音乐歌唱教案《上学歌》

《音乐歌唱教案《上学歌》》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　设计意图

　　大班的幼儿马上就上小学了，家长与幼儿在日常生活中也经常看到大哥哥大姐姐去上学的情景，相对比较熟悉，但是，大班幼儿的年龄特点和小学的上课特点还是不一样的，怎样在大班下学期引导幼儿喜欢上小学显得尤为重要。《上学歌》是一首彝族歌曲，用彝族语言歌唱，节奏欢快，歌曲比较清晰新，给大班幼儿带来愿意上学的期望，帮助幼儿顺利进入小学，对小学产生期望。学唱歌曲大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动目标

　　1.能够学会有感情地演唱歌曲，

　　2.根据歌词创编动作，并能大胆地表演。

　　3.幼儿能够体验音乐带来的乐趣，初步感受上学的乐趣。

　　活动准备

　　1.书包、音乐视频

　　2.知识经验：家长之前已经带领幼儿参观小学，并在幼儿园模拟了小朋友背着书包度过一天的小学生活，因此，幼儿已经具备相关的知识经验，有利于教学活动的展开。

　　活动过程

　　一、谈话导入，引出主题

　　小朋友们明年进入小学了，你们也会像哥哥姐姐一样背着书包去上学，今天就由彝族的哥哥姐姐用彝族语言给咱们班小朋友带来一首他们非常喜欢的儿歌《上学歌》。

　　二、播放音乐视频，教师示范，理解歌词。

　　播放音乐视频《上学歌》，让幼儿完整地听完音乐，体会在音乐中的优美韵律，让幼儿从整体上感知歌曲，在头脑中形成整体印象，加深对歌曲的熟悉。幼儿年龄特点具有向师性，因此教师的动作必须准确到位，通过教师的示范，规范幼儿的动作。

　　三、学唱歌曲，添加动作。

　　教师分别示范并唱，每第一段的歌曲，并通过拍手、拍腿等动作练习歌曲的节奏。幼儿也可以用自己喜欢的方式表现活动。充分尊重幼儿的主体性。添加动作是为了幼儿更好地理解歌词，同时也拓展幼儿的幼儿动作的表现力。

　　四、结束部分：歌曲表演

　　通过游戏表演鼓励幼儿积极地、大方地表演动作，进一步巩固歌曲。《纲要》中艺术领域指出：“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”，在寓教育乐的表演的过程中，一方面锻炼幼儿的合作能力，另一方面也锻炼幼儿的大小肌肉，在多种多样的教育活动中，让幼儿的身心得到最大的发展。

　　五、活动延伸

　　将歌曲回家之后唱给爸爸妈妈听。在家园共育中实现教育的延伸，给孩子提供全面的教育。

音乐歌唱教案《上学歌》这篇文章共2702字。

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