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《好玩的玩具》小班教案
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小班简单户外活动《好玩的球》教案(通用7篇) 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的小班简单户外活动《好玩的球》教案,希望能够帮助到大家。 【活动目标】 1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。 【活动准备】 平整宽阔的场地,彩色的小皮球。 【活动过程】 一、和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢 春天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。) 花儿都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子) 杨柳树枝对着我们弯弯腰,(做弯腰动作) 蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(张开双臂学蝴蝶飞。) 小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳) 二、导入 1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。 大皮球 妈妈买个皮球, 上面画个小猴, 我来拍拍皮球, 小猴翻个跟斗。 请每个小朋友自选一个皮球,说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。 三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。 1.追球 两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。 2.反弹球 两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。 3.滚球过门 两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。 4.我来拍,你来接 两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。 【活动延伸】 幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 小班简单户外活动《好玩的球》教案 篇2活动设计背景 由于我班幼儿年龄小,活泼好动,同时结合我班幼儿的年龄特点,为了引起幼儿的兴趣、真实、接近生活、可接受性强、因此设计了本节教学活动。 活动目标 1、认知目标:探索西瓜球的不同的玩法。 2、能力目标:能肢体协调的做动作。 3、情感目标:乐意尝试用西瓜球玩各种游戏。 4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 重点:让幼儿练习单手拍球。 难点:掌握多种玩球的方法。 活动准备 小动物头饰、西瓜球、音乐若干 活动过程: 一、开始部分: 小朋友,今天的天气真好,老师要带领你们去一个好玩的地方你们想去吗?(播放欢快的音乐,进入活动室) 二、基本部分: 1、现在请小朋友,拿着西瓜球跟老师一起来做球操运动(随音乐,做热身运动) 2、教师出示西瓜球提问:(1)这是什么球?(西瓜球) (2)它是什么颜色?(绿色) 3、探索活动: (1)请小朋友想一想,西瓜球可以怎么玩?(用手拍、背起来、用脚踢、) (2)自由练习:幼儿随音乐玩球,教师巡回指导。 (3)集体练习:运西瓜球游戏。(小朋友戴上头饰进行游戏) 三、结束部分: 放松活动:刚才我们玩的真开心,现在让我们来放松一下。(播放抒情音乐,放松活动) 延伸活动:小朋友放学回家后,带上美丽的西瓜球和你的爸爸妈妈,一起来玩运西瓜球的游戏,看看爸爸妈妈的表现怎么样? 教学反思 根据幼儿的年龄特点,设计了这富有乐趣的活动,让幼儿通过玩玩、、说说、体验活动的乐趣、整个活动体现了幼儿好动好玩的个性。在玩中学、在玩中练、达到的教育目的。 教学中,我让幼儿随音乐做热身运动、引起幼儿足够得兴趣。孩子们兴趣极浓。我在幼儿最兴奋的时候提出了活动要求,孩子们很热情的投入下一个环节。很快就按要求进入下一个活动。而且认真、活跃、顺利完成了教学任务。 通过这个活动,我深深地体会到:教学中必须根据幼儿的不同年龄特点、设计相应的游戏、要投幼儿所好,请幼儿做活动和游戏的主人,就会收到良好的教学效果。 活动后,孩子们的兴趣不减,总牵着我的手说、老师我还想玩“好玩的西瓜球”说明我的活动是成功的。 通过教学回顾,我觉得我在注重个别幼儿方面还应加强,有个别幼儿参加活动不积极,我没有恰当的鼓励,在今后的教学中注意改进的。 一节好的教学设计,就是一本好看的书,我要把这本书写下去,为提高幼儿的综合能力而做好教学工作。 小班简单户外活动《好玩的球》教案 篇3活动目标: 1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。 2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。 活动准备: 1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个) 2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、(若干份) 3、一盆水、不同种类的球 活动重点: 主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法。 活动难点: 主要培养幼儿的协调能力和大胆创新的思维能力。 活动过程: 一、开始部分: 老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和老师一起做运动。 二、基本部分: 1、小朋友们做运动很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下 2、今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球) 3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩塑料球的?)相信你们一定会是最棒的! 4、小朋友讨论后,请你把球的玩法告诉你身边的小朋友们。 5、小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下一起玩球的乐趣,顺便小朋友们了解一下球有多种玩法。 看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天,你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多。 6、老师边放音乐《健康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定要注意安全,玩过的材料,要放回原处) 7、在玩球的过程中老师问一问小朋友玩球的多种玩法。(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。