学风建设

学风，是读书之风 是治学之风，更是做人之风 是一所学校的气质和灵魂 也是一所学校的立校之本

良好的学风是一种精神力量 时时刻刻对学生产生强烈的熏陶 激励学生奋发努力，健康成长

优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。为促进师院和学子的全面发展，我校第三届“学风引领计划”2019—2020学年学风建设总结表彰暨推进大会于11月12日下午14时在章丘校区学术报告厅顺利开展。

党委副书记、校长林松柏，党委副书记刘宝君，党委委员、副校长张福建，党委委员、副校长王海，党委委员、纪委书记、监察专员李启波出席大会。各职能部门负责人，各学院党总支书记、院长，党总支副书记、副院长，全体辅导员，班主任教师代表以及学生代表三百余人参加会议。大会由校党委副书记刘宝君主持。

校党委委员、副校长张福建在我校2019-2020学年学风建设工作总结报告中，全面回顾总结一年来我校深化学风建设工作的总体情况，通过数据分析对比，深刻剖析2020届毕业生考研、专升本情况。他指出，一年来我校学风建设始终以学生为主体，以教师为主导，以教风带学风、以考风正学风、以管理促学风、以活动育学风、以榜样树学风，齐抓共管，标本兼治，坚持整体性谋划，系统推动学风长效机制建设；多维度推进，营造浓厚学风育人环境氛围；全过程把握，健全完善考核评价导向功能，学风建设取得了良好成效。

张福建副校长指出，在看到成绩的同时，更需保持清醒头脑，认清我校学风建设中存在着问题和不足。要切实从面向全体学生以及学习的方向性、全面性两个方面解决学生“学”的问题，引导学生明确“为谁学”“学什么”“怎么学”；从教学相长、言传身教的角度解决教风带学风的问题，共建良好学习风气和治学环境；从与部分同类院校对比中寻找差距，总结经验、提升工作。通过不断巩固课堂主阵地，全面提升教师育人水平；优化管理服务，提升服务育人和保障能力；树立先进典型，营造“比学赶帮超”的浓厚氛围，真正落实立德树人根本任务，开创我校学风建设新局面。

会上，学生工作部（处）部长孙磊宣读了《关于表彰齐鲁师范学院第三届“学风引领计划”优良学风先进个人、先进宿舍、先进班级的决定》以及《关于表彰齐鲁师范学院2019-2020学年学风建设先进个人及单位的决定》。本届“学风引领计划”共评选出“优良学风先进个人”19人，“优良学风先进宿舍”10个，“优良学风先进班级”10个。

