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幼儿园小班教案《热带鱼》 作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案《热带鱼》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、对手印画活动感兴趣。 2、能用手印添画出各种动态的热带鱼。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备: 水彩笔、蜡笔、幼儿用书、热带鱼的图片 活动过程: 一、导入活动。 1、引起幼儿兴趣: 教师: 小朋友有没有看过热带鱼,它是什么样子? 老师有一些热带鱼的图片,我们来看看,小朋友要看仔细,热带鱼的头、尾巴是什么样的? 2、教师出示图片,幼儿观看。 教师:热带鱼的头是什么样的?它的尾巴是什么样的?鱼鳍是在哪里?请幼儿说说。 小结:热带鱼生活在大海里,有各种颜色,身上有花纹,你看它们在水里游来游去,有的往上游,有的结伴往下游。 3、教师示范画热带鱼: 小朋友看见了各种颜色的`热带鱼,你们想把它们画下来吗? 老师会用手变出热带鱼,小朋友想看吗? 教师用水彩笔在纸上描手印,并添画成热带鱼。 4、小朋友看看:老师画的这条热带鱼,哪里像热带鱼的头?哪里像热带鱼的鱼鳍?哪里像它的尾巴? 二、幼儿绘画、教师指导。 1、分发材料、交待要求:小朋友先用水彩笔画出手的轮廓。 2、幼儿绘画: 教师巡回指导: 小朋友可以画出两只手的轮廓,添画出往不同方向游的热带鱼。 鼓励幼儿在画好热带鱼后,用蜡笔添画上身上的花纹和水草。 三、总结评价。 展示幼儿作品、幼儿相互欣赏:你的热带鱼有哪些颜色?它们分别往哪个方向游? 表扬讲卫生的幼儿。 教学反思: 《热带鱼》是通过用手掌压印热带鱼的轮廓,用手指点、画出鱼的眼睛、花纹及水草,尝试手印变形的绘画方式;知道用与鱼身体对比的颜色进行花纹装饰,愿意装饰出与别人不同的小鱼花纹;学习在小组合作中找到纸张的空地方进行压印。所以我根据幼儿的特点,将重点放在幼儿尝试手印变形的绘画方式上,而难点则是用与鱼身体有区别的颜色进行花纹装饰。 幼儿园小班教案《热带鱼》2活动目标: 1、幼儿积极参与折纸活动的兴趣。 2、提高幼儿动手能力,学习看图示折叠。幼儿耐心细致的手工习惯。 3、学习巩固双三角的折叠方法,并在双三角的基础上折叠成热带鱼 活动准备 1、折纸步骤图一张。 2、已折好的热带鱼若干只。 3、色纸、油画棒人手一份。 活动过程 一、出示折好的各色热带鱼,启发幼儿欣赏,激发幼儿的制作兴趣 二、出示折纸步骤图,教师示范折叠一遍。 1、取正方形的色纸,将下边对上边折,颜色面朝外。 2、将左右两角沿箭头方向内折成双三角(可先折出痕迹再向内折,这样更容易)。 3、将面层上端两角沿虚线交叉在下角上。 4、将后层上下两角沿虚线折,然后翻面。 5、用油画棒添画眼睛,花纹即可。 三、幼儿看折纸图,一步一步折热带鱼,教师巡回指导。 鼓励幼儿耐心看图,折平整,大胆地添画。 四、将幼儿折好的热带鱼贴在一张涂成蓝色的大纸上,让幼儿添画水草、泡泡等,做成一幅《海底世界》图,引导幼儿同伴的折纸作品。效果分析: 幼儿园小班教案《热带鱼》3活动目标: 1.尝试用颜色、花纹、形状等方面的词汇描述各种各样热带鱼的外形特点。 重点难点: 用颜色、花纹、形状等方面的词汇描述热带鱼的外形特点。 活动准备: 教学电子资源;《漂亮的热带鱼》、热带鱼的相关知识 活动过程: 一、组织教学。 二、给幼儿播放教学电子资源中各种热带鱼的图片,请幼儿观看并说一说热带鱼的样子。 鼓励幼儿用较为丰富、准确的词汇说出热带鱼的颜色、花纹、形状等。1.这是七彩神仙鱼,它是什么颜色的呢? 2.这么多热带鱼,你最喜欢什么样子的呢?(教师同时出示多张热带鱼图片,请幼儿观看并表达自己的观点。) 三、教师参考热带鱼的相关信息,用幼儿能听懂的语言向幼儿介绍什么是热带鱼,以及热带鱼的生长环境和饲养方式等。 四、小结。 |
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