信给陈独秀，讨论马克思学说与中国无产阶级的关系时称：“西方大工业国的无产阶级常常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生于资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法，而发生于殖民地极少、工业落后之农业国俄罗斯也。”他意在强调（ ）A．社会革命不会发生在发达资本主义国家B．无产阶级受资本家笼络而失去革命动力C．中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件D．俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情C第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备三:新政党——中共诞生(1)时间：1921年7月23日(2)地点：上海 → 嘉兴南湖(3)代表：毛泽东等13人2.诞生标志：中共“一大 ”的召开第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备三:新政党——中共诞生（4）主要内容：①党的党名②奋斗目标③中心工作④中央机构 中共二大《民主革命纲领》（5）意义：给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，使中国革命有了坚强的领导力量，使中国革命的面貌焕然一新。中国革命的面貌“焕然一新”“新"在何处？（1）新的领导阶级：全国统一的,新型的无产阶级革命政党。（2）新的指导思想：马克思主义。（3）新的奋斗目标：推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现共产主义。（4）新的革命道路:由旧民主主义革命转向新民主主义革命。第17讲：新民主主义革命的兴起知识扩展3中共三次代表大会中共一大（1921.7.23）中共二大（1922）中共三大（1923）内容奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。中心工作：组织工人阶级领导工人运动中央机构：中央局。（书记陈独秀）意义中国革命的面貌焕然一新。思考：陈独秀说，中共“一大”对“党的要求—无产阶级专政—悬在半空”，到中共“二大时“就脚踏实地了，……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”中共二大的脚踏实地主要指什么？为什么是脚踏实地？制定了党的民主革命纲领；当时中国革命的主要任务是反帝反封建。制定最低纲领即民主革命纲领（打倒列强除军阀）和最高纲领（用阶级斗争的手段渐次达到共产主义）第一次明确地提出了反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明方向。（2021·广东高考·8）在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会指出，当前中国“资产阶级不能充分发展，因之无产阶级也自然不能充分发展，阶级分化不充分的全国人民，皆受制在资本帝国主义，及本国军阀之下，不能不要求经济发展而行向国民革命”。这说明中国共产党（ ）A．适应国情调整革命策略B．总结经验教训开展武装斗争C．统一认识促进经济发展D．根据矛盾变化扩大阶级基础A决定：国共合作。促进了第一次国共合作的实现；加速了中国革命的步伐，为国民革命做了准备。（2021·全国乙卷高考·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因。（要求：明确列出两次会议，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）左图是中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图。第17讲：新民主主义革命的兴起链接高考材料会议：中共一大、中共三大观点：建党初期，中国共产党对中国社会性质的认识不断深化。论证：①1921年中共一大纲领提出“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家,直至消灭阶级差别。” 这一纲领明显脱离中国国情,从《共产党宣言》中照搬而来。②1922年中共二大依据中国国情,制定最低纲领即反对帝国主义、反对封建主义、反对军阀，明确了中国革命的目标和任务。从工人运动高潮的失败中共产党认识到必须建立统一战线,团结广大农民、民族资产阶级和小资产阶级等。③1923年6月，在广州召开的中共三大通过《关于国共合作的决议案》，确立了国共合作方针。④1924年与国民党合作建立革命统一战线,迎来国民革命的高潮，经过北伐战争，基本推翻了北洋军阀统治，推动了中国的近代化进程。（结论）总之在民主革命初期，中国共产党从照搬理论到结合国情、从单纯依靠工人阶级到建立革命统一战线，从弱小的无产阶级政党不断发展壮大。第17讲：新民主主义革命的兴起链接高考第17讲：新民主主义革命的兴起链接高考【2020·7浙江12】《中国共产党的三十年》在评价1922-1923年中国铁路工人的英勇斗争时指出：“一方面，没有强有力的同盟军……就无法在毫无民主权利的条件下战胜全副武装的反动派。”这说明（ ）A．工农群众革命积极性的迅速增长B．建立革命统一战线的必要性C．建立抗日民族统一战线的必要性D．工人阶级正式登上历史舞台【2018全国2卷29】1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法。惟今俄国有之，殊可为我党师法。”其意在（ ）A．走苏俄革命的道路B．放弃资产阶级代议制C．加强革命的领导核心D．改变反封建的斗争目标BC1.背景：(1)中共在开展工人运动时认识到必须建立革命统一战线;(3)共产国际的帮助；(2)孙中山领导的革命一再失败，认识到要改组国民党，同意与共产党合作；(4)共同的合作基础。民主革命纲领新三民主义第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备四:新革命——国民大革命（1924-1927）（一）基础：国共合作第17讲：新民主主义革命的兴起知识扩展4旧三民主义和新三民主义之比较旧三民主义新三民主义民族主义反清反帝反封（军阀）；（联俄）民权主义建立共和国反帝者均得享有一切自由及权利（联共）民生主义平均地权平均地权，节制资本（扶助农工）（2017.11·浙江高考·11）《中国国民党第一次全国代表大会宣言》重新解释孙中山“三民主义”。其中指出“农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作，并为之整顿水利，移殖荒徼，以均地力。……工人之失业者，国家当为之谋救济之道，尤当为之制定劳工法”。上述主张意在()A．施行平均地权和节制资本B．实现普遍平等的民权C．谋求改善工人农民的生活D．立法保障工农的权利C新三民主义的意义理论意义：新民主革命时期的政治纲领、国共两党合作和革命统一战线的政治基础、为三大政策提供理论依据；实践意义：指导了第一次国共合作的实现，推动了国民革命的发展。（1）标志着革命统一战线正式建立；（2）促成全国性的反帝反封建的国民革命运动迅速展开。2.经过：（1）1923年中共三大——决定合作（2）1924年国民党一大——合作形成的标志4.意义:3.合作方式：党内合作——1923年6月中共三大决定全体共产党员以个人名义加入国民党第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备四:新革命——国民大革命（1924-1927）（一）基础：国共合作第17讲：新民主主义革命的兴起知识扩展4（1）容易使中共放弃中国革命的领导权，出现了陈独秀“右”倾错误。（2）是导致大革命失败的一个重要因素。如何看待党内合作？（1）共产党员有双重身份，便于开展革命活动，有利于中共从工运低潮中走出来，更能在孙中山这面革命旗帜下广泛发动群众，组织革命力量，迎接革命高潮。（2）容易被国民党所接受，有利于改造国民党，使其获得新生，促使国民革命统一战线的形成。（2）目的:2.高潮：1.兴起:政治：1925年，国民政府（广州）成立；军队：整编国民革命军；基地：统一广东革命根据地。国共合作后，反帝反封建的工农运动蓬勃发展起来。北伐战争（1926---1927年）（1）条件:消灭帝国主义支持的北洋军阀。（3）对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖（4）成果:歼灭吴、孙主力；革命势力发展到长江流域；1927年迁都武汉。基本上推翻了北洋军阀的统治，动摇了帝国主义统治中国的根基。（5）影响:第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备四:新革命——国民大革命（1924-1927）（二）经过：1、标志：（1）四一二反革命政变——开始破裂（2）七一五反革命政变——完全破裂宁汉合流①没有完成反帝反封建、统一中国的革命任务；②没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。2、原因：（1）主观：①中共年幼不够成熟，缺乏经验；②陈独秀坚持右倾错误，放弃对革命的领导权。（2）客观：①帝国主义国家干涉破坏中国革命；②国民党右派叛变革命。第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备四:新革命——国民大革命（1924-1927）（三）最终结果：失败4、教训：要领导人民取得革命胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。工农武装割据、农村包围城市①以国共合作为核心的革命统一战线领导；②具有广泛的群众基础（国民大革命）；③以新三民主义和马克思主义为指导思想；④有正规的革命军队——国民革命军。3.特点：第17讲：新民主主义革命的兴起夯实基础知识储备四:新革命——国民大革命（1924-1927）（三）最终结果：失败1.五四运动“外争主权，内除国贼”，取得了彻底胜利。纠错：________________________________________________________提示五四运动未改变中国半殖民地半封建社会的性质，因此只能说取得了初步胜利，而不是取得了彻底胜利，其彻底性是彻底的反帝反封建精神。第17讲：新民主主义革命的兴起易错诊断2.中共一大对我国社会性质、革命对象和任务、革命性质有了比较明确的认识，开始制定出符合国情的民主革命纲领。纠错：_______________________________________________________提示中共一大的奋斗目标是推翻资产阶级的政权， 其所制定的党纲不符合中国实际，当时掌握政权的是北洋军阀而非资产阶级；中共二大制定出符合国情的民主革命纲领，即打倒军阀，推翻帝国主义压迫，统一中国为民主共和国。第17讲：新民主主义革命的兴起易错诊断3.新文化运动前期，各种西方思潮纷至沓来，相互角逐，马克思主义被淹没在其中。在五四运动之后，马克思主义从众多学说中脱颖而出，独树一帜。这一变化说明社会主要矛盾发生改变。纠错：_______________________________________________________提示五四运动之后，无产阶级开始领导中国革命，新民主主义革命兴起，而无产阶级的政党——中国共产党以马克思主义为指导思想，改变了中国人救亡图存运动的路径。但当时社会主要矛盾并未发生改变。第17讲：新民主主义革命的兴起易错诊断4.北伐战争是由国民党领导的国民革命军所发动的统一战争，因其没有完成反帝反封建的任务，所以说北伐战争失败了。纠错：_______________________________________________________提示国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，北伐战争胜利了；但并没有推翻北洋军阀统治的基础，没有完成反帝反封建的任务，国民革命失败了。第17讲：新民主主义革命的兴起易错诊断(共23张PPT)第三单元：魏晋隋唐时期的中国（220年---960年）第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融统编新教材2023届高考一轮复习资料时空定位第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融东汉三国（220-280）东晋（317-420）十六国(304-439)东魏西魏北齐北周隋宋齐梁陈北朝（439-581）北魏386-534隋朝统一南朝（420-589）灭383年淝水之战220221222公元376年前秦统一北方西晋266-316263魏灭蜀266晋代魏280晋灭吴公元581年公元589年南下灭陈420479502577534535557550577时空定位第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融高考考情时间全国卷地方卷2018【Ⅰ】25·安史之乱浙江·中国古代文艺2019【Ⅲ】25·儒家思想对宗教思想的影响【Ⅰ】26·唐代文化北京·北魏孝文帝改革2020【Ⅲ】26·唐代书法艺术【Ⅰ】26·唐代美术【Ⅱ】26·唐代敦煌壁画北京.2三国两晋南北朝政权更迭和民族交融天津.2唐朝的民族关系2021【甲】45·孝文帝改革【乙】47·历史人物评价——冯道湖南.3.西晋至隋唐的土地政策； 福建.3.三国鼎立；广东.3·安史之乱2022【甲】西晋到唐地方行政体制演变湖北.3.唐朝的经济；湖南.3.隋唐选官制度课标解读课标要求备考方向了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发的新成就。1.掌握三国两晋南北朝政权更迭的史实,结合时间线索和地图变化形成正确的时空观。2.认识孝文帝改革顺应了北魏社会发展的客观要求,符合历史发展规律,取得了巨大的成就,用唯物史观作出全面评价。3.结合民族交融、区域开发等相关史实,认识民族交融在推动统一多民族国家的发展方面的作用,形成正确的民族观,培养家国情怀的学科核心素养。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融阶段特征政治：国家分裂、社会动荡，政权更迭频繁；民族交融进一步发展，分裂中蕴含着统一的因素；士族制度形成并发展，中央集权一定程度上遭到破坏。经济：北方经济受战争的破坏较为严重，江南得到开发，南北经济趋向平衡，均田制的推行一定程度上抑制了土地兼并。思想文化：佛、道日渐盛行；文学艺术承上启下、丰富多彩，带有分裂割据的烙印和民族交融的特点。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。——《中外历史纲要》第二单元概述P25问题1：阅读图例并结合教材叙述，梳理三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融夯实基础知识储备一：政权的更迭三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。——《中外历史纲要》第二单元概述P25问题1：阅读图例并结合教材叙述，梳理三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融夯实基础知识储备一：政权的更迭三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。——《中外历史纲要》第二单元概述P25问题1：阅读图例并结合教材叙述，梳理三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融夯实基础知识储备一：政权的更迭三国两晋南北朝政权更迭尽管战火连绵， 形势动荡，但社会经济在曲折中仍有进步，南方的开发初见成效。——《中外历史纲要》第二单元概述P25第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融夯实基础知识储备二：经济的发展问题2：根据【学思之窗】并结合教材叙述，指出当时南方经济发展的成就并分析其原因。成就：区域：钱塘江下游平原、长江中下游平原等区域的经济发展。农业：土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等发展。原因：（1）人口南迁；（2）战乱较少；（3）自然地理； （4）劳动人民；（5）统治政策。【学思之窗】《宋书》中概括南朝前期南方经济发展的情况，写道：至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融夯实基础知识储备三：孝文帝改革4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439 年统一北方。5 世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏在位，大力推动民族交融。——《中外历史纲要》第二单元概述P25背景改革措施意义①社会矛盾：北魏阶级矛盾、民族矛盾激化，社会动荡不安；②有利条件：北魏崛起并统一北方；③个人作用：冯太后和孝文帝深受汉文化的影响。①制定官吏俸禄制，整顿吏治；②推行均田制；③设立三长制；④推行新的租调制；⑤迁都洛阳，改籍贯；⑥服饰：以汉族服饰取代鲜卑服饰；⑦语言：朝中禁鲜卑语，统一汉语；⑧姓氏：改鲜卑姓为汉姓；⑨通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。是一次自上而下的封建化改革运动，加速了北魏政权的封建化；顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。问题3：阅读教材P30，简要梳理孝文帝改革的背景、措施及意义。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融夯实基础知识储备三：孝文帝改革魏晋时期，开始实行租调制，按户征收粮和绢帛。北魏孝文帝改革，颁布均田令，受田农民承担定额租调，一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调。成年男子负担一定的徭役。——《中外历史纲要》第7课P40均田制内容：国家将无主荒地分给农民，不得买卖。原因：北方战乱，土地荒芜，影响财政收入。性质：封建国家土地所有制，小农分散经营。作用：提高了农民积极性，推动了北方经济的恢复与发展；有利于抑制土地兼并；吸引更多流民定居农耕，增加编户人口与赋役征收，增加政府的财政收入；促进北魏政权封建化，巩固统治；推动了北方民族大融合。租调制目的：适应均田制，保证国家赋税收入。内容：一对夫妻每年向政府缴纳一定数量租调。作用：改变了原先赋税的混乱，减轻了农民负担，增加了财政收入。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融夯实基础知识储备三：孝文帝改革李冲（450年—495年），北魏外戚重臣。为人大度，行为严谨，寡欲磊落，勤劳忧国。宗主督护制是自东汉以来，士族门阀地主发展的产物。北魏前期被一直沿用，他们享用“宗主”的名义督护地方，替朝廷征收租赋。在此情况下，“民多隐冒，五十、三十家方为一户”，甚至“百室合户、签丁共籍”的也不乏记载。同时，官吏畏于权势多与“宗主”勾结，“纵富督贫，避强侵弱”。李冲提出，废宗主督护制，实行三长制。五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。主要负责核查户口，催督租调。冯太后十分赞赏李冲的主张，她说，立三长则科有常准，赋有恒分，包荫之户可出，侥幸之人可止，何为而不可？孝文帝支持李冲的主张，立即“遣使者行其事”。——摘编自吴少珉《北魏名臣李冲》（1）根据材料并结合所学知识，概括李冲主张三长制的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括李冲提出三长制的意义。（6分）原因：宗主督护制沿用，士族门阀地主势力膨胀；隐匿户口问题严重，中央政府财富匮乏；地方吏治败坏；民生艰难；李冲勤劳忧国思想。意义：有利于抑制地方门阀士族势力，加强中央集权；有利于减轻人民负担，发展社会经济；有利于增加政府财赋收入；有利于加强对民众的控制，巩固北魏统治。三长制第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融夯实基础知识储备三：孝文帝改革4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439 年统一北方。5 世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏在位，大力推动民族交融。——《中外历史纲要》第二单元概述P25★北魏孝文帝迁都洛阳的影响：(1)有利于摆脱鲜卑贵族影响，减少改革的阻力；(2)可以避免游牧部落的骚扰；(3)有利于社会经济的发展；(4)推动了北魏的封建化；(5)有利于推动民族交融。迁都洛阳第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融核心突破拓展知识1：士族政治自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为“士族”。逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱。——《中外历史纲要》第5课P28东晋时士族制度得到充分发展，东汉世家地主是其前身，以庄园经济为基础，累世经学，世代高官，“门生故吏遍天下”。门阀制度形成的标志是九品中正制的实行。士族把持大权，却不愿涉身实务，在优容奢侈中腐朽衰落。——《魏晋门阀政治研究》拓展1.根据材料和所学知识，指出魏晋时期门阀制度形成的原因？有何特点？产生什么影响 原因：历史因素：豪强地主势力发展；经济因素：土地兼并严重；政治因素：皇帝依赖士族支持；制度保障：九品中正制。特点：政治上享有特权，世代担任很重要官职；经济上占有大量土地和劳动力（庄园经济）；社会生活上不与庶族通婚，甚至坐不同席；文化上崇尚清谈。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融核心突破拓展知识1：士族政治积极作用：1．经济上，士族田庄经济在魏晋动荡的政治局势下，编户农民依附于世家大族，有较为保障的生产条件，这对封建经济的发展显然有利；而东晋南朝时期，客观形势使得士族地主成为开发南方经济的组织者，对江南荒丘山泽地区开发起了推动作用。2．民族关系上，士族士大夫推动了北方各少数民族封建化进程。3．思想、科技文化上，士族生活优裕，部分士族蔑视礼法，倡导个性自由，思想上富有想象和浪漫色彩，因而东晋南朝时期在哲学、文学、书法、绘画、科学上有较多的成就，并且富有特色。消极作用：1.士族制度使得社会（阶级、民族与统治集团内部）矛盾尖锐。2.士族田庄经济强化了封闭的自然经济，阻碍了商品经济的发展。3.士族是地主阶级中的腐朽集团。拓展1.根据材料和所学知识，指出魏晋时期门阀制度产生的影响 第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融核心突破拓展知识2：社会经济材料一：江南之为国盛矣。……民户繁育，将曩时一矣。地广野丰，民勤本业，一发或稔，则数郡忘饥。——《宋书》材料二：白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——曹操《蒿里行》材料三：都下佛寺五百余，穷极宏丽。僧尼十余万，资产丰沃。所在郡县，不可胜言。——《南史·郭祖深传》材料四：“有田万顷，奴婢数千人，……固吝山泽”。——《晋书 刁协传》附《刁逵传》拓展2：阅读材料及所学知识，分析三国两晋南北朝时期的社会经济的特征。特征：（1）江南经济迅速开发，中原发展相对缓慢；（3）商品经济总体水平较低；（2）士族庄园经济和寺院经济占有重要地位；（4）民族间的经济交流加强。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融核心突破拓展知识3：民族交融汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。——《中外历史纲要》第二单元概述P25拓展3：找出教材关于民族交融的叙述，认识三国两晋南北朝时期民族交融方式及影响。蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的控制。——《中外历史纲要》第5课P27自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。——《中外历史纲要》第5课P27在江南开发的过程中，许多山区的少数民族也逐步与汉族相交融。——《中外历史纲要》第5课P28在长期混战中，原有族群布局被打乱，各族彼此频繁接触， 差异慢慢缩小。——《中外历史纲要》第5课P29（孝文帝改革）这些改革措施顺应了北方民族交往、交融的历史趋势。——《中外历史纲要》第5课P30民族交融的方式：国家统一、人口迁移、经济交流、民族间的战争、统治者的改革等。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融核心突破拓展知识3：民族交融汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。——《中外历史纲要》第二单元概述P25拓展3：找出教材关于民族交融的叙述，认识三国两晋南北朝时期民族交融方式及影响。影响：①推动统一多民族国家的发展；②促进各民族间的经济、文化交流；③缩小了民族差异，强化了华夏认同，为全国统一准备了条件；④为中华文化的传承与发展注入新的活力，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础。第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融核心突破拓展知识4：分裂动荡中的统一因素拓展4：构建三国两晋南北朝时期政权更迭、经济发展、民族交融、文化认同与统一趋势之间的逻辑关系。魏晋南北朝的走向重新统一并由北方政权隋朝完成，是一种不可避免的趋势。——摘编自严耀中《试析魏晋南北朝的走向重新统一》三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。尽管战火连绵， 形势动荡，但社会经济在曲折中仍有进步，南方的开发初见成效……。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。——《中外历史纲要》第二单元概述P25其中大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。…孝文帝改革的“汉化”政策等——《中外历史纲要》第5课P29-30魏晋南北朝时期分裂中孕育的统一因素第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融链接高考1.(2021·福建卷,3)三国时期,孙吴立国江东59年,前后四帝共有18个年号,如黄龙、赤乌、神凤、天册、天玺、天纪等,而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知,孙吴政权()A.推崇天人感应思想B.权力更迭导致年号更换频繁C.借助年号宣扬正统D.大力削弱儒家思想主导地位BD2.2011·全国新课标文综·25）图4是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反映出( )A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快C．黄河流域的丝织业迅速发展D．长江流域经济发展相对稳定第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融链接高考3.（2014·海南高考·3）史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。这主要反映了当时()A．女性地位低下B．婚姻讲究门第C．择婿方式独特D．大臣拉帮结派B4.（2020·北京高考）“清乐”源自汉代乐府的俗乐，魏晋时期逐渐雅乐化，此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐，隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明，魏晋以来（）A．中原的传统文化日渐消亡B．各民族文化互动增多，不断交融C．汉代的礼乐制度逐步复原D．西域文化成为南北朝文化的主流B第5讲：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融链接高考5.（2021·全国甲卷高考·45）材料：地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容。北魏前期，在少数民族聚集的地区广设军镇，相当于州，镇下置戍，相当于郡，对所在地区实行军事控制。孝文帝为推行均田制、三长制，下令将全国分为38州，除北方边境地区外，中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所设属员多少也有相应的差别，规定地方长官“依户给俸”，即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给俸”在孝文帝以后停用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变。——据《魏书》等（1）根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方行政制度改革的主要内容。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方行政制度改革的意义。（7分）（1）内容：8分，每点2分①改镇、戍为州、郡、县，由军事管控变为正常行政化管理；②地方行政机构分等级，据民户多少给予俸禄；③中央对地方官吏加强管理；④改宗主督护制为三长制。（2）意义：8分（每点2分）①实现了统一的行政管理，推动了北魏政权的转型；②使均田制得以顺利推行，促进了北方社会经济发展；③有利于整顿吏治，加强中央集权；④对隋唐地方行政制度产生了深远的影响。(共27张PPT)第二单元：秦汉时期的中国（前221年---220年）第3讲：秦统一多民族封建国家的建立统编新教材2023届高考一轮复习资料公元前230年公元前221年公元前210年公元前209年公元前207年公元前202年统一中国建立秦朝秦始皇病逝陈胜吴广起义秦朝灭亡西汉建立击破六国秦朝楚汉之争公元前206年时空定位第3讲：秦统一多民族封建国家的建立高考考情时间全国卷地方卷2018【Ⅱ】25·汉代土地兼并与自耕农经济海南·汉承秦制；浙江·汉代冶铁技术；江苏·汉代选官制度；重农抑商2019【Ⅰ】25·汉武帝加强中央集权【Ⅱ】24·秦中央集权制度的形成【Ⅱ】25·儒学成为正统的原因【Ⅲ】25·儒学成为正统的影响浙江·汉代“刺史”；江苏·郡国并行制；汉代选官；北京·汉代儒学成为正统思想；手工业2020【Ⅲ】25·东汉屯田制浙江·著名水利工程（空间布局）；秦汉政治沿革；山东·重农抑商政策2021【乙】汉代经济发展【甲】汉代监察制度浙江·素纱襌衣；秦兵马俑；儒家思想；郡县制2022广东·汉代加强中央集权的措施湖南·汉武帝以农为本的理念湖北·秦汉统一多民族国家的形成与发展第3讲：秦统一多民族封建国家的建立第3讲：秦统一多民族封建国家的建立课标解读课标要求备考方向1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。1.结合秦朝统一的过程及意义，从“家国情怀”角度了解秦朝统一的功绩；2.结合秦始皇巩固统一的举措，从“历史解释”角度认识统一多民族封建国家的建立及其意义；3.了解秦朝社会矛盾尖锐的原因，认识秦亡汉兴的历史过程，培养执政为民的思想情怀。阶段特征政治：建立统一多民族国家；开创君主专制中央集权制度；秦朝暴政导致短命而亡。经济：小农经济初步发展；厉行重农抑商的政策；统一货币、度量衡、车轨等。思想文化：实行思想文化的专制，法家思想占统治地位，焚书坑儒，统一文字。第3讲：秦统一多民族封建国家的建立夯实基础知识储备一：秦朝统一多民族国家的建立（一）背景（原因）：（1）政治上：长期战乱，社会动荡,人民渴望安定统一；（2）经济上：各地域经济发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。