大班社会奥运会教案反思

大班社会奥运会教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道奥运会是全世界各个国家都参加的体育运动会，初步了解奥运会的标志和运动项目，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看奥运会教案吧。 　　活动目标：　　1、知道奥运会是全世界各个国家都参加的体育运动会。　　2、初步了解奥运会的标志和运动项目。　　3、有初步的竞争意识。　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备：　　1、师幼共同收集奥运会的相关标志图片、图书和物品。　　2、幼儿对奥运会的相关问题进行调查。　　3、幼儿用书。

　　活动过程：　　1、幼儿相互交流、讨论自己的调查表。　　教师：大家对奥运会进行了调查，你有什么收获？　　幼儿先相互交流，再在集体面前讲述。　　师幼共同小结：奥运会是全世界各个国家的人们参加的运动会，每四年召开一次，有各种比赛项目。　　2、初步了解奥运会的各种标志。　　教师：奥运会上有各种各样的标志，你知道哪些标志？它们表示什么含义？　　引导幼儿阅读幼儿用书。重点指导幼儿了解“五环”的含义：奥利匹克环从左至右套接而成，分别为蓝、黄、红、黑、绿、红5种颜色，代表地球的五大洲。　　教师介绍各界奥运会的吉祥物。　　3、了解奥运会的比赛项目和过程。　　幼儿利用调查表交流自己了解的奥运会项目。　　利用幼儿用书，丰富幼儿对奥运会比赛项目的了解。　　教师介绍奥运会的主要过程。　　教师：奥运会有开幕式、比赛和闭幕式。在开幕式上人们会进行大型文娱表演并点燃圣火。开幕式后进行各种运动项目比赛，并根据运动员的成绩排名次，颁发奖牌。闭幕式也要举行大型文娱表演并熄灭圣火。　　4、介绍2008年北京奥运会。　　教师：2008年的奥运会在哪儿举行的？北京奥运会的徽标是什么？我们都是怎么样准备的？　　幼儿阅读幼儿用书，了解北京奥运会的徽标、口号吉祥物及场馆等。让幼儿感受在中国召开奥运会的骄傲、自豪。

　　活动反思：　　幼儿通过学习知道了奥运会是全世界各个国家都参见的体育运动会、并且基本了解了奥运会的标志和运动项目。较好的完成了活动目标，通过学习幼儿增强了竞争意识。