践行二十大精神，提升学校新内涵

2023-06-02 01:44| 来源: 网络整理| 查看: 265

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中小学生品格提升是赋予德育工作时代内涵、推动德育工作改革发展的重要创新举措,是践行立德树人、促进人生幸福生活和民族素质提升的奠基工程。日前，常熟市首批中小学生品格提升工程项目结项工作会议在星城小学举行。

常熟市首批中小学生品格提升工程项目共有10个，2个项目已申报成为江苏省、苏州市级的品格提升项目学校。本次现场结项汇报会上，8个常熟市级项目学校分别对项目概况、完成情况、实施中的问题及对策，项目的创新性、突破性、特色性和结项后的后续安排工作进行了交流汇报。

赵市中心小学《校训文化渗下“芦芽社团课程”的开发与实施》、滨江实验中学《基于学校文化的“融•美”全景德育课程体系》、碧溪中心小学《诚朴育人植根课堂,学科融合提升品格》、星城小学《以棋载道，方寸育人》、兴隆中学《怡情益智,立德树人——“方寸”集邮社》、何市中心小学《建家校社共育平台,促学生品格提升》、王庄中心小学《建有合作力的品格导师联盟》、莫城中心小学《构建慧雅童心课程,培养诚笃弘毅少年》8个项目学校分别进行了汇报交流。

由常熟市教育局教育科副科长华国平、常熟市沙家浜中心小学校长张利忠、常熟市锦荷中学副校长邓俊、教育科范丽欢老师等组成的评审组认真聆听了各校的汇报，并结合各校的交流汇报进行相关提问，就项目的实施给出合理化建议，同时查看了各项目学校的项目台账资料。会议最后，华国平作总结发言，就如何选取项目、实施项目、项目的创新等作了相关指导，希望各校通过品格工程项目的实施，切实提高学生素养，提升办学内涵。

培根铸魂，共创未来。星城小学等项目学校将继续坚持以立德树人为中心，充分应用品格提升工程的研究成果，不断优化实施，提升学生的心理品质和综合素质，让每个孩子都阳光，都闪亮！