中班主题《十二生肖》教案及反思 幼儿园免费教案

十二生肖是对于幼儿来说有些陌生，但是他是中国的文化之一，因此设计此次活动，在活动中教师引导幼儿理解十二生肖的来历，了解十二生肖的动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件，幼师OK网免费分享完整教案。

微信扫一扫，可以在手机里学习

活动设计背景

随着新年的到来，周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来，孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到，今年是兔年。幼儿对自己及家里人的生肖比较熟悉，只是对十二种生肖的了解还比较模糊，不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题，我预设了本次活动，引发幼儿对一些疑问的探究，并结合新年的主题，让幼儿了解一些我国的民俗，并参与到节日活动中去。

活动目标

1.了解十二生肖的动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。

2.能大胆地表达自己的想法。

3.感受过新年的快乐。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

会区分十二生肖；会讲述十二生肖的故事

活动准备

十二生肖卡片：《十二生肖》音乐，录音机；幼儿熟悉自己及家人的属相

活动过程

1.了解十二生肖

(1)教师出示礼物：新年到了，我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我？（引出生肖）

(2)你属什么？你们家里人是属什么的呢？你还知道哪些生肖？（一一出示十二生肖卡片，引导幼儿观察辨认）

(3)采访活动：采访客人老师的生肖。

(4)生肖一共有多少？一起数一数。

(5)十二生肖中，你最喜欢哪个生肖？为什么？为什么会把龙作为一个生肖呢？（引导幼儿讨论）

(6)教师小结：十二生肖是中国人很早就发明的，只有中国人才有。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。

2.十二生肖的故事

(1)十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗？

(2)讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个？第二呢？最后会是谁呢？

3.结束

(1)今年是什么生肖来过年？

(2)给客人拜年。

（3）十二生肖操

活动延伸：美术活动：画出十二种生肖动

教学反思

结合中班幼儿活泼好动的年龄特点，引导幼儿多观察，培养想象力。本节课充分调动了幼儿的积极性，幼儿和教师配合的也很好。幼儿思维活跃，能大胆表达自己的想法，并能基本讲述十二生肖的故事。

🏷标签：幼儿园 中班主题 十二生肖 教学反思