（1）秦国地理位置优越,物质基础雄厚；（2）秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明；（3）商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战，国家日盛；（4）远交近攻的策略。2.主观条件：1.客观条件：（二）过程：1.建立秦朝：前230---221年，灭六国，建秦朝2.开疆拓土：南征百越、控西南夷、北击匈奴、修筑长城秦朝疆域图北起阴山至辽东西至临洮羌中南至北向户东至海暨朝鲜第3讲：秦统一多民族封建国家的建立（三）巩固：夯实基础知识储备一：秦朝统一多民族国家的建立①由来：德高三皇、功过五帝②特征：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上(1)皇帝制度：皇帝独尊创制与“皇帝”有关的一系列专用称号，如皇帝自称“朕”，命称“制”，令称“诏”，印称“玺”。“皇帝”成为我国君主专制社会最高统治者的专有称谓。皇权至上中央和地方的主要官员都由皇帝任免，皇帝集行政权、司法权和军事指挥权于一身，具有至高无上的地位皇位世袭以皇位世袭显示权力的不可转移1.政治：建立专制主义中央集权制度第3讲：秦统一多民族封建国家的建立皇 帝丞相御史大夫太尉（牵制）（统率）直接控制九卿奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少府军事（虚设）百官之首,协助皇帝处理全国政事副丞相,律令图籍,监察百官夯实基础知识储备一：秦朝统一多民族国家的建立①构成及职责：(2)三公九卿制（中央官制）：②特征及作用：特征作用分工严密利于提高行政效率互相牵制利于加强专制皇权大臣朝议利于减少决策失误家国同治“家天下” 色彩浓厚（三）巩固：1.政治：建立专制主义中央集权制度第3讲：秦统一多民族封建国家的建立夯实基础知识储备一：秦朝统一多民族国家的建立①历史沿革：(3)郡县制（地方行政管理制度）：②内容：春秋战国陆续出现，秦朝推广到全国。*思考：与分封制之间的差异？（三）巩固：1.政治：建立专制主义中央集权制度第3讲：秦统一多民族封建国家的建立夯实基础知识储备一：秦朝统一多民族国家的巩固(3)郡县制（地方行政管理制度）：贵族政治官僚政治两者都是地方行政制度，在不同时期都曾在加强中央对地方的统治中发挥过重要作用。*思考：郡县制与分封制之间的异同？B.不同点：A.相同点：（三）巩固：1.政治：建立专制主义中央集权制度第3讲：秦统一多民族封建国家的建立*思考：官僚政治的内涵？【概念理解】官僚政治含义：“官” 为皇帝任免，俸禄来自国家税收，形成了完善的官僚政治体系。官僚制制度有严格的职务分工，职权分明，当官实际上成为一种职业，是君主专制中央集权的产物。官僚政治体系还包括管理官僚、选拔官僚的制度，官僚履行职责执行政务的制度。【选官制、俸禄、监察】第3讲：秦统一多民族封建国家的建立夯实基础知识储备一：秦朝统一多民族国家的建立(3)郡县制（地方行政管理制度）：③意义：A.实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权；B.是官僚政治取代贵族政治的重要标志；（以地域关系取代血缘关系）C.有利于统一多民族国家的巩固和发展。（三）巩固：1.政治：建立专制主义中央集权制度第3讲：秦统一多民族封建国家的建立夯实基础知识储备一：秦朝统一多民族国家的建立（三）巩固：2.其他方面：（1）经济：统一货币、度量衡（2）文化：统一文字、焚书坑儒（3）法律：颁行法律，以法为教（4）交通：统一车轨、修驰道、直道（5）社会：编制户籍，迁徙六国贵族，整顿社会风俗统一货币：秦半两统一度量衡小篆为国家官方文字车轮距离统一为6尺有利于经济、文化交流与国家的统一第3讲：秦统一多民族封建国家的建立夯实基础选必二链接：P67古代水陆交通秦朝修筑的驰道、五尺道、直道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网。作用：帝国的军队与政令，可以通过高效的官僚与四通八达的交通，通往全国各地。〖名词解析〗驰道：从咸阳通往全国各地主要郡县都有驰道与首都咸阳相通。直道：自咸阳直通九原郡的大道，称为直道。古代第一条“高速公路”。五尺道：连接云南与内地的最古老的官道，是云南与蜀的重要商道。第3讲：秦统一多民族封建国家的建立夯实基础知识储备一：秦朝统一多民族国家的建立（四）意义：能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。直到今天，我们得以拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶，是中国历史之无上成绩。——钱穆《中国历史研究法》1.奠定了国家的基本疆域；2.推动了统一多民族国家的政治、经济、社会的发展；3.促进了各民族的交往交流交融；4.进一步强化了中华民族的“大一统”观念。第1讲：中华文明的起源与早期国家夯实基础知识储备一：秦朝的暴政及其短命而亡（一）灭亡原因：1.根本原因：秦的暴政激化了阶级矛盾。暴政表现：赋役沉重;刑法严苛;思想专制。2.直接原因：秦末农民起义的爆发。第1讲：中华文明的起源与早期国家夯实基础知识储备一：秦朝的暴政及其短命而亡（一）灭亡过程：大泽乡起义楚汉之争示意图第1讲：中华文明的起源与早期国家核心突破拓展深化一：专制主义中央集权制度的深度理解第1讲：中华文明的起源与早期国家1.含义：(1)专制主义：与民主政体相对立的一种决策方式，主要特征是皇帝个人专断独裁；(2)中央集权：相对于地方分权来说的一种管理方式，主要特征是必须严格服从中央政府的命令。2.原因：核心突破拓展深化一：专制主义中央集权制度的深度理解第1讲：中华文明的起源与早期国家3.概况：核心突破拓展深化一：专制主义中央集权制度的深度理解第1讲：中华文明的起源与早期国家4.评价：核心突破拓展深化一：专制主义中央集权制度的深度理解第1讲：中华文明的起源与早期国家4.评价：核心突破拓展深化二：秦文化与秦的兴衰第1讲：中华文明的起源与早期国家问题一：根据材料，从文化角度说明秦兴的原因。材料一：“据尚志儒考证：秦始置丞相的时间为秦惠文君前元四年，即公元前334年。从此直到秦灭亡的百余年中，担任秦相要职者共24人，而国籍可考的17人中，16人是以客的身份任相。”——陈怀健：《秦用客与客奔秦述论》材料二：“从秦建国到始皇统一天下，秦人津津乐道的问题都是农战、攻伐、垦荒、开塞、重本抑末等对国计民生有直接利害关系的事。他们不屑于仁义礼乐的哲学论证，更无心于超越时空、驰骋古今的玄想，对人伦关系的道德要求也远不如东方各国那样严格。”——田文棠：《秦文化的历史构成与现代诠释》材料三：“以武勇为根基的尚武民风，使每个秦人自出生之日起，就受到以武立国、以武强国的文化熏陶，以至于他们渴望通过前线杀敌来建立军功，从而光宗耀祖，这使秦军始终保持旺盛的战斗力。秦的国君们也沿袭了秦人的尚武之风，所以能够锐意进取，终使嬴政一统天下。”——邬昊洋：《秦文化对秦朝兴亡的影响》开放包容务实性进取性核心突破拓展深化二：秦文化与秦的兴衰第1讲：中华文明的起源与早期国家问题二：根据材料，从文化角度说明秦亡的原因。材料五：“为追求天下大一统，秦始皇实行专制的思想文化政策，焚书不仅造成大量文化典籍的毁灭，限制了思想自由发展，还导致秦朝世风日益恶化。这一举措，即使秦政权既丧失了传统文化的根基，又丧失了激活创造新文化新制度的文化原动力。”——雷依群：《重新认识秦亡汉兴》材料六：“任何一个王朝建立之初，都有一个或长或短的文化趋同期，但秦却趋异。由于秦王朝建立以后秦的统治政策，政治文化，或者说统治者强力推行的社会核心价值，和人民群众的根本需求不一致，所以就产生文化离心力。秦文化的核心价值观是集权主义、功利主义、实用主义，没有构建起大一统的全社会成员所共遵共享的核心价值观，统治者的意志没有变成全体社会成员的意志，上下阻隔，离心离德。”——王琪玖：《秦文化的历史价值及其现代性转换》材料四：“战争的环境是法家文化盛行的土壤，秦统一后，法家独尊的政治文化背离了社会民众的要求，要想以法家文化为指导，实现从战争到和平的转变，这无疑是南辕北辙。”——王绍东：《秦朝兴亡的文化探讨》强化的法家思想粗暴的文化政策与民相悖的治国观念第1讲：中华文明的起源与早期国家链接高考1.（2015·海南高考·2）《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了()A.郡县制B.分封制C.井田制D.宗法制2.（2012·海南高考卷·3）秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是()A.宣扬托古改制B.承袭华夏传统C.突出个人功业D.标榜君权神授第1讲：中华文明的起源与早期国家链接高考3.（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·24）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为（ ）A.公田制度逐渐完善B.铁制生产工具C.交通运输网络通畅D.国家组织能力强大4.（2013·全国新课标卷I高考·24）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（ ）A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度第1讲：中华文明的起源与早期国家链接高考5.（2016.4·浙江高考·3）秦朝经略西南夷，开五尺道，该地区开始进入中原统一政权的版图。“五尺道”位于今天的()A．云贵高原、川西及甘南地区B．闽南、两广一带C．青海、新疆及陕西南部地区D．宁夏、陕西一带6.（2016.10·浙江高考·1）制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是()A．分封制B．宗法制C．郡县制D．世官制AC第1讲：中华文明的起源与早期国家链接高考7.（2021.1·浙江高考·28）统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读材料，回答问题。（15分）材料一秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。根据材料一和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立的意义。（4分）(共47张PPT)第四单元：辽宋夏金元时期的中国（916年---1368年）第8讲：辽宋夏金元的统治统编新教材2023届高考一轮复习资料1127-1279年916-1125年辽960-1127年南宋1115-1234年1038-1227年西夏金北宋1206-1368年元1127年1279年1368年960年第8讲：辽宋夏金元的统治时空定位第8讲：辽宋夏金元的统治时空定位◎金、南宋、西夏形势图（1142年）◎辽、北宋、西夏形势图（1111年）第8讲：辽宋夏金元的统治时空定位高考考情第8讲：辽宋夏金元的统治时间全国卷地方卷2018【Ⅲ】25题：宋代科举制的发展2019【Ⅲ】26题：北宋募兵制2.天津·元行省制下地方拥有适度权力；5.浙江·元朝行省制度；7.浙江·宋朝分割相权的措施2020【Ⅱ】26·宋代科举制发展（殿试）4.山东·王安石变法—农田水利法；2021【Ⅰ】26·宋代科举制；2022【Ⅰ】26·宋代通判；4.湖北·宋朝的社会观念课标解读课标要求备考方向1.了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、军事等方面的新变化。2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。（1）宋初加强中央集权的措施、北宋中期改革（王安石变法）及宋与辽、夏、金的关系；（2）辽、夏、金、元政权的特点；辽:南北面官制；西夏:仿宋制；金:猛安谋克制；元:行省制。（3）北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。第8讲：辽宋夏金元的统治阶段特征第8讲：辽宋夏金元的统治政治经济思想封建经济继续发展，商品经济发展水平超过前代；南方经济较快发展，经济重心南移完成；封建生产方式向边疆扩展；海陆对外交往空前活跃。儒学走向思辨化、哲学化---理学，转型成熟；科技发明创造出现高峰（印刷术、火药、指南针成熟并走向世界）；文艺平民化，世俗化，多元化；各族文化交融。从若干民族政权并立逐步走向统一；民族交融进一步加强，少数民族政权封建化；专制主义中央集权制度加强。夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（一）防弊之政：强中央集权1.背景：（1）北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面。（2）吸取唐末以来的军阀割据、政局动荡的历史教训。960年，后周禁军统帅赵匡胤发动陈桥驿兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。何弊？方镇太重、君弱臣强、武将专权何解？稍夺其权、制其钱谷、收其精兵《雪夜访普图》夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（一）防弊之政：强中央集权2.措施：（1）方镇太重—削弱地方①行政：派文官担任地方知州，节度使转化为虚职；②财政：设转运司管地方财政，大部分赋税上交中央。③军政：地方精兵编入禁军，定期更驻。收地方权分地方权④设四监司，监控各州。⑤设通判，牵制知州。中央集权加强（2）君弱臣强—分散相权、加强皇权①设枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相（行政）。夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（一）防弊之政：强中央集权2.措施：②军事机构分权：调兵权：枢密院(文官)统兵权：三衙（武将）特点：领域分权（行政、财政、军政）作用：分化相权，强化皇权（2）君弱臣强—分散相权、加强皇权夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（一）防弊之政：强中央集权2.措施：唐代三省六部制与宋代二府三司制分散相权的方式有什么区别？唐：程序分权（草拟、审核、执行）宋：领域分权（行政、财政、军政）（3）武将专权—崇文抑武夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（一）防弊之政：强中央集权2.措施：①崇文：倡行文治，扩大科举规模，抬高文官士人地位。唐宋宰相情况对比表时期登科人数宰相人数进士出身的宰相人数唐朝660312322两宋45640135111②抑武：罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。杯酒释兵权文官掌枢密更戍法—宋真宗书中自有黄金屋书中自有颜如玉统兵权与调兵权分离杯酒释兵权兵无常帅帅无常师收将领兵权夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（一）防弊之政：强中央集权3.政治特点：夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（一）防弊之政：强中央集权4.影响：史料1：吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传（zhuàn）捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。——苏泡《嘉祐集》卷1《审势》史料2：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。”——《朱子语类》史料3：宋代对外之积弱不振；宋室内部之积贫难疗。——钱穆：《国史大纲》⑴积极：①预防内部动乱，巩固国家统一和安定，强化中央集权。②促进了宋朝社会经济的发展。⑵消极：①制度过于僵化，权力分割过细，影响行政效率，助长因循守旧的政治风气。②兵将分离，将帅无权，削弱了军队战斗力，使其在民族战争中屡败；③逐渐形成了三冗两积的局面，为北宋中期社会危机的出现埋下了隐患。夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（二）新弊渐生：危边防财政1.积弱︱边防压力对辽(1)策略：北伐收故土到议和求安定●两次北伐，均告惨败●辽军南下，签订协议(1005年，澶渊之盟）●兄弟相称，“岁币”相赠(2)影响：北部边境获得安定，内部安定，经济发展提供环境保障。对西夏(1)策略：屡战屡败到达成议和●西夏称臣北宋，北宋送给“岁赐”（1044年庆历和议）(2)影响：西北边境安定，北宋内部安定， 经济发展提供环境保障。特点防御性为主夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（二）新弊渐生：危边防财政思考:“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹......之后宋辽以白沟河为边界，开展互市贸易……在此后，辽也不再秋季侵扰边境，北宋进入一百二十年的经济繁荣期。——纪录片《历史的拐点之澶渊之盟》“虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一”。——李焘《续资治通鉴长编》澶渊之盟是真宗在有利的军事形势下求和的结果......此后辽更是不断需索。以金钱换取和平使北宋不再居安思危，“忘战去兵”，禁军河北军和京师军“武备皆废”，埋下亡国的种子。——《历史上的今天之澶渊之盟》观点一：不可取：屈辱求和、财政受损；武备废弛，亡国隐患。观点二：有可取之处：受损有限；社会安定；榷场贸易；民族交融；生产发展。夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（二）新弊渐生：危边防财政冗官冗兵冗费2.积贫—财政危机夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（三）解弊之法：王安石变法1.变法原因政治①北宋政治因循保守，行政效率低下。②范仲淹“庆历新政”积累经验经济③“三冗两积” 的社会局面使北宋出现严重的社会危机。指导思想天变不足畏，人言不足恤，祖宗不足法！2.变法原则加强国家对于经济、军事等领域的管理和控制3.变法目的国富兵强4.措施①官府向农民提供农业贷款、拨巨款从事商业经营等手段，在调控经济的同时开辟财源。②对农民进行编制管理和军事训练，借以恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（三）解弊之法：王安石变法夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（三）解弊之法：王安石变法史料1：王安石定的标准是年息二分，即贷款一万，借期一年，利息二千。……由于执行不一，有些地方利息之高，有些达到原先设定的35倍；手续还麻烦，给衙役交“好处费”，各地下定贷款指标，硬性摊派。——易中天《帝国的惆怅》史料2：依照当时情况，安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。——钱穆《国史大纲》下册5.影响：影响积极：①达到国富兵强的目的，财政收入大大增加；②使北宋国力有所增强，一定程度上改善了积贫积弱局面。消极：①强兵效果不佳，与西夏开战失败；②用人不当，执行不佳，加重人民负担，引起统治集团内部分裂，未挽救北宋衰亡的命运。夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（三）解弊之法：王安石变法5.影响：结合52页“学思之窗”思考王安石变法为何失败？王安石理财的关键是“抑豪强”，“使轻重敛散之权，归之公上”，实现国家对经济、财政的全面控制。这一点深得宋神宗支持，其强力支持是王安石变法能取得阶段性成果的关键。但当改革向纵深发展时，这场缺乏政治改革支持的经济改革开始举步维艰，趋向失败。——熊光慈《庆历新政与王安石变法得失管窥》①触犯大官僚、大地主的利益，遭到他们的阻挠与破坏。②变法过程中用人不当，出现了一些危害百姓利益的现象。③改革涉及面广，头绪过多，且推行操之过急。夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（三）解弊之法：王安石变法5.影响：材料：要认识到改革有阵痛、但不改革就是长痛的道理。对各种矛盾要做到心中有数，增强改革定力，抓住改革时间窗口，只要看准了的改革，就要一抓到底，务求必胜。——2016年5月，习近平在中央深改组第二十四次会议上强调从“唯物史观”角度分析王安石变法的启示:启示(1)改革要认清形势，分析矛盾，符合广大人民的愿望和利益；(2)改革必须使措施行之有效，具有广泛群众基础；(3)改革必须把握好时机，坚决彻底，尤其需讲究改革的策略和步骤；(4)改革需要有长远的计划和目标，不可操之过急；(5)改革中要注意用人得当。夯实基础知识储备一：两宋的政治和军事第8讲：辽宋夏金元的统治（四）循弊偏安：南宋的偏安南宋、金、西夏形势图（1142年）南宋建立靖康之变1127年，金朝灭北宋，二帝被俘。南宋建立北宋康王赵构在应天府称皇帝；后定都临安，史称南宋。岳飞抗金南宋初年“岳家军”战绩卓著；但岳飞被朝廷逮捕杀害。宋金和议1141年，绍兴和议：南宋对金称臣；缴纳“岁贡”。宋金对峙维持南北对峙的局面。夯实基础知识储备二：辽、西夏和金的统治第8讲：辽宋夏金元的统治政权辽西夏金时间民族建立者都城主要制度灭亡于民族关系1125灭辽、1127灭北宋，与南宋长期对峙，最终为蒙古所灭916-1125契丹族耶律阿保机上京南北面官四时捺钵金1038-1227党项族元昊兴庆府模仿北宋民族称谓蒙古蒙古1115-1234女真族完颜阿骨打中都沿袭唐宋猛安谋克（一）基本概况：与北宋长期对峙与北宋、金长期对峙夯实基础知识储备二：辽、西夏和金的统治第8讲：辽宋夏金元的统治1.辽朝的制度：（1）南北面官制（2）四时“捺钵”制皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。◆特点：因俗而治、蕃汉分治。◆意义：（1）缓和了民族矛盾，稳定了契丹的统治；（2）促进了辽朝社会经济和文化的发展；（3）加快了民族交融。【问题】结合教材P54与所学思考：辽朝职官设置的特点及其作用。（二）制度建设：夯实基础知识储备二：辽、西夏和金的统治第8讲：辽宋夏金元的统治2.西夏的制度：（二）制度建设：史料：西夏官曰中书，曰枢密，曰三司，曰开封府，曰农田司......自中书令，宰相、枢使、大夫、太尉，皆命蕃汉人为之。——《宋史 夏国传》(一套制度，两套称谓）（1）制度：仿宋制，中央机构除汉式官称，保留本民族称谓。（2）影响：加速党项族汉化，有利于民族融合。夯实基础知识储备二：辽、西夏和金的统治第8讲：辽宋夏金元的统治3.金朝的制度：（二）制度建设：内容特点沿袭唐宋制度加速汉化，推动封建化进程女真族特色—猛安谋克制度兵农合一，地域政权取代血缘部落组织史料：猛安（十谋克为一猛安），从四品，掌修理军务，训练武艺、劝课农桑，余同防御。诸谋克（三百户一谋克），从五品，掌抚辑军户、训练武艺。惟不管常平仓，余同县令。——《金史·百官志》【概念解析】猛安谋克，女真语音译，猛安，意为千、千夫长，是部落单位，负责管理军务、训练武艺、劝课农桑、御制盗贼，集军事、政事、生产、治安等；谋克意为百、百夫长，是氏族单位，负责抚缉军户、训练武艺、按察所部、征收赋税、宣导风化、劝课农桑、捕除盗贼、平理狱讼等。猛安谋克既是生产组织，也是军事组织和行政组织，便于国家管理。作用:① 金朝：金世宗在位时，政治稳定，经济繁荣，史称现“大定之世”。② 民族：推动北方地区民族融合。夯实基础知识储备二：辽、西夏和金的统治第8讲：辽宋夏金元的统治思考：如何认识辽、西夏、金的管理制度？1.特点：（1）学习汉族政治制度、同时保留本民族的特色；（2）“蕃汉分治”、因俗而治。2.原因：辽夏金等统治的北方地区和汉族的经济文化发展水平及生活方式存在差异。3.认识：实际上是对先进封建文明的肯定，并促进少数民族的封建化，有利于民族交融。辽夏金的这种特别的版图结构，推动它们去创制一种不同于纯中原式的国家建构模式。它不仅能在汉地社会和统治者的“祖宗根本之地”之间保持着平衡，而且提供了比中原汉制更有弹性、更能容纳多样化、可能性因而也更能持久的一种制度框架。——姚大力《一段与“唐宋变革”相并行的故事》夯实基础知识储备三：元朝的统治第8讲：辽宋夏金元的统治（一）元朝概况：1.建立与统一铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国铁木真灭西辽、西夏、金朝、招抚吐蕃，兼并大理忽必烈即位忽必烈建立元朝1123412061218-1253127112605攻破临安12766灭南宋余部，统一全国1279夯实基础知识储备三：元朝的统治第8讲：辽宋夏金元的统治（一）元朝概况：2.元朝疆域北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。—宋濂《元史》阴山以北南海诸岛库页岛新疆、中亚共1300多万平方公里元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝。夯实基础知识储备三：元朝的统治第8讲：辽宋夏金元的统治（二）统治政策：1.中央行政制度吏部户部礼部兵部刑部工部中书省（行政）元：中书省一省制御史台（监察）枢密院（军事）左丞相右丞相平章政事相权反弹夯实基础知识储备三：元朝的统治第8讲：辽宋夏金元的统治（二）统治政策：2.地方行政制度(1)驿站制度①驿道：以大都为中心修筑了四通八达的驿道。②驿站：为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府物资。③急递铺：传递官方文书的通信组织。意义：（1）有利于加强中央集权；（2）促进交通运输的发展；（3）推动经济文化的交流。◎元代急递铺令牌第8讲：辽宋夏金元的统治夯实基础知识储备三：元朝的统治（二）统治政策：2.地方行政制度(2)行省制度①含义：当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。②内容：③性质：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性）夯实基础知识储备三：元朝的统治第8讲：辽宋夏金元的统治（二）统治政策：2.地方行政制度(2)行省制度④行省的权力：行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里，……以省官（中书省官员）出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。行省 “诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省” “决大狱，质疑事……皆中书报可而后行”。——《元史·百官志七》行省权力大而不专拓展探究：行省有藩镇之重，为什么没有形成藩镇之势？元政府为控驭行省采取了四项重要举措：A.在行省内部实行群官圆署和种族交参制度；B.行省辖区内的官员仍然接受中央的任用、迁调、考课等管理；C.实施以行省为重点的地方监察；D.在行省区划上的犬牙交错和以北制南的格局。夯实基础知识储备三：元朝的统治第8讲：辽宋夏金元的统治（二）统治政策：2.地方行政制度(2)行省制度划界原则特征利弊山川形便依凭山脉、河流、湖泊等自然地物作为行政区边界，使行政区与自然区保持一致的划界方式。利：充分考虑到不同自然地理区域的差异，采取适宜于不同自然地理条件和社会经济特征的治理模式。弊：容易形成封建割据势力，威胁中央集权和国家统一。犬牙交错将山川之险融入区域之内，形成行政区之间互相牵制的地理形势，在一定程度上消融割据者拥险自守的屏障。利：打破自然地理和社会经济的封闭割据局面，强化中央集权、维护国家统一。弊：增加地方治理的复杂性和治理难度。思考：根据材料并结合所学知识分析行省制度的影响？第8讲：辽宋夏金元的统治元代行省制度的建立，不仅从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一，对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。更为重要的是，元朝所设的十个行省当中，岭北、辽阳、甘肃、云南、湖广等都是少数民族聚居区。行省制度的确立，无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区，加强了中央和地方、中原和边疆的联系。元朝通过行省制度，在唐宋设置羁縻府州的民族地区设置了与内地相同的路、府、州、县等行政统治机构，并在这些地区驻军、屯田、征收赋税，从而加强了边疆民族地区的经济开发，增进了各族人民之间的交往，对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了促进任用。——段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》夯实基础知识储备三：元朝的统治（二）统治政策：2.地方行政制度(2)行省制度⑤影响：A.行省拥有军政大权，提高了行政效率；B.行省行使权力要受中央节制，有利于加强中央集权和巩固多民族国家的统一；C.促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展，有利于加强民族融合；D.是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端，对后世影响深远。夯实基础知识储备三：元朝的统治第8讲：辽宋夏金元的统治（二）统治政策：3.边疆管理（1）吐蕃：由中央政府的宣政院进行管理。（2）西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。（3）台湾：设澎湖巡检司，履行行政管理职能。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之,比于内地。——《元史·地理志》西藏地区和台湾开始归属中央政权的管理元朝形势图夯实基础知识储备三：元朝的统治第8讲：辽宋夏金元的统治（二）统治政策：4.民族政策：四等人制等级名称民族第一等蒙古人蒙古族第二等色目人蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等第三等汉人北方汉族，包括已经入居中原的契丹、女真人第四等南人原南宋统治区的居民（处于不平等地位）这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。—— 摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》（1）目的：保障蒙古贵族的统治利益。（2）特点：浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族融合并存。（3）评价：民族矛盾更加尖锐，但民族间的交往和交融也得到进一步发展。核心突破知识扩展一：宋朝的文官政治第8讲：辽宋夏金元的统治1.概念：宋朝文官政治是指宋朝时期以文官为主的政治格局，形成了皇帝与士大夫共治天下的政治模式，其目的是加强专制主义中央集权。例题1.东晋时有“王与马，共天下”的说法:宋朝时则有“朕与士大夫共治天下”的说法。这种变化反映出A.选官制度的更替B.文官政治局面的确立C.中央集权的加强D.理学已成为官方哲学C2.形成原因：（1）宋朝不立田制、不抑兼并，为文官政治提供经济基础；（2）统治者重文轻武，防止唐末以来武将专权局面的重现；（3）科举制度完善及录取比例的提高；（4）官学、私学兴盛以及印刷书的发展，促进了文化教育的普及。核心突破知识扩展一：宋朝的文官政治第8讲：辽宋夏金元的统治3.特点：统治者重文；文官参与决策和纳谏；削弱相权，维护皇权；官员文化素质较高；对君权形成一定制约。4.表现：（1）考试选官制度：科举制的完备。（2）人事管理制度：实行官、职、差遣的分离。（3）非理性政治：宗室、外戚、宦官受到比较成功的抑制。（4）君臣之间关系：士大夫集团与皇权之间形成了相对合理的制衡关系“官”相当于现在的行政级别，仅用于确定待遇；“职”指较高文臣的虚衔，以彰显其清贵地位；“差遣”是指担任的实际职务。例题2.按照宋代官制，一般官员都有“官”和“差遣”两个头衔，有的官还加有“职”的头衔。所以“任非其官”的情形很普遍。由此可见A．宋代官僚体系的成熟B．宋代皇权进一步强化C．宋代行政效率有提高D．宋代破解了藩镇难题B核心突破知识扩展一：宋朝的文官政治第8讲：辽宋夏金元的统治5.影响：(1）积极：①政出多门，效率低下；②出现朋党之争；③冗官冗费增多，财政拮据；④出现了文官独裁的现象，导致军队战斗力减弱。