音乐停止,现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。 8、老师总结:小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聪明了,都能想到这么多方法来玩球。真是既锻炼了身体也培养了小朋友的想象力和发展思维的能力。 9、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的去试一试,看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试,并用“嘿嘿、你真棒,下次一定比你强”的话,鼓励他们要大胆想象球的多种玩法)。 你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。 请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还见过什么样的球。 三、结束部分: 请小朋友自由选择喜欢的小球,到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。 活动反思: 通过这节活动《好玩的球》,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始部分幼儿们做运动的'过程中,幼儿们兴趣都很高。尤其:李薇、黄柯儿、黄京桦、姚潇潇个别年龄较小的幼儿,都能兴趣非常高。 在选择喜欢的材料来玩球时,幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如:廖栩世、何扬铭小朋友,由于性格内向、接受能力差,所以不能自己去选择材料,需要老师的帮助,老师需要加强练习这方面的知识,争取面向全体,要使每个幼儿都能全面发展。 小班简单户外活动《好玩的球》教案 篇4活动目标: 1、探索并感知球的基本特征。 2、了解球的种类,体验玩球的乐趣。 3、通过动手制作球,激发幼儿的探索欲望。 活动准备: 1、各种各样的球:如:篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。 2、装有水和吹起来的气球若干。 3、制作球可选择的材料:报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。 4、木板做成的斜面若干。 活动过程: 一、幼儿自由玩球,探索球的特性。 1、提供各种球,请幼儿自由玩球。 2、提问:球是什么样的?(幼儿自由讨论回答)3、教师在幼儿探索的基础上小结:球大多数是圆的,能滚动,能跳起来,有的轻有的重,有的大有的小。 二、幼儿动手操作,探索空心和实心球的不同。 1、提供装有水和吹起来的气球若干个,请幼儿试着玩一玩。 2、提问:这些气球有什么不同? 3、幼儿讨论回答:一个装了水,一个没装水;装水的沉,没装水的轻;一个软一个硬;装水的弹不起来,没装水的能弹起来。 4、教师在幼儿讨论的基础上小结:装有水的气球是实心的,没装水的气球是空心的。 5、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开。 三、提供多种材料,请幼儿动手做一个球。 1、教师为幼儿提供多种材料,请幼儿寻找自己认为最适合做球的材料,动手做一个球。 2、请幼儿说一说自己使用了什么材料,是怎么做的。 四、游戏: 看谁的球滚得远教师提供斜面若干,请幼儿尝试滚动自己的球,比一比谁做的球滚得远。 五、讨论: 生活中你还见过哪些球?它们都是圆形的吗? 六、延伸活动: 请幼儿找一种材料,做一个跳得最高的球。 小班简单户外活动《好玩的球》教案 篇5活动目标: 1.能够利用报纸团自由游戏,感受一物多玩的乐趣。 2.尝试朝目标进行投掷,锻炼手臂力量,提高手眼协调能力。 3.能根据指令做相应的动作。 4.感受运动的快乐,愉悦身心。 ●纸球玩法: 1.夹纸球:学习用双脚前部夹纸球,跳起用力抛出。 2.踢着纸球跑:边把纸球踢向前方,边跟着纸球跑。 3.投掷纸球:朝墙壁投掷纸球。 ●游戏:投掷飞碟 将幼儿分成人数相同的两组,两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”,朝不同方向跑动,幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷,看谁投的准。 ●游戏规则: 1.要朝目标物“飞碟”进行投掷; 2.投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷; 3.不能碰到“飞碟”,否则会触电,游戏停止。 活动反思: 让幼儿与教师一同游戏,由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。 小班简单户外活动《好玩的球》教案 篇6活动目标: 1、利用报纸一物多玩。 2、双脚夹球跳、抛球。 3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 5、增强合作精神,提高竞争意识。 活动准备: 报纸若干张报纸球 活动过程: 1、音乐导入做热身运动。 2、教师提问:这是什么?幼儿自由回答。 3、发报纸让幼儿自由探索。 4、引导幼儿拿报纸当球,可以拿来投球。 5、换球跟教师玩游戏。 6、让幼儿模仿老师,把球夹在膝盖的中间跳。 7、音乐介绍。幼儿跟教师做放松动作 活动反思: 让幼儿与教师一同游戏,由于幼儿是第一次玩游戏,幼儿的兴趣一下子调动起来,他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。 小班简单户外活动《好玩的球》教案 篇7活动目标: 1、幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。 2、能与同伴一致的进行运球活动、共同玩球。 3、发展幼儿手部动作的灵活性。 4、学习游戏的玩法及规则。 活动准备: 1、皮球若干 2、起跑线和终点线 3、奖励贴纸若干 活动过程: 一、开始部分 将小朋友带到外面场地上,“小朋友,你们有没有听过健康歌啊?今天我们跟着《健康歌》来一起做运动!”放音乐,老师示范,小朋友跟着做。 二、中间部分 1、请男生女生排成两队,两两组成一组。“今天我们要来玩运球的游戏,就是把球从这边运到对面后回来。表现好的小朋友会有奖励哦!”“但是,我有要求,要两个小朋友合作完成,首先我们要两双小手一起拿球”(老师示范),接下来小朋友自己试一次。 2、“小朋友们,接下来,我们两个小朋友用胸将球运到对面,然后回来。”(老师示范),接下来请小朋友玩2~3次。 3、“小朋友,你们还知道可以用什么方法把球运过去吗?”“我们来时一下用背来运球?先看老师示范一遍。”“要注意安全,和小朋友要合作。”接下来请小朋友试玩。玩2~3次。 三、结束部分 给玩的好的小朋友发贴纸,做放松活动,然后有序回教室。 【小班简单户外活动《好玩的球》教案(通用7篇)】相关文章: 小班的户外活动教案09-10 简单又好玩的幼儿园小班游戏03-11 小班的户外活动的教案09-09 小班春天户外活动教案09-09 关于小班户外活动教案09-09 小班户外活动体育教案09-07 小班户外活动教案范文08-31 好玩的户外活动有哪些09-01 户外活动有哪些好玩的09-01 |
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