小学英语单元整体教学理念下的读写教学实践策略

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82

作者：

王颖楠

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摘要：

为了创建读写教学课堂,同时凸显话题内容,教育目标的整体性,教师可以完善教学预案,切实增强学生的应用能力.文章简要分析了小学英语单元整体教学的实际作用与要求,重点探究基于小学英语单元整体教育理念开展读写教学的有效策略.实践证明,单元整体教育理念具有综合,有序,整体等多种特征,可助力读写教学的高效开展.

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关键词：

读写教学 单元整体教学 小学英语

年份：

2022