（2）消极：①扩大了统治基础，强化了皇权，保证了政权的长期稳定（使传统的贵族政治与武人政治基本退出历史舞台）；②消灭了地方割据反叛的基础，加强了、中央集权；③保证了政令的统一，提高了官僚集团的整体素质；④培育了独树一帜的政治文化（以天下为己任的社会责任感）；⑤形成了重视文化的社会风尚，促进了文化的繁荣。核心突破知识扩展一：宋朝的文官政治第8讲：辽宋夏金元的统治例题3.宋代常出现“冲龄即位”的幼主，后妃垂帘听政成为权宜之计。一旦皇帝长大成人，具备亲政能力，士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接顺利完成。这反映了宋代A.文官政治对皇权的有力维护B.集体统治有利于政权平稳过渡C.舆论监督有效防止外戒干政D.分散相权适应了君主专制需要例题4.宋真宗手诏，立宠爱的刘氐为贵妃，派人送给宰相李沆颁布，李沆看后，居然当着使者的面，用烛火将诏书烧了，真宗只得收回成命，这说明宋朝A.台谏制度已经相当成孰B.文官政治制约君主专制C.皇帝知人善任心胸豁达D.君权与相权矛盾很尖锐AB核心突破知识扩展二：辽宋夏金元时期的中国观第8讲：辽宋夏金元的统治元朝实现了全中国的统一 ，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省 ，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》等“幅员”之大——从政权并立到全国统一“民族”之大——从多元竞争到中华一体“文明”之大——从碰撞交融到多元一体核心突破知识扩展二：辽宋夏金元时期的中国观第8讲：辽宋夏金元的统治◆从“历史解释”角度理解辽、西夏、金、元时期的统治史料：辽人自称炎黄子孙，称自己为“中国”，同时也称宋朝为“中国”。金人进入中原以后，即援引“中原即中国”、“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，金人并没有将宋人排除于中国之外，宋也有承认金人占据的中原地区是中国，并引申金朝为中国。——赵永春《“中国多元一体”与辽金史研究》史料：元朝实现了全中国的统一 ，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省 ，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》等“中国”观念：宋、辽、西夏、金、元时期各少数民族和汉族共同认同的理念，是政治、地理、文化、民族等元素共同的集合，体现出多元一体，夷夏同根的基本特征。10. （2018·天津高考·2）元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强【解析】题干中“行省‘掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之’，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准”，推知行省在中央集权下拥有适度权力，故A项正确；题干中“行省‘掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之’”，说明地方有一定实权，并不是缺乏实权，故B项错误；题干中“但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准”，推知行省行使权力受到中央节制，而不是集中专断，故C项错误；行省制处理的中央与地方的关系，非君主决策问题，无法体现君主专制加强，故D项错误。【高考真题】A知识整合11. （2018.4·浙江高考·5）元朝的大一统超迈前代，其疆域“北踰阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为实施有效管理，在全国分设十个行省。行省的设立旨在A．独立民政事务，调动地方政治自主性B．加强中央集权，调整中央与地方关系C．监察地方政治，加强中央对地方控制D．防范宰相擅权，提高中央政府行政效率【解析】题材料反映出元朝疆域辽阔，为实施有效管理，行省的设立旨在加强中央集权，而非调动地方政治自主性，故A项错误；B项加强中央集权符合题意，故B项正确；行省制度不属于监察制度，故C项错误；行省制度不属于中央官制，与提高中央政府行政效率无关，故D项错误。【高考真题】B知识整合◆宋、辽、夏、金、元时期阶段特征政治 1.由政权并立到走向大一统，民族融合加强，统一多民族国家进一步发展；2.中央集权加强，宋代在中央和地方全面实行分化事权的改革；3.辽、西夏、金、元少数民族建立政权，制度建设。呈现多元交融的特色；4.元代中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝，行省制影响深远。经济 1.经济重心南移完成，传统自然经济结构有一定突破，商品经济活跃，城市繁荣，商业活动突破坊市制。交子的使用标志着商品货币经济发展到空前水平。2.农业发展成就突出，小农经济进一步发展，土地流转频繁，租佃制普及，纺织业得到发展。3.手工业中制瓷业、矿冶业等手工业进一步发展；4.边疆地区得到开发，海外贸易有重大发展。思想 1.理学产生，儒学完成转型（哲学化、思辨化、世俗化）；2.科技世界领先；文艺平民化、市俗化；3.国家对社会控制相对松弛，棉社会结构、思想观念、阶层流动发生重大变化。阶段特征(共24张PPT)第四单元：辽宋夏金元时期的中国（916年---1368年）第9讲：辽宋夏金元的经济与社会统编新教材2023届高考一轮复习资料第9讲：辽宋夏金元的经济与社会时空定位第9讲：辽宋夏金元的经济与社会时空定位◎金、南宋、西夏形势图（1142年）◎辽、北宋、西夏形势图（1111年）第9讲：辽宋夏金元的经济与社会时空定位高考考情第9讲：辽宋夏金元的经济与社会时间全国卷地方卷2018【Ⅰ】26题：中国古代手工业—北宋民营手工业的发展4.浙江·指南针的发明与应用；3.海南·唐宋时期南方耕地的开垦4.海南·南宋城市经济功能的增强；1.天津·朱熹的民本思想；7.浙江·宋明理学13.北京·南宋南方地区小麦大规模的种植2019【Ⅱ】26·程颢理学3.海南·制瓷业；宋元海上丝绸之路；4.江苏·宋代市镇经济的发展；14.北京·宋代地方官员的“重农抑商”思想；2020【Ⅰ】26·宋代农作物的引进与推广种植4.江苏·宋明理学；4.海南·北宋商业的繁荣；6.浙江·“市”在南宋的发展2021【Ⅰ】27·重农抑商政策【Ⅱ】26·宋代理学家维护礼教纲常4.广东·元代经济管理措施；5.湖南·宋代农业精耕细作的特点；6.浙江·宋代政府规范管理海外贸易20224.广东·宋代理学张载；4.湖南·南宋绘画；3.山东·宋代纺织业6.浙江·宋代海外贸易4.湖北·宋朝的社会观念课标解读课标要求备考方向1.认识这一时期在经济与社会等方面的新变化。2.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。（1）宋元时期农业和手工业显著发展；（2）商业和城市的空前繁荣；（3）宋元时期经济中心的南移；（4）社会的变化。第9讲：辽宋夏金元的经济与社会阶段特征第9讲：辽宋夏金元的经济与社会政治经济思想封建经济继续发展，商品经济发展水平超过前代；南方经济较快发展，经济重心南移完成；封建生产方式向边疆扩展；海陆对外交往空前活跃。儒学走向思辨化、哲学化---理学，转型成熟；科技发明创造出现高峰（印刷术、火药、指南针成熟并走向世界）；文艺平民化，世俗化，多元化；各族文化交融。从若干民族政权并立逐步走向统一；民族交融进一步加强，少数民族政权封建化；专制主义中央集权制度加强。夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会（一）农业发展概况意义耕种制度经济结构作物品种边疆开发宋朝一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及,有些地方还可以一年三熟。提高了粮食产量，促进人口增长。一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户。推动了商品经济的发展，对传统自然经济结构有一定突破 。①宋初从越南引进占城稻；②宋朝棉花在内地开始种植，元朝逐渐普遍。①提高了粮食产量；②带动了棉纺织的业发展，棉布逐渐成为人们的主要衣料。边疆地区获得进一步开发，中原农耕文明向周边扩展。在辽夏金元的统治下，漠北、东北、西北、西南的农业有显著进步。夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会【即时练习】1.（2020·全国Ⅰ卷·26）北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代（ ）A．土地利用效率提高 B．发明翻车提高了生产力C．区域经济发展均衡 D．民众饮食结构根本改变【解析】材料占城稻的引入和推广种植，大、小麦在南方的推广种植都增加了粮食的产量，提高了土地利用效率，故选A项；曹魏时已经改进翻车，且材料与灌溉工具的改进无关，排除B项；粮食作物的推广种植促进区域经济发展，但没有体现出均衡发展，排除C项；粮食作物的推广种植影响民众饮食结构，但没有根本改变，排除D项。A核心突破第9讲：辽宋夏金元的经济与社会知识拓展一：宋朝“田制不立”、“不抑兼并”宋代田制不立，不抑兼并，指的是宋代没有国家制定的土地制度，允许土地自由买卖。从唐朝后期“舍人税田”的两税法后，赋税征收对象由人口变为土地，且国家没有了大量控制的土地，故无法定立新田制。①北宋建立在军事政变之上，社会没有经历剧烈动荡，官无闲田；②笼络人心的需要（如杯酒释兵权，优待功臣）；③沿用两税法，基本精神是只要国家租赋增收，即可不限制地主广置田产；④是宋代社会经济高度发达的结果。①顺应了土地私有化的发展趋势，促进了租佃制的繁荣，释放了社会生产力，使农业生产得到极大提高；②失地农民转入手工业和商业领域，推动了商品经济发展；③土地产权制度的变革直接推动了土地垦殖数量的增加和面积的扩大；④促进了经济立法的完善；⑤导致贫富悬殊加大，并使得社会矛盾激化。1.含义：2.原因：3.影响：核心突破第9讲：辽宋夏金元的经济与社会知识拓展二：宋朝租佃制的发展(1)战国时期：租佃方式产生。(2)汉代：租佃现象比较普遍。(3)宋代：租佃关系日益普遍化，租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式，土地出租时，多订立契约，作为解决纠纷的依据，地租以实物租为主。（原因：①田制不立、不抑兼并，导致土地兼并严重；②人多地少的矛盾）(4)明清时期：人口增多，人地矛盾突出，使租佃关系进一步发展。1.含义：2.原因：地主把土地出租给佃农耕种，收取地租作为收益，称为租佃土地经营方式，地主与佃农之间形成了租佃关系。【即时练习】2.(2013·全国Ⅱ·25)汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代( )A.中央集权弱化 B.流民问题严重C.土地兼并缓和 D.自耕小农衰退D核心突破第9讲：辽宋夏金元的经济与社会知识拓展二：宋朝租佃制的发展3.特点：4.影响：(1)契约形式：契约内容包括田亩的位置、数量、类别以及地租偿付的方式及数量。(2)依附关系：租佃制下佃户对地主的人身依附关系大为削弱，佃户的身份地位提高。(3)地租形式：产品地租代替劳役地租成为占支配地位的地租形态。(4)租佃制呈现复杂化趋势：在江浙地区，在土地所有者和实际耕种者之间出现了二地主阶层，从而使土地所有权、占用权和使用权分离。（1）佃农对地主和国家的人身依附关系相对减弱；（2）生产积极性提高，有利于农业的稳步发展；（3）促进商品经济发展。【即时练习】3.宋代某些地区的租佃制发生了一些变化，在土地所有者和耕种者之间出现了二地主阶层，大土地所有者将土地整体出租给包佃主，再由包佃主分散转租给租佃户，从而表现出土地所有权、占用权和使用权的分离。二地主或包佃主的出现（ ）A.限制了土地兼并B.推动了生产发展C.改变了地租形态 D.废除了人身依附关系B夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会（二）手工业发展概况意义制瓷业矿冶业印刷业①宋朝出现五大名窑（汝官定哥钧），景德镇成为瓷都。②元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。①北宋都成东京的居民普遍用煤做燃料；②南宋用焦炭冶铁。宋元时期，瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。宋代雕版印刷相当普及，毕昇发明活字印刷术。燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展。夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会【即时练习】4.（2018·全国Ⅰ卷·26）北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时（ ）A．民营手工业得到发展 B．手工业者社会地位高C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度解体【解析】根据“成百上千个采用新制盐技术的竹筒井”可知井研县制盐业规模较大，并且井主所雇工匠具有选择权，可看出井研县制盐业并不是官营手工业，而是民营属工业，故A正确；材料所反映的工匠仅一部分手工业者，而且材料只是提及工匠对工作有自主权，无法体现社会地位高，故B项错误；材料反映的以“佣身平力”为生的仅是少数病井研县制盐业工匠，不能说明雇佣劳动普及，并且与史实不符，故C错误；井研县制盐业的发展不能说明盐业专卖制度解体解体，太过于绝对化了，故D项错误。A夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会【即时练习】5.（2022·全国Ⅱ卷·26）宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明，在宋朝（ ）A．进口商品成为基本生产资料B．开辟了海上丝绸之路C．外贸成为国家税收主要来源D．手工业生产较为发达【解析】由材料可知宋朝海外贸易中，输出商品多为手工业制成品，而输入产品多为奢侈品，最终政府每年从海上进口贸易中获利颇丰，意味着当时贸易出口量较大，说明手工业生产较为发达，D项正确；进口商品是奢侈品，不是基本生产资料，排除A项；汉代开辟了海上丝绸之路，排除B项；通过材料无法看出外贸在国家财政中所占比重，排除C项。D核心突破第9讲：辽宋夏金元的经济与社会知识拓展二：宋朝的知识产权意识“宋人刻书，于书之首尾或序后、目录后，往往刻一墨图记及牌记”。这个“牌记”，载有出版人、刻书人、出版日期、版权声明等信息，类似于今日书籍的版权页。——（清）叶德辉《书林清话》现存于上海博物馆的北宋济南刘家功夫针铺雕刻铜版印刷广告▲说明宋代知识产权意识的萌发1.特点：①版权意识浓厚；②版权保护范围广泛；③有法律保障； ④政府保护和民间保护相结合。2.原因：①印刷业发展迅速，盗版猖獗；②宋代商品经济发达，商业和手工业竞争加剧，以便获取竞争优势；③雕版印刷和造纸技术的普及和进步，为商标的形成创造了天然条件；④宋代统治者崇文抑武，文化空前繁荣，文人墨客追求精致风雅的生活成为时尚，为知识产权理念的萌发，提供了一定的文化基础。夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会（三）商业和城市的繁荣贸易繁荣内地边境海外货币流通品牌宣传官方政策商业税收宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰，面向大众的基层市场蓬勃涌现。宋与辽夏金之间的经济往来十分密切，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。①海外贸易非常繁荣，外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源；②贸易的范围广、商品的种类多；③主要外贸港口有广州、泉州、明州等。①北宋钱币铸造量大大增加，开始出现纸币——交子；②元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。商家注重商品的包装、广告效应和品牌效应，开始使用“商标”。1.商业繁荣的表现：重农抑商有所松动，官府不再直接监管商业活动，商业的时空限制被打破。北宋的商业税收首次超过农业税，成为政府的人主要财源。夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会（三）商业和城市的繁荣1.商业繁荣的表现：夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会（三）商业和城市的繁荣2.城市繁荣的表现：城市代表宋：东京、临安；元：大都城市人口数量大幅增长，市民阶层初步形成城市功能经济职能逐渐增强城市格局打破坊市之分突破城墙延伸城市体系形成城市、市镇、草市三级结构城市生活消费高涨、文娱生活丰富，市民文化发展夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会（四）经济中心南移1.过程：开始南移完成南移奠定基础魏晋南北朝唐安史之乱后南宋2.表现：3.原因：（1）北宋，经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局已定型；（2）南宋时期，长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。（3）元朝南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南。（1）北方长期战乱，南方相对安定，为南方经济发展提供了有利的社会环境；（2）北人南迁充实了劳动力，也带去先进的生产工具和技术；（3）南方统治者重视农业发展的政策；（4）南方个民汉族的辛勤劳动；（5）南方自然条件优越。夯实基础知识储备一：辽宋夏金元的经济第9讲：辽宋夏金元的经济与社会（四）经济中心南移4.影响：对海外贸易推动了南方沿海沿江城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大改善，促进了宋元时期海上贸易的发展对城市发展南方工商业城市增多，商品经济发达，一直影响至今对人口分布南方人口迅速膨胀，我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长对文化教育促进了南方地区文化教育事业的发展。（宋明时期的南北分卷考试制度）对民族关系我国各民族更好地交融，促进了民族的多样性和统一性的发展对生态环境导致南方某些地区的过度开发，一定程度上破坏了生态环境对风俗习惯唐中期北方饮茶之风盛行等夯实基础知识储备二：辽宋夏金元的社会变化第9讲：辽宋夏金元的经济与社会1.概况：新变化表 现原 因门第观念淡化人身依附削弱国家政策松弛科举：更加公开、公平婚姻：看重当下的政治、经济地位。“取士不问家世，婚姻不问阀阅”贱民阶层数量显著减少；家内服役更多来自雇佣；佃农与地主签订契约，人身束缚大为减少。土地买卖、典当基本不受政府干预，办理手续并纳税即可；百姓迁移住所、更换职业等的限制也较前代更为松弛。①科举制完善；②社会经济发展；③政府政策调整。夯实基础知识储备二：辽宋夏金元的社会变化第9讲：辽宋夏金元的经济与社会2.影响：（1）政治：促进阶层流动，为政治增添活力。（3）经济：①推动租佃、雇佣关系发展，农民人身束缚减弱；②官府对商业控制减弱，商业贸易繁荣，促进商品经济发展。（3）思想文化：婚姻观念由重门第出身转变为重政治和经济。（4）阶层：商品经济的发展，市民阶层不断壮大。3.逆转：夯实基础知识储备二：辽宋夏金元的社会变化第9讲：辽宋夏金元的经济与社会【即时练习】6.（2021·新课标全国Ⅰ卷高考·26）宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代（ ）A．商品经济发展受到阻碍 B．重农抑商政策瓦解C．社会群体间流动性增强 D．四民社会地位相同【解析】宋代官府强调“毋舍本逐末”，说明当时存在舍本逐末的现象，这体现了农商之间的流动，苏辙所说“未有不舍其旧而为士者也”体现了科举制发展背景下农工商与士之间的阶层流动，郑至道所强调“皆百姓之本业”从侧面反映百姓有存在不务本的现象，也体现了不同群体间的流动是存在的，故选C项；宋代是我国商品经济发展极为发达的时期，市突破了时间和空间的限制，官府也减少了对商业活动的直接监管，这都是商品经济发展的表现，排除A项；重农抑商的政策从战国时期开始一直持续到中国古代史结束，没有瓦解，排除B项；士农工商四民社会本身是一种身份地位不平等的体现，所以其社会地位相同的说法不符合史实，排除D项。C(共43张PPT)第五单元：明清时期的中国（1368---1840年）第12讲：明至清中叶的经济与文化统编新教材2023届高考一轮复习资料第12讲：明至清中叶的经济与文化时空定位高考考情第12讲：明至清中叶的经济与文化时间全国卷地方卷2018【Ⅱ】27·昆曲在明清流行的原因【Ⅲ】26·古代医药学的发展·李时珍《本草纲目》【Ⅲ】27·明朝崇尚文化的氛围海南·明中后期对商业的看法江苏·明清江南手工业浙江·王守仁2019【Ⅰ】27·明代区域经济差异【Ⅱ】27·明清商业发展【Ⅱ】41·清代海关税率的变化与原因【Ⅲ】27·清代个体农耕浙江·顾炎武江苏·明代晚期对贫穷的认识2020【Ⅰ】27·清代宗族儒家思想【Ⅱ】27·明代官营手工业变化山东·黄宗羲对“重本抑末”的解读江苏·明代松江地主田庄日记2021【Ⅰ】27·明清善书与儒家思想山东·书籍插画 浙江·王夫之江苏·明代冲破“天理”思想广东·庶民与生员的服饰差异2022【Ⅰ】27·江南市镇工商业发展广东·清代对外交流 浙江·顾炎武经世致用湖北·5明代科举课标解读课标要求备考方向了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。（1）明清经济领域的变化：外来高产作物的推广，农产品商品化，资本主义萌芽，白银大量流通，商帮，商业市镇。（2）明清思想领域的变化：王守仁与心学，批判君主专制制度，经世致用，工商皆本。（3）明清文化领域的变化：小说的繁荣，戏曲与京剧。（4）明清科技领域的变化：总结性科技著作，西学东渐。第12讲：明至清中叶的经济与文化阶段特征第12讲：明至清中叶的经济与文化夯实基础知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）社会经济的发展明朝后期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区，因为“老林初开，包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳。”——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果1.农业：（1）玉米、甘薯等高产作物的引进与推广；◆影响：①大幅度提高了粮食产量，促进了人口的膨胀和流动；②改变了人们的饮食结构和生活习惯；③促进了农业、手工业和商业的发展；④土地资源过度开发，破坏了自然环境。夯实基础知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）社会经济的发展明朝后期常熟人谭晓，因当地“田多洼芜”，低价购买了大量空闲土地，雇佣乡民百余人，“凿其最洼者为池，余则围以高腾，辟而耕，岁入视平壤三倍”。所凿水池养鱼，池上筑舍养猪‘其余空地视地形、土壤情况种植不同的果木蔬菜，顺带捕捉鸟亮昆虫，此类副产品稍售所得“视田之入复三倍”。其本人“纤音惮费”，生活节俭，因此“货日益，窖而藏者数万计”。——摘编自张帆《中国古代简史》本县地形高亢。土脉沙瘠，种稻之田约上十之一，其余只堪种棉花、豆。——明·万历《嘉定县志·田赋》棉花通邑栽之，以资纺织，邑之妇女昼夜纺织，公私诸费皆赖之，邑之民业，首藉棉布，纺织之勤奋，比户相属，家之租庸、服食、器用、交际、养生、送死之费，胥从此出。——清·康熙《嘉定县志·物产》1.农业：（1）玉米、甘薯等高产作物的引进与推广；（2）南方农业多种经营盛行，经济作物广泛种植，部分农民兼营产品初级加工或相关副业；夯实基础知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）社会经济的发展【名词解释】一条鞭法实行赋役合并、一概折银,即不但赋税折银征收,而且役也改由丁、田共同承担,折成 银两,统一征收。政府所需的役,由政府从税银中拿岀一部分统一雇人。桂萼在嘉靖十年（1530）提出，之后张居正于万历九年（1581）推广到全国。【名词解释】摊丁入亩，又称作摊丁入地、地丁合一，是清朝政府雍正时期将历代相沿的丁银并入田赋征收的一种赋税制度，标志着中国实行两千多年人头税(丁税)的废除。1.农业：（1）玉米、甘薯等高产作物的引进与推广；（2）南方农业多种经营盛行，经济作物广泛种植，部分农民兼营产品初级加工或相关副业；（3）赋税制度：明“一条鞭法” 和清“摊丁入亩”，放松对人口户籍的管理。夯实基础知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）社会经济的发展2.手工业：历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久矣。”——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》凡棉布寸土皆有，而织造尚松江，浆染尚芜湖。——宋应星《天工开物》（1）新的经营方式和生产关系：手工工场和雇佣劳动关系的出现，标志着资本主义萌芽的产生；（3）民营手工业逐渐超过官营手工业，占据主导地位；（4）区域性分工加强。（2）逐步取消匠户制度；真题演练知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化1.宋代，人称“苏湖熟，天下足”,明代又有“湖广熟，天下足”之说。这反映中国古代（ ）A.经济结构的变动B.东南地区经济不断衰落C.经济重心的南移D.农业区域性种植结构的变化【解析】江浙地区是宋代的产粮大区，故民谚称“苏湖熟天下足”；到了明代中后期，这一地区商品经济发达，粮食作物的种植面积减少，经济类作物的种植面积扩大。明代主要的产粮区转移至湖广地区，民谚改称“湖广熟天下足”。其中的变化实际上反映了农业区域性种植结构的变动，故D正确；材料反映的是农业种植区域的变化，不能等同于经济结构的变动，故A不正确；材料反映的是南方经济的发达，故B不正确；材料没有涉及经济重心南移的信息，故C不正确。D知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化【解析】根据材料可知，江浙地区是宋代的主要产粮区，故民谚称“苏湖熟，天下足”；到了明代中后期，江浙地区商品经济发达，粮食作物的种植面积减少，经济作物的种植面积扩大，于是明代主要的产粮区转移至湖广地区，民谚改称“湖广熟，天下足”，这其中的变化实际上反映了封建政府的发展战略调整，A项正确。B、C两项不符合史实，表述错误，均排除。D项是表述不准，应该把“根本”去掉，故排除D。2.两宋以来,民间流传“苏湖(今江浙地区)熟,天下足”的谚语；明嘉靖后,“湖广(今湖南湖北地区)熟,天下足”成为当时的普遍认知。对此合理的解释是（）A.封建政府的发展战略调整B.江浙地区经济出现衰退C.经济重心转移至湖广地区D.江浙经济结构根本改变A真题演练知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化3.宋代的“苏湖熟，天下足”，到明清时变为“湖广熟，天下足”，17世纪后江南地区成为缺粮区，18世纪苏州成为全国性的粮米贸易中心。这表明江南地区（ ）A. 失去经济中心的地位B. 工商业获得较大发展C. 深受世界市场的影响D. 经济结构日趋单一化B【解析】材料“17世纪后江南地区成为缺粮区,18世纪苏州成为全国性的粮米贸易中心”反映了当时江南地区不再以粮食种植为主,说明工商业获得较大发展,故B正确;仅凭材料信息无法说明江南地区失去经济中心的地位,故A错误;材料未涉及世界市场的影响,故C错误;江南地区不再以粮食种植为主,不能体现经济结构日趋单一化,故D错误。真题演练知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化4.(2020·全国Ⅱ卷·27)明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。这反映了（ ）A．白银已取代其他货币B．雇佣劳动成为主要用工方式C．民营手工业发展受挫D．官营手工业的地位遭到削弱【解析】由材料“官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品”可知随着生产力的发展，国家用货币征收取代了对工匠的实物征收，工匠不再专一于物资生产，削弱了官营手工业的地位，故选D项；材料并未提及市场流通的货币形式，“已取代”表述过于绝对，排除A项；明中后期出现的资本主义萌芽发展缓慢，雇佣劳动并未发展为主要的用工方式，排除B项；材料强调的是官营手工业而非民营手工业的发展，排除C项。D真题演练夯实基础知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）社会经济的发展3.商业：美洲在17世纪和18世纪分别生产了3.7万吨和7.5万吨白银，两个世纪合计8.1万吨运到欧洲 。在欧洲获得的白银中，大约一半(3.9万吨)又转手到亚洲，这些白银最终主要流入中国……在1800年以前的两个半世纪里，中国获得了大约6万吨白银，大概占世界有记录的白银产量的一半。中国大量的生丝、丝绸、棉布流向各国，这就是著名的“丝–银”对流。——摘编自贡德·弗兰克《白银资本——重视经济全球化中的东方》相对应于16-18世纪的欧洲商业革命，一些学者认为16-18世纪的中国也发生了一场商业革命。其主要表现为全国五大经济区域的形成以及以十大商帮为贸易主体的大宗商品远距离贸易的发展……海外白银的大量流入促进了明清社会的白银货币化……中国的国内市场与国际市场被紧密地联系了起来。但其发展同样受到强大的阻碍，最终难以长成一支独立的力量。——摘自张丽《第一次经济全球化与中国》（2）商帮出现：一些地方的人以经商闻名，形成势力雄厚的商人群体，如徽商和晋商。（1）白银逐渐成为普遍流通的货币：自明朝中期起，美洲等地的白通过海外贸易银大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于资本的聚集。夯实基础知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）社会经济的发展3.商业：据统计，宋代江浙地区在行政中心之外，出现了71个市镇，明代达316个，清代增至479个……这些市镇充斥着牙行、布行与手工作坊，收纳周边个体户的产品，进行深加工，吸引外地客商，行销远方市场。——赵冈《中国城市发展史论集》室之称雄者，江南则推新安，江北则推山右。——（明）谢肇淛《五杂俎》（2）商帮出现：一些地方的人以经商闻名，形成势力雄厚的商人群体，如徽商和晋商。（1）白银逐渐成为普遍流通的货币：自明朝中期起，美洲等地的白通过海外贸易银大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于资本的聚集。（3）工商业市镇的发展：在工商业发达地区和交通要冲，兴起了一大批以经济功能为主的工商业市镇，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络。真题演练知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化5.（2022·全国I卷·27）明后期有士人称,江南流行“好名喜夸”之风,家中但凡有千金之产,必定会营建一园,“近聚土壤,远延木石,聊以矜眩于一时耳”,但“俗气扑人”。这可用于说明（ ）A. 士大夫传统观念的颠覆B. 世俗化审美趣味的初现C. 士农工商社会结构解体D. 江南市镇工商业的繁荣【解析】结合所学可知,明后期随着商品经济的发展,江南地区出现了资本主义萌芽、市镇普遍兴起,市镇经济对传统的社会意识、当地风俗产生冲击,形成了“好名喜夸”之风,D项正确;“颠覆”表述过于绝对,士大夫传统观念仍是以儒家思想为主,排除A项;宋朝时期甚至更早以前就已有世俗化审美趣味,“初现”表述错误,排除B项;明清时期社会结构总体稳定,“解体”表述错误,排除C项。故选D项。D夯实基础知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化（二）社会经济的局限性国家太平日久，人民户口百倍于前。地无不耕之土，水无不网之波，山无不采之木石，而终不足以供人之用。