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不用催!不用吼!那些主动写作业的孩子,他们的父母做对了什么?

2023-07-23 08:57| 来源: 网络整理| 查看: 265

早起赶高铁,就算睡眠不足,也坚决不睡觉要写作业!

“残忍”拒绝妈妈的出门踢球邀约,因为要写作业!

这样一个不用催、不用吼、不用陪,自觉主动写作业的娃,刺激了不少妈妈们的神经:

“真是同人不同命,这样的儿子,给我来一打也不嫌多!”

同样都是孩子,为什么别人家的能够沉迷写作业无法自拔?而自己家的却是:

一翻开书本就犯困; 一写作业就要喝水、上厕所; 你一催,他就不耐烦; 你一吼,他就哭……

拖作业只是初级状态,下面这些行为,更是分分钟考验着老父老母们的耐心:

简化作业——专挑会的写,稍微难一点就跳过;

瞒作业——对作业能瞒则瞒,能少写就少写;

被动作业——只完成老师布置的作业,多写一点就意见大;

瞒作业——对作业能瞒则瞒,能少写就少写;

被动作业——只完成老师布置的作业,多写一点就意见大;

对于很多孩子来说,写作业成了一个不得不应付的任务:没兴趣、没热情、没耐心。

混着混着,就混成了“作业场老油条”,写作业技能没提升,和父母斗智斗勇的本事倒是蹭蹭蹭上涨不少。

同样都是写作业,“作业狂魔”和“作业场老油条”,差别究竟在哪里?

其实就在于三个字:内驱力。

内驱力

让孩子爱写作业的强劲动力

很多妈妈吐槽,自家娃看电视踢球玩耍,比谁行动都快,可一提起写作业,整个人就蔫儿了。

这就是孩子对作业缺少内驱力的表现。

内驱力是一种由内而外,乐观积极的强劲动力,无需外部施压,就能自觉主动去做一件事。

蛋妞之所以这么爱写作业,所拥有的,便是写作业的内驱力。

很多孩子原本都拥有良好的内驱力,但父母不当的引导方式,让孩子的内驱力受到破坏,对作业越来越反感。

正如尹建莉老师所说:

“孩子天生不反感写作业,他们中的一部分之所以后来变得越来越不爱写作业,是因为在上学的过程中,尤其是小学阶段,写作业的胃口,被一些事情弄坏了。”

那么,孩子对作业的内驱力,究竟是如何被破坏的?

你是在陪写

还是在破坏

回想一下,孩子从学校回到家,我们做家长的,最喜欢说什么呢?

“别玩儿了,快写作业。”

“都几点了,还不赶紧写。”

“怎么半天才写了这么点儿?”

“别玩儿了,快写作业。”

“都几点了,还不赶紧写。”

“怎么半天才写了这么点儿?”

但往往是,我们越催促孩子赶紧写作业,孩子越磨磨蹭蹭、不好好写,仿佛故意跟你对着干。

从心理学角度来说,这种故意磨蹭、惹怒父母的行为,叫做“被动攻击”。

处于弱势地位的孩子无法正面反抗父母,只能用这种方式,来表达自己的委屈和抗议。

长此以往,父母成了孩子写作业的“闹钟”和“监工”,孩子则依赖于父母的催促和陪写。

而陪写这个对父母“要命”的活儿,对孩子其实也是种“折磨”。

相信很多父母在陪写中,都有下面这些情况:

一看到孩子不好好写作业,就忍不住冒火;

一遇到怎么教孩子都学不会的情况,就抓狂;

一看到孩子一道题能写一个小时,就气不打一处……

一看到孩子不好好写作业,就忍不住冒火;

一遇到怎么教孩子都学不会的情况,就抓狂;

一看到孩子一道题能写一个小时,就气不打一处……

但是,正是父母的这些情绪,让孩子本不富裕的内驱力雪上加霜。

因为写作业过程中,父母的一举一动,乃至轻轻地一声叹息,都深深牵动着孩子的心。

如果你崩溃,孩子不仅要绞尽脑汁写作业,还要想着安抚你。

如果你吼,孩子智商更是瞬间降为O。

有个女孩,曾在网上分享自己写作业被妈妈吼的感受:

“我根本听不见她在说什么。

发怒那一刻,我感觉我妈的智商是0,我的智商也变成0了。

我满脑子想的都是:‘会不会打我,会不会打我?’”

孩子的内在能量,都用来跟父母对抗了,哪里还有精力用在作业上?

由此,写作业的动力成了“我不会受到惩罚”或者“我会得到奖励”。

写作业成了不讨好的“苦差事”,谁还会爱写、主动写呢?

在孩子写作业这件事上,父母千万不可用力过猛,因为越用力, 孩子对写作业的胃口败坏得越严重,内驱力丧失得越多。

难道父母就应该对孩子的作业放任不管吗?

当然不是。

有远见的父母

都在偷偷做这件事

被动的 只会痛苦,主动的才会激发热爱。

尹建莉老师说过:“如果没有唤醒孩子本身的内驱动力,如果没有让孩子自发地努力,家长做再多也是越俎代庖,做再好也是拔苗助长。”

有远见的父母,一定不是每天手拿长鞭,像监工一样催着、守着孩子去写作业。

只要掌握正确的引导方法,每个父母都能收获一个像蛋妞一样的“作业狂魔”。

为此,尹建莉父母学堂推出了 【孩子不爱写作业怎么办】1+7训练营,帮助父母们找准孩子不爱写作业根因,科学引导,激发孩子的学习内驱力。

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……

只要父母掌握一些正确的技巧和方法,就能与孩子的作业和谐共处,减少亲子冲突,重拾母慈子孝美好时光。

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“参加完活动后,娃现在自己写作业了”

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