大班艺术活动音乐教案《大自然多美好》爱护环境主题.docx

1、第 第 页大班艺术活动音乐教案大自然多美好爱护环境主题活动目标1、学会演唱歌曲，努力唱准歌词与旋律。2、运用“排图”游戏思索歌词内容，尝试自己创编替换部分歌词。3、愿意在同伴面前共享自己创编的歌曲。重点难点重点：幼儿能唱准歌词与旋律。难点：幼儿尝试运用“排图”游戏，创编歌词。活动预备PPT课件、钢琴曲大自然多美妙谱子活动过程一、问题导入，引出活动师：“小伙伴请看，这是哪里？图片上有什么？”幼：“户外”“有太阳，有云，有风，有小伙伴”师：“小伙伴他们在这里干什么呢？”幼：“唱歌”师：“老师知道他们听的哪首歌曲，我们也一起来听听吧”老师范唱第一遍，提问：“请认真听一听，歌曲中是谁在追着谁跑？”二、

2、“排图游戏”查找图谱并排图。1、倾听歌曲第二遍；2、出示图谱，请幼儿观测；3、老师范唱第二遍，要求幼儿：在歌曲结束后找到图谱，并根据歌曲演唱顺次排出来。留意：老师事先在黑板上画好格子，第一、二、三横排画好格子，第二横排两个格子，在第一横排老师根据歌词内容先排好，给幼儿以范例。老师：排好了吗？是和我唱的顺次一样吗？我们来验证下老师范唱第三遍三、创编游戏：“风儿追着太阳跑”1、老师出示PPT课件第12页：“大自然里有山，有水，有树林，特别的漂亮。可是，由于有些人不珍惜，制造了污染。你们看，这么多的污染源，大自然多可怜。”2、出示PPT课件第3页：“想要挽救大自然，去掉烟囱这个污染源，需要学会创编歌

3、词。我这里有一个太阳，请你们把它替换进歌词里唱出来。”3、老师与幼儿一起试唱。4、替换正确后，PPt课件翻至第4页，带领幼儿用自己的动作清除烟囱。四、创编游戏2“*追着太阳跑”1、出示PPT课件第5页：“第一关顺当通过，第二关想要清除河里的污水口就没那么简单了哦。需要你们自己创编一个歌词替换，加油喔！”2、老师选择一位幼儿来创编歌词并替换，全体幼儿一起跟唱。3、替换正确后，PPt课件翻至第6页，幼儿用自己的动作清除污染源。五、创编游戏3：“*追着*跑”1、PPT课件翻至第7页：“恭喜你们又通过一关，接下来森林里的垃圾想要清除更难哟，需要你们自己创编两个歌词替换到歌曲中。”2、幼儿按组来创编歌词并替换，每组自选一位幼儿共享他们组的创编歌曲。3、PPT课件翻至第8页，创编正确的组做清除的动作。六、完整演唱1、PPT翻至第9页：“想要爱护环境，最重要的就是要行动起来。2、播放音乐，幼儿完整观赏并跟唱。活动总结我们班孩子对音乐活动特别喜爱，对节奏也特别敏感，能在活动中与老师进行互动。本次活动我选择的大自然多美妙这首歌曲，让孩子更加了解大自然，巩固了幼儿对大自然的认知。通过游戏化的形式，引导孩子听歌曲熟识旋律排图游戏熟识歌曲尝试创编