人体导电球，你知道吗？︱四年级

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小鱼儿们，在实验盒里，有没有看到“人体导电球”的装置？

当我们把双手放在两边的金属螺母上，灯泡亮了，说明人体可以导电。

你是否发现，课堂上当两只手放在简易电路检测器上，小灯泡并不能亮，为什么人体导电球可以呢？

让我们打开它，走进它的内部结构吧！

我们发现，和简易电路检测器相比，灯泡换成了二极管，电池换成纽扣电池，还有一块电路板，为什么人体导电球能发光呢？奥秘就在替换的零件上。

人体的电阻很大，如果直接连在电路检测器两端，由于电池电压很小，电阻很大，使得电路中电流很小，所以不足以让我们看到电灯有电流通过。

而人体导电球是由两个手柄，电流放大电路及发光二管组成。因为人体电阻太大，一般情况下由几根导线、几节干电池和小灯泡组成的电路是没办法验证人体是导体的事实，但在人体导电球中安装了放大电流的装置，因此可以对人体是否是导体进行验证。

人体导电球非常敏感，我们可以用它测量生活中的其他物体是否是导体。

比如：剪刀是导体吗？

铅笔芯（石墨）是导体吗？

沾过盐水的纸巾呢？

看来啊，生活中很多物体都是导体，所以，小鱼儿们，下面的做法对吗？

生活中的电压是220V，远远超过人体所能承受的电压范围，不正确的操作会危机生命哦！

小鱼儿们，了解了人体导电球，你还想做哪些探究呢？

探究一：分别探究人的手干燥与潮湿时，人多与人少时的指示灯发光亮度。

探究二：如果人是属于导体的话，在雷雨天更应该注意哪些事项？

探究三：用一根干的棉线连接二个手柄，看看指示灯会发光吗？再用水把棉线浸湿，指示灯又会怎样，为什么？纯净水（蒸馏水）、自然水、池塘水、盐水会有区别吗？

赶快行动起来吧！

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