笃实践行真游戏 科学衔接向未来

现场情况汇报。

红网时刻常德4月10日讯（通讯员 文然 曹源）为扎实推进国家和省级实验区、试点园游戏活动/幼小科学衔接两项试点工作的持续开展（以下简称“两项试点”），近日，湖南省教科院学前教育教研员及部分志愿者团队成员陆续走进各市州实验区、试点园开展调研活动。

4月6日-7日，湖南省教科院基教所副所长周丛笑带领调研团队一行4人，来到常德市第一幼儿园、鼎城区长岭岗公办幼儿园，开展为期两天的城乡实验区、试点园实地调研。常德市教育局副局长覃道勇向调研组做工作汇报。

覃道勇从强化责任行政督导，明确方向掌握方法，实践创新试点成果等三个方面，对全市“两项试点”工作的开展情况进行了详细汇报。他强调，接下来常德市教育局将从“加大宣传教育力度，建立联合教研共同体，全面提高保育教育质量”等几个方面不断提升工作机制，全面推进两项试点工作。

在试点园经验汇报中，常德市第一幼儿园园长谈珊代表试点园做工作推进情况报告。幼儿园坚持“两破两力”：突破理念，打破空间，蓄力潜行，协力共育。努力将游戏精神落地并渗透到幼儿的一日活动中。自试点工作开展以来，教师不断转变观念，实践探索，把“四方联动”助幼小科学衔接，“放手游戏”促幼儿全面发展的工作目标落到实处，两项试点工作取得了突出成效。

现场参观交流。

在观摩幼儿自主游戏时，调研组专家对第一幼儿园室内外环境进行了考察，深入了解幼儿园的游戏场地规划、游戏材料投放情况，幼儿游戏的自主性以及教师观察的有效性等多方面的情况。充分肯定了该园在多样化的游戏材料与丰富的游戏活动中，幼儿大胆探索、勇于挑战、富于创新，游戏中孩子们自主、自信、自如地与材料互动、与环境互动、与同伴互动。

周丛笑说，第一幼儿园的孩子们，从平面涂鸦，到二维、三维涂鸦，再到立体空间美化……，一步步地由涂鸦美容师变成了建筑设计师，我不由自主地想到了厦门大学的芙蓉隧道。也许某一天，第一幼儿园也会吸引着无数文艺爱好者及游客来此观光吧，就如穿紫河上桥底的壁画廊……

她对常德的学前教育发展提出三点希望，第一，要将游戏活动和幼小科学衔接在所辖区县的幼儿园、小学全面铺开；第二，各试点园要持续推进在游戏活动中关注幼儿的入学准备教育，试点校要坚持在游戏化、综合化、活动化的零起点教学中，关注并做好入学适应教育，充分发展自身的示范引领作用，以点带面，促进全面发展；第三，试点园、试点校要进一步提炼典型经验，进一步加强宣传、推广，共建幼小科学衔接的良好教育生态圈，从而顺利的帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

常德市第一幼儿园孩子们开展户外自主游戏。

教师发现儿童，儿童发现世界。以游戏为基本活动，深化幼小衔接，持续推进两项试点工作的顺利实施。参加调研活动的实验区、试点园校（园）长们纷纷表示，接下来将按照常德市教育局的统一部署，不断优化顶层设计，继续完善“强化主体行政督导、助推发展研训一体、融合创新典型推广”机制，努力做好“两项试点”工作，全力推进学前教育高质量发展。

常德市学前教育专干、教研员、“两项试点”试验区、试点园负责人、市城区部分小学校长近50人参加调研活动。