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小学科二:简答题重点技巧!

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7.课程开发的依据(影响课程开发的因素)

8.制约学校课程的因素

9.影响课程实施的因素

10.教学设计的依据

11.教学方法选用的依据

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答题技巧

作答此类简答题,首先要审清题意,如问的教育目的还是我国教育目的,问依据还是理论依据,明确问题方可有的放矢,不至答偏;其次注意作答形式,需分条列点,不可整段放在一起;最后思考要,不要漏点。其中,最后一点比较难,考生在思考时可从以下几方面着手:

(一)理论依据:如我国教育目的制定的理论依据是马克思关于人的发展学说。

(二)现实依据

1.客观依据

1)社会:政治(政治经济制度)、经济(生产力)、文化、科技、人口

2)学校:学校制度、学校特点

学生:身心发展规律、发展需要、发展特点(年龄特征、知识能力基础及可接受性)

教师:教师水平、经验及个性特点

3)自身:自身特点(如学制本身的特点)、发展历史和发展现状(如本国学制历史)

2.主观依据

制定者:制定者的思想、理想信念、价值观等

从以上几方面进行考虑,可以保证答题时、不漏点,同时只需要记一遍即可应对多道题目,有利于提高记忆效率。

3

小练习

1.【单选】我国教育目的制定的理论依据是( )

A.社会政治制度

B.经济文化背景

C.马克思关于人的发展学说

D.三个代表重要思想

1.【答案】C。解析:我国教育目的制定的理论依据是马克思关于人的发展学说,A项和B项不是理论依据,D选项错误。

2.简述教学设计的依据。

2.【答案】

1.理论依据:1)系统科学的原理和方法;

2)现代教学理论和学习理论

2.现实依据:1)教学的实际需要

2)学生的特点和身心发展规律

3)教师的教学经验

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