文具安全教案及反思

文具安全教案及反思

活动目标

1

、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

2

、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

3

、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

活动准备教学挂图活动过程

1

、活动导入：谈话活动教师：文具

是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具

?

你们知道文具使用不当会很危险吗

?

下面我们看看书上的小朋友在做

什么

?

2

、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

(1)

教师：请小朋友翻开书的第

2

页和第

3

页，仔细看看每一幅

图，图上的小朋友在做什么

?

他们在使用哪些文具

?

他们使用文具的

方法对吗

?

(2)

幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡

回指导。

(3)

教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。

①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起

来看看这幅图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么

?

咬铅笔会有

什么危害呢

?(

铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西

吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他内容。

④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他

们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。

3

、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。