幼儿园小班语言优秀教案《春天的声音》含反思1

幼儿园小班语言优秀教案《春天的声音》含反思

1、设计思路

在一个春日的夜晚，鼹鼠爸爸被好听的声音惊醒。叮咚叮咚、哗啦哗啦……就像一首首优美的音乐，感染了鼹鼠爸爸的身与心。好听的声音是哪里发出来的呢？

鼹鼠爸爸去找、去问，他发现窗户、溪水……都像一个个音乐家，能演奏出这些动听的音乐。

你愿意做一个小小音乐家吗？一起来演奏春天的歌曲吧。

2、活动目标

（1）欣赏故事，感受故事中不同物体发出的动听声音。 （2）尝试用小乐器敲敲打打，表现简单的节奏。 3、活动准备

·《春天的声音》图画书和教学课件（ppt）

4、活动过程 （1）引发兴趣

一今天我给大家带来了一个故事，（出示封面）故事的名字叫《春天的声音》。 一你听到过春天的声音吗？ 一你还听到过哪些好听的声音呢？ （2）欣赏故事 ①出示第2～11面：

一鼹鼠爸爸准备睡觉了，可是为什么又不睡了？ 一他听到了哪些声音？你来学一学。（出示图片“门、窗户、风、小溪”，鼓励幼儿学着说说）

一叮咚叮咚、咣当咣当、呼啦呼啦、哗啦哗啦，这是门、窗户、风、小溪演奏出来的，好听吗？

一他们演奏的时候，像音乐家一样，都看着书的。（出示节奏谱）看着书演奏，声音会很好听。

（3）大胆表现

①介绍乐器：小铃、沙球、小鼓

一你想做一个音乐家吗？我们也来看着书演奏。 一找一个你最喜欢的乐器。

一你的乐器能发出什么好听的声音呢？试一试。 一现在开始做音乐家了，看着书，你演奏出的音乐会更好听。

（播放PPT，节奏谱会随着乐曲的进行而变色，便于幼儿跟着打节奏。） ②请个别幼儿表演。 （4）活动延伸 出示第12面～结束：

一原来春雨也是音乐家，我们和她一起演奏吧。 活动拓展

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