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《巴菲特给儿女的一生忠告》读后感

2024-07-16 03:22| 来源: 网络整理| 查看: 265

        沃伦·巴菲特,经济学硕士,是全球著名的投资商,主要投资品种有股票、电子现货、基金行业。2020年4月6日,沃伦·巴菲特以5900亿元人民币财富名列《胡润全球百强企业家》第3位。2020年4月7日,沃伦·巴菲特以675亿美元财富位列《2020福布斯全球亿万富豪榜》第4位。但是这样一个富豪,对他三个儿女独特的教育方法和理念,超出我们的想象。书中如何融入自己的智慧和父爱,向自己的儿女传授挑战的生活和学习态度,从而经营属于自己的美好的人生。你会发现成功可以通过自己的方式来达到。真正好的教育来自父母的言传身教。下面就我对《巴菲特给儿女的一生忠告》这本书的阅读,谈谈自己的想法。

        1、人生忠告——做独一无二的自己。孩子,你的人生由你打造。他让孩子们明白世界上没有相同的两片树叶,人不能两次踏入同一条河流。每个人的一辈子都有不同的过法,选择的钥匙就在自己手里,自己的路由自己选择。尽管巴菲特的三个儿女没有继承巴菲特的衣钵成为金融界的弄潮儿,但他们都在所处的行业中取得了令自己满意的成绩。也许,你会认为巴菲特的三个儿女没有长江后浪推前浪,继续股神的传奇,但是你不得不承认,巴菲特的儿女们并没有因为父亲的杰出而丧失个性,他们过得很开心,都获得了属于自己的幸福人生。我作为一名小学班主任,不仅要了解和掌握每个孩子独特的个性特点和优势,接纳他们的差异存在,尊重他们的选择,因势利导在原有基础上得到更好的发展。也要跟家长分享这些理念,每个人都应该有自己人生的梦想,只有有了梦想和追求,才会为了自己梦想而努力。就必须让他们充分发挥自己的潜力,做自己喜欢的事情。让自己找到兴趣,寻找到自己的方向,把成才的钥匙把握在自己手中。而家长更多的只需要给他们提供帮助和支持,这样就可以让孩子实现自己的梦想。

        二、处世忠告——找一群值得信赖的朋友。1、辨清天使与魔鬼。那些能帮助我们的朋友,给我们带来快乐的是天使,我们就亲近;而那些消耗我们的就是魔鬼,要学会远离。2、扬别人所长,补自己之短。要认识到每一个人都不是完美的的,都会有缺点,学会看到他人身上的优点,学会发扬别人的优点,弥补自身的缺点才是主要方向。3、有朋友的地方就有机会。多一个朋友多一条路。4、有的时侯要会说不!做朋友不代表无条件为对方做很多事情,要结合自身的实际情况,那些影响自己心情伤害自身利益让自己陷入苦恼的就要适当学会拒绝,并且注意拒绝的方式——委婉拒绝。我在班级当中就相当于53个孩子的家长,日常教学和生活当中就要抓住契机,不断的进行以上的思想方向的引导,让孩子们学习会交朋友,交什么样的朋友,怎么交朋友,交朋友过程中还要保护好自己的思想理念。            三、性格忠告——暴风雨才能使树木深深扎根。1、微笑是一种微妙的砝码。爱笑的孩子运气不会差。它能很快拉近你跟对方的关系,多很多机会,所以要学会做一个常微笑的人。

2、抱怨只会让事情越来越糟。要充满正能量,毕竟负能量也改变不了什么。培养孩子们的积极向上的心理还是主要的思想理念。3、跌倒是学会走路前的必修课。要明白一些收获都不是不劳而获,学到什么的时侯一定是要付出一些什么。所以带着这样的心态去学习去收获才能很好的正视自己的付出。4、既然已经发生了,就勇敢地面对。人生当中在所难免会遇到挫折与磨难,只有勇敢面对,安然度过,用更积极的心态去迎接未来,是对孩子最好的思想引导。在性格忠告这一版块当中,给孩子以阳光的心态,积极的行为是人生的核心思想,作为班主任,大事小情都要重视引导积极乐观的心态,保证孩子健康快乐的心理。

        四、事业忠告——小学生可以理解为对待学习上。1、让热情充满大脑杜尚说:“你做是一回事,你以什么样的心态去做是另一回事。”如果你不论做什么事都带着热情去做,那么一定会收获成倍的最佳效果。2、管理的最高境界是管理自己。自律确实是最高的境界。学生分自律完成、需要提醒完成、需要监督完成、糊弄完成和不完成几个层次。而自律就是最高的境界,有着这样品质的人,无论学习还是事业还有未来的人生都会是最优秀的人。3、培养高效完成任务的习惯。做事讲究科学的方法,力图找到方法事半功倍。我觉得这也提醒了我,作为小学老师我也应该带着热情做好每一天的工作,同时研究科学的方法使自己的工作简单高效。给学生以榜样,给学生以帮手成为这样的人。

        五、财富忠告1、金钱并不是万能的。2、家族传承的应该是精神而不是金钱。巴菲特说,活着快乐最重要,亿万财富不会给人能力和成长,反而会消磨你的激情和理想。从一定意义上讲,金钱只是一串无意义的数字,只有拥有乐观自信、勇敢、勤于思考的性格,才能收获快乐而丰富的人生。最后,要终身学习。用巴菲特的一句话来结束本次的感受,那就是——一旦你停止学习,整个世界将从你旁边呼啸而过。



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