小学作文考试题目

小学作文考试题目

　　小学作文题目共55个

　　一、命题作文小学作文题目：

　　（一、写人类小学作文题目）

　　1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

　　2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

　　3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

　　4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

　　5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

　　（二、记事类小学作文题目）

　　1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

　　2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

　　3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

　　（三、抒情类小学作文题目）

　　1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

　　2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

　　（四、想象类小学作文题目）

　　1、假如我会克隆

　　2、假如我会72变

　　3、假如让我……

　　4、假如我是一名……

　　5、假如我的生命只剩下三天

　　二、半命题小学作文题目：

　　（一、前空式小学作文题目）

　　1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

　　2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

　　3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

　　4、_______的滋味。

　　5、_______真辛苦。

　　6、_______真有趣。

　　7、_______说我长大了。

　　（二、后空式小学作文题目）

　　1、我发现了_______

　　2、20年后的_______

　　3、我想对你说，_______

　　4、这件事真叫我_______

　　5、谢谢你，_______

　　6、我眼中的_______

　　7、我迷上了_______

　　8、愉快的_______

　　（三、中空式小学作文题目）

　　1、那是一次_______的尝试

　　2、我是_______迷

　　3、一堂_______的课

　　4、当_______不在的时候

　　5、发生在_______的一件事

　　6、我_______的一个人

　　小学经典作文题目

　　1.童年趣事我的家庭风波我长大了记一件难忘的事

　　6.，我想对你说

　　7.第一次做家务

　　8.观有感

　　9.一件小事

　　10.XX年后的我

　　其他小学作文题目

　　一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)

　　题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。

　　二、《家里来了客人》

　　题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。

　　三、《和老师的一次对话》

　　题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。

　　一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)

　　题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

　　二、《妈妈，你的爱让我受不了》

　　题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。

　　三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文)

　　题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。

　　一、《尴尬的时刻》

　　题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

　　二、《你快乐，所以我快乐》

　　题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

　　三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

　　题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

　　千万别写成一次生日聚会活动。

　　一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

　　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、 (一)

　　六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计文章。

　　(二)

　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：从以上两题中任选一题完成。

　　2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

　　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

　　六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

　　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

　　八、我很感激她

　　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　九、我们玩得真快活

　　要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

　　2.注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事

　　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

　　十一、1.写作知识。

　　(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下正确的一个。

　　①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

　　②在一篇教学设计文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使教学设计文章前后联系紧密。

　　(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

　　①天亮起床、梳洗、作准备。

　　②集队候车近一小时。

　　③沿途所见、所闻、所感。

　　④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

　　⑤按游览顺序描写南山美景。

　　⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

　　⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

　　⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

　　2.看图作文。

　　仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

　　十二、他（她）这样做不好

　　提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

　　要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　（2）字数在500字左右。

　　十三、我 这堂课

　　要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　十四、 温暖

　　要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　（3）教学设计文章在400字以上。

　　十五、那件事，我总忘不了

　　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　十六、再见了，老师

　　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　十七、 愉快的一天

　　要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

　　（2）中心明确，叙事具体。

　　（3）450字左右。

　　十八、我学会了

　　要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

　　（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　（3）500字左右。

　　十九、想起这件事，我就

　　要求：（1）把题目补充完整。

　　（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　（3）字数在450字左右。

　　二十、我得到了

　　要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

　　（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　（3）450字左右。

　　二十一、真了不起

　　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

　　材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

　　要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

　　二十三、一次（堂） 的活动（课）

　　提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

　　要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

　　（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　二十四、我爱家中的

　　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　二十五、毕业考试之前

　　要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

　　二十六、我品尝到了成功的喜悦

　　提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

　　2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

　　3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

　　二十七、

　　读《------》后的体会

　　要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

　　要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

　　二十九、＿＿＿＿＿的我。

　　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

　　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　⑶作文中不出现自己的名字。

　　⑷字数在400字以上。

　　三十、根据下面的图意，完成作业。

　　（图略）

　　⑴诗题《　　　　　　》

　　⑵诗句：________________，________________。

　　________________，________________。

　　⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

　　三十一、《乐》

　　提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

　　三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

　　注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　三十三、(1)题目：《学雷锋的日子里》

　　(2)要求：

　　①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

　　②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

　　③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　三十四、记一次活动

　　提示和要求：

　　(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

　　(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　(3)字数400字以上。

　　三十五、我真想对__________说。

　　提示与要求：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

　　2.通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

　　3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。教学设计文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

　　三十六、“再见了，老师

　　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　三十七、要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

　　2.不少于400字（写不下可写到背面）。

　　3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲，乙……”代替。否则扣分。

　　三十八、一个________________________的人

　　提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

　　三十九、1)难忘的小学生活

　　(2)我拥有一个小秘密

　　要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

　　(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

　　(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

　　(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

　　四十、1.题目(1)_____________变了

　　提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　(2)在路上见到的一件事

　　提示：

　　a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

　　b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

　　c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

　　2.要求：

　　(2)教学设计文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

　　(3)全文应写250字以上

　　四十一、记我身边的一件事

　　要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

　　四十二、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

　　要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

　　2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

　　四十三、远方的写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

　　要求：

　　1) 按书信格式写。

　　(2)字数在300－400之间。

　　(3)署名写，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

　　四十四、（两题任选作一题）

　　1.我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）

　　2.这就是我

　　提示和要求：

　　(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

　　(2)语句通顺，字迹工整、清楚。

　　四十五、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

　　四十六、任选一题）(30分)

　　1.读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

　　一只离群的蜜蜂

　　1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

　　2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。

　　3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。

　　4 “好，我离开，看你们做得出啥。”

　　2.题目：榜样

　　提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好教学设计文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

　　四十七、今天我真高兴

　　要求：

　　1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

　　2.有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

　　四十八、题目：我长大了

　　提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

　　一、记一次活动

　　提示和要求：

　　(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

　　(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　(3)字数400字以上。（第一单元）

　　二、读书

　　书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。

　　读《------》后的体会认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　读书感受 、爱书、收报选择（第二单元）

　　三、礼物

　　每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。（第三单元）

　　四、真诚

　　要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　（3）文章在400字以上。 题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。（第四单元）

　　五、我学会了

　　要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

　　（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　（3）500字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）

　　六、心愿

　　每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。 我的理想、我的心愿 、盼望祖国统一（中国台湾）

　　空气

　　七、灯

　　有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）

　　八、角度

　　同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为为话题，写一篇文章，题目自拟。

　　九、实验

　　小朋友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。

　　一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验

　　十、旅行

　　旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。

　　十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理

　　十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

　　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　十四、 我得到了＿＿＿＿＿＿

　　要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

　　（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　（3）450字左右。

　　十五、一次（堂） 的 活动（课）

　　提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

　　要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

　　（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　十六、我品尝到了成功的喜悦

　　提示与要求：五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

　　2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

　　3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。

　　十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

　　注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿

　　十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

　　考场小白兔山坡指南针狐狸

　　十九、同学们，我们已经进入了21世纪。再过20年，会是什么样呢？让我们写写自己的梦想吧？写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。