2023年小升初语文修辞手法专题练习（含答案）

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2023年小升初语文修辞手法专题练习（含答案）一、单选题1．对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（　　）A．为是其智弗若与？日：非然也。（设问句）B．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）C．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）2．选出下列句子所使用的修辞判断不当的一项是（　　）A．可以想象我当时是多么的伤心，就像丢了自己的魂魄一般。（比喻）B．故宫难道不是一座永恒的文化殿堂吗？（反问）C．春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人）D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张）3．下列句子没有运用修辞手法的一项是（　　）A．它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。C．说来奇怪，雨果真像我希望的那样停了。D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。4．根据语言环境，下面一段话中，五处划线句子有四处运用的修辞手法一致，选出正确的一项是：（　　）这天早上，①天空给自己盖了一个灰色的大锅盖，②太阳不知藏到哪儿去了，但是气温却出奇的高。③树枝头的嫩叶儿也不眨一下眼。④蝉儿似乎一夜没有睡觉，不知疲倦地喊叫着：“热呀！热呀！”⑤人好像在闷罐子里，闷得要发疯啦！A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤5．所用修辞手法与其他句子不同的是（　　）A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了；B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。C．姐姐考上了理想大学，喜得快要发疯了。6．对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（　　）A．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比句）7．下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　）A．锅中的粥还在有气无力地叹着气。B．危楼高百尺，手可摘星辰。C．像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。8．下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）A．家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。B．父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。D．汽车在高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。9．下面这段话运用的说明方法是（　　）贮藏水分是植物抗旱的绝招。例如，生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有10﹣15米高，体内水分竟达95%以上。在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。A．列数字 打比方 举例子 B．列数字 打比方 作假设C．作比较 列数字 举例子 D．作比较 举例子 分类别10．下列诗句没有运用夸张手法的一项是（　　）。A．终日不成章，泣涕零如雨。B．人闲桂花落，夜静春山空。C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。D．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。11．下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是（　　）。A．大漠沙如雪，燕山月似钩。B．咬定青山不放松，立根原在破岩中。C．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。12．下列句子与例句表达情感的方法一致的是（　　）例：“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”A．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？B．闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。C．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。D．走吧，您不是说买菜回来就走吗？13．下列句子中，描写人物的方法，与其他三句不同的一项是（　　）A．桑娜忐忑不安地想：“他回来会说什么呢？这是闹着玩的吗？”B．尼尔斯想：“如果这只大雄鹅飞走，那可是一个很大的损失。”C．妈妈俯下身子紧盯着我的眼睛，关切地问：“眼睛怎么肿了？”D．我心里不停地念叨：“鱼啊！快来吧！要挽救战士的生命呢！”14．下列句子与“进了腊月门，春节眨眼就到了”表达相同的项是（　　）A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着满园的芳草为我动情地鼓掌。B．周末，爸爸带我去爬山，爬到山顶，我饿得前胸贴后背了。C．导火索冒着白烟，闪着火光，火光照亮了他那钢铸般的脸。D．我是风，我是雨，我是雷电，我是掌握宇宙变化的魔术师。15．苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”采用的修辞手法是（　　）A．比喻 B．对偶 C．夸张 D．排比16．下列句子修辞手法判断错误的一项是（　　）A．问渠那得清如许？为有源头活水来。（设问）B．太阳脱下了美丽的红衫，换上了金碧辉煌的新装。（拟人）C．鸟儿们好像有些倦了。（比喻）二、判断题17．“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用了夸张的修辞手法。（　　）18．判断题。（用“正确”“错误”表示）（1）“里头”和“上头”中的“头”都读轻声。（　　）（2）不会写“冠冕”的“冕“字可以用部首查字法查字典。（　　）（3）“清 蜘 蛛 战 种”都是形声字。（　　）（4）“犹豫——索性”互为近义词。（　　）（5）“千/磨万击/还坚韧，任/尔东西/南北风。”