足球脚背外侧运球

足球脚背外侧运球

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教学反思

第一篇：足球脚背外侧运球

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教学反思

足球

脚背外侧运球教学反思

上完这节课后，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课

前的预想效果。我想玩是孩子们的天性，生喜欢体育课的第一直接原

因就是体育课有得玩，他们认为玩是体育课的主调。的确，体育课如

果丢了这一点，孩子就会不喜爱甚至讨厌上体育课。所以，我力图让

学生在玩中学、在玩中练、在玩中乐，让学生成为课堂的主人，教师

成为课堂的引领者。下面我自己对本节课的教与学进行了反思：

一、在教学内容的安排上。本节课的教学内容是足球—

脚背外侧

运球技术，课的准备部分我给学生下达本节课的内容，同时明确学习

目标和要求。从教学内容上是没有问题的，但男女生的兴趣爱好差异

很大，直接反映在上课的过程中，刚开始女生觉得运球很好玩，兴趣

很浓，全都参与练习。但到后面有一部分女生明显兴趣减弱，积极性

不够。所以在以后上课要多考虑女生爱好

,

并且分组进行教学，分组的

同时还要注意学生水平相当为一组，这样的安排效果更显著。

二、在教学过程的组织上。首先在队形上打破常规，常规的队形

都是四列横队成体操队形散开练习，但学生练习效果不是很好，比如

练习运球时，学生之间只能看到相邻的运球动作，没有互相对比练习

的效果，如果让学生几个人一起练习，喜欢踢足球的在一起互相比着

练习，差点的跟着教师来练习，同时也互相指点互相学习，这样的练

习效果比较好，这种队形以后值得运用。其次是教学方法上要灵活。

老师一般上课都是讲解与示范的方法，有时有一些学生上课不专心听

讲的话，对动作要领没有领会，学生就很难正确地学会动作。如果将

脚背外侧运球的图解摆出来，学生主动去看图，分析动作结构掌握动

作技术，再加上老师讲解与示范，这样学生学起来就很快。所以说以

后上课不要怕麻烦，多准备一些教学辅助资料。最后在练习方法上多

采用游戏性质的练习，发现学生的练习积极性比平时要好，所以以后

在备课时多花心思设计好游戏部分，让学生在游戏中玩，在游戏中学。