基于幼小衔接背景下如何培养幼儿的阅读习惯

基于幼小衔接背景下如何培养幼儿的阅

读习惯

摘要

：阅读越来越受到人们的重视，在幼儿园期间培养幼儿的阅读习惯可以

让他们获得更多的知识。在幼儿园中幼儿们不仅仅要学习一些基本的课堂礼仪，

同时也要学习一些小学的知识，这样可以帮助幼儿们从幼儿园顺利进入小学，也

会让幼儿们适应小学课程，通过阅读幼儿们的学习成绩会有所提高，并且他们的

眼界也会变的开阔。

关键词

：幼小衔接；阅读习惯；幼儿教学

前言

：孩子们从幼儿园进入小学，这是一个全新的环境，需要幼儿们适应，

在幼园教学中培养幼儿阅读的兴趣，在无聊的时候通过阅读提高自己，幼儿园定

期举行一些活动联合家长一起督促孩子养成读书的习惯。

一、培养幼儿们的阅读兴趣

幼儿园升小学时期孩子们对外界新鲜事物都非常的好奇，同时他们的理解能

力逐步提升，在这个时候教师可以培养幼儿们的阅读习惯，因为他们有一定的知

识基础可以独自看一些自己喜欢的故事。

教师在这个时期要做的就是培养幼儿们的阅读兴趣，让他们爱上读书，现在

有很多幼儿园的孩子就开始玩游戏，并且有沉迷游戏的现象，很多家长都想要改

变孩子玩游戏的习惯，这就需要转移幼儿们的注意力，让他们发现生活中有比玩

游戏更好玩的事情，那么他们就自然不玩游戏了。现在有很多适合幼儿园孩子读

的书籍，《米小圈上学记》、《格林童话》等，这些书籍孩子们都非常喜欢，所

以教师可以在课上给幼儿们讲一些有趣的故事，培养幼儿们对阅读的兴趣，比如

说教师可以给幼儿们讲《白雪公主》然后让幼儿们自己讨论喜欢故事中的哪个人

物，通过人物分析给幼儿们树立正确的价值观念，教师讲完故事后也可以给幼儿

们留作业，让他们在家中阅读一些与之有关的故事比如说《灰姑娘》、《美女与