张秋宪：如何写好学生操行评语

      学生操行评语对学生自我教育具有很强的激励作用，同时也是家长了解子女教育现状的重要渠道，那么如何写好学生操行评语，使其发挥矫正学生言行、促进学生发展的作用呢？结合自己多年的工作实践，谈几点体会：

     一、全面评价。(1)班主任要在日常工作中细心观察每个学生德、智、体、 美、劳等方面的活动表现，及时建立学生操行登记卡，从积极和消极两方面进行详实记录。（2）作为班主任，要通过任课老师、学生及家长了解学生校内外的思想动向和生活言行，多渠道收集学生的信息资料，这是全面评价学生的前提。

        二、客观准确。不能用空话随意拔高学生的优点，也不能对学生的缺点乱下定论，乱扣帽子，要对收集的各类信息进行综合分析，并结合班主任长期观察和总体感觉，给学生写出公正恰当、富有激励性的评语。

        三、条理清楚。操行评语要按一定的逻辑关系来写，做到层次清楚，结构合理，如：可从思想认识、情感意志、活动表现三方面分别写出学生的优点与不足，也可从 德、智、体、美、劳等方面写出学生的优势与劣势。

        四、通俗易懂。学生操行评语除老师参阅外，学生及家长也要看，应考虑他们的知识层次和阅读能力，所以用语尽量通俗易懂，书写要规范整洁，便于家长和学生理解和接受，从而支持、配合学校教育工作。

         五、富有新意。在通俗易懂的前提下，操行评语尽可能的富有新意，用语要活泼生动、幽默风趣、亲和自然、充满关爱，并做到因生而已；要善于抓住各学生身上的闪光点，发挥正面激励作用，问题和不足巧妙指出，并给学生指明努力方向或改正措施。（作者单位：陕西省乾县阳峪祝家堡小学）

      例如：

      1、这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。

    2、善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。

   3、在班级你是一个从不让老师操心的孩子，你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习较认真，作业书写有进步，希望你能积极参加集体活动，提高自己的能力。