——乾隆年间《吴县志》从三部中国农书中可以看出明清时期中国农业存在的问题:王祯的《农书》(1313年)、徐光启的《农政全书》(1628年)、鄂尔泰等编的《授时通考》（1742年）。后面两部书所开列的农具清单，几乎是前一本书的重复。品种没有增加，性能没有改变……——摘编自珀金斯《中国农业的发展1368～1968年》1.人地矛盾突出，农业技术停滞不前。2.男耕女织、自给自足的传统小农经济仍占据优势；夯实基础知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化（二）社会经济的局限性1.人地矛盾突出，农业技术停滞不前；2.男耕女织、自给自足的传统小农经济仍占据优势；凡置产业,自当以田地为上,市廛（chán，店铺）次之,典当铺又次之。——清·钱泳《履园丛话》以徽商为代表的富商大贾 …… 贿赂官府关卡，广结政界要人，其费占其利润比例，有人估计约不低于40% …… 他们或以捐纳的方式，谋一“功名”虚衔以求保护，更将希望寄托于子孙后裔 “光宗耀祖” ，投资科举，以摆脱“贱籍” 。── 王家范《中国历史通论》乾纲独断，乃本朝家法。自皇祖、皇考（雍正）以来，一切用人听言，大权从未旁假。——《清高宗实录》卷2325.日益僵化的专制统治，压制和阻碍着社会的进步和转型。3.重农抑商与海禁政策影响社会转型；4.“士农工商”的思想观念影响了国人资本转化的进程；核心突破知识拓展一:明朝的白银货币化第12讲：明至清中叶的经济与文化洪武八年（1375年）发行“大明通行宝钞”之后，明朝下令禁止金银流通，专行纸钞。但成弘年间以后，宝钞己失去货币的信誉和价值，民间支付所用主要是白银。正是这种来自民间的强大驱动力迫使明朝统治者承认既定事实，白银遂成为法定货币。明代中国对白银货币的需求很大程度上是由赋税货币化引起的，而这种赋税货币化的动力来自政府的财政体系运作的需要。巨大的白银需求引起供给严重不足，为获得白银，明中叶以后政府开放海上贸易。据统计，“自隆庆五年（1571年）马尼拉开港以来，到明末的七八十年间，经由菲律宾流入中国的美洲白银，可能在6000万比索以上，约合4000多万库平两。”当海外白银成为明代白银重要来源时，中国经济就日益融入美洲白银主导的世界资本市场。——摘编自陈昆《宝钞崩坏、白银需求与海外白银流入对明代白银货币化的考察》1.根据材料并结合所学，分析明朝货币白银化的原因？原因:①宝钞崩坏；②政府赋役货币化政策的推动；③民间和官方对白银的大量需求；④海禁政策放松,海外贸易发展；⑤新航路开辟后，海外白银大量流入；⑥商品经济的发展。2.形成：万历年间（1581年）,张居正在全国推 行“一条鞭法”,实行赋役合并、一概折银，标志着白银货币化的最终形成。 核心突破知识拓展一:明朝的白银货币化第12讲：明至清中叶的经济与文化3.根据材料并结合所学，分析明朝货币白银化的影响？白银货币化加快了货币流通，带来了整个明代社会结构的变动。白银货币化也约束了当权者滥发货币的权利，切断了明王朝通向恶性通货膨胀之路，这也大大推动了生产和贸易的增长。——摘编自陈昆《宝钞崩坏、白银需求与海外白银流入对明代白银货币化的考察》15世纪末白银货币化在社会内部的膨胀，已促进了海外贸易和移民潮的出现，使得货币和财产进一步活跃起来，唤起了人们新的、更大的白银货币需求……隆庆初年，明朝不仅以法权形式确立了白银的主币地位，而且还在福建漳州开海和在广东澳门开港。同时明代的赋役改革虽然名称不一，内容也不完全一致，但是几乎无一例外地都把折银征收作为最主要的一项改革内容，赋役折银是明代白银货币化的重要表现形式。——摘编自万明《中国的“白银时代”与国家转型》影响:①改变了中国传统的货币体系；②促进了赋役制度的变革；③抑制了恶性通货膨胀；④影响了政府对外贸易政策的改变；⑤促进商品经济发展，有利于资本主义萌芽的发展；⑥推动中国加强与世界经济的联系；⑦推动白银成为世界货币。真题演练知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化6.（2020济南市二模·4）康熙二十三年（1684年）直属中央户工两部的宝泉、宝源两京局铸钱3.4亿～4.6亿文，18世纪中叶以后每年铸钱约14亿文，较前增加了2～3倍。各省铸钱增长更快，年铸钱总数保持在30亿文以上。这一变化主要是因为（ ）A. 人口增长非常迅速B. 商贸规模日渐扩大C. 财政体系逐渐完善D. 白银大量流入中国【解析】依据材料，结合所学可知，清朝实行白银、制钱并行制，大数用银，小数用钱，以钱辅银。随着新航路的开辟，美洲白银大量流入中国，导致市场上银多钱少，势必引起银钱比价的变化。为平抑钱价，官方大幅度增加了制钱的投放量，故D选项正确。A选项人口增长非常迅速与B选项商贸规模日渐扩大与政府增发货币构不成因果关系，排除AB项。C选项财政体系逐渐完善应是这一举措的结果，而非原因，排除C项。D夯实基础知识储备二:明清思想领域的变化第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）变化的原因1.经济：2.政治：3.思想：4.社会：商品经济发达和资本主义萌芽的产生，但受到封建制度的严重阻碍；专制统治的强化，社会矛盾日益加深；程朱理学获得官方尊崇后失去活力、统治者厉行思想文化专制政策，西学东渐开阔了部分民众的智慧；新兴市民阶层日益发展壮大。夯实基础知识储备二:明清思想领域的变化第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）变化的表现：1.阳明心学（明朝中期）进入明代中叶以后，新经济因素滋长，城镇规模不断扩大，社会危机在不断加深。王阳明以为当时读书人沉溺于理学，无补于社稷安危。他力求建立有效的统治学说，认为一切事物都产生于人心，说“心外无物，心外无理”。同时王阳明也提出人人皆有良知，人人都可以成为圣人，“见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井，自然知恻隐，此便是良知”。他还提出“以吾心之是非为是非”，不必以孔丘和朱熹的语录为真理。程朱理学主张天理的他律性，天理成为外在的道德律令。王阳明良知自律思想架起了道德内化与道德外化的桥梁，高扬了个体的自主性和自律性，从而把人从外在天理的奴性中解放出来，从这个意义上说，有人称王阳明为中国的马丁 路德，确有一定道理。——摘编自胡万年《王阳明良知自律的研究》等思考：依据材料并结合教材第85页，概括王阳明的思想主张。王守仁世界观：良知（心）即理，理在心中，先天固有，私欲蒙蔽，主观唯心。方法论：致良知（知行合一）王阳明含义：知和行产生于心，良知是知，致良知是行，用良知支配自己的行为实践。影响：1.强调主观能动性，激励人们奋发图强；2.以内心为标准，隐含平等和叛逆色彩；3.为李贽思想奠定基础。陆王心学程朱理学但不能科学说明实践和认识之间的关系。夯实基础知识储备二:明清思想领域的变化第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）变化的表现：1.阳明心学（明朝中期）夯实基础知识储备二:明清思想领域的变化第12讲：明至清中叶的经济与文化材料一夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎。——《焚书》材料二世间种种，皆衣与饭类耳。…追求物质享受乃是“秉赋之自然”“谓圣人不欲富贵，未之有也”。那些满口仁义道德、纲常礼教的道学先生，也不过是借理学这块敲门砖来为自己谋取高官厚禄罢了。李贽斥责他们“被服儒雅，行若狗彘。”材料三 李贽说：“有好女子便立家，何必男儿？”并赞扬卓文君私奔再嫁司马相如“正获身，非失身”，“当大喜，何耻为？”夯实基础知识储备二:明清思想领域的变化第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）变化的表现：2.离经叛道的李贽（明朝末年）（1）主张：①反对存天理灭人欲，认为穿衣吃饭即人伦物理；②提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准。（2）评价：①具有鲜明的反封建色彩和战斗精神；②有力冲击了封建礼教和整个儒学正统思想；③推动人们的思想解放和反封建民主思想的产生。3.人文启蒙新思潮（明末清初）明清之际，中国处在由传统社会向近代社会过渡的关键期，……人们对理学产生了深深的信仰危机。为了矫正理学所带来的社会弊端，……于是，明朝中后期，在复兴古学（经学）的潜流中，从封建社会的母体中产生了一股在批判宋明理学过程中逐渐形成的……实学思潮……从而开启了明清之际怀疑、揭露、批判封建专制制度的序幕，成为明清之际人文启蒙思潮的一个重要内容。——王杰《明清之际：思想的冲突、批判与创新》黄宗羲顾炎武王夫之夯实基础知识储备二:明清思想领域的变化第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）变化的表现：材料1：今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……然则为天下之大害者，君而已矣。──黄宗羲《明夷待访录·原君》材料2：“以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗庙丘墟。”——顾炎武《日知录》材料3：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”──王夫之《读通鉴论》项目内容同政治经济思想异黄宗羲顾炎武王夫之反对君主专制独裁。主张“工商皆本”。批判地继承儒学，主张“经世致用”。继承先秦民本思想，批判君主专制制度。倡导经世致用，主张到实践中求真知。是古代唯物主义理论的集大成者。明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之思想异同:“天下兴亡，匹夫有责”（顾）3.人文启蒙新思潮（明末清初）夯实基础知识储备二:明清思想领域的变化第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）变化的表现：清初三大儒黄宗羲、顾炎武、王夫之的哲学思想是对明末道德人心危机的坚强回应……理学作为当时的主流意识形态,已无力承担儒家道德担当与社会教化功能。他们认为,理学中杂糅释老,导致士人或耽空无用或放荡无耻,从而带来严重的社会问题。他们共同主张理气、道器、心性一元论,其目的在于将释老的空无思想驱逐出儒门,从而净化儒学,应对变化了的社会现实。在社会道德人心坍塌之际,他们全部的哲学努力,既不是什么“启蒙”,也不是对理学的接着讲,而是扬弃或终结理学,以呼唤儒家基本价值观念的重新回归。——武道房《明末道德人心问题与清初三大儒的哲学重建》（1）积极：传统儒学的批判继承，使我国传统文化重新焕发了生机，构成中国早期反封建民主启蒙思想的源头，具有解放思想和反封建专制斗争的历史进步性。（2）消极：从内容看，未形成完整的理论体系（在本质上还未跳出传统儒学的范畴，不是资产阶级性质的民主思想）；从地位看，在当时没有形成主流；从影响看，未能使中国社会实现社会的转型,影响有限。3.人文启蒙新思潮（明末清初）夯实基础知识储备二:明清思想领域的变化第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）变化的表现：【思考】根据材料并结合所学知识，分析明末清初人文启蒙新思潮的影响？真题演练知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化7.（2020·山东高考·5）黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末”，其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在（ ）A．表达对社会现实的不满B．论证变革经济政策的合理性C．宣扬经世致用思想D．促进资本主义萌芽发展【解析】根据材料“‘抑末’是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业”可知黄宗羲反对重农抑商，主张工商皆本，他作出这一论断的主要目的是论证变革经济政策的合理性，故选B项；“表达对社会现实的不满”是这一论断反映的本质，并非其作出这一论断主要目的，排除A项；经世致用，是指学问必须有益于国事，与材料主旨“崇本抑末”的经济思想不符，排除C项；根据材料“‘抑末’是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业”可知黄宗羲在论述本末的关系，主张工商皆本，并未涉及此时的新经济因素“资本主义萌芽”，排除D项。B夯实基础知识储备三:明清时期的文学艺术第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）小说1.表现夯实基础知识储备三:明清时期的文学艺术第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）小说2.原因⑤统治者实行文化专制，文人只得借小说抒发个人情感。夯实基础知识储备三:明清时期的文学艺术第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）小说3.特点夯实基础知识储备三:明清时期的文学艺术第12讲：明至清中叶的经济与文化冯梦龙：《喻世明言》第十八卷《杨八老越国奇逢》元朝至大年间，西安府有个读书人杨老八，读书科举屡试不中，家里入不敷出，杨老八决定南下弃儒从商，妻子也欣然支持。后在归家途中被倭寇掳走，十九年后随倭寇再次南下，倭寇被剿灭后杨老八向郡守禀明冤情，竟发现郡守正是其子杨世道，一家终团聚。曹雪芹：《红楼梦》第二回《贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府》凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人汤显祖：《牡丹亭》官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱，竟伤情而死，化为魂魄寻找现实中的爱人，人鬼相恋，最后起死回生，终于与柳梦梅永结同心的故事。下列小说情节反映了明清社会风气的哪些变化？财富观：崇尚奢侈，拜金逐利伦理观：女性地位改善婚恋观：追求真挚情爱的人文潮流真题演练知识储备一:明清社会经济的发展与危机第12讲：明至清中叶的经济与文化8.（2022·湖南省长沙市新高考适应性考试·5）据表1，可知当时（ ）A．戏曲发展达到成熟阶段B．作曲成为士人谋生手段C．士人借景抒情阐述哲理D．人们渴望突破理学束缚代表作者作品名句关汉卿《窦娥冤》地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！白朴《梧桐雨》杏花雨红湿阑干，梨花雨玉容寂寞，荷花雨翠盖翩翩，豆花雨绿花萧条。马致远《天净沙》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。郑光祖《倩女离魂》看江上晚来堪画，玩冰壶潋滟天上下，似一片碧玉无瑕。王实甫《西厢记》碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。【解析】这几则材料的主题是歌颂爱情及人性，表明伴随着商品经济的发展，人们渴望突破理学的束缚，故选D项；元杂剧的出现标志戏曲发展到成熟阶段，而材料主要强调杂剧中表现的思想，排除A项；此时的杂剧成为文人表达内心苦闷的工具，排除B项；材料体现的是市民文化的发展，并非是借景抒情，排除C项。D夯实基础知识储备三:明清时期的文学艺术第12讲：明至清中叶的经济与文化（二）戏曲夯实基础知识储备三:明清时期的文学艺术第12讲：明至清中叶的经济与文化◆京剧：清朝道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分，形成京剧，同光年间，京剧走向成熟，涌现出“同光十三绝”的著名艺人，并逐渐成为全国最流行的剧种。◆京剧的特点：①以表演历史故事为主；②角色分生、旦、净、丑四大行当；③唱、念、做、打有机结合；④多采用虚拟性和抽象性的动作。『四大行当』京剧行当的划分，是从昆曲和徽、汉等古老剧种衍化而来的。起初号称"十门角色"，即生、旦、末、外、净、丑、杂、上手、下手和流行。随着京剧表演艺术的发展和演出剧目的不断丰富，要求演员适应各类角色的表演需要，遂使原有的行当逐渐被打破。于是，后来简化成生、旦、净、丑四大行。行当、脸谱、戏服构成京剧文化。夯实基础知识储备四:明清时期的科技第12讲：明至清中叶的经济与文化（一）传统科技1.重要科技著作：（1）代表：李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》等科技著作，分别记载了中医药学、农学、工艺学的知识。（2）特点：在各自领域对传统科技进行了总结。2.徐宏祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著。《本草纲目》《天工开物》徐霞客游记夯实基础知识储备四:明清时期的科技第12讲：明至清中叶的经济与文化（二）典籍编纂1.明成祖时，编成了中国古代最大的类书——《永乐大典》。2.清乾隆后期，编成了中国古代最大的丛书——《四库全书》。《永乐大典》（局部）《四库全书》（局部）【知识链接】①类书，是古代起工具书作用的资料汇编著作。根据具体内容摘录各种不同书籍上的材料，分门别类重新编排，以便学者查找。②丛书，是多部书籍的汇编。将不同的书搜集到一起一并出版，原则上保持各书原貌。夯实基础知识储备四:明清时期的科技第12讲：明至清中叶的经济与文化（三）西学东渐李之藻、利玛窦《坤舆万国全图》，现藏于南京博物院阅读下列图与表中的中国古代科技发明占世界比重趋势图：年代科技发明(件)中国世界其他国家项目数百分比项目数百分比公元1～400年452862%1738%公元401～1000年453271%1329%公元1001～1500年673857%2943%公元1501～1840年472194%45396%请回答：依据材料说明中国古代科技发明占世界比重的两个显著变化的特点。结合所学知识分析形成这两个特点的历史原因。变化特点：秦汉至明朝前朝，中国科技发明一直领先于世界其他国家；明朝中期以后至鸦片战争前，中国科技发明落后于世界其他国家。原因①：秦汉至明朝前期，专制主义中央集权制度完善；封建经济繁荣；中国古代文化源远流长；各民族交流密切，民族融合加强。原因②：明朝中后期以后，封建制度渐趋衰落；君主专制主义钳制了思想文化事业的发展；实行闭关锁国的政策，中国开始落后于世界历史发展潮流；西方国家资本主义经济迅速发展，确立了先进的资本主义制度，理性主义确立，促进了科技的迅猛发展。夯实基础知识储备四:明清时期的科技第12讲：明至清中叶的经济与文化延伸拓展：明清时期影响中西科技发展的因素有哪些？类别中国西方经济政治外交思想自然经济占主导地位，其分散、封闭的特性，使科技发展缺少应有的动力。封建专制制度强化，阻碍了中国社会的发展和进步闭关锁国政策，阻碍了中国和世界的交流。“八股取士”和“文字狱”盛行，知识分子思想受到禁锢资本主义萌芽产生发展，对科技提出了更高的要求，成为科技发展的巨大动力资产阶级代议制在许多国家确立，为科技发展提供了良好的社会环境和制度保障殖民扩张，市场扩大，带动了科技的发展和进步文艺复兴、启蒙运动带来的思想解放。面向现实，重视实践，崇尚理性的追求蔚然成风夯实基础知识储备四:明清时期的科技第12讲：明至清中叶的经济与文化第12讲：明至清中叶的经济与文化思考：明至清中叶是“繁荣”还是“悲歌”？观点一：繁荣理由:①综合国力明显提高,仍属世界强国。②农耕经济高度发展,经济总量世界第一,资本主义萌芽产生和发展。③具有早期启蒙色彩的进步思想产生。④传统科技仍然居世界前列。⑤文学艺术领域异彩纷呈,承古萌新。观点二：悲歌理由:①封建制度渐趋衰落。②小农经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢。③没有产生近代科技。④思想文化僵化、专制和落后。⑤西方迅速崛起,逐渐进入工业文明时代，中西力量对比迅速逆转。这一时期多方面的发展并没有突破传统政治体制、社会结构以及儒家思想体系的构架……与同一时期西方国家开始由传统农业社会向现代工业社会的飞跃相比，中国前进的脚步显得迟滞而迂缓。——张岂之主编《中国历史·元明清卷》(共52张PPT)第一单元：先秦时期的中国（距今约170万年---前221年）第2讲：诸侯纷争与变法运动统编新教材2023届高考一轮复习资料公元前771年犬戎攻破镐京西周灭亡公元前770年东周建立春秋开始公元前476年春秋结束公元前475年战国开始公元前221年秦朝建立战国结束公元前256年东周灭亡春秋时期战国时期东周注意：一般认为东周包含春秋与战国两个时期周赧王五十九年(公元前256年)，西周为秦国所灭，同年周赧王病死，周亡。第2讲：诸侯纷争与变法运动时空定位高考考情第2讲：诸侯纷争与变法运动时间全国卷地方卷2018【Ⅲ】24·战国以前冶铁技术的发展【Ⅰ】24·墨子北京·孟子与儒家思想浙江·墨子的思想主张2019【Ⅲ】儒家思想的制度渊源天津·青铜制造业海南·孔子的思想主张北京·春秋战国的手工业2020【Ⅰ】24·分封制【Ⅲ】24·商业的发展（货币）山东·百家争鸣江苏·墨子思想浙江·孔子与墨子的思想2021【甲】24·孔子思想湖南·《诗经》2022【乙】45.商鞅变法【甲】24.老子思想湖南·1.百家争鸣第2讲：诸侯纷争与变法运动课标解读课标要求备考方向通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。1.掌握春秋战国社会大变革在政治、经济、文化等方面的表现,认识战国时期变法运动的必然性；2.掌握百家争鸣各家的主张及其意义；3.注意经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识间的关系,培养唯物史观素养。时空维度下的春秋战国西周前770年前476年前221年春秋时期战国时期争霸兼并对比地图，从春秋到战国，出现了哪些变化？阶段特征①国家数量变少：割据兼并；三家分晋变②一些少数民族消失，逐渐融入华夏族③城墙的修建：北面城墙——防止少数民族入侵（游牧文明与农耕文明的碰撞加剧）中原地区国家与国家之间的城墙（征伐加剧，战争频繁）政治之变这一时期为什么政治会出现这些变化？春秋战国时期，由于铁器的使用和牛耕的逐步推广，大量荒地被开垦出来，出现许多井田制公田以外的私田。私田主人控制私田产品，不缴纳给国君，而且改变了对耕田者的剥削方式，即让劳动者交出大部分产品后，可以保留一部分产品。——《中国古代史》②井田制瓦解，土地私有制开始出现；出现不少新兴大城市，封建经济的发展。①生产力进步，铁犁牛耕；经济之变思想之变（百家争鸣）促进了春秋大变革（社会转型）政治：社会动荡、国家由分裂走向统一；改革变法风潮兴起；分封制趋于瓦解、专制主义中央集权雏形出现；官僚政治开始形成。经济：铁犁和牛耕出现并推广，井田制瓦解、封建土地私有制确立，小农经济开始形成；工商业和城市得到发展，工商食官局面被打破。文化：礼崩乐坏；私学兴起，文化下移；出现了百家争鸣的局面。夯实基础·拓展深化第2讲：诸侯纷争与变法运动一、政治变化：列国纷争、华夏认同、变法运动二、经济变化：农业、工商业三、思想变化：孔子与老子、百家争鸣第2讲：诸侯纷争与变法运动知识储备一：春秋战国时期的政治变化概况“春秋五霸”齐国、_____、楚国、吴国与越国先后建立了霸权。“三家分晋”“田氏代齐”春秋后期到战国前期，晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分；齐国大夫田氏也取代了原来的_____国君。“战国七雄”齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。影响周朝传统的政治秩序完全被破坏，周王室在___________年被秦国吞并。1.诸侯纷争：姜姓公元前256晋国夯实基础·拓展深化【典例研析】（2020·全国卷Ⅰ，24）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为(楚)武王”。这表明当时周朝()A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战解析：答案：D根据材料可知，楚国兼并周边地区，楚国国君要求周王提升爵位等级被拒，随后自封为武王，这说明分封制受到挑战，故D项正确。材料体现了礼乐制度走向瓦解，但当时这一制度仍还存在，故A项错误。材料没有涉及王位世袭制度，故B项错误。材料体现了宗法制遭到破坏，但“开始解体”的说法不当，故C项错误。第2讲：诸侯纷争与变法运动2.华夏认同：（1）含义：“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。春秋：“尊王攘夷”战国：追求统一中原华夏认同北狄西戎东夷南蛮华夏认同民族融合从攘夷到融夷华夏认同从中原向四周扩散（4）认同的影响：①华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛；②促进了民族交融,有利于中华民族精神和民族心理的形成；③为中华文明多元一体的政治格局奠定了基础；④有利于形成对统一多民族国家的认同感。（3）认同的原因：列国纷争；各民族之间往来频繁、联系密切。（2）表现：知识储备一：春秋战国时期的政治变化夯实基础·拓展深化第2讲：诸侯纷争与变法运动2.华夏认同：思考1：“诸夏”认为吴、楚、秦仍属蛮夷之地的原因？材料：公元前9世纪，楚国先祖雄渠自称“我蛮夷也”；楚国崛起后，其国君称：“楚之先祖出自帝颛顼高阳。”——《从春秋到战国》思考2：分析楚王态度转变的原因。华夏认同、同源共祖知识储备一：春秋战国时期的政治变化夯实基础·拓展深化【典例研析】（2022·安徽·合肥一六八中学模拟预测）吴国贵族自称是太伯（周部落首领古公亶父长子）之后，但很长时间内却并未表现出亲近华夏的一面。而在春秋时期他们开始强调自身的华夏血缘，吴国获得了华夏的支持。这为吴国进入中原地区，参与其他华夏诸侯国盟会、争霸提供了依据。这反映了A．夷狄普遍认同华夏文化 B．吴国贵族具有华夏血统C．周天子的统治日趋稳固 D．政治利益影响华夏认同【答案】D【解析】根据材料可知，春秋时期，吴国为了“进入中原地区，参与其他华夏诸侯国盟会、争霸”的政治利益，开始强调自身的华夏血缘，D项正确；“夷狄普遍认同”的表述夸大，排除A项；材料的主旨不是说“吴国贵族具有华夏血统”，排除B项；春秋时期，诸侯割据争霸，周天子的统治地位削弱，排除C项。故选D项。第2讲：诸侯纷争与变法运动3.变法运动：（1）背景：改革是春秋战国社会大变革的产物。①经济：铁犁、牛耕的出现及推广；井田制瓦解、封建土地私有制逐步确立。②政治：王室衰微，诸侯崛起，分封制、宗法制瓦解；新兴地主阶级崛.③思想文化：出现了“百家争鸣” 的局面，法家思想为改革（变法）提供理论武器。④改革家：顺应时代的需求，积极而为。（2）代表：管仲（齐）、李悝（魏）、吴起（楚）、申不害（韩）、邹忌（齐）、商鞅（秦）。阶级关系变化自耕农、佃农新兴地主生产力发展铁犁牛耕私田开拓公田不治井田制瓦解政治变革知识储备一：春秋战国时期的政治变化夯实基础·拓展深化第2讲：诸侯纷争与变法运动（3）商鞅变法①时间公元前356年、公元前350年②目的富国强兵③内容a.经济：重农抑商，奖励耕织；废井田、开阡陌，确立封建土地私有制。b.军事：奖励军功，剥夺和限制贵族特权。c.行政管理：普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。d.基层管理：强制大家庭拆散为个体小家庭；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发。④评价时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法；推动秦国社会转型使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。废除井田制，推动小农经济的发展废除世卿世禄制，推动贵族政治向官僚政治转变加强中央对地方管理，确立中央集权制度稳定社会秩序，增加国家税收改革成功或失败原因：(1)看是否适合当时历史发展的潮流；(2)看当时力量对比：要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析；(3)看改革的政治措施是否行之有效；(4)看改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力；(5)看内外环境是否有利于改革的开展和执行。知识储备一：春秋战国时期的政治变化夯实基础·拓展深化3.变法运动：第2讲：诸侯纷争与变法运动（3）商鞅变法思考：商鞅变法为何能成功？1）顺应历史潮流，符合新兴地主阶级的要求3）秦孝公的大力支持2）改革措施行之有效，符合秦国国情4）商鞅个人因素（政治才干、铁血手腕、坚持改革、与旧贵斗争…）知识储备一：春秋战国时期的政治变化夯实基础·拓展深化3.变法运动：【考点探究】从“唯物史观”角度认识春秋战国时期变法运动的必然性史料一：史料二：春秋战国时期，社会经济有了长足发展，上层建筑变革、变法成为潮流……各国变法，其基本内容可以分为三个部分，即富国、强兵与君主集权。——摘编自萧平汉《战国变法运动、与大一统的中央集权》(1)分别提取史料一中图1、图2的历史信息，并说明二者之间的关系。(2)据史料二并结合所学知识，说明商鞅变法如何做到“富国、强兵与君主集权”的。[提示1](1)信息：图1反映的是铁器的使用，图2反映了土地私有制的确立。关系：铁器的使用是当时生产力变革的重要表现，它推动了土地私有制的确立。(2)富国：重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，授田于百姓。强兵：奖励军功，剥夺和限制贵族特权。君主集权：实行什伍连坐制度，普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。[拓展]从“唯物史观”角度认识战国时期变法运动的必然性(1)生产力的发展是各国变法风潮出现的根本原因。铁农具和牛耕的出现与推广是生产力发展的显著标志。生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了社会阶级关系的变化。(生产力与生产关系)(2)经济基础的变化，对上层建筑提出了新的要求。新兴地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力，进行变法是满足他们要求的最有效的途径。(经济基础与上层建筑)(3)法家思想的推动。在春秋战国时期的百家争鸣中，法家提倡顺应形势进行变革，主张以法治国，合乎当时社会发展的需求，为各国推行变法改革提供了思想理论武器。(社会存在与社会意识)(4)战争的频繁也对各国提出变法革新的要求。为了在战争中把握主动权，许多诸侯国进行了富国强兵的改革。【典例研析】（2022·全国·高考真题.45）[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料 商鞅变法，严惩百姓私相斗殴行为，奖励军功，授以爵位田宅，养成“民勇于公战，怯于私斗”的风气，秦国的军队几乎战无不胜，统治区域不断扩大，被当时六国人称为“虎狼之国”。荀子曾访问秦国，他认为秦国管理有效，承认秦国军队战斗力强悍：“齐之技击，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之锐士。”但他认为按商鞅之法组建的秦国军队，“隆势诈，尚功利”，无礼义教化，“干赏蹈利”（求赏逐利），只能称之为“盗兵”，“尚功利之兵，则胜、不胜，无常”，不能与春秋时齐桓公的军队相比，更不能与商汤王、周武王那样的仁义之师相提并论。——摘编自《荀子》等(1)根据材料并结合所学知识，简析荀子称商鞅变法后的秦国军队为“盗兵”的原因。(2)根据材料并结合所学知识，评价商鞅的军事改革。【答案】(1)原因：商鞅变法使百姓勇于公战，军队战斗力强；秦国军队过于注重功利；秦国军队无礼义教化，不是仁义之师；秦国军队战斗是“独夫”行为，没有纪律约束；荀子的儒家立场。(2)评价：积极：提高了军队战斗力，壮大了军事力量；沉重的打击了奴隶主旧贵族，促进了新兴地主阶级的崛起；促进了中央集权制度的建立；为后来秦国统一六国奠定了基础；为后世军事改革提供借鉴；一定程度上有利于秦国国内秩序的安定，保证农业和社会经济的发展。消极：尚功利、轻教化，军队的整体素质不高，不敌仁义之师，为后来秦国二世而亡埋下隐患。1.传统农业的发展（1）耕作方式：春秋战国时期， “ 铁犁牛耕 ” 推广使用（2）农业技术：各诸侯国纷纷修建水利工程：都江堰、郑国渠、芍陂（3）土地制度：井田制崩溃，土地私有制兴起（新兴地主阶级兴起）；由土地国 有制向土地私有制转变。原因：随着生产力的不断发展，井田制遭到破坏。确立：①公元前594年，鲁国“初税亩”承认土地私有。②战国时期，商鞅变法以法律形式确立了封建土地私有制。