预防校园暴力的心得体会范文（通用6篇）

预防校园暴⼒的⼼得体会范⽂（通⽤

6

篇）

  当我们受到启发，对⽣活有了新的感悟时，往往会写⼀篇⼼得体会，这样我们可以养成良好的总结

⽅法。⼀起来学习⼼得体会是如何写的吧，以下是⼩编为⼤家收集的预防校园暴⼒的⼼得体会范⽂（通

⽤

6

篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

  预防校园暴⼒的⼼得体会

1

  ⼀个⽐⼀个夸张、⼀件⽐⼀件严重的校园霸凌案例被媒体揭露后，引起整个教育体系与社会关

切，

“

反霸凌

”

声⾳四起，

“

反霸凌

”

成为校园重点⼯作，于是反霸凌宣⾔、宣⽰、倡导⼀场接⼀场上演。

  惟投药须对症，在深思如何运⽤教育⼒量防治彼等严重霸凌情事发⽣，须明了霸凌现况。相关调查

指出，在⼩学

“

关系霸凌与语⾔霸凌

”

最常见，若此，反霸凌则应从教孩⼦如何与别⼈互动学起，从最根

本的社会技能教起。

  ⾸先，要教孩⼦学习友善对待他⼈，学习在与别⼈互动时，能表现出让彼此温暖的⾏为，增进彼此

更亲近的情谊。举凡温暖的微笑、善意的眼神、关怀的话语

……

都是友善的表征。⽼师可以从⿎励孩⼦

⼝说好话做起，看见与赞赏别⼈很棒的地⽅，辅以适切的⼿势、柔软的表情更要以⾝作则随时激励孩⼦

的好表现，要随时看见孩⼦的进步，欣赏他，赏识他；成为孩⼦学习的榜样。

  其次，要教孩⼦学会理性表达⾃⼰的主张。⽼师可以教孩⼦如何⽤适当的⽅式诉求⾃⼰的权利，诸

如：考虑对⽅的权利及⼼情、提出希望对⽅做什么、⽤对⽅可以接受的⽅式说话等。学会表达⾃⼰的主

张，可以让孩⼦维持⾃⼰的尊严，也能关⼼他⼈的权⼒和情绪，⼈际关系⾃然圆融。

  最后，教孩⼦学会如何管理⾃⼰的情绪，也是重要课题。⼀个⼈若能学会情绪管理技巧，当负⾯情

绪产⽣时，能察觉、接纳，并且改变负⾯思想和态度，⽤⽐较好的⾏为模式来解决问题，使⾃⼰与他⼈

有更好的互动模式。⽽

“

觉察⾃我情绪

”

、

“

管理⾃我情绪

”

、

“

认知他⼈情绪

”

及

“

⾃我激励

”

则是学习重点，

以教孩⼦如何处理⽣⽓这⼀个情绪为例：要教孩⼦对⽣⽓有健康的认知，认识⼈可以⽣⽓，但不能让⾃

⼰被⽣⽓抓住；要教孩⼦如何笑看⽣⽓并采取适当的⾏动：包括认识⽣⽓时的⽣理反应、明⽩⽣⽓会作

出后悔的事情、学习让⽣⽓冷静的⽅法、学习转换不好念头、学习⽤正向想法思考事情等。经由情绪的

辨识，能掌握情绪的理解能⼒，包括接纳⾃⾝正向与负向情绪，同时了解他⼈情绪，进⽽与他⼈建⽴良

好关系，并能控制⾃我情绪能⼒。

  试想当孩⼦循序学会友善对待他⼈，学会理性表达⾃⼰的主张，学会情绪管理，在团体⽣活中⾯对

问题时，他是不是更能与他⼈合作，更能同理他⼈，更能尊重他⼈，进⽽展现⾃律，活出⾃信，成为⼈

见⼈爱的孩⼦。当这些技能深植成为孩⼦的习惯，可以预见，校园中

“

关系霸凌

”

与

“

语⾔霸凌

”

之机率将

降到最低，甚⾄趋近于⽆。教育本是教⼈成⼈之希望⼯程，反校园暴⼒应从孩⼦每天的学校⽣活学起，

应落实在每天的学习课堂之中。

  预防校园暴⼒的⼼得体会

2

  最近在妈妈的⼿机上，在电视的新闻⾥，我常常看到全国各地校园欺凌事件频频发⽣。

  最让我记忆犹新的是我在妈妈的⼿机上看到的⼏则新闻：江西南昌市⼀⼥⽣

99

秒被扇

32

记⽿光事

件；重庆⼥⽣因邋遢被

5

名同学围欧致

10

级伤残；海东市互助县⼀名⼋年级学⽣陶某某，因不堪同学长

期欺凌⽽在刚过完六⼀⼉童节不久便服毒⾃杀了。看到这些新闻让正读五年级的我感到⾮常震惊，也⾮

预防校园暴⼒的⼼得体会范⽂（通⽤

6

篇）