一张图搞明白内容分析法、扎根理论、文本分析、话语分析的区别 | 您所在的位置:网站首页 › 导数的计算方法及其应用的文本分析法是 › 一张图搞明白内容分析法、扎根理论、文本分析、话语分析的区别 |
当了解清楚上述四种研究方法的异同后,才能根据自身的研究问题,选择合适的研究方法。选择了对应的研究方法后,分析工具的选择其实又成了不少同学头疼的事情。不用担心!小编已经为大家准备好了一个特别适合的工具。它同时支持定量和定性分析,具备单变量和多变量分析、数据分析、显著性检查、词云分析、机器学习和其他统计分析功能。 无论你是想要做内容分析、文本分析,它都可以满足你的需要,如果你面对的是庞大、繁杂的资料,你就更需要这个平台,它可以助你更高效地分析各种文本,一站式满足你分析的各种需求。不少高校的师生,都在为它点赞! 它就是DiVoMiner文本大数据挖掘及分析平台,清华大学、华东师范大学、汕头大学等师生都在使用的平台,你还不赶紧来体验一下?! DiVoMiner® 平台介绍✅ DiVoMiner®是一站式在线数据挖掘与分析平台,结合传统方法及创新执行,为研究者解决量化内容分析法的工具。它提供灵活而强大的团队协作管理功能,是市场上唯一兼具实用性和学术性的“内容分析研究工具”。 ✅ 可利用线上、或是自行上传的定量与定性数据(文字、图片、音频、视频等)进行内容编码与统计分析,在线完成对文本内容的分类、语义判断、信度测试、编码(人工、NLP)及形成可量化及可视化的全部流程。 ✅ 基于云计算、大数据技术架构,以SaaS订购账号的服务模式,用户无需安装软件在本机,只需通过浏览器就可登录使用。研究者即使不懂编程,也能进行文本内容分析,只需20%的时间就可完成过去占据80%时间的劳务性工作(数据处理和编码),产出高质量的论文,达到“数据进,价值出”(data in, value out)的目标。 ✅ 目前,越来越多研究者使用DiVoMiner®平台进行内容分析并发表了权威期刊论文,更有众多大学及科研用户订购平台作为教学和研究工具。 友情提醒一下, 现在登录DiVoMiner平台, 在首页点击【推荐有礼】 和【免费领取运算资源】 即可按提示免费领取相关福利! 福利领取步骤: 参考文献: [1] 艾尔·巴比.社会研究方法. 北京:华夏出版社, 2005:306-316. [2] 陈向明. (1999). 扎根理论的思路和方法. 教育研究与实验, 1999(4): 58-63. [3] 费小冬. (2008). 扎根理论研究方法论:要素,研究程序和评判标准. 公共行政评论, 1(3), 23-43. [4] 风笑天.社会研究方法. 北京:中国人民大学出版社,2004:224-227. [5] 郁晓华.关注可视化文本分析中的技术优势-基于全国教育科学规划教育技术类客体的命题分析[J],现代远程教育研究,2015(03):104-112. [6] 杨絮.话语分析方法综述:开辟LIS研究新视野[J],数字图书馆论坛,2018(03):59-67. [7] 游美惠. (2000). 内容分析、文本分析及论述分析在社会研究中的运用. 调查研究, 2000 (8):5-42. [8] 毛浩然, 徐纠纠, 娄开阳. (2018). 话语研究的方法论和研究方法. 当代语言学, 2018(2): 284-299. [9] (2019). 扎根理论的起源、流派与一般性方法. 管理学季刊. 2019-10-14: http://suo.nz/5aFzs8 [10] Glaser & Strauss (1967). The Discovery of Grounded Theory. London: Aldine Publishing Company. [11] Krippendorff, K. (1980). Content Analysis: An Introduction to its Methodology. Beverly Hills, CA: Sage, 21. [12] Neuendorf, K. A. (2002). The content analysis guidebook. Thousand Oaks, CA: SAGE. [13] Riffe, D., Lacy, S., & Fico, F. G. (2005). Analyzing Media Messages: Using Quantitative Content Analysis in Research (2nd ed.). Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 18-22.返回搜狐,查看更多 |
CopyRight 2018-2019 实验室设备网 版权所有 |