类型：封建国家土地所有制，封建地主土地所有制，自耕农土地所有制。问题：土地兼并。春秋战国时期，由于铁器的使用和牛耕的逐步推广，大量荒地被开垦出来，出现许多井田制公田以外的私田。私田主人控制私田产品，不缴纳给国君，而且改变了对耕田者的剥削方式，即让劳动者交出大部分产品后，可以保留一部分产品。——《中国古代史》第2讲：诸侯纷争与变法运动知识储备二：春秋战国时期的经济变化夯实基础·拓展深化（4）农业经营：由集体耕作向家庭式劳作转变（小农经济）原因：铁农具出现和牛耕推广，提高了社会生产力；封建土地私有制确立。小农经济的特点：①分散性：以家庭为生产、生活的基本单位。②封闭性：农业和家庭手工业相结合，自给自足，市场交换少。③落后性：相对简单的生产工具④脆弱性：由于天灾人祸的影响，小农很容易破产。地位：中国传统农业社会生产的基本模式。（经营方式、生产组织形式）小农经济形成的原因、特点？自然经济、小农经济和自耕农经济。(1)自然经济，最本质的属性是物质生产的自给自足，与商品经济相对立（2）小农经济，最本质的属性是家庭经营，经营规模较小。小农经济在封建经济中始终占主导地位，是封建社会统治的基础，其稳固与否直接关系到社会的稳定和政权的兴衰(3)自耕农经济，农户耕种的土地是自己的，它又是小农经济的重要组成部分。〔概念阐释〕拓展延伸·精耕细作提高亩产量精耕细作的表现有哪些？生产工具的改进耕作制度的进步水利灌溉的发展灌溉工具的发明桔槔翻车立井水车高转筒车春秋战国水利工程图郑国渠都江堰芍陂在哪个诸侯国？在哪个地区？【典例研析】 （2019·全国·高考真题）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为A．公田制度逐渐完善 B．铁制生产工具普及C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大【答案】D【解析】结合所学知识可知，秦国在商鞅变法之后确立了中央集权制度的雏形，国家对社会控制能力较强，能集中全国的人力、物力进行经济建设，因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程，D选项符合题意。商鞅变法时期确立土地私有制，公田制度遭到破坏，A选项说法错误。铁制生产工具的普及并非只在秦国一地，B选项排除。秦国的交通运输与其他地区相比并没有多大优势，C选项排除。(1)政治上：小农经济是秦汉专制主义中央集权制度形成的根源，而中央集权制度又是小农经济的重要保障。(2)经济上：小农经济“自给自足”的特点及脆弱性是“重农抑商”政策和“海禁闭关”政策的根源。(3)科技文化：小农经济的发展促进了与之相关的科技发展。同时，小农经济发展的缓慢性阻碍了古代中国科技的突破；文学作品反映了小农经济条件下人们的理想和憧憬。(4)民族心理与家庭伦理：小农经济下的中国农民既有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，也有狭隘、保守的不足；它导致了“重男轻女”“安土重迁”思想观念的产生，也铸就了中国古代注重孝道、重视邻里与家庭和睦的观念。考点：古代中国小农经济的影响知识梳理：古代土地制度的演变3.封建社会：(1)原因：A.根本：生产力的发展，铁犁牛耕的出现及推广；B.主要：周王室衰微，兼并战争频繁，土地转让关系进一步发展；C.井田制上耕作的劳动力不断减少，井田制遭到破坏。(2)过程：公元前594年，鲁国“初税亩”改革，不论公田、私田都要按亩收税——实际上承认了土地私有的合法性；前356，前350年，商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了土地私有制。(3)形式：①国有土地所有制（均田制）；②君主土地所有制（补充）；③自耕农土地所有制（附庸）④地主土地所有制（主体）。(4)特点：土地可以转让或买卖1.原始社会：土地属于氏族公社所有；2.奴隶社会（夏商周）时期：井田制（国有土地），国王把土地层层分封，受封者世代享用，但不得转让或买卖；同时要向国王缴纳贡赋；庶民和奴隶在贵族封地上耕种。2.工商业的发展（1）手工业：战国时，手工业分工更加细密；春秋晚期：中国冶炼生铁和块炼铁技术出现。战国时期，铁器广泛使用。出现私营商业和私营手工业、家庭手工业①官营手工业：政府直接经营，进行集中的大作坊生产；生产不计成本，产品大多精美；产品不投放市场，主要满足官府和军队使用；冶金、制瓷、纺织等行业在世界上保持领先地位。②民间手工业：民间私人经营；产品在市场流通；主要生产供民间消费的产品。③家庭手工业：是农户的副业，产品主要用于缴纳赋税和家庭消费，剩余部分作为商品出卖。例：历史学家王家范说：中国古代手工业的三种基本形态的分布态势，极像哑铃，两头粗壮，中间细长。“细长” 者在这种“分布态势” 中应为A．官营手工业B．家庭手工业C．民营手工业D．工场手工业C（2）商业：货币流通广泛，出现各式各样的货币，各诸侯国有铸币权；涌现出一批中心城市。（3）“工商食官”局面被打破，私商和独立个体手工业者出现◎流行于春秋战国时期的各国货币临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博踏鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗如雨，家殷人足，志高气扬。 ——《史记·苏秦列传》【知识点解读】工商食官“工商食官”制度是西周时期实行的经济管理制度，可理解为工商食于官，手工业、商业主要是为奴隶主阶级服务的，与官府之间的关系紧密，受官府严格控制。工商食官盛行于西周,春秋战国私营手工业出现,官营手工业效率低下,工商食官走向终结。但官营手工业仍长期存在,且规模逐渐发展。（1）含义：主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策，开始于战国时期的商鞅变法，后历代专制王朝沿用。直接目的：维护小农经济，确保赋税和兵役徭役的征派根本目的：维护政治稳定，巩固君主统治（2）目的：（3）历代抑商政策的具体措施①战国秦国首倡：商鞅变法②西汉至唐代： 全面强化a. 法律贱商人：在政治上歧视商人，“入市籍不为官”，降低其社会身份；b. 重租税以困辱之：商人赋税加倍c. 发展官营商业，打击富商大贾：盐铁官营③宋代：有所松弛④明清：限禁极严知识梳理：经济政策：重农抑商（4）评价：积极作用：（古代社会的前期起积极作用为主）①经济：推动农业经济的发展，强化国家对经济的控制，从而巩固封建国家的经济基础；②政治：有利于安定人心和对农民的控制，进而保障国家安全，维护封建国家的政治稳定。消极影响：（古代社会的后期起消极作用为主）长期的重农抑商政策，使社会经济活力受到压抑，尤其是到了明清时期,它严重阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展，从而阻碍了社会的进步。【典例研析】(2021·全国高考乙卷·24)西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明A．土地国有制度废除 B．分封体制不断强化C．诸侯国君权力巩固 D．社会生产持续发展[解析]根据题干并结合所学可知，西周时期诸侯国接受天子分封并进行世袭统治，西周中期至春秋时期，随着生产力不断发展，垦田数量增多，推动了诸侯国内部分封规模的扩大，故D项正确；井田制在战国改革变法中被废除，排除A项；春秋时期，随着诸侯国实力增强，传统分封体制受到冲击，天子权威日益削弱，排除B项；材料信息不能直接体现对诸侯国君权力地位的影响，排除C项。【典例研析】（2020·全国·高考真题）图5为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是A．铸铁技术的进步 B．商品交易的需要C．审美观念的不同 D．国家统一的推动【答案】B【解析】商周的贝币、春秋战国的布币和汉代的五铢钱都是当时流通的货币，在形制方面都体现出便于携带的特征，这种形制有利于商品交易活动的顺利进行，说明这些货币形制是商品交易活动过程中不断选择的结果，B正确；商周货币是贝壳，春秋战国布币是青铜货币，不属于铸铁货币，排除A；题干设问中要求的是“形制变化的共同原因”，要求寻找同一性，C选项中的“审美观念不同”强调的是差异性，排除；春秋战国时期诸侯割据，国家并不统一，排除D。1.孔子和老子（春秋时期）（1）孔子①“仁”，仁者爱人，关爱他人② “为政以德”，主张统治者顺应民心,爱惜民力③“礼”，主张恢复西周等级森严的礼乐制度,同时也承认制度随着时代变化应当有所改良④以“有教无类”的思想办学,推动了私学的发展⑤文献整理:孔子晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献,成为儒家的经典⑥孔子的主要思想和言论记载在《论语》当中代表奴隶主、旧贵族的利益有等级差别的爱：君君臣臣父父子子（2）老子①朴素的唯物论:将天地万物本原归结为抽象的“道”,追求天人合一②朴素的辩证法:事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾;认为物极必反,柔能克刚③政治主张:对现实不满,反对制度束缚,主张顺其自然,无为而治第2讲：诸侯纷争与变法运动知识储备三：春秋战国时期的思想变化夯实基础·拓展深化【探究】从“唯物史观”角度考查百家争鸣出现的背景及其意义史料一封建社会中，知识本为贵族所专有，但因封建制度的渐趋破坏，贵族的后裔降为平民的日渐增加，知识也因而流入民间。加以王室衰微，政治无主，传统的文化渐已不能支配人心，因此独立的思潮开始抬头，这情形在春秋末期已甚显著。……诸夏文化的范围也随之扩大，并吸收相当成分的外族文化。这些新因素，更刺激新思想的产生。——傅乐成《中国通史》(1)根据史料一，概括促使春秋时期新思想产生的基本因素。分封制遭到破坏，学术下移；王室衰微，旧的礼乐文化已不适应时代需要；在争霸战争中，华夏文化不断交融和吸收其他文化。孔子思想在当时并未受到重用的原因(1)孔子代表奴隶主、旧贵族的利益,主张恢复西周的等级名分制度,实质上是维护奴隶制。在诸侯争霸和社会大变革的时代，其思想的保守性不符合社会的需要。未能适应形势和统治者的需要。(2)法家提出的奖励耕战、严刑峻法、加强君主和中央权力的主张有利于结束春秋战国时期分裂动荡的局面,得到统治者的重用,一定程度上抑制了儒家思想的发展。孔子思想被尊崇、长盛不衰的原因？对孔子思想的评价①“仁”的思想，对缓和阶级矛盾，调整人际关 关系，稳定社会秩序具有积极作用，②改良政治的主张，体现了与时俱进的精神。③“礼”的思想，带有承认等级制度和阶级剥削、压制人民斗争消极性的倾向，以后的历代统治者把它作为进行阶级压迫的思想工具，是孔子思想保守的一面。①自身优势：有利协调人际关系和稳定社会秩序②适应时代：经改造后适应了封建君主专制中央集权政治的需要。 ③体系开放：能不断吸取其他思想的精华而与时俱进进行调整；④政治支持：历代统治者的推崇；⑤儒学家的贡献：儒学家的改造和发展【知识深化】①（政治）分封宗法制瓦解，诸侯争霸，变法图强。（传统政治秩序遭到破坏，各国纷纷变法）②（经济）铁犁牛耕推广，井田制破坏，土地私有制形成。③（文化）学在官府被打破，私学兴起④（社会）阶级关系出现新变化，士阶层崛起。封建社会中，知识本为贵族所专有，但因封建制度的渐趋破坏，贵族的后裔降为平民的日渐增加，知识也因而流入民间。加以王室衰微，政治无主，传统的文化渐已不能支配人心，因此独立的思潮开始抬头，这情形在春秋末期已甚显著。……诸夏文化的范围也随之扩大，并吸收相当成分的外族文化。这些新因素，更刺激新思想的产生。——傅乐成《中国通史》经济：政治：阶级：文化：铁犁牛耕使用，促使井田制崩溃，和生产力大发展（物质基础）分封制、宗法制崩溃；（环境自由）诸侯争霸、礼贤下士（现实需要）新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃和受重用私学兴起（造就大批文士）学术下移“学在官府”到“学在民间”根本原因：社会大变革认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物2.百家争鸣（春秋战国）（1）背景〔概念阐释〕士阶层：中国古代士的身份不断演化，最终演变为对知识分子的泛称。春秋战国时期，出现了一批专门从事文化活动的士人群体，称为士阶层。【拓展】春秋战国时期的阶层分化(1)贵族的衰落(2)平民的兴起(3)士阶层的崛起①起源：春秋时期地位上属于低级贵族,,受过礼、乐、射、御、书、数等“六艺”教 育,能文能式,有权参与政治活动，人数不固定,规模很小。②兴起：战国时期，士的定义和范围也发生了巨大的变化。这时的士成为一种关于个人能力和人格的称谓,而不受国家、宗族以及经济地位、社会地位的限制，受各诸侯国重用。西周天子诸侯卿大夫士春秋战国商工农士西周时是最低等的贵族（天子——诸侯——卿大夫——士）春秋战国逐渐成为最高一等的平民（士——农——工——商），是一批独立的、自由的知识分子。战国时期的士基本上以学习文化典籍为主，是比较单纯的文士，能够自由流动，被称为“游士”。由于列国争霸、争雄竞争激烈，各国统治者争相招揽人才，“士”受到重用，推动了庶人参政，有利于打破了贵族对政治的垄断。2.百家争鸣（春秋战国）（2）代表儒家道家阴阳家墨家法家孟子认为人性善,提倡“仁政”;民贵君轻荀子认为人性恶,主张隆礼重法；君舟民水；制天命而用之庄子崇尚逍遥自由以邹衍为代表,认为五行间相互促进又相互制约,提出“相生相胜”理论,代表了中国古代对自然界朴素的科学认识墨子提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”,提出“尚贤”的政治主张韩非主张以法为工具管理国家,控制臣民,体现了中央集权的政治思想代表下层平民和小生产者的利益代表新兴地主阶级的利益春秋战国时期，孔子提出“克己复礼”，老子提出“无为而治”，墨子宣扬“兼爱非攻”，韩非子主张“以法治国”，这些主张的着眼点都在于（ ）A．宇宙时空 B．君主权力 C．社会秩序 D．个人价值争鸣：针对当时社会上和学术上的各种问题，纷纷著书立说，阐发自己的观点，互相诘难、批驳，其目的都是寻求治国平天下之道。百家：泛指，意为数量多。指春秋战国时期的儒、道、墨、法等思想流派。从“社会治理”角度认识诸子百家思想【考点探究】[史料一]政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。——《管子·牧民》政宽则民慢，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《左传·昭公二十年》[史料二]儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从；然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。墨者俭而难遵，是以其事不可遍循；然其强本节用，不可废也。法家严而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。——摘编自司马谈《论六家要旨》(1)根据史料一指出治理国家的方法，并根据所学知识分析其所反映的政治伦理思想。(2)史料二中司马谈如何评价三家思想？[提示2](1)方法：以民为本；政治伦理思想：宽以待民，社会和谐。(2)儒家注重社会人伦秩序，有利于社会和谐发展；墨家倡导节俭，注重农业发展，不可废；法家主张建立君主专制中央集权的封建国家，符合历史发展潮流。[拓展]1.先秦时期民本思想的演变2．战国时期诸子百家思想的比较(1)相似性：所追求的目标都是治国平天下之道；意图重塑一个有序的社会。孔子重塑的是遵循周礼的旧的奴隶制社会。(2)差异性①在治国理念上：儒家主张“仁政”“德治”，反对严刑峻法；法家主张法治，强调严刑峻法；道家主张“无为而治”。②在人性观上：孟子主张“人无有不善”，而荀子、韩非子主张“人之性恶”。③在处理人与自然的关系上：荀子主张“制天命而用之”，即在尊重自然规律的前提下，充分发挥人的主观能动性来改造自然；而老子和庄子则主张顺应自然，使人与自然和谐共存。④在人生态度上：儒家主张积极入世，强调社会责任；道家则主张“逍遥”的人生态度，强调“超脱”；墨家提倡“非命”，即不从命；阴阳家提出“天命观”。⑤在社会成员关系上：儒家主张尊卑有序；墨家主张“兼爱”“非攻”。【典例研析】(2021·全国高考甲卷·24)老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们A．反思西周的礼乐文化 B．迎合封建贵族政治诉求C．主张维护夏商周制度 D．得到统治者的积极支持[解析]材料中的老子认为“礼”的出现是社会偏离了大道、仁义等道德观念逐步失败的产物，而孔子则认为“礼”是调和社会矛盾、维持社会秩序的有效方式，二者尽管对“礼”的看法有所不同，但提出观点的出发点是相同的，即都出于对西周“礼”乐制度的反思，只是一个赞同，一个批评而已，故选A项；老子对“礼”是持否定态度的，他的主张并未迎合封建贵族的政治诉求，排除B项；老子主张小国寡民，主张退回夏商周之前的社会当中去，C项不是老子的诉求，排除；老子和孔子生活于春秋时期，他们都主张退回到以前的社会当中去，故他们的主张并未得到统治者的积极支持，排除D项。史料“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。——侯外庐《中国思想史纲》根据史料，指出“百家争鸣”在历史上产生的影响。这一时期是中华民族的学术文化、思想道德发展的重要阶段；奠定了中国传统文化的基础；是中国历史上第一次思想解放运动，推动了当时及后世社会的发展。（3）．百家争鸣的影响①是春秋战国时期社会经济发展、_________变化在思想领域内的反映，是中国历史上第___次思想解放运动。②为新兴_________登上历史舞台奠定了思想理论基础。③成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。阶级关系一地主阶级【拓展深化】春秋战国时期所孕育的统一因素政治上经济上思想上民族 关系(1) 东周初,周天子实际上已失去“天下共主”的地位,诸侯国间的争霸和兼并战争,使诸侯国数目减少,形成统一的趋势。(2)各国的变法打击了旧贵族的势力,促进了旧制度的瓦解崩溃和新兴地主阶级统治的建立。商鞅变法中秦国势力的强大为统一准备了条件。春秋以来社会生产力提高,各地社会经济联系加强,各诸侯国经济交往频繁,这就为统一创造了经济基础。法家理论的形成和发展为以后建立中央集权的封建国家奠定了基础,为统一提供了理论武器。民族凝聚力增强,“华夷之辨”观念相对淡薄,民族交融进一步加强。【典例研析】（2022·湖南·高考真题）儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。这（ ）A．促进了政治统一 B．维系了“学在官府”的局面C．冲击了贵族政治 D．导致了各诸侯国之间的矛盾【解析】 C材料反映了思想的传播，思想的传播伴随着人才的流动，依据所学可知，诸侯国君出于争霸需要，大量吸收人才，“士”阶层随之崛起，从而冲击了当地贵族（依靠血缘获得官位）对政治的垄断，C项正确；百家的思想各异，并不能促进国家政治统一，排除A；春秋时期，孔子创办私学打破了“学在官府”的局面，排除B项；D项颠倒因果，诸侯国的矛盾导致各家的盛行。故选C项。【典例研析】(2021·山东高考·1)儒家学派重视礼乐，宣扬“乐文同则上下和”；墨家学派认为乐“与君子听之，废君子听治”“与贱人听之，废贱人之从事”。这反映了两者 ( )A．文化取向的迥异 B．政治立场的不同C．学术观点的分歧 D．生活态度的差异题干材料大意是：儒家学派注重礼乐，认为全国各地用相同的“乐”则会上下达到和谐，社会秩序稳定，可见儒家认为“乐”有利于国家的统治，墨家学派则认为“乐”与君子同听，就会荒废君子的听狱和治理国事，而与贱人同听，就会荒废贱人所作的事情，可见墨家认为“乐”是不利于国家和社会治理的，反映了儒墨两家的政治立场不同，故选B项；【典例研析】（2021.天津卷.1）1．孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”韩非子主张立法者“不游意于法之外，不为惠于法之内”。他们这是倡导统治者A．推行仁政 B.法治国 C．规范行为 D．监督民众【解析】对于统治者，孔子认为要具有“身正”的品质，韩非子主张应遵守法律，二者从不同的角度规范统治者的行为，故选C项；孟子推行仁政，与材料无关，排除A项；法家主张以法治国，与材料规范统治者行为的主旨不符，排除B项；材料是对统治者的要求，与监督民众无关，排除D项。【答案】C【典例研析】 （2020.7·浙江高考·28）古语有之：“顺乎天，应乎人！”其实问题的指向端在于“民生”二字。阅读材料，回答问题。材料一 何谓三表？子墨子言曰：“有本之者，有原之者，有用之者。于何本之？上本之于古者圣王之事；于何原之？下原察百姓耳目之实；于何用之？发以为刑政。观其中国家百姓人民之利。”——引自《墨子》“三表法”是墨子经验主义的认识论。仔细阅读材料一，分析指出墨子上述认识的立足点。结合所学，扼要说明孔子及其后的屈原与墨子价值立场相近的理论主张与思考。（1）立足点：人民立场（或“小生产者”或“百姓”）。主张与思考：仁学德治思想；关心爱护百姓；美政。春秋（公元前770年—公元前476年）战国（公元前475年—公元前221年）总体特征：中国社会转型期，奴隶社会向封建社会过渡。大分裂、大动荡、大争鸣、大变革、大发展时期（1）政治:诸侯争霸，王权体制面临的挑战；变法运动的兴起，贵族分权体制向官僚体制过渡，分封制向中央集权过渡，开创了中国政治制度的新局面。（2）经济：耕作方式从石器锄耕到铁犁牛耕；土地制度由井田制发展为封建土地私有制；经营方式由集体耕作到小农经济。手工业从“青铜时代”过渡到“铁器时代”，工商食官制度走向瓦解，重农抑商政策逐步确立。（3）文化：打破官府对教育的垄断，学术领域异常活跃，出现“百家争鸣”的局面；科技、文化、艺术取得重要成就，出现古代文化第一个高峰，中华民族的传统文化开始形成。（4）民族：中原华夏族与周边民族融合加强,华夏认同的观念增强。(共41张PPT)第六单元：晚清时期的内忧外患与救亡图存（1840 ---1912年）第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧统编新教材2023届高考一轮复习资料第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧时空定位高考考情第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧时间全国卷地方卷2018【Ⅰ】28·近代外交16.北京·瓜分中国狂潮31.浙江·甲午战争5.天津·禁烟8.浙江·领事裁判权2019【Ⅲ】29·近代新的社会阶层23.上海·近代教育12.上海·《天津条约》2020【Ⅱ】28.外资企业在华发展17.山东·洋务运动（詹天佑）26.浙江·列强侵华与民族危机9.浙江·列强侵华战争对中国社会的影响2021/7.湖南·近代民族工业的发展6.广东·近代中国经济结构的变化10.浙江·近代交通变迁2022【甲】28·第二次鸦片战争兴起的背景6.湖南·晚清西学东渐的影响；7.湖南·近代工业的发展与传统的小农经济的联系5.山东·外交近代化6.湖北·近代西方对华态度课标解读课标要求备考方向认识列强侵华对中国社会的影响。(1)两次鸦片战争：全球视野下的19世纪中期；两次鸦片战争期间签订的不平等条约；战争的影响。(2)世纪之交民族危机的加深：边疆危机；甲午中日战争及《马关条约》；列强瓜分中国的狂潮；八国联军侵华及《辛丑条约》。第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧阶段特征第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧政治：列强向中国发动了一系列侵华战争，如两次鸦片战争，甲午中日战争和八国联军侵华战争。中国的主权遭到破坏，逐步沦为半殖民地半封建社会。中国军民不断反抗外国侵略，农民阶级掀起太平天国运动和义和团运动，地主阶级发动了洋务运动和清末新政，资产阶级发起了戊戌变法和辛亥革命。1912年，中华民国成立，清朝统治结束。经济：鸦片战争后中国的经济结构发生了质的变化，自给自足的自然经济开始解体，中国被纳入资本主义世界市场。洋务运动时期近代企业的创办标志着中国近代化的起步，民族资本主义经济产生并艰难、缓慢地发展。甲午战后，民族工业初步发展。列强进入以资本输出为主的阶段。文化：鸦片战争前后萌发了向西方学习的新思潮，地主阶级先后提出“师夷长技以制夷”和“中体西用”的思想，学习西方的技术。甲午战后，向西方的学习从“器物”深入到“制度”，资产阶级维新思想和三民主义得到广泛的传播。夯实基础知识储备一:鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧19世纪中期的世界与中国 19世纪中期西方（英国为例）东方（中国为例）政治 经济 思想 外交 军事 资产阶级代议制确立发展封建专制集权到达顶峰资本主义，工业革命小农经济，自给自足启蒙思想，科学精神理学僵化，科技落后海外贸易，殖民扩张天朝上国，闭关锁国船坚炮利，作战力强军备废弛，战力低下（一）原因有人说：如果林则徐不采取禁烟形式，英国就不会发动鸦片战争。你如何认识 在中英正当贸易中，中国处于出超地位英国为了扭转贸易逆差 开始走私鸦片夯实基础知识储备一:鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧1.根本原因：英国为打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。2.直接原因：林则徐虎门销烟。结论：鸦片战争是工业革命后英国资产阶级开拓海外市场、掠夺生产原料的必然结果。夯实基础知识储备一:鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（二）过程：1840.6--1842.8封锁广州进攻厦门直逼天津查办林则徐与英国议和占香港岛逼近南京破坏中国领土主权加重人民经济负担打开中国东南门户破坏中国关税主权破坏中国司法主权破坏中国贸易主权列强在华租界前身破坏中国领海主权（三）结果：中国战败，被迫签订第一批不平等条约。材料一：这种由战争而造成的变化意味着中国主权的丧失。从香港和五口输入的外国商品，开始冲击中国的自然经济，为资本主义因素的发生和发展让出了地盘。一批爱国知识分子在比较中思考，于是出现了《海国图志》、《瀛寰志略》。可惜，对意在醒世的著作予以最大注意的，不是中国，而是日本。中国社会在炮声沉寂后又昏昏睡去。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二：破坏与建设：有人说如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年、几千年才能进化到现代文明社会。也有人说，鸦片战争是中国历史的转折点，给中国人民带来了深重的民族灾难。从“唯物史观”“历史解释”的角度认识鸦片战争对中国社会的影响(1)根据史料一，概括鸦片战争对近代中国社会的影响，并结合所学从思想角度分析“中国社会在炮声沉寂后又昏昏睡去”的原因。(2)据史料二中两个关键词，结合所学知识，说明鸦片战争给中国社会造成的影响。夯实基础知识储备一:鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧夯实基础知识储备一:鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧(1)影响：破坏了中国国家主权的完整；促进中国自然经济的解体；促进中国民族工业的兴起和发展；出现了“向西方学习”的新思想(或“开眼看世界”)。原因：读书人大多埋首经书，远离社会现实(或受传统理学思想束缚)；中国人沉浸在“天朝上国”的迷梦中；“向西方学习”的新思想的影响范围有限。(2)兼具破坏性与建设性破坏性：鸦片战争使中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。建设性：鸦片战争在客观上传播了西方先进的文化和科技，使新思想萌发，从而开始了向近代社会的过渡。2.政治：（1）社会性质的变化：中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会封建主权国家→半殖民地半封建社会半殖民地：丧失了部分国家主权，保留了形式上的清王朝政府；半封建化:既保留了封建，又发展了资本主义。半殖半封都有政治、经济、文化的内涵。1.经济：中国逐渐被卷入资本主义世界市场，自然经济逐渐解体；夯实基础知识储备一:鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（四）影响地主农民封建主义人民大众外国资本主义中华 民族(2)主要矛盾的变化：最主要2.政治：(1)社会性质的变化：中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会阶级矛盾阶级矛盾民族矛盾夯实基础知识储备一:鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（四）影响反封建反封建反侵略旧民主主义革命开始(标志中国近代史的开端)2.政治：(1)社会性质的变化：中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会(2)主要矛盾的变化：(3)革命任务及性质的变化：3.思想：萌发了向西方学习的新思想，“开眼看世界”。夯实基础知识储备一:鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（四）影响夯实基础知识储备二:第二次鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（一）原因2.直接原因：列强“修约”要求遭到拒绝。1.根本原因：列强不满足既得利益，要求进一步打开中国市场料。3.历史遗留：英国等侵略者在鸦片战争中未能达到鸦片贸易合法化的目的。英国人本以为“倾全国工厂的生产，也不够供应中国一省的衣料”，而现实却是“和中国开放贸易十年后”，“其消费能力竟不及荷兰的一半”，“甚至落在巴西和土耳其之后。”——1852年3月《密切尔报告书》商品滞销但英国把商品在中国滞销的原因归结为：中国开放的口岸太少、在华享受的特权太少。妨碍对华出口贸易迅速扩大的主要因素，是那个依靠小农业与家庭工业相结合而存在的中国社会经济结构……中国人不能同时既购买商品又购买毒品……国输华的商品中，有许多西方人的日常用品，如刀叉、睡帽、钢琴……——《马克思恩格斯选集》①自然经济的抵制；②鸦片的继续输入；③输华产品不合中国人习惯。1.第一阶段（1856—1858）①1856.10英军炮轰广州（爆发）；②1858占领天津签订《天津条约》。2.第二阶段（1858—1860）①1860英法联军攻陷天津、北京；②1860英法联军火烧圆明园；（咸丰外逃）③1860年，清政府与英法签订《北京条约》。夯实基础知识储备二:第二次鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（二）经过夯实基础知识储备二:第二次鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（三）结果:中国再败，被迫签订《天津条约》、《北京条约》等。《天津条约》内容外国公使进驻北京增开汉口、南京等十处为通商口岸外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，允许外国传教士深入内地自由传教等赔款英国、法国白银分别是400万和200万外国人掌管中国海关，确立领事裁判权和片面最惠国待遇，鸦片贸易合法化关税权、司法权、贸易权进一步遭到破坏操纵清朝统治核心进一步打开市场丧失了内河航运权进一步加重人民负担《北京条约》内容清政府承认《天津条约》继续有效增开天津为商埠割九龙司地方一区给英国增加赔款至800万两白银允许外国传教士在华租地和建设教堂允许汉人受雇出洋做工人俄国借机迫使清政府签订《北京条约》,并承认此前签订的《瑷珲条约》,抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地,还把俄方提出的边界走向强加给中国,为此后大规模侵占中国领土制造根据。夯实基础知识储备二:第二次鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（四）影响1.政治上：中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害；清政府开始被列强控制,中外反动势力勾结起来。2.经济上：外国侵略势力扩张到沿海各省并伸入内地，加紧倾销商品掠夺原料和劳动力，中国难以抵挡资本主义的冲击；3.外交上：清政府权力结构发生变化，清政府设立总理各国事务衙门，负责外交、通商等事务；设总税务司，管理全部海关税务，但这一机构一直由洋人把持4.