大班语言活动散文诗《睡觉》教案反思

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大班语言活动散文诗《睡觉》教案反思

大班语言活动散文诗《睡觉》教案反思主要包含了活动背景，活

动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能充分感受散

文诗的宁静、

恬美的意境，

了解某些动物睡觉的习惯，

学习动词：

躺、

钻、睁、站、停，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看散

文诗《睡觉》教案吧。

活动背景：

一次阅览室活动中，

有一幼儿跑来问我：

你知道蝙蝠是怎样

睡觉的呢？我告诉他蝙蝠是倒挂着睡觉的。

他眨巴着小眼睛说：

李老

师，你真聪明。之后，他又问我马、狮子、小狗、公鸡、蛇等动物是

怎么睡觉的。有些动物睡觉的习惯我还真的不是很清楚。我想，应该

让幼儿了解更多的动物睡觉的习惯，

我便上网查询了许多关于动物睡

觉习惯的内容，

结合

《幼儿教育》

上看到的散文诗

《睡觉》

。

于是，

以

语言和科学领域为重点的散文诗欣赏《睡觉》就此生成了。

在散文诗欣赏《睡觉》的活动过程中，首先，创设环境，使

幼儿对欣赏内容产生浓厚的兴趣；幽静的环境，闪烁的星星，弯弯的

月亮，

美丽的天空，

配上优美的配乐散文诗无一不将幼儿带入一个宁

静、恬美的意境。其次，在感受散文诗的过程中，了解了许多小动物

睡觉的习性，

并通过一系列的形体动作掌握一些动词，

早期阅读得到

发展。最后，共同讲述你知道的小动物的睡觉的习惯，鼓励幼儿勇于

探索，进一步激发幼儿的求知欲。

活动目标：

1

．幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。

2

．

了解某些动物睡觉的习惯，

学习动词：

躺、

钻、

睁、

站、

停。