《大鼓和小鼓》的教学反思5篇

《大鼓和小鼓》的教学反思篇

1 

核心提示：课堂上出现了很多问题，首先，因为我粗心大意没

有提前查看讲课班级的音响效果，导致整节课的教学都受到很大影响；

第二，导入时

“

感应强弱

”

的小游戏没有能达到预期的目的，学

生的积极性没有很好的调动起来；

第三，对课堂上出现了很多问题，首先，因为我粗心大意没有

提前查看讲课班级的音响效果，导致整节课的教学都受到很大影响；

第二，导入时

“

感应强弱

”

的小游戏没有能达到预期的目的，学

生的积极性没有很好的调动起来；

第三，对于学生能力的预设不够准确，关注学生不够多，这一

点主要体现在歌曲教学中，

不管是读歌词还是唱歌曲学生还没有学会我

却没能及时发现，导致后面反复教读歌词、反复教唱歌曲，使学生对学

习渐渐失去兴趣；

第四，老师掌控课堂的能力有待于提高。

《大鼓和小鼓》的教学反思篇

2 

大鼓和小鼓这首歌曲是一年级上册第一单元中的第四首歌，

是

一首非常简小动听能给大家带来欢乐的一首歌曲，

这堂课我已学习声音

的强弱和背唱演唱为本课的重点，进行了以下的几个环节；

1

通过复习

大雨和小雨这首歌曲引入音乐知识强弱。

通过一个感受声音强弱的游戏，

让孩子们真正的体会强弱的含义。

2

以谜语的引入这节课的课题，鼓。

带给大家两个乐器朋友大鼓和小鼓吸引孩子们的注意力。

然后以鼓声为