思想上：“变局论”在思想界流行开来。一部分官绅开始认识到中国的新变局，主张学习西方“长技”，自强求富，兴起了旨在推动王朝中兴的洋务运动。总之，中国半殖民地半封建化的程度进一步加深。夯实基础知识储备二:第二次鸦片战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧比较鸦片战争第二次鸦片战争继 续根本原因和目的都是为了打开中国市场战争性质都是非正义的侵略战争扩大战争过程侵略国家英国英法两国，美俄帮凶侵略时间两年四年侵略范围主要在长江以南沿海地区从沿海深入到内地战争危害和影响开放口岸和割地开五口割香港岛增开十一口；英割九龙，俄割150多万平方公里主权遭到破坏领土、领海、司法、关税等主权进一步丧失，侵略势力由沿海深入内地社会性质发生变化开始沦为半殖民地半殖民地化程度进一步加深第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大夯实基础知识储备三:边疆危机第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧方位危机表现中国应对影响西北西南东南1864年，新疆地区少数民族上层分子反清，形成内乱局面，英国支持阿古柏入侵新疆；俄国出兵占领伊犁1883年，法国控制越南，把侵略矛头对准中国。1879，日本吞并琉球1878，左宗棠收复新疆；1884，新疆建省。中法战争转偷袭马尾军港，炮福州船政局；攻占台湾（刘铭传击退）；1885镇南关大捷。西北边疆度过危机《越南条款》越南独立1885台湾建省宗藩关系逐渐解体夯实基础知识储备四:甲午中日战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧2.直接：1894年朝鲜东学党起义爆发,日本借机派兵入朝。1.根本：明治维新以后，日本在“大陆政策”指引下，对外侵略扩张的野心不断膨胀。（一）背景日本朝鲜满蒙亚洲乃至全世界台湾（二）经过中国夯实基础知识储备四:甲午中日战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（三）结果：中国战败，被迫签订《马关条约》。宗藩体系彻底崩溃。使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，刺激了列强瓜分中国的野心。举借外债，使列强进一步控制中国的财政经济。拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。使列强侵略势力深入中国腹地。夯实基础知识储备四:甲午中日战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（四）影响1.政治：中国：半殖民地化程度大大加深，列强掀起瓜分狂潮，民族危机空前严重。列强：战前列强侵华以勾结为主；战后列强侵华争夺日益加剧，如三国干涉还辽、日俄战争、瓜分狂潮、门户开放等。2.经济：中国：甲午战争的失败标志洋务运动的破产；战后清政府放宽对民间办厂限制，自然经济进一步解体，民族资本主义初步发展。列强：侵华方式发生变化，战前商品输出为主；战后资本输出为主。3.思想：战前：主要学习西方技术；战后：为救亡图存不但学习技术，还进行政治体制、思想文化、教育制度的变革，相继出现了维新运动、辛亥革命、新文化运动。民族意识：客观上刺激了中华民族的觉醒，进一步激励中国的知识界和各阶层民众开展救亡图存的斗争，民族资产阶级登上历史舞台。夯实基础知识储备四:甲午中日战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（五）战后余波1.台湾人民的反割台斗争1895年武装起来的台湾民众1945年台湾民众庆祝光复原因中日《马关条约》割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本经过台湾各族人民在丘逢甲、徐骧领导下组成义军，与刘永福的黑旗军并肩作战，痛击日军结果1895年10月，台湾全部沦陷意义台湾军民为维护祖国领土完整浴血奋战，在反侵略史上写下了光辉一页“台湾民主国”告中外书：愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台夯实基础知识储备四:甲午中日战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（五）战后余波2.三国干涉还辽事件法国德国俄国企图独霸中国东北履行对俄结盟义务意欲在远东扩大侵略势力缓和与俄在欧洲的矛盾策划支持支持日 本清政府还辽赎辽费3000万两白银分三次向俄法银行团、英德银行团高额利息借款3亿两白银。三国干涉还辽事件成为列强掀起瓜分中国狂潮的开端。日俄战争夯实基础知识储备四:甲午中日战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（五）战后余波3.瓜分中国的狂潮的表现政治上：划分势力范围，抢占租借地(P100页地图)经济上：资本输出，掠夺铁路和工矿利权文化上：西方的天主教、耶稣教、东正教等，已经在中国建立了约四十个教区，六十多个教会，有外籍传教士三千余人，中国教徒八十余万。夯实基础知识储备四:甲午中日战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（五）战后余波4.门户开放政策内容：①承认各国在中国的势力范围和既得特权。②要求在各国租借地和势力范围内享有均等贸易机会。1899年，美国政府针对列强掀起瓜分中国的狂潮而提出的对华政策。19世纪末，列强在中国争划势力范围时，美国正与西班牙争夺古巴和菲律宾，一时无力兼顾中国。美西战争结束后，美国国务卿海约翰于1899年9月6日训令美国驻英、德、俄、法、日、意六国公使，向各驻在国政府提出这一政策照会。夯实基础知识储备四:甲午中日战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧【为什么说中日甲午战争是传统中国和近代中国的分水岭】角度表现列强侵华特征中日甲午战争后，列强侵华进入新的阶段，呈现出以资本输出为主的侵略，列强掀起瓜分中国的狂潮。社会主要矛盾民族矛盾进一步激化，民族危机加深，中国半殖民地化程度大大加深。经济结构变动随着帝国主义侵略加剧，中国的自然经济进一步解体，民族资本主义经济得到初步发展，洋务运动破产。阶级关系变动民族资产阶级登上政治舞台，维新派、革命派政治团体成立，救亡图存的运动高涨。向西方学习先进的中国人逐渐认识到单纯学习西方先进技术不能挽救中国，应该学习西方政治制度；向西方学习从技术层面转向制度层面。夯实基础知识储备五:八国联军侵华战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（一）原因1.根本原因：为进一步侵略瓜分中国，维护在华利益；2.直接原因：镇压义和团运动。（二）概况(时间、参加国)：（巧记：饿的话每日熬一鹰）1900年夏，俄、德、法、美、日、奥、意、英等八国。夯实基础知识储备五:八国联军侵华战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（三）过程1.1900.06.10 西摩尔率联军从天津向北京进发，在廊坊附近遭到义和团和清军阻击，被迫退回天津；2.1900.06中旬 八国联军攻陷大沽炮台，向天津进犯，义和团和清军投入天津保卫战；3.1900.06.21 慈禧向各国“宣战”；4.1900.07.14 天津陷落；5.1900.08中旬 北京失陷，慈禧携光绪出逃西安，并发布谕旨铲除义和团，派人与列强议和；6.俄军趁机侵占中国东北。◎慈禧出逃西安“无论北方情形如何，请列国勿进兵长江流域与各省内地；各国人民生命财产，凡在辖区之内者，决依条约保护。”两江总督刘坤一湖广总督张之洞盛宣怀【东南互保】东南互保是八国联军入侵北京时的重要事件。1900年6月，刘坤一、张之洞授意盛宣怀等与各国驻上海领事炮制了《东南互保章程》，规定上海租界由各国共同保护，长江及苏杭内地归各督抚保护，两不相扰。两广总督李鸿章、山东巡抚袁世凯等也参加。东南互保表现了东南地区当权的洋务派与西方列强合作抵制义和团的意向。在北部中国陷入民族战争之中的时候，南部中国却在“中外互保”下依然一派旧景。“互保”表现了东南地区当权的洋务人物与西方各国合作以抵制义和团的意向。它保全了西方人在长江流域和华南的利益，并因此而成为一场反帝爱国斗争的对立面……东南互保的这种两重性，使它对当时的中国社会产生过两重影响。一方面它压抑了南方地区的反帝运动，另一方面它又阻止了八国联军的南下蹂躏；一方面它免除了列强在扑杀北方义和团时的南顾之忧，另一方面它又使战胜之后的列强在处置中国时不能不正视驻守东南的几十万军队。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》双重性：一方面压抑了南方地区的反帝运动，另一方面又阻止了八国联军的南下蹂躏。在清政府危亡之际，地方大员寻求“自保”，表明中央权威的式微与地方势力的扩张。第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧中国战败，被迫签订《辛丑条约》李鸿章谈判时的合影1901年9月7日，清政府被迫与联军8国及西班牙、荷兰、比利时共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》。本年夏间，拳匪构乱，开衅友邦。朕奉慈驾西巡，京师云扰。迭命庆亲王奕劻、大学士李鸿章作为全权大臣，便宜行事，与各国使臣止兵议款。昨据奕劻等电呈各国和议十二条大纲，业已照允。仍电饬该全权大臣将详细节目悉心酌核，量中华之物力，结与国之欢心。—《上谕》故宫博物院明清档案部编《义和团档案史料》下册夯实基础知识储备五:八国联军侵华战争第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧（四）结果：《辛丑条约》内容影响政治惩办“首祸诸臣”，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等。清政府沦为列强统治中国的工具经济向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计白银约9.82亿两。加剧了中国的贫困和经济的衰败军事拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队。严重破坏中国的主权完整文化停止华北科举考试5年。精神征服外交将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守。列强通过外交途径加强对清政府的控制，实际上成为“国中之国”条约的内容及危害第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。条约的性质及特点第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧性质：《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会？第二次鸦片战争（1856—1860）结果：签订《南京条约》影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争（1840—1842）结果：签订《北京条约》、《天津条约》影响：中国半殖民地半封建化程度进一步加深。甲午战争（1894—1895）结果：签订《马关条约》影响：中国半殖民地化半封建化程度大大加深。八国联军侵华战争（1900—1901）结果：签订《辛丑条约》影响：中国完全沦为半殖民地半封建化。中华民族的血泪史（列强侵华史实）第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧【列强侵华的方式】1.政治：控制中国主权——代理人“以华治华”;2.经济：商品输出掠夺原料——资本输出;3.文化：思想渗透、传教、游历内地等;4.军事：发动侵略战争，驻扎军队，控制京畿附近；5.空间：沿海沿江——内陆腹地，城市——乡村。核心突破知识拓展:晚清外交近代化第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧问题1：根据材料并结合所学知识，从政治方面归纳鸦片站战争前中国的外交体制？材料一：中国传统“天下观”的核心是“华夏中心论”，即天下是以中国为中心的，其他都是边缘，而且由“边缘”渐成“野蛮”……这种居高临下地俯视其他文明、文化的华夏中心论在处理、对待与他国的关系中，制度化为一宗主、他国为藩属的“宗藩体制”或曰“朝贡体制”，以此规范“华夷秩序”。——雷颐《天下、国家与价值重构：启蒙的历程》材料二：明清时，有关各种规制已相当精密，其主要内容是“藩属国”要按时携带特定贡物，按照指定线路（贡道）到中国京城，住在指定馆邸，并按照指定礼仪将贡品送中国皇帝。作为宗主国，中国皇帝要对朝贡国“还赐”。如果这些属国有新统治者即位，则要由中国皇帝册封，即颁发敕文（诏敕）承认其地位。——雷颐《天下、国家与价值重构：启蒙的历程》材料三：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷货物以通有无……”——乾隆皇帝政治：宗藩体制（朝贡体制）经济：朝贡贸易思想上：华夷之辨、天朝上国等自大心态和思想国家机构：1840年以前，中国传统的涉外制度是“朝贡”和“理藩”制度，浸透着浓厚的“夷夏”观念，并没有专门机构管理涉外事务，由理藩院和礼部管理涉外事务。核心突破知识拓展:晚清外交近代化第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧问题2：根据材料并结合所学知识，归纳鸦片战争之后清朝外交体制变化历程？材料一：鸦片战争开始后，清政府不得不与英法等国打交道，虽然中国打了败仗，但清政府自己是“天朝上国”的观念和面子还很强，仍视此时的西方列强为传统“狄夷”，不屑与根本不想与之“外交”，所以每当有中外交涉事件，由于没有专门机构和专人负责，朝廷总是因事随时择人办理。但由于中英签订了不平等《南京条约》，中国被迫开放了五口通商，中外交涉遽增。“五口”成为外国人从事各种活动的法定地点，也是中外交涉的法定地点。材料二：由于各国公使常驻北京，列强要求中国成立一个中央级对外交涉机构，奕 1861年1月上奏，提出在北京设立总理各国事务衙门，负责对外交涉事宜。咸丰皇帝批准了奕 的建议，同意“京师设立总理各国通商事务衙门”。材料三：第二次鸦片战争以后，在外国逼迫下，清政府允许各国在北京设常驻公使馆。1877年清政府在英国设立的领事馆是中国在海外设立的第一个领事馆。材料四：1901年7月，八国联军攻入北京、清廷急于向列强求和时，才颁旨将总理衙门改为外务部，班列六部之前，并于9月7日将其写入丧权辱国的《辛丑条约》。——雷颐《天下、国家与价值重构：启蒙的历程》（1）1844年在通商口岸设五口通商大臣；（2）1858年外国公使驻京，1861年设立总理衙门的设立；（3）1877年中国驻外使领馆的成立；（4）1901年设立外务。外事：从“夷务”到“洋务”链接高考第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧1.（2020.7·浙江高考·9）论及晚清时期的不平等条约，有学者注意到：“签署治外法权条款则是出于以下权宜的想法，即这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己——以显示中国的宽宏大量，并减轻管辖他们的任务。”清政府的这种认知反映了（ ）A．极力维护朝贡贸易体制B．抛弃了闭关锁国的政策C．努力走出天朝上国的幻梦D．对司法主权的完整性遭到破坏仍懵懂无知D2.（2018.4·浙江高考·8）近代某不平等条约中规定：“佛（法）兰西人在五口地方，如有不协争执事件，均归佛兰西官办理。遇有佛兰西人与外国人有争执情事，中国官不必过问。”法国据此攫取的特权是()A．领事裁判权B．开放通商口岸C．片面最惠国待遇D．居住及租地权A链接高考第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧3.（2019·海南高考·7）1863年，有官员上奏清廷：“闻日本近遣幼童分往俄美两国，学习制造船炮、铅药及一切军器之法，期以十年而回……学习制造船炮等法，我国家亦宜行之。”据此可知，该官员()A．主张清政府开放通商口岸B．认为西方长技值得学习C．敦促清政府学习日本政体D．意识到洋务运动的局限B4.（2020·山东等级考,6)1873年,华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为,地质的进化过程,不是由超自然力量或者巨大灾变造成的,而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎,是因为它()A.对自然演进规律进行了科学阐释B.传播了西方先进科学知识C.与中国社会变革产生了共鸣D.动摇了恪守祖训的陈旧观念C链接高考第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧5.（2022·湖南高考·6）晚清时期，中国人惊奇地发现西方物理学揭示的一些原理，与《墨子》记载有相似之处。自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与研究。这一现象表明（ ）A．墨学复兴促进传统科技转型 B．传统科技与近代科技一脉相承C．西学东渐促进了墨学的复兴 D．中国古代的科技以实验为基础c6.（2022全国甲卷.28）.1846年，上海的进口货值较前一年下降13%，1847年又减少5.4%，1848年更大幅度地下降20.1%。此后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明，进口货值的下降( )A．阻止了自然经济的解体B．导致西方商品倾销重心转移C．促使传统手工业的恢复D．成为列强进一步侵华的借口D链接高考第13讲：两次鸦片战争与列强侵略的加剧7.2022年山东卷·5)1863 年，学者张斯桂在为《万国公法》所作的序言中说：“间尝观天下大局，中华为首善之区、四海会同、万国来王，遐畿勿可及已，此外诸国，一春秋时大列国也。——今美利坚教师丁韪良器译此书，其望我中华之曲体其情而俯从其议也。——则是书亦大有裨于中华用。储之以备筹边之一助云尔。”这反映了当时部分中国人（ ）A．否定传统宗藩体制 B．力主融入国际社会C．倡导采用西方外交制度 D．主张选择性吸收国际法原则D【典例研析】 （2019·新课标全国Ⅱ卷高考·41）阅读材料，完成下列要求。材料一 清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10%左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行粤海关一口通商。——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等材料二 1843年，《五口通商章程及海关税则》规定，进出口货物按值百抽五交纳关税。根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化，并简析其原因。（15分） 【答案】（1）变化：从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率和出口税率，并且出口税率高于进口税率；晚清海关税率较鸦片战争前降低。原因：清代中前期限制中外贸易，鸦片战争后国门被打开；协定关税，海关主权丧失；列强向中国倾销商品。(共26张PPT)第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第20讲：人民解放战争统编新教材2023届高考一轮复习资料中国古代史中国近代史中国现代史1840年鸦片战争1949年新中国成立1911-1928第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第一至五单元第九、十单元第八单元：新民主主义革命（1919---1949年）第20讲：人民解放战争湖北省仙桃中学历史组·刘 涛统编新教材2023届高考一轮复习资料第20讲：人民解放战争时空定位第20讲：人民解放战争时空定位阶段特征第20讲：人民解放战争1．政治：抗战胜利后，和平建国成为中国人民的共同愿望，中共主张建立新民主主义国家，而国民党在美帝国主义的支持下坚持实行专制独裁统治，并企图发动内战；中共为争取和平、民主，参与了重庆谈判和政协会议，以揭露国民党假和平、真内战的阴谋；国民党仍然挑起内战，中共领导人民进行解放战争，最终推翻国民党反动统治。2．经济：官僚资本迅速膨胀，民族资本遭到摧残；国民政府滥发纸币等措施，使得国统区经济崩溃；土地改革调动了农民生产和革命的积极性；接管城市进行新民主主义经济建设探索。3．思想文化：国民党一党专政，使国统区人民思想受到了极大抑制；毛泽东思想成熟并进一步发展，指导新民主主义革命走向胜利。高考考情第20讲：人民解放战争时间全国卷地方卷考情分析2018【Ⅰ】·解放战争期间中共的外交探索江苏：三大战役北京：抗战胜利后期盼和平（1）考查角度：解放战争的过程，中共的政策（经济、外交、政治等）。（2）备考策略：集中关注中共胜利原因。2019【Ⅱ】·解放战争后期工作重心即将转移海南：国共内战2020【Ⅰ】·解放战争后期工作重心即将转移2021乙·解放战争时期解放区妇女地位提高广东：重庆谈判山东：西柏坡会议2022广东.9：解放战争的口号湖南.9：中共对民族资本主义的政策课标解读课标要求备考方向通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。1.争取和平民主的斗争；2.内战的爆发及经过；3.国民党政权的统治危机及在大陆的灭亡；4.新民主主义革命胜利的原因及意义。第20讲：人民解放战争知识储备一:抉择---民心所向的和谈夯实基础第20讲：人民解放战争一、抗战后的国际国内形势：1.国际：二战结束后，美苏由战时的盟友变为对手，以美国为首的西方国家反苏反共。2.国内：（1）和平建国是中国人民的强烈愿望。（2）中国存在两种不同的建国方针：A、中国共产党以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，力争建成一个新民主主义的国家；B、国民党打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战方针。（3）国民党内战准备工作尚未完成。知识储备一:抉择---民心所向的和谈夯实基础第20讲：人民解放战争二、重庆谈判：1945年8月底—10.101.背景：国民党打出“和平建国”旗号，“假和平，真内战”。中共为争取和平、揭露美蒋阴谋。2.过程：为争取和平民主新局面，1945年8月底，中共中央接受蒋介石的邀请，毛泽东、周恩来、王若飞等抵达重庆，进行谈判。3.成果：签订《双十协定》（2）不足：对人民军队和解放区政权合法地位未达成协议。（1）内容：①和平建国、避免内战；②召开政协会议；③保证人民权利。知识储备一:抉择---民心所向的和谈夯实基础第20讲：人民解放战争三、重庆政治协商会议：1946.11.依据：《双十协定》2.概况：1946年1月10日，国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士代表参加的政治协商会议在重庆召开。3.成果：通过了有利于人民的政治协议。4.结果：国民党当方面撕毁协议（国民党六届二中全会）和平建国的梦想瞬间化为泡影。【国民党六届二中全会】国民党六届二中全会是第二次国共合作由巅峰走向破裂的转折点，不仅全面检讨了国民党的战后政策，确立了国民党战后政策的基本走向，而且着重讨论了政治协商会议与国共关系之相关问题，从而深刻地影响到战后国共关系的发展，并使此一关系由相对缓和而急转直下，基本终结了自政协开始的战后民主化进程，最终导致内战战火再起。知识储备二:较量---迫不得已的内战夯实基础第20讲：人民解放战争一、前线的较量：解放战争的进程（1946.6—1950.6）阶段时间战略重点结果/影响战略防御国民党全面进攻1946.6-1946.10中原解放区确定自力更生、以自卫战争粉碎国军进攻的方针，粉碎其全面进攻。国民党重点进攻1947.3-1947.6陕北、山东①中共中央、解放军总部撤出延安，转战陕北；②粉碎重点进攻（西北野战军、华东野战军）。战略反攻1947.6-1948.9刘邓大军千里跃进大别山直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开战略进攻的序幕。战略决战1948.9-1949.1三大战役基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利奠定了基础。胜利阶段1948.4-1950.6渡江战役解放南京,推翻国民政府统治。知识储备二:较量---迫不得已的内战夯实基础第20讲：人民解放战争二、后方的较量：1.国民党政权的统治危机领域特征主要大事（史实）经济财经崩溃①国民政府和官僚资本巧取豪夺，广大人民受到残酷压榨与剥削；②美国大量向中国倾销商品，排挤国货，民族工业陷入绝境；③滥发纸币，物价飞涨，民不聊生。政治专制独裁①抗战胜利后，国民党打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针；②1946年11—12月，国民党包办的“国民大会”通过了《中华民国宪法》；③1948年，国民党召开“行宪”国民大会，以总统府取代国民政府。→以反对美蒋为中心的第二条战线形成。外交对外卖国国民政府与美国签订《中美友好通商航海条约》，美国取得在中国的政治、经济特权。知识储备二:较量---迫不得已的内战夯实基础第20讲：人民解放战争二、后方的较量：第二条战线全面内战爆发后，在中国共产党领导下，国统区掀起了更强烈的反对国民党统治的人民民主运动。核心：反饥饿、反内战、反迫害标志：1946年冬爆发的“抗议美军暴行”运动意义：第二条战线的兴起发展，配合人民解放战争，使中国共产党领导的人民民主统一战线更加广泛和巩固，使国民党反动派完全陷入孤立的困境。知识储备二:较量---迫不得已的内战夯实基础第20讲：人民解放战争二、后方的较量：全面内战爆发后，为了推翻国民党蒋介石的反动政权，建立新民主主义的国家，中国共产党领导建立起了包括工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、各民主党派、开明绅士、其他爱国分子、少数民族同胞和海外侨胞在内的广泛的人民民主统一战线。人民民主统一战线的建立，在推翻蒋介石国民党反动政权的斗争中，起到了重要的作用。1948年，中共中央颁发文件指示；修订十地改革中损害中农权益的做法，要求对科学，教音，艺术工作者等知识分子加以教育和团结;对中小工商业和一般地主富农的工商业予以保护。上述指示()A.有利于巩固工农联盟B.维护了人民民主统一战线C.发展了科学教育事业D.实现了全国各阶级大团结B第二条战线知识储备二:较量---迫不得已的内战夯实基础第20讲：人民解放战争二、后方的较量：2.解放区的建设历史时期国共十年对峙抗战相持阶段人民解放战争土地政策（方针）土地革命（八七会议确定）“双减双交”土地改革（1947年《中国土地法大纲》）主要内容打土豪、分田地，废除封建剥削和债务。地主减租减息，农民交租交息。（承认封建土地所有制和封建剥削）没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。作用意义土地革命受到广大农民的欢迎，他们拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命。提高了农民生产和抗日积极性，也有利于团结地主阶级一致抗日。解放区亿万农民在政治上、经济上获得了解放，中国共产党得到广大农民的拥护和支持。（1）解放区的土地改革知识储备二:较量---迫不得已的内战夯实基础第20讲：人民解放战争近代以来各阶级对土地问题的探索主张没收地主土地,废除封建剥削制度,最终解决了农民的土地问题。1.农民阶级：太平天国①原则:平均分配土地。②评价:小农思想,违背社会发展规律,是空想。2.资产阶级：孙中山①内容:平均地权，耕者有其田。②评价:不没收地主土地,是空头支票。3.无产阶级：中国共产党知识储备二:较量---迫不得已的内战夯实基础第20讲：人民解放战争二、后方的较量：3.解放区的建设（2）解放区的政权建设西北西南中南华北华东东北中南局1946.6华北局1948.5华东局1945.12西北局1945.10东北局1945.9西南局1947.7A.在解放区设置行政区①内容：设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位。②意义：巩固新兴的人民政权，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。B.发表《论人民民主专政》(1949.6.30)①内容：指出资产阶级共和国的方案在中国已经破产，要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”。②意义：为建立人民共和国奠定了理论基础。知识储备二:较量---迫不得已的内战夯实基础第20讲：人民解放战争二、后方的较量：3.解放区的建设（3）中共七届二中全会召开：1949年春，中共在河北平山西柏坡召开七届二中全会。内容：①基本方针：促进革命取得全国胜利；②基本政策：革命胜利后党的基本政策；③工作重心：党的工作重心必须由乡村转移到城市；④两个务必：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”五四运动1919年中国共产党诞生1921年国民大革命1924—1927国共十年对峙1927—1937全民族抗战1931—1945解放战争1946—1949新民主主义革命基本胜利(一)回顾：新民主主义革命的重要史实知识储备三:胜利---民主革命的完成夯实基础第20讲：人民解放战争知识储备三:胜利---民主革命的完成夯实基础第20讲：人民解放战争(二)意义：1.从近代中国革命角度：结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,建立了人民民主的新中国,是中国历史上的伟大转折点。2.从现代化发展角度：实现了民族独立,为现代中国社会主义民主政治、经济建设、科技文化教育的发展提供了政治前提。3.从世界政治影响角度：冲破了帝国主义的东方战线,对国际格局的发展和世界人民的革命斗争具有久远的影响。4.从社会主义发展角度：是马克思主义和毛泽东思想的胜利,丰富了马克思主义理论,壮大了社会主义力量。从根本上改变了中国社会的发展方向，是20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。知识储备三:胜利---民主革命的完成夯实基础第20讲：人民解放战争(三)国民党政权在大陆统治灭亡的原因：不能解决中国社会的根本矛盾；不能应对中国社会的发展要求；不能代表广大人民的切身利益，失去民众支持。知识储备三:胜利---民主革命的完成夯实基础第20讲：人民解放战争(四)中共胜利的原因。①中国共产党能够始终顺应时代发展的潮流；②代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大人民的支持。链接高考第20讲：人民解放战争2.（2021·广东高考·9）对于毛泽东的重庆之行，民主人士柳亚子赋诗称颂为“弥天大勇”。重庆《大公报》发表社评说：“毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。”这反映了当时( )A.国共力量对比出现逆转B.民主党派认同新民主主义革命纲领C.国家重建成为国人共识D.民族矛盾的上升推动国共走向和谈C1.（2018·北京高考·18）图8取材于1945年一幅名为《端赖合作》的漫画。该漫画反映出()A．国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻B.《双十协定》是重庆政治协商会议的成果C．重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立D．抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼D链接高考第20讲：人民解放战争BC3.（2021 全国乙卷）土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区（）A.男尊女卑观念消亡B.家庭成员经济地位发生变化C.按劳分配得到实施D.传统的社会伦理秩序被颠覆4.(2020全国Ⅲ.30)1940年代中后期,中国许多工矿企业尽管账面上获得利润,但难以维持再生产,故“很多工厂把囤积原料作为主业,反以生产作为副业”。