幼儿园小班教案《大伞和小伞》含反思

小班教案《大伞和小伞》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发看图讲故事的兴趣，引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班《大伞和小伞》含反思教案吧。

　　活动目标　　1.引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。　　2.激发幼儿看图讲故事的兴趣。　　3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。　　4.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。　　教学重点、难点　　教学重点：学会用礼貌用语，尊敬长辈。　　教学难点：看图说话。　　活动准备　　大.小雨伞各一把；图片4张。　　活动过程　　活动一：游戏　　1.出示大.小雨伞各一把，问：这是什么？它们有什么不同？　　2.谁来帮老师挑选一把雨伞？为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞？　　3.请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同？　　活动二：看图讲故事　　1.引导幼儿观察图一，问：　　①图上有谁？　　②它的手上拿着什么？　　小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。　　2.引导幼儿观察图二，问：　　①兔妈妈撑起了什么伞？兔宝宝呢？　　②这样可以吗？为什么？　　③怎么办？你们有什么好办法？请说说。　　小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了；兔宝宝撑大伞走也走不动。　　3.引导幼儿观察图三：问：　　①兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢？（妈妈，请您跟我换一下伞好吗？)　　②请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。　　小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。　　4.引导幼儿观察图四，问：　　你们看看现在怎么样？　　小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了。　　教学反思　　其实，孩子们的想象力比我们大人的还要丰富多彩。多给孩子们创造机会，让他们自我发挥，我们只做他们的引导者.

小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。中国是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一个重要的创造。

【幼儿园小班教案《大伞和小伞》含反思】相关文章：

• 幼儿园小班教案《葡萄》含反思

• 大班语言教案《小兔过河》

• 幼儿园大班教案《河马村长》含反思

• 幼儿园小班语言游戏教案《躲起来》含反思

• 中班语言优质课教案《小猫的生日》含反思

• 幼儿园大班教案《跟上那头熊》含反思

• 幼儿园大班语言游戏活动教案《桃树下的小白兔》含反思

• 幼儿园大班教案《改错句》

• 幼儿园小班教案《我的名字》含反思

• 幼儿园中班语言教案：小松鼠和大葵花

• 幼儿园中班教案《小熊乘飞机》

• 幼儿园中班教案《我妈妈》含反思