风采展示

优良学风先进个人

张慧慧 马克思主义学院

耿秋明 马克思主义学院

路婷 马克思主义学院

刘美君 教师教育学院

马玉昱 文学院

卫荣雪 外国语学院

国先翼 历史与社会发展学院

玲静 历史与社会发展学院

彭阳阳 经济与管理学院

叶茂林 数学学院

张晓洁 物理与电子学院

李文琪 化学与化工学院

崔富财 化学与化工学院

赵壮壮 生命科学学院

施志鹏 生命科学学院

田媛 信息科学与工程学院

刘坤 音乐学院

全晓倩 体育学院

国晗昱 美术学院

优良学风先进宿舍

11#355 马克思主义学院

11#357 马克思主义学院

11#348 马克思主义学院

2#228 教师教育学院

1#512 文学院

11#535 历史与社会发展学院

11#311 数学学院

7#309 物理与电子工程学院

11#333化学与化工学院

1#533 生命科学学院

优良学风先进班级

化学与化工学院2016级化学一班

教师教育学院2018小教专升本二班

历史与发展学院2016级历史学本科班

马克思主义学院2016级思想政治教育本科一班

美术学院2016级国画二班

生命科学学院2016级食品质量与安全本科班

数学学院2016级数学与应用数学二班

体育学院2017级体育教育一班

外国语学院2017级英语（师范类）一班

物理与电子工程2016级电子信息工程班

优良学风的建设离不开榜样的带领

在我们身边就有这样一些人

或老师、或同学

默默地将自己变为光

以身作则引导我们走向更好

信息科学与工程学院2017级计算机科学与技术的田媛同学作为优良学风个人代表和在场的师生分享了她的学习经历和经验。

兢兢业业积极进取是是她的学习态度，在校期间她能够始终保持高度的学习热情，自律，进取，积极备考各种考试。善于探索，勇于创新，是她的学习途径。无论是软件创新创业比赛还是计算机大赛，她都积极参与并取得了优异成绩。敢于实践，服务社会，是她的平台。她积极参加志愿者活动，服务集体，贡献社会。她用行动展现了青春的活力，用行动为师院学风建设贡献了自己的一份力量。

生命科学学院辅导员房继德作为学风建设先进工作者代表上台发言，分享了自己的经验与建议。

首先，他强调，师院优良学风的建设离不开学校、党委、领导的引导和支持。忙并快乐着是他的亲身感悟，他认为，高校的校风犹如阳光雨露，滋润学子成长。同时他分享了其所在生科院的教育机制，以学生建设推动环境育人，采用导师培养模式——我们负责阳光雨露，你们负责成长发展。以考研作为学风建设的重要抓手，把大学生科研作为学风建设的助推器、发动机，建立健全学生考勤机制、激励机制、榜样引导机制。责任担当奉献是他永恒的目标，做学生的引导人是他永远的追求。

历史与社会发展学院教师班主任镡娴娴作为学风建设优秀指导教师代表上台，发表了自己对于学风建设的感想。

她认为，优良的学风的引领和建设是学生成人成才的重要条件和保证，是一个学校重要的文化软实力。学高为师，身正为范的信念这是她所追求的。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。这是她所坚信的。她认为建设优良的学风有利于打造宽松自由的班级环境，提高学子以及集体应对困难能力，学风建设应当深入且有针对性地推进。

校长致辞

大会最后，校党委副书记、校长林松柏在大会上做总结讲话。林松柏校长充分肯定了一年来我校学风建设工作所取得的成绩，对近年来为我校学风建设付出辛勤努力、做出贡献的全体师生表达诚挚敬意和感谢。他指出，探讨构建学风建设长效机制，有助于深层次构建崇尚学习、严谨治学的“文化磁场”，推动学校教育教学、管理服务等各项的系列变革。

林松柏校长强调，全校上下要提高站位，不辱使命，对学风建设重要性“再认识”。学风建设与高校人才培养目标、学校发展理念、学生全面发展的诉求均具有高度一致性，要培养担当民族复兴大任的时代新人，需要以深入推进学风建设为切入点，着力构建具有齐鲁师院特色的学风建设体系，助推学校各项改革事业全面、持续发展。要科学导向，以文化人，对学风建设目标“再深化”。切实发挥“七个提高”“四个减少”和“两个为零”目标的科学导向，将宏观与微观、目标与手段、激励与考核相统一；强化“以文化人”理念引领，在“学”字上做文章，加强认知与认同，在“合”字上下功夫，推进贯穿与融入，在“行”字上求实效，注重践行与示范。要创新探索，落细落实，对学风建设举措“再推进”。打造好“学风引领计划”这一品牌的特色和亮点，突出先进典型的示范引领作用，开创榜样育人新模式；用好教书育人第一课堂、素质提升第二课堂、网络思政第三课堂，将课内课外、线上线下、校内校外有机结合，筑牢教育教学主阵地；抓好教师、管理人员、学生骨干“三支队伍”，融教书育人、管理育人、朋辈育人为一体，形成合力育人新生态；培育良好校园、班级、公寓、社团“四类文化”，传承弘扬学校文化传统和人文精神，践行“博学明道，崇德象贤”校训精神，营造良好学风环境。

博学明道，崇德象贤 学风建设 是一项长效工程 优良学风 需要长时间的精心培养 学风建设推进大会过后 愿师院学子展现卓越风范 一起构建学风建设的新局面