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坑东明德小学班主任工作考核方案 班主任是班级的组织者、教育者。是学校班级工作整体管理的核心,必须抓好班主任的工作管理。为提高班主任的业务素质和工作效率, 发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,特制定此制度: 一、考核原则 考核采取与学校考核相结合的原则,由校委、教务处及值周组对全体班主任的平时工作进行考核,督查办法主要以月查、学期结束的统查相结合,学期末对班主任工作的量化分共设定合格、良、优三个等级。 二、考核对象 全校的班主任。 班主任的竞聘程序:先由有意愿担任班主任的教师向学校提出申请,然后由学校校委会根据申请教师的德、能、勤、绩和责任心等方面进行综合考察,进行任命。 三、考核办法: 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分每项各100分。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法;班级工作成绩考核以《校务日记》。 3、班主任考核分数=(班主任常规工作考核分﹢班级工作成绩考核分)÷2 四、班主任常规工作考核内容(100分): 附:详见《坑东明德小学班主任工作职责》和《坑东明德小学班主任工作考评细则》 五、班级工作成绩考核内容(100分): 附:详见《校务日志》评分细则 六、学期班主任考评 1、班主任考评分以校为单位,由班主任常规得分和工作成绩得分(此项根据校务日志中的优、良、合格折合分值为100、90、85)综合考评,从高分到低分设优秀、良好、合格三个等级。 根据班级数每学期发给相应的月文明班级奖。 3、抓好班主任的工作考评,提高班主任的工作绩效。全面及时地掌握班主任工作情况,建立健全班主任工作评价体系,是学校科学管理班主任工作的重要手段,是促进班主任自我反思、不断改进工作和提高工作绩效的有力保证。学校德育处具体负责对班主任工作的管理和考评,并依据《坑东明德小学班主任工作职责》、《坑东明德小学班主任工作考评细则》,建立健全班主任工作评价机制,制定学校班主任职责考评细则,定期与不定期地对班主任工作进行绩效考评,每月考评一次,学期末汇总一次。考评结果记入班主任工作档案,并作为评选优秀班主任、评定班主任职级和发放班主任津贴的重要依据。 …… …… 余下全文 |
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