这说明,当时()A.商业的繁荣带动了工业生产B.抗日战争的胜利推动生产恢复C.国统区的经济秩序遭到破坏D.国民党军阀混战扰乱经济发展链接高考第20讲：人民解放战争5.（2020·全国Ⅰ卷高考·30）1949年5月，中共中央发出指示：“只强调和资本家斗争，而不强调联合愿意和我们合作的资本家……这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是在根本上相违反的”。这一指示有利于当时()A．在经济领域实行公私合营B．接管城市后生产的恢复发展C．确立国营经济的主导地位D．对新民主主义政策进行调整6.（2019·全国Ⅱ卷高考·30）1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是()A．推动土地改革进一步深入B．重视科学和文化以推进工业化建设C．为工作重心的转移做准备D．提高执政能力以发展社会主义生产BC(共30张PPT)第四单元：辽宋夏金元时期的中国（916年---1368年）第10讲：辽宋夏金元的文化统编新教材2023届高考一轮复习资料第10讲：辽宋夏金元的文化时空定位第10讲：辽宋夏金元的文化时空定位◎金、南宋、西夏形势图（1142年）◎辽、北宋、西夏形势图（1111年）第10讲：辽宋夏金元的文化时空定位高考考情第10讲：辽宋夏金元的文化时间全国卷地方卷2018【Ⅰ】26题：中国古代手工业—北宋民营手工业的发展4.浙江·指南针的发明与应用；3.海南·唐宋时期南方耕地的开垦4.海南·南宋城市经济功能的增强；1.天津·朱熹的民本思想；7.浙江·宋明理学13.北京·南宋南方地区小麦大规模的种植2019【Ⅱ】26·程颢理学3.海南·制瓷业；宋元海上丝绸之路；4.江苏·宋代市镇经济的发展；14.北京·宋代地方官员的“重农抑商”思想；2020【Ⅰ】26·宋代农作物的引进与推广种植4.江苏·宋明理学；4.海南·北宋商业的繁荣；6.浙江·“市”在南宋的发展2021【Ⅰ】27·重农抑商政策【Ⅱ】26·宋代理学家维护礼教纲常4.广东·元代经济管理措施；5.湖南·宋代农业精耕细作的特点；6.浙江·宋代政府规范管理海外贸易20224.广东·宋代理学张载；4.湖南·南宋绘画3.山东·宋代纺织业6.浙江·宋代海外贸易4.湖北·宋朝的社会观念课标解读课标要求备考方向1.认识辽宋夏金元时期在文化方面的新变化。2.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。（1）宋代儒学的复兴——理学；（2）辽宋夏金元文学艺术及科技的发展；（3）契丹、女真、党项及蒙古等少数民族的文字。第10讲：辽宋夏金元的文化阶段特征第10讲：辽宋夏金元的文化政治经济思想封建经济继续发展，商品经济发展水平超过前代；南方经济较快发展，经济重心南移完成；封建生产方式向边疆扩展；海陆对外交往空前活跃。儒学走向思辨化、哲学化---理学，转型成熟；科技发明创造出现高峰（印刷术、火药、指南针成熟并走向世界）；文艺平民化，世俗化，多元化；各族文化交融。从若干民族政权并立逐步走向统一；民族交融进一步加强，少数民族政权封建化；专制主义中央集权制度加强。夯实基础知识储备一:儒学的复兴——理学第10讲：辽宋夏金元的文化儒学的发展历程春秋儒学创立战国显学大宗秦朝重创破坏罢黜百家独尊儒术成为正统三教冲突交流发展受到挑战三教并行韩愈复兴汉代魏晋南北朝唐朝宋明明清之际儒学复兴理学盛行批判继承仍占主导新文化运动绝对否定地位动摇夯实基础知识储备一:儒学的复兴——理学第10讲：辽宋夏金元的文化（一）背景：1.必要性：（1）唐末以来社会动荡，儒家纲常受到巨大冲击,不能适应统治需要，宋代统治者重构政权合法性的愿望；（3）佛、道盛行，冲击儒学正统地位；（4）传统儒学日益僵化，缺乏创新与活力。（2）宋代商品经济发展，冲击伦理道德；2.可能性：(1)宋代封建经济的发展；(2)宋代科技的进步（活字印刷）；(3)士大夫阶层的扩大（科举改革）；(4)书院讲学盛行。理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。道佛儒（根本）目的三大特征：注重思辨、回归原典、治国与修身想结合。儒学发展到理学阶段，标志着儒学真正发展成一门哲学，标志着儒学发展到成熟阶段。夯实基础知识储备一:儒学的复兴——理学第10讲：辽宋夏金元的文化（二）理学的含义：理学，又称“道学”，指从宋代至明清时期的儒家思想体系。（1）先声：韩愈等人（2）创立：北宋五子（3）集成：南宋朱熹（4）发展：陆王心学（5）衰落：明末清初邵雍周敦颐张载程颢（1032-1085）程颐（1033-1107）朱熹（1130-1200）北宋五子集大成者程朱理学夯实基础知识储备一:儒学的复兴——理学第10讲：辽宋夏金元的文化（三）理学的发展脉络：夯实基础知识储备一:儒学的复兴——理学第10讲：辽宋夏金元的文化（四）理学的思想内涵：代 表宇宙观人生观认识论（方法论）程颐、程颢、朱熹（程朱理学）理是自然界和社会的根本法则,体现在社会上就是儒家的道德伦理和等级秩序，在人身上就是人性。人生的目标，应当是“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。“格物致知”，认为只有深刻探究万事万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识。夯实基础知识储备一:儒学的复兴——理学第10讲：辽宋夏金元的文化（五）儒学教育的探索：（六）理学的影响：核心突破知识拓展一:深入认识理学第10讲：辽宋夏金元的文化1.理学对儒学的发展：核心突破知识拓展一:深入认识理学第10讲：辽宋夏金元的文化2.程朱理学的特点：3.程朱理学的地位：核心突破知识拓展一:深入认识理学第10讲：辽宋夏金元的文化4.评价：（1）积极：有利于中华民族的民族性格的塑造。①具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐意识。②具有忧患意识，强调社会责任和历史使命，鼓舞胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。③崇尚仁义道德，重义轻利，自我约束，有利于社会的进步。④强调身体力行，自主自强，对中国文化起了推动和促进作用。（2）局限：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求，禁锢人们的思想，对封建社会后期的变革起了一定阻碍作用。①尊卑等级观念；②重男轻女的观念；③轻视自然科学的观念；④轻视个体自由的观念；⑤重礼轻法的观念等。夯实基础知识储备二:辽宋夏金元时期文学艺术和科技第10讲：辽宋夏金元的文化项目特 点背 景代 表作品宋词婉约派配乐歌唱句式灵活商品经济的发展和城市的繁荣；市民阶层兴起，城市生活丰富多彩；娱乐场所的需要。柳 永李清照《雨霖铃》《一剪梅》豪放派天下分裂，战乱频仍；山河破碎，民众苦难。苏轼辛弃疾《念奴娇 赤壁怀古》《破阵子》元曲散曲灵活通俗配乐诗歌民族分化政策，汉族文人地位低下，进去无望马致远《天净沙·秋思》杂剧散曲连缀歌唱，表达完整故事情节商品经济的发展和城市的繁荣；市民阶层兴起，城市生活丰富多彩；娱乐场所的需要。关汉卿王实甫《窦娥冤》《西厢记》宋元话本城市中说书的底本，实际上就是早期的白话小说。《西湖三塔记》1.文学：夯实基础知识储备二:辽宋夏金元时期文学艺术和科技第10讲：辽宋夏金元的文化2.艺术：项 目特 点代 表作品书法追求个性、不拘法度苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄等为宋代书法四大家。苏轼“天下第三行书” 《黄州寒食诗贴》宋徽宗书法——瘦金体绘画题材丰富，注重意境、笔墨张择端（北宋）风俗画《清明上河图》宋徽宗赵佶（北宋）花鸟画《芙蓉锦鸡图》王希孟（北宋）山水画《千里江山图》马远（南宋）山水画《梅石溪凫图》“残山剩水”夯实基础知识储备二:辽宋夏金元时期文学艺术和科技第10讲：辽宋夏金元的文化3.科技：代表朝代表现印刷术宋朝火药宋朝指南针宋朝沈括北宋郭守敬元朝王祯元朝雕版印刷相当普及，北宋工匠毕昇发明了活字印刷术大量制造用于军事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管型射击火器。用人工磁化的方法造出的指南针，广泛应用于航海《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果设计和监制多种天文观测仪器，如简仪，主持全国范围的天文测量，编定新的历法《授时历》编撰的《农书》，集北方和南方的农业技术于一体。核心突破知识拓展二:对中国古代科技的认识第10讲：辽宋夏金元的文化1.原因（宋代）：核心突破知识拓展二:对中国古代科技的认识第10讲：辽宋夏金元的文化2.影响：印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟；三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。——《纲要》（上）第12课P68火药，罗盘针，印刷术，这是资产阶级社会到来的三大伟大发明，火药把骑士阶层炸的粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成了新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思《经济学史稿》根据材料分析四大发明对人类文明产生的影响。造纸术：文化普及、文明传承；印刷术：文艺复兴、宗教改革、思想解放；火 药：火药武器、骑士阶层；指南针：新航路开辟、殖民扩张；总 之：推动欧洲社会转型。核心突破知识拓展二:对中国古代科技的认识第10讲：辽宋夏金元的文化3.不同境遇的原因：外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。——鲁迅《电的利弊》中国西方经济农耕经济商品经济、资本主义政治封建专制制度资本主义制度经济政策重农抑商重商主义思想思想（受纲常伦理）束缚思想解放（三大运动）外交闭关锁国殖民扩张科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。夯实基础知识储备三:少数民族的文字第10讲：辽宋夏金元的文化本课小结第10讲：辽宋夏金元的文化本课小结第10讲：辽宋夏金元的文化宋元文化繁荣的原因及特点链接高考第10讲：辽宋夏金元的文化1.（2019·全国Ⅱ卷·26）程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是( )A．人类与自然和谐共处 B．人与万事万物皆同理C．张扬自我的人生态度 D．无为而治的思想理念【解析】由材料“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”可知要以平静的心情欣赏万物，享受自然的乐趣，人们对四季中美妙风光的兴致都是相同的，所以人应随着四季的变化享受自然的乐趣，保持内心的快乐，荣衰宠辱、春夏秋冬，与普通人一样高兴而来、怡然而去，体现了人和万物的相通之处，故选B项；道家主张人和自然的和谐共处，且材料强调的是人和自然的相通之处而非和谐共处，排除A项；材料强调静观其变，悠闲自得而非张扬自我的人生态度，排除C项；无为而治是道家老子的思想主张，程颢是儒家思想代表人物，排除D项。B链接高考第10讲：辽宋夏金元的文化2.（2021·全国Ⅰ卷·26）宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家( )A．淡化婚姻中的宗族观念 B．意图维护礼教纲常C．背离政府对民俗的引导 D．促成婚姻习俗变革【解析】从“以正风俗”、“上能事先祖，下可继后世”可知，当时的理学家是反对婚姻论财的社会现象，主张维护以往的传统纲常礼教，故选B项；由“二姓之好”、“上能事先祖，下可继后世”可知，理学家们并没有淡化婚姻中的宗族观念，排除A项；宋代政府并没有放弃重农抑商政策，所以在民俗方面也反对婚姻论财，理学家的主张也是对这一现象的反对，所以理学家是维护政府的政策导向的，而不是背离，排除C项；宋代婚姻习俗变革表现为婚姻论财，而题干中理学家们是反对这一现象的，所以他们的主张并不是促成婚俗变革，排除D项。B链接高考第10讲：辽宋夏金元的文化3.（2022·湖南卷·4）南宋画家李唐感叹：“云里烟村雨里滩，看之容易作之难。早知不入时人眼，多买胭脂画牡丹。”这反映当时（ ）A．艺术水准下降B．绘画题材集中C．画家地位不高D．世俗文化兴盛【解析】南宋时期绘画时选择“云里烟村雨里滩”是“不入时人眼”的，而当时 “入时人眼”的是“多买胭脂画牡丹”，这反映了由于商品经济的发展，人民对于象征富贵的牡丹很是推崇，这反映了世俗文化的兴盛。故选D项。D链接高考第10讲：辽宋夏金元的文化4.（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·40）（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一：在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向（先前）所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》（1）结合材料一及所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面对儒学有所发展。（10分）不同：孔孟思想是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人感应、君权神授、三纲五常。发展：更加重视《论语》《孟子》，重视思辨，强调个人的修养与完善。（5分）链接高考第10讲：辽宋夏金元的文化5.（2020·全国Ⅰ卷·42）材料 关于宋代历史，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，如《儒家统治的时代：宋的转型》《中国思想与宗教的奔流：宋朝》 《宋史：文治昌盛与武功弱势》等，这些书名反映了作者对时代特征的理解。结合所学知识，就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰。）【解析】题目要求“就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名”，可见本题主要是分析某一历史时期在一个或者多个方面的时代特征，如秦朝政治上的时代特征是专制主义中央集权制度的建立，汉代思想上的时代特征是儒学成为正统，宋代经济上的时代特征是商品经济空前繁荣，明清经济上的时代特征是实行闭关锁国政策，逐渐落后世界潮流。因此在拟定书名时，从各个朝代在政治、经济、思想等方面的时代特征入手，结合二轮通史的知识，列举出相关史实，进行分析论证，言之有理即可。(共44张PPT)第二单元：秦汉时期的中国（前221年---220年）第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固统编新教材2023届高考一轮复习资料BC202年刘邦建立西汉BC140年汉武帝登基9年王莽篡汉建立新朝25年刘秀建立东汉184年黄巾军起义公元220年曹丕称帝西汉新朝东汉西汉初期王莽政权被推翻23年时空定位第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固时空定位第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固高考考情时间全国卷地方卷2018【Ⅱ】25·汉代土地兼并与自耕农经济海南·汉承秦制；浙江·汉代冶铁技术；江苏·汉代选官制度；重农抑商2019【Ⅰ】25·汉武帝加强中央集权【Ⅱ】24·秦中央集权制度的形成【Ⅱ】25·儒学成为正统的原因【Ⅲ】25·儒学成为正统的影响浙江·汉代“刺史”；江苏·郡国并行制；汉代选官；北京·汉代儒学成为正统思想；手工业2020【Ⅲ】25·东汉屯田制浙江·著名水利工程（空间布局）；秦汉政治沿革；山东·重农抑商政策2021【乙】汉代经济发展【甲】汉代监察制度浙江·素纱襌衣；秦兵马俑；儒家思想；郡县制2022广东·汉代加强中央集权的措施湖南·汉武帝以农为本的理念湖北·秦汉统一多民族国家的形成和发展第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固课标解读课标要求备考方向1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。2.通过了解汉代社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。1.概括秦汉采用的不同治国理念，运用“唯物史观”分析其演变的原因；2.掌握汉武帝的统治措施，从“家国情怀”角度认识其对于推动统一多民族封建国家巩固的历史意义；3.通过体会两汉的社会矛盾，能够从“历史解释”角度概括两汉崩溃的历史原因与经验教训。第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固阶段特征政治：统一多民族的封建国家得以巩固，专制主义中央集权制度得到发展。（1）西汉：汉初“汉承秦制，有所损益”；汉武帝采取一系列措施强化专制主义中央集权；西汉后期政治黑暗、社会动荡。（2）东汉：前期出现了“光武中兴”的局面；中后期外戚宦官交替专权，豪强地主势力发展迅速，阶级矛盾日趋尖锐。经济：初期的休养生息政策促进了社会经济的恢复和发展；政府实行编户齐民和重农抑商的政策；土地兼并严重，庄园经济占有重要地位。思想文化：汉初奉行道家的黄老无为；汉武帝时儒家思想成为正统；科技文化成就斐然。第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固夯实基础知识储备一：西汉的统治（一）西汉的建立：第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，定都长安，史称西汉。（二）汉初的统治：1.背景：3.结果：（1）现实原因：汉初民生凋敝，百废待兴；（2）前朝教训：秦朝刑法严苛，征发繁重，导致阶级矛盾尖锐。2.措施：（1）思想：尊奉黄老无为思想；（2）经济：与民休息，轻徭薄赋，提倡节俭；（3）政治：“汉承秦制，有所损益”， 地方上实行郡国并行制。（1）经济得到明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。（2）隐忧：王国问题、丞相权重、豪强膨胀、思想混乱、匈奴犯境。1.含义：汉朝的规章制度基本上都是继承并维护了秦始皇开创的中央集权制度，但施政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，并取得显著效果。2.表现：知识拓展第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固汉承秦制项目秦制汉对秦制的继承汉对秦制的革新皇帝制度√——中央官制三公九卿制度汉初沿袭三公九卿汉武帝时确立中外朝制度地方制度郡县制——汉初实行郡国并行制；汉武帝实行推恩令削弱诸侯王实力考核上计制√——监察中央：御史大夫地方：监御史——中央：以御史大夫（西汉晚期御史中丞逐渐成为最高监察官）为首的中央监察体系。地方：（州）刺史项目秦制汉对秦制的继承汉对秦制的革新选官以法为教，以吏为师——察举制赋役田赋、人头税、徭役——采取“与民休息”政策，田赋税率降低。细化人头税，分口赋、算赋。征收财产税。工商业者的算缗、告缗。户籍分类登记制度——编户齐民治国思想法家思想——汉初黄老之学，汉武帝时“独尊儒术”文化政策焚书坑儒——“独尊儒术”2.表现：知识拓展第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固汉承秦制项目秦制汉对秦制的继承汉对秦制的革新法律与教化以法家思想治国，推动了律的编纂；律令并行沿袭秦律，制成《九章律》，秦汉律令并行。儒家知识分子以经注律。基层组织乡里制度√——社会治理什伍组织五家为伍，十家为什百家为里，互相监督√——社会救济————建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价优抚政策皇帝有时会赐给年高老人手杖——鸠杖，以示尊重√——2.表现：知识拓展第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固汉承秦制第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固刘邦在清除异姓王之后，分封同姓诸侯王。思考：为何汉高祖要分封同姓子弟为诸侯王？非刘氏而王者，天下共击之目的：拱卫刘姓宗氏天下知识拓展郡国并行制链接高考第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固1.（2018·海南高考·2）《汉书》云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。”这表明在西汉（ ）A.分封制度退出历史舞台B.宗法制度趋于瓦解C.郡县制有利于维护皇权D.官僚制度未能建立2.（2016·新课标全国Ⅲ卷高考·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（ ）A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度链接高考第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固3.（2016·海南高考·5）西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在（ ）A.加强对地方的控制B.继承西周的政治体制C.确保皇位传承稳固D.否定秦朝的政治体制4.（2021·湖南高考·2）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法（ ）A．反映嫡长子继承制得到执行B．旨在预防外戚干政的重演C．推动仁孝成为选帝主要标准D．表明相权对皇权构成威胁5.（2018年全国2卷·25）西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时（ ）A．重农抑商政策未能实行 B．自耕农经济发展受阻C．粮价低抑制了生产热情 D．富商大贾操纵税收链接高考第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固6.（2021·湖南高考·20）阅读材料，完成下列要求。（10分）材料:汉初郡国并行，诸侯王国地位在中央政府管辖的郡之上。随着诸侯王势力膨胀，地方割据势力与朝廷之间的矛盾日益激化。景帝时，采纳晁错强硬削藩的建议，先后以各种罪名削去楚王、赵王和胶西王的部分封地，并下诏削夺吴王刘濞的会稽、豫章郡，结果引发吴楚七国之乱。平定叛乱后，景帝吸取汉初王国制度的教训，趁机采取了一系列控制诸侯王国势力的变革措施。首先，确立以郡为国的原则，新建王国不再跨郡，远不如旧王国强大。后来，景帝又下诏，“令诸候王不得复治国”，免除诸侯王的行政权力；“天子为置吏”，彻底堵住各诸侯王从前通过任用官吏培植私党的途径；同时削减王国官吏，使他们的规模、仪制无法与朝廷抗衡。从此诸侯王强大难制的局面大为缓和，为汉武帝以推恩令进一步解决王国问题，创造了必要条件。——改编自林剑鸣《秦汉史》等（1）根据材料，简析汉初诸候王国势力膨胀的制度因素。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，比较汉景帝解决王国问题措施与汉武帝推恩令的不同之处。（4分）（1）郡国并行，王国地位在郡之上；王国封地可以跨郡；诸侯王有行政权和官吏任命权；王国官制仿照中央。（2）景帝采用强硬手段，武帝采用怀柔手段；景帝重在削弱王国治权，武帝重在析分王国封地。夯实基础知识储备一：西汉的统治第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固（三）西汉的强盛：(汉武帝的积极有为)面临的问题项目措施作用诸侯强大，威胁中央相权过大，威胁皇权豪强游侠，扰乱社会政治经济混乱，弃农从商经济思想混乱，不知所从思想匈奴入侵，边患严重边疆①设中朝；②推恩令；③察举制；④设刺史；⑤用酷吏。①改革币制；②盐铁官营；③均输平准；④抑制工商。罢黜百家，独尊儒术，设五经博士。①北击匈奴；②设河西四郡； ③张骞通西域；④设置西域都护府；⑤强化对东南沿海和西南少数民族治理。加强君主专制加强中央集权增加财政收入加强中央集权儒学成为我国封建社会的主流意识形态。统一多民族封建国家得到巩固加强；推动民族交融。夯实基础知识储备一：西汉的统治第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固（四）西汉的灭亡：1.灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。2.灭亡原因：（1）政治：外戚干政，政治黑暗；（2）经济：土地兼并严重，赋税徭役沉重；（3）社会：流民问题愈发严重，社会动荡不安。【核心概念：外戚干政】指在古代封建社会中的统治君主的母族、妻族通过和统治者的亲密关系，利用为母为妻的身份干预朝政，提拔娘家亲戚，把持朝政的现象。必备条件：皇帝年幼或无能。典型：两汉时期：霍光、王莽；唐：武则天等等。外戚干政是古代封建社会统治阶层权力扩散的一种普遍现象。夯实基础知识储备二：东汉的兴衰第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固（一）王莽政权：公元9年，王莽宣布自己承受天命，迫不得已“即真天子位”，建国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。王莽称帝后，实行“改制”。结果改制彻底失败了，王莽的施政不仅没有缓和社会矛盾，反而加剧了社会动荡，终于激起了绿林赤眉农民大起义。公元23年，赤眉绿林军攻入长安，王莽被杀。夯实基础知识储备二：东汉的兴衰第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固（二）光武中兴：1.东汉建立：公元25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即光武帝。措施作用政治经济文化增强尚书台的作用：虽置三公，事归台阁严格控制外戚干政；退功臣进文吏裁并郡县，裁减官员整顿吏治，惩处贪污腐败度田：清查全国垦田、户口数量轻徭薄赋、释放奴婢重视儒学①削弱权臣、功臣、外戚权力，强化专制皇权；②提升了官僚队伍的整体素质,整顿吏治；③加强中央集权，节省开支；④稳定社会秩序，巩固统治。与民休息，轻徭薄赋，推动经济恢复，缓和阶级矛盾。巩固儒学的地位，推动儒学的兴盛2.光武中兴：社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。夯实基础知识储备二：东汉的兴衰第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固（三）东汉衰亡：夯实基础知识储备二：两汉的文化第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固代表时间作者内容地位《史记》西汉司马迁以本纪、世家、列传、书、表的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史。第一部纪传体通史，兼具史学和文学特色。《汉书》东汉班固——第一部纪传体断代史1.史学夯实基础知识储备二：两汉的文化第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固代表时间概况汉赋两汉①文体：介于韵文与散文之间。②特点：讲究铺陈排比，辞藻华丽。乐府诗地位：乐府是国家专管音乐的机构。②内容：乐府采集民歌修改而成的诗为乐府诗，反应当时社会真实情况。五言诗东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛。2.文学夯实基础知识储备二：两汉的文化第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固代表时间概况医学《黄帝内经》成书于战国至西汉间奠定中医理论基础。《神农本草经》东汉中国古代第一部医学专著。数学《九章算术》1C左右在数学史上占有重要地位。造纸术东汉105年，东汉蔡伦赶紧造纸术，促进中国和世界文化传播与发展。3.科技夯实基础知识储备二：两汉的文化第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固3.科技【知识补遗：两汉其他重要科技成就】两汉科技成就众多。西汉初期成书的《周髀算经》,记载了用竿标测日影以求日高的方法,早引用了西周初年股定理的特例商高定理。东汉张衡发明候风地动仪,测定地震方位,还撰写了天文学传著《灵宪》。东汉张仲景博采众方,著《伤寒杂病论》,被后世誉为“医圣”。东汉华佗发明了一种从植物中提取、适用于外科手术的麻醉药,即麻沸散。农学方面出现了《汜胜之书》,其后出现的《四民月令》中也有较多的农学内容。核心突破拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固秦亡之后，汉代统治集团继续探索建立大一统帝国的模式。汉武帝在位54年，将中国历史带领到新的阶段，“畴咨海内，举其俊茂，与之立功”。汉武帝时代，以汉族为主体的统一多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成，开启了中国文明富强的序幕。汉武帝时代的政治体制、经济形式和文化格局，对后世留下相当重要的历史影响，开创了中国帝制时代第一个恢宏盛世。第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施决策机构执行机构有事上报皇 帝中 朝尚书令侍中常侍太尉外 朝丞相御史大夫九 卿1.强化专制皇权：中外朝制汉武帝：设立直接为皇帝所掌控的中朝，从而使外朝丞相的权力大大削弱；西汉晚期以后：中朝尚书台的权力逐渐增大。汉朝加强君主专制的其他方法：任用布衣丞相，降低丞相威信，频繁更换宰相，减短任职时间。核心突破（一）政治方面：第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施2.强化中央集权：“推恩令”等(1)内容：诸侯王死后，嫡长子继承王位；其他子、弟分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖。(2)影响：王国越分越小，基本解决王国问题中央集权加强。注意：“推恩令”并没有废除封国，只是通过对分割封国领地来削弱地方势力，加强中央集权。核心突破（一）政治方面：第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施2.强化中央集权： “推恩令”等核心突破（2017·全国Ⅰ卷高考·25）皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知()A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大汉朝削弱王国力量的其他方法：左官律：左官即诸侯的下属官僚，有诸多限制，削弱诸侯的私属幕僚，以视歧视。附益法：禁止诸侯贿赂、勾结中央官僚；禁止为诸侯敛财。酎金夺爵：元鼎五年，武帝为祭祀宗庙，要列侯献酎金助祭，以所献酎金不足或成色不足为借口，废列侯106人。阿党法：中央派官僚（中央为其置吏）辅助诸侯（实为监视），诸侯犯法，必须举报，否则同罪。私出界罪：禁止诸侯私自离开封地。严格执行嫡长子制：正妻无子则废国号。（一）政治方面：链接高考第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固1.（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（ ）A.加强了货币管理B.确立了思想上的统一C.削弱了诸侯实力D.实现了对地方的控制2.（2015·新课标全国Ⅱ卷高考·25）汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（ ）A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样CA第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施3.调整选官制度： 察举制核心突破【知识链接】选必1第5课察举制A.含义：察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。