的停顿是正确的。（　　）（6）“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”这句话用了排比的修辞手法，写出了山洪来得急、来得猛。（　　）（7）“知音”常用来比喻真正了解自己的人。（　　）（8）《三门记》是颜真卿的楷书代表作之一。（　　）（9）《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说。（　　）（10）在议论文中，引用名人名言，可以增强文章的说服力。（　　）19．判断下列说法是否正确。（1）如果你不认识“鏖”字，应按部首查字法去查找该字。（　　）（2）“誊”是上下结构的字。（　　）（3）“全部 一半 多数 少数 没有”是按一定顺序排列的。（　　）（4）古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（省略号表示思维的跳跃）（　　）（5）“每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。”是比喻句。（　　）（6）“黄鹤楼送孟浩然之广陵”与“卜算子 送鲍浩然之浙东”中“之”的意思相同。（　　）（7）从“孔子不能决也”这一句话可见两小儿辩论内容的复杂性。（　　）（8）《为人民服务》的作者是周恩来总理。（　　）20．判断题，用“正确”“错误”表示。（1）“拨弄”“搅动”“摆手”三个动作都跟手的动作有关。（2）毛泽东的《为人民服务》是一篇议论文，表达的观点是：中国共产党及其领导的军队的宗旨是为人民服务。（3）“今年的丁香好像开得格外茂盛”，这句话用了比喻的修辞方法。21．判断正误。（1）“老师——，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。（2）“人民群众就喜欢这些不为名，不为利的‘傻子’”这里的引号表示否定。（3）“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。（4）“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。22．判断下列说法的对错。（1）“老师——，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。（2）“人民群众就喜欢这些不为名，不为利的‘傻子’”这里的引号表示否定。（3）“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。（4）“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。三、语言表达23．请你从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。要求至少使用一种修辞手法，如比喻、对比、拟人、排比等。A．农民 B．农民工 C．医生 D．警察 E．教师选　 　：　 　24．按要求完成下面的句子练习。（1）亲爱的同学，你踏踏实实，宛如　 　；你正直坚强，好似　 　。（把比喻句补充完整）（2）我对老师们的勇敢从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）（3）作家刘绍棠说：“是田老师培育了我的想象力，让我开了窍。”（改为转述句）（4）我的眼前又浮现出同学们关切的语言。（修改病句）四、填空题25．写出诗句中所使用的修辞手法。（1）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。　 　（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　 　（3）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。　 　（4）问渠那得清如许？为有源头活水来。　 　26．给句子选择正确的修辞方法。A反问 B设问 C比喻 D拟人 E排比 F夸张（1）你对我有救命之恩，我怎么会忍心使你遭受杀身之祸呢？　 　（2）书是人类文明的“阶梯”。　 　（3）这幅画美极了，太阳红彤彤的，庄稼绿油油的，橘子黄澄澄的……　 　（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。　 　（5）天空撒满了快活地眨着眼的星星。　 　（6）桂子花开，十里飘香。　 　27．课内阅读。（1）根据课文内容填空，并回答问题。①咬定 　 　不放松，立根原在 　 　中。②千磨万击还坚劲，任 　 　东西南北风。（2）结合上下文解释词语的意思。任：　 　（3）给加点的字注音。还坚劲　 　（4）这首诗的前两句运用的修辞手法是 　 　，这两句诗中有两个词语运用的很好，分别是 　 　、　 　。（5）这首诗写的是生长在什么地方的竹子？28．指出下列句子所用的修辞手法。（1）一滴太白酒，十里草木香。　 　（2）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。　 　（3）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地。　 　（4）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。　 　答案1．B 2．A 3．C 4．A 5．B 6．C 7．C 8．C 9．A 10．B 11．D 12．B13．C 14．B 15．A 16．C 17．（1）错误18．①正确；②错误；③正确；④正确；⑤错误；⑥错误；⑦正确；⑧错误；⑨正确；⑩正确（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）正确 （5）错误 （6）错误 （7）正确 （8）错误（9）正确 （10）正确19．（1）正确 （2）正确 （3）错误 （4）错误 （5）正确 （6）正确 （7）正确 （8）错误20．（1）正确 （2）正确 （3）错误21．（1）错误 （2）正确 （3）错误 （4）错误22．（1）错误 （2）正确 （3）错误 （4）错误23．A；他们像辛勤的黄牛一样耕耘不止，像秋天的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样宽广坦荡。24．（1）一头勤勤恳恳的黄牛；一棵挺拔的小白杨（2）我不得不对老师们的勇敢从心底里感到无限的敬佩。（3）作家刘绍棠说是田老师培育了他的想象力，让他开了窍。（4）我的眼前又浮现出同学们关切的神情。25．（1）比喻 （2）夸张 （3）拟人 （4）设问26．（1）A （2）C （3）E （4）B （5）D （6）F27．（1）青山；破岩；尔 （2）任凭 （3）jìng （4）拟人；咬；立（5）竹子生长在山上的破岩上。28．（1）夸张（2）拟人（3）比喻（4）设问

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