B.标准：品行（主要）、才学C.形式：察举分常科和特科D.评价：a.作用：扩大了官吏来源，为两汉国家选拔了大批人才。b.局限：东汉后期，选官权操纵在世家大族手中、难以选拔到真正的人才（2015·安徽高考·13）河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。”这体现了()A．地方无选官权B．选拔官吏以品评为主C．察举制的弊端D．自上而下的选官方式C积功劳为官和征辟制等也是两汉官员选拔制度的重要补充（征辟制：中央和地方官府自上而下向社会征聘人才）。（一）政治方面：第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施4.完善监察制度： 刺史制度核心突破（一）政治方面：西汉十三州刺史分布图汉武帝把全国分成了13个州部，中央在每个州设立刺史一名。刺史品级不高，但权力很大，代表皇帝巡行郡国，依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相的不法行为。——选必一P30刺史六条问事一、豪强强占田宅，以强凌弱；二、郡国长官背公向私，侵渔百姓；三、郡国长官不恤百姓，肆意杀人；四、郡国长官任人不当，徇私弃贤；五、郡国长官的子弟仗势欺人六、郡国长官与豪强勾结，背令枉法。东汉晚期，原来的监查区变为一级行政区，形成州、郡、县三级制度，刺史改名为州牧，意味着拥有行政权、领兵权，从而形成内轻外重，干弱枝强的局面。——选必一P6第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施4.完善监察制度： 刺史制度核心突破（一）政治方面：（1）目的：澄清吏治，加强中央集权。（2）特点：位卑权重，以小监大； 六条问事，制度化；只有调查权，没有处置权。（3）评价：A.积极：一定程度上有利于封建社会的廉政建设和中央集权的加强，为后世所借鉴。B.消极：在专制体制下容易导致官僚主义和监察腐败；东汉末年，成为高层行政区，地方势力日益坐大，威胁中央集权。（2012·全国新课标卷高考·24）汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时()A．政权的政治与经济支柱是豪强大族B．政治权力与经济势力出现严重分离C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D．经济手段是巩固专制集权的主要方式C链接高考第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固1.（2019.4·浙江高考·27）【加试题】史载，汉武帝“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州”，有学者认为此部刺史是由秦代的监（御史）嬗变而成。秦时除置一守一尉外，又置一监。汉兴，省监不置。惠帝三年，“相国奏御史监三辅。”武帝置刺史，“郡守不得面奏事，而刺史得面奏事”。这说明()①秦与汉在地方均设有专门负责监察的官员 ②秦与汉监察方向有别，一在中央，一在地方 ③秦汉监察体制的实际效能有限④秦汉监察机构的设置受到最高执政集团的重视A．①④B．②③C．①③④D．②③④2.（2021年·全国甲卷）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是( )A．分科考试选官制建立B．监察体系的改进C．郡国并行制度的完善D．察举制度的实施AB第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施1.改革币制核心突破（二）经济方面：（1）措施：取消郡国铸钱权力，统一由中央铸造五铢钱。（2）意义：结束币制混乱的局面，增加国家财政收入；抑制地方郡国势力，加强了中央集权。汉代五铢钱是我国历史上铸行数量最多、使用时间最长、最为成功的铜钱。（3）废除：唐朝建立后，铸行开元通宝钱，代替了五铢钱。悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官铸。——《史记·平准书》西汉“五铢”铜钱范第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施2.重农抑商核心突破（二）经济方面：【盐铁官营】汉武帝时期，为了解决国家财政困难，决定将盐铁收归国家经营，从而增强了政府对经济的控制。【均输法】是指在汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策。由大农令孔仅和桑弘羊提出。在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官，把应由各地输京的物品转运至各处贩卖，从而增加政府收入，抑制商人垄断市场，从而使物价稳定。【平准法】是国家平衡物价的政策，在长安和主要城市设立平准官，利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购。实行均输和平准使得京师所掌握的物资大大增加，平抑了市场的物价，打击富商大贾囤积居奇，垄断市场的行为。第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施2.重农抑商核心突破（二）经济方面：【算缗告缗】算缗：向大商人、高利贷者征收财产税。告缗：是鼓励知情者揭发瞒报不报或自报不实者。凡揭发属实，即没收被告者全部财产并罚戍边一年，奖励告发者一半财产。（2020·山东高考·2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府( )A．重视关中地区经济发展B．强化了经济控制C．开通了丝路贸易D．以儒家义利观教化百姓B第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施1.背景：核心突破（三）思想方面：黄老无为 尊崇儒术(1)经济：汉武帝时期，经济恢复发展，国力增强；(2)政治：诸侯国势力膨胀，匈奴为患，威胁西汉的中央集权；(3)思想：“黄老之学”的治国思想已不能满足加强中央集权的需要；董仲舒改造先秦儒学，形成新的儒学体系。第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施2.董仲舒的新儒学：核心突破（1）含义：董仲舒以儒学为基础，吸收了道家、法家、阴阳家的学说而创立的新儒学，是对儒学的继承和发展。（2）内容：（三）思想方面：黄老无为 尊崇儒术领域主张来源中央集权大一统罢黜百家，独尊儒术法家、儒家君主专制君权神授、天人感应天人合一吸取道家、阴阳家等思想统治秩序三纲(君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲)五常(仁、义、礼、智、信)继承儒家思想第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施2.董仲舒的新儒学：核心突破（三）思想方面：黄老无为 尊崇儒术（3）特点：A.融合化：外儒内法，兼采各家思想。B.专制化：儒学独尊，思想专制。C.神学化：宣扬天人感应，带有神学倾向。（4）评价：第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施3.汉武帝尊儒的措施：核心突破（三）思想方面：黄老无为 尊崇儒术（1）思想：接受董仲舒的建议，尊崇儒术；（2）政治：重用儒生，察举制——重视品德；（3）教育：设五经博士、中央太学以及地方各级学校、以儒家经典进行授课。4.影响：（1）儒家思想的正统地位得以确立，逐渐成为中国传统文化的主流思想；（2）有利于巩固专制主义中央集权；（3）促进了中国教育事业的发展；（4）钳制了思想，摧残了文化，不利于自然科学的发展。链接高考第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固13.（2014·全国新课标卷Ⅰ高考·24）中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后（ ）A.君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人伦秩序C.皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制度自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋升之阶以后，表面上看来儒家是胜利了。但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由，儒生成立皇权之下的官员。——葛兆光《中国思想史》第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化一：汉武帝强化专制主义中央集权的措施核心突破（四）边疆治理1.北击匈奴：①战争征服：卫青、霍去病②河西四郡。2.张骞“凿空”→丝绸之路3.设置机构：BC60西域都护府（汉宣帝）4.对西南、东南：强化管理汉武帝时疆域图●汉武帝实施系列措施的意义：（1）使西汉进入鼎盛时期;（2）开拓边疆，促进了统一多民族封建国家的发展;（3）进一步巩固了中华民族大一统的文化心理。第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化二：豪强地主经营土地的主要方式核心突破（一）豪强地主1.含义：2.特点：（1）政治世代为官，经济兼并土地，思想宣传儒学；（2）聚族而居，浓厚宗法色彩；（3）有私家武装，称“部曲”、“家兵”。3.影响：（1）吸纳流民，一定程度能够稳定社会秩序。（2）中央无力时易形成封建割据。第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固拓展深化二：豪强地主及其经营土地的方式核心突破（二）土地经营方式1.田庄经营：(1)原因：①土地兼并加剧；②苛捐杂税繁重；③政府的支持（豪强地主是东汉政权的基础）。(2)时间：西汉末兴起，东汉盛行，唐朝衰落。(3)特点：依附民依附性极强；“集体耕作”；多种经营，自给自足（自然经济）。2.租佃经营：佃农依附性减弱、“个体农耕”；自给自足（自然经济）。（东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。——司马彪《续汉书》链接高考第4讲：两汉统一多民族封建国家的巩固（2016·全国Ⅰ卷高考·25）图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时()A．个体农户的生产劳作状态B．精耕细作农业的不断发展C．土地公有制下的集体劳作D．大地主田庄上的生产情形(共39张PPT)第七单元：辛亥革命与北洋军阀的统治（1912 ---1927年）第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化统编新教材2023届高考一轮复习资料第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化时空定位高考考情第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化时间全国卷地方卷2018【Ⅱ】29·五四运动后马克思主义的传播天津：严复对中国传统文化的态度江苏：五四运动后马克思主义的传播2019【Ⅰ】29·新文化运动主流思想德转变【Ⅲ】29·陈独秀的主张江苏：影响中国民族工业发展的因素2020【Ⅰ】29·20世纪20年代度量衡的混乱【Ⅱ】28·列强对华投资山东：民国初年日英德俄四国在华商号2021浙江：近代交通工具 天津：民国教育山东：民国初年的海关征收额湖南：五四运动后马克思主义的传播2022【Ⅰ】29·新文化运动中对古今中外文化看法的变化广东.8.新文化运动----女性的觉醒江高考·11.资本主义“黄金时期”课标解读课标要求备考方向了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。（1）梳理袁世凯复辟帝制的史实，从“唯物史观”角度认识复辟帝制的失败是历史的必然。（2）了解北洋军阀统治时期的史实，从“历史解释”角度理解北洋军阀统治的特点（3）搜集民国成立后社会生活变化的史料，从“史料实证”角度理解民国初年社会生活的新气象4．概述新文化运动的主要内容，从“历史解释”“唯物史观”角度认识其对近代中国思想解放的影响。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化阶段特征第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化1．政治：资产阶级民主革命的高涨是这一时期的主流。1911年武昌起义的爆发，揭开了辛亥革命的序幕，实现了20世纪中国的第一次历史巨变。1912年开始，北洋军阀逐步建立起专制独裁统治，以孙中山为首的革命党人为维护民主共和进行了一系列不懈的斗争，但都以失败告终。中国处于寻找新革命道路的十字路口。2．经济：这一时期，特殊的内外环境使民族资本主义获得短暂发展的机会，民族工业迅速发展，资产阶级和产业工人队伍迅速壮大。3．思想文化：这一时期，民主共和、实业救国、民主科学、社会主义等各种思潮风起云涌，激荡全国。其中，以五四运动为界，新文化运动主流思想经历了由宣传民族资产阶级民主主义到社会主义的转折，推动了新民主主义革命的到来。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化3概念解析北洋：清末指奉天（辽宁）、直隶（河北）、山东沿海地区。军阀：拥有武装部队，并能控制政治的军人或军人集团。北洋军阀：北洋军阀是用近代军事武器装备的，并按近代军事制度组建起来的军事集团。其创立者和最高首领是袁世凯，主要头目有段祺瑞、冯国璋、张作霖、曹锟、吴佩孚等。北洋军阀从兴到亡大致分为三个阶段：(1)孕育形成期:从甲午战后袁世凯小站练兵到武昌起义前夕北洋六镇成立与扩充；(2)发展壮大期:从武昌起义后到1916年袁氏死去，是其势力发展至执掌全国权柄时期；(3)混乱衰落期从袁氏死后到1928年张学良东北易帜归顺国民政府，期间分裂割据、互相混战，最后走向衰亡。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化3北洋时代， 到底是什么样？传统观点:北洋军阀政权代表大地主、大买办阶级和帝国主义利益，对内实行专制独裁统治，对外奉行妥协退让。其统治时期特点是：政局动荡、内战频繁、经济凋敝，是中国历史上最黑暗最反动的时期。黑中有亮暗中有光黎元洪段祺瑞洪宪皇帝孙中山张 謇陈独秀 李大钊 毛泽东革命救国实业救国文化救国专制、卖国、割据、混战拿什么拯救你，我的中国？第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化1912.031913.031914.051914.121915.101916.03袁在北京就任临时大总统宋教仁被刺公布《中华民国约法》,改责任内阁制为总统制《修正大总统选举法》，总统任期十年，可连选连任召开“国民代表大会”“赞成”君主立宪;1915.12.12袁复辟称帝取消帝制二次革命护国战争1915.5签订“中日民四条约”思考：这些事件反映袁世凯时期的统治有什么特点？1913.11下令解散国民党夯实基础知识储备一:北洋军阀的统治（一）袁氏独裁：窃国与护国之争颁布《临时约法》限权民主与专制的较量,民主共和潮流势不可挡。拓展深化知识拓展一:民初政党政治第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化1.含义：2.背景：链接 选择性必修一第3课P14（1）辛亥革命后，各类政党社团成立，各派政治力量迅速分化和重组；（2）为谋求议会席位，各党派展开竞争。3.历程：1912年宋教仁进行议会斗争；1913年3月“宋教仁案”爆发，宋教仁被暗杀；1913年国民党发动二次革命，被镇压；1913年11月，袁世凯解散国民党和国会，政党政治名存实亡。政党政治是政党干预政治、由政党领导或控制国家政权的一种政治状态和机制。拓展深化知识拓展一:民初政党政治第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化链接 选择性必修一第3课P14【思考】北洋政府时期，政党政治为什么不能成功？宋教仁对实行政党内阁制充满信心和憧憬。在竞选过程中，他到处发表演说，批评时政，极力宣扬政党内阁制，满怀信心天真的宋教仁过于相信合法的议会政治，对于封建势力随时可能进行的报复没有任何戒心。袁世凯早已对国民党的胜利和宋教仁的政治抱负怀恨在心。——张继良著.近代中国政治社会变革研究.北京大学出版社.2013:462.①资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，缺乏相应的社会基础；②政党仓促成立且党争不休，缺乏内部统一力量；③近代中国缺乏适合代议制民主健康发展的政治环境；④军阀操控政权，封建势力强大。为什么称为“二次革命”？这次革命以孙中山为首的资产阶级革命派为反对袁世凯的独裁专制，保卫民主共和的武装斗争，是辛亥革命的继续。二次革命（又称“癸丑赣宁之役”）1、时间：1913年7月—9月2、交战双方：革命军VS北洋军3、结果：由于敌强我弱、仓促应敌、作战缺乏统一指挥和战略协同，以革命派的失败告终。拓展深化知识拓展二:二次革命第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化拓展深化知识拓展三:民四条约第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化中日签订不平等“中日民四条约”——日本企图独吞中国第1号共4条第2号共7条第3号共2条要求中日合办汉冶萍公司等；第4号共1条要求中国沿海港湾及岛屿，不得租借或割让他国；第5号共7条要求中国中央政府须聘用日本人为政治、军事、财政等顾问，中国警政及兵工厂由中日合办等。要求中国承认日本接管德国在山东所享有的一切权利等；要求中国延长日本租借旅顺、大连及南满、安奉两铁路的期限为99年等；第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化12月11日，参政院举行所谓国体总投票，各省代表1993人全部拥戴君主制，并“完全一致”“恭戴金大总统袁世凯为中华帝国皇帝”。袁世凯假惺惺地将劝进书退回。当日，参政院再次开会决定“再劝进”。次日一早，袁世凯发布命令，承认帝位。——李侃、李时岳等《中国近代史》1.时间：1915.12.25—1916.7.142.交战双方：护国军VS北洋军.4.目的:讨伐袁世凯复辟帝制5.结果：1916年3月，袁世凯取消帝制，恢复中华民国年号。6.性质：近代由中国资产阶级独立领导的一次革命运动，粉碎了袁氏复辟帝制的阴谋。拓展深化知识拓展四:护国运动第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化根据下述材料，分析袁世凯复辟帝制失败的原因。材料一：万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，既称民贼。…誓死戮此民贼，以拯吾民。——孙中山《讨袁檄文》材料二：任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。——梁启超《五十年中国进化论》材料三：自辛亥八月迄今未盈四年……忽而五族共和，忽而临时总统，忽而正式总统，忽而制定约法，忽而修改约法，忽而召集国会，忽而解散国会，忽而内阁制，忽总统制，忽而任期总统，忽而终身总统……使全国民彷徨迷惑，莫知适从，政府威信，扫地尽矣。——梁启超《异哉所谓国体问题者》材料三：日本…外交既已妥恰,当再严词警告中国政府，延缓帝制，如不听，则出兵自由行动，派驻中国要地。——林明德《日本与洪宪帝制》1.民主观念深入人心 ，称帝违背民主共和的发展潮流,遭到全国人民的唾弃（根本原因）；2.孙中山领导的全国人民反袁斗争的进行；3.帝国主义对其丧失信心。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备一:北洋军阀的统治（二）军阀割据：乱法与护法之争1.形势派系代表支持国占据区域直系冯国璋曹锟英、美直隶及长江中下游的苏、赣、鄂等省皖系段祺瑞日本据有皖、浙、闽、鲁、陕各省奉系张作霖日本占据东北三省晋系阎锡山山西滇系唐继尧英、美云、贵桂系陆荣廷英、美两广1.直接：袁世凯死后，北洋军阀中难以产生一个人统御全局的人，内部派系纷争。5.政治：血缘、地域、师生以及私人关系等维系传统政治关系纽带。4.地理：中国国土辽阔，地形复杂，容易分割。3.根本：小农经济为军阀割据提供了物质基础。2.外部：列强在各自势力范围内扶植代理人。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备一:北洋军阀的统治（二）军阀割据：乱法与护法之争2.原因1917.51917.8府院之争护法运动第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化1917.6张勋复辟1917.7段祺瑞破坏《临时约法》1920.7直皖战争(直胜)1922.4第一次直奉战争(直胜)1924.9第二次直奉战争(奉胜)段祺瑞（亲日）出任国务总理，在是否参加一战对德宣战问题上，与黎元洪总统（亲美英）斗争激烈。实质是英美和日本在华利益之争。张勋借调和府院之争入京，拥清溥仪复辟。孙中山发表《讨逆宣言》，段祺瑞武力镇压张勋“辫子军”，复辟闹剧仅12天以失败结束。说明民主共和深入人心。顾吾国之大患 ，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉。孙中山看透了西南军阀名为护法、实为争夺地盘的面目。夯实基础知识储备一:北洋军阀的统治（二）军阀割据：乱法与护法之争3.表现第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化材料一：1916年至1928年，共发生140余次战争，如将小规模武装冲突算在内，仅四川一省就发生了400余次。——黄克武《两岸新编中国近代史》依据图文，分析军阀割据时期有何特点？材料二：北洋各派别实际上控制北京政权的时间：袁世凯统治时期：1912年4月至1916年6月皖系军阀统治时期：1916年6月至1920年7月直系军阀统治时期：1920年7月至1924年10月奉系军阀统治时期：1924年10月至1928年12月军阀混战政治混乱人民困苦，军阀混账第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化思考1：民国初年，民族工业发展的原因和影响是什么？①②③④1.原因：①中华民国建立，扫除了一些束缚和障碍；②南京临时政府鼓励兴办实业；③群众性的反帝爱国运动；④一战期间，西方列强忙于欧战。2.影响：无产阶级壮大，为新民主主义革命开始和中共的成立准备了阶级条件。——《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》夯实基础知识储备二：经济与社会的变迁（一）经济：民族资本主义的 “春天”思考2：民国初年，我国民族工业发展的特点是什么？第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化3.特点：①发展快、时间短;②以轻工业为主，没有形成完整的工业体系；③主要集中在沿海，内地很少;④在国民经济中的比重很小，自然经济仍占主导地位。夯实基础知识储备二：经济与社会的变迁（一）经济：民族资本主义的 “春天”核心突破第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化知识储备二：民族资本主义的曲折发展发展状况阶段19C60、70S甲午战后1895民国初年一战期间19121919国民党统治前期19271937国民党统治后期19491956开始兴起初步发展短暂春天沉重打击陷入困境消亡短暂发展新的春天萧条——许涤新 、吴承明 《中国资本主义发展史》（总序）1.发展历程：核心突破第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化知识储备二：民族资本主义的曲折发展2.原因、表现及影响：核心突破第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化知识储备二：民族资本主义的曲折发展2.原因、表现及影响：核心突破第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化知识储备二：民族资本主义的曲折发展3.特点：核心突破第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化知识储备二：民族资本主义的曲折发展4.作用（整体）：核心突破第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化知识储备二：民族资本主义的曲折发展5.影响因素：第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备二：经济与社会的变迁（二）社会：社会生活的新气象1.原因：共和政体的建立和南京临时政府的推动。2.表现：改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。3.特点：中西合璧、半土半洋。4.影响：越来越多的人认识应接受文明开化的新习俗、新风尚。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备二：经济与社会的变迁（二）社会：社会生活的新气象近代中国社会生活变迁的特点：①经历了一个由被动接受到主动向西方学习的过程。②变化程度随着中国近现代社会经济、思想的变化而不断加深。③变化实质是东西方文化的激烈碰撞，结果是中西文化逐渐融合，且保留了中华民族的文化特色。④有利于封建因素的消弭和中国社会的向前发展。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备二：经济与社会的变迁（二）社会：社会生活的新气象影响近代中国社会生活变迁的因素外界因素：列强侵略，西方的生活方式移植过来。政治因素：为适应变化，中国政府的各种改革；资产阶级维新变法运动、辛亥革命和新文化运动等。经济因素及内在动因：中国近代资本主义经济的产生和发展；人们的愿望与追求。科技因素： 自然科学的发展，火车、电灯、电报、电话等传入中国，改变并丰富了人民的生活。教育因素：新式学堂增加，接受新式教育人员的扩大，加快了新式生活的推广。思想因素：戊戌变法、辛亥革命等传播了近代思想，促进了人们的思想解放，提高了接受新生活的能力。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备三：新文化运动的开展（一）背景第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备三：新文化运动的开展（二）新文化运动的概况及内容：1.兴起标志：2.代表人物：3.主要阵地：4.指导思想：5.内容：北京大学和《新青年》1915年 陈独秀在上海创办《新青年》陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等民主与科学（1）前期：①提倡民主与科学，反对专制与愚昧；②提倡新道德，反对旧道德；③提倡白话文，反对文言文。（2）后期：宣传马克思主义。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备三：新文化运动的开展（二）新文化运动的概况及内容：民主(德先生)指西方的资产阶级民主制度与民主思想科学(赛先生)指科学精神和近代自然科学法则新道德资产阶级所追求的自由、民主、平等、博爱的公民道德旧道德主要指以三纲五常为核心的封建伦理道德(臣民道德)新文学平易、新鲜、通俗的国民文学旧文学雕琢、陈腐、艰涩的贵族文学【积极】1.拥护新文化报刊纷纷出版，全国报刊面貌焕然一新；2.妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号提出，使其内容比辛亥革命更广泛、深刻；3.高举民主与科学旗帜，推动思想文化革新，有着思想解放的重大意义；4.为马克思主义在中国的传播创造了条件，推动了五四运动的发生。【局限】1.对传统文化存在片面性认识,对西方文化存在绝对肯定倾向；2.未能发动广普通群众。（主要限于知识分子阶层）【性质】是资产阶级在思想文化领域的反封建斗争。【地位】是辛亥革命在思想文化领域的延续，是一次空前的思想解放运动。第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备三：新文化运动的开展（三）影响：第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化夯实基础知识储备三：新文化运动的开展 儒家思想在维新变法运动和新文化运动中的不同命运比较比较 维新变法运动 新文化运动命运原因目的不足之处实质 把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合封建顽固势力比较强大，为了减少变法的阻力民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小与康有为等人的家世、教育和经历有关北洋军阀企图利用孔子达到复辟帝制的目的一战期间，中国民族资本主义进一步发展，民族资产阶级队伍壮大辛亥革命后民主共和的思想渐入人心陈独秀等人的思想和经历利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性为建立真正的民主共和国扫清思想上、道德上的障碍全盘否定儒家传统道德和中国传统文化反对专制制度，但又从维护专制制度的传统文化中寻找根据，导致其理论没有充分的证据，不符合事实宣传资产阶级思想文化和发展资本主义全面否定儒家的传统道德夯实基础知识储备一:北洋军阀的统治第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化链接高考1.（2022·全国·高考真题）《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时期之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在（ ）A．太平天国运动时期B．义和团运动时期C．辛亥革命时期D．北洋军阀统治时期2.（2021·上海·高考真题）1915年蔡锷在云南起兵恢复“共和”，史称（ ）A．护国运动B．北伐战争C．武昌起义D．二次革命DA夯实基础知识储备一:北洋军阀的统治第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化链接高考3.（2022·浙江高考·11）观察下图，结合所学，下列项中，对中国近代工业在一战期间的发展，解读正确的是（）1895—1919年中国近代工业厂数和资本统计图（部分）①轻工业有了显著的发展②重工业有了一定的增长③形成了独立完整的工业体系④新建厂矿企业的速度和规模空前A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B夯实基础知识储备一:北洋军阀的统治第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化链接高考4.（2021高考·山东卷.7）1913—1921年，中国海关税征收额受国际局势影响出现了一定变化。下列各项反映这一时期变化状况的是（ ）AA BCD夯实基础知识储备一:北洋军阀的统治第16讲：北洋军阀统治时期的政治、经济与文化链接高考5.(2020·全国卷Ⅰ)20世纪20年代，中国度量衡的状况是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也，有库平、漕平、湘平、关平之分别”“同一尺也，有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。这一状况()A．提高了市场交易的成本 B．加剧了军阀林立的局面C．造成国民经济结构失衡 D．阻断了商品的大量流通6.（2017·全国Ⅱ卷高考·29）1913年《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出当时()A．新文化运动的影响日益广泛B．追求新思想成为社会时尚C．改良社会风俗成为国民共识D．广告成为推进文明的工具BA 展开更多...... 收起↑ |
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