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娟 在 很多 英语课堂 上都 开始 使 用 英语 歌 曲 对学生 进 行 教学， 这 样 不 仅能 够 让 学生学习到 更 多 英语 单 词 ， 还 能 让 学生在 非常 轻 松 愉悦 的环境中学习， 接 受 效 果 要 比 传统 的教学 模 式好 得多 。 一、 在 真 实 情 景中 体 会 语 法功 能的 同 时 ， 扩 展 词 汇 量 其 实， 英 文 歌 曲 所 包 含 的 意思 都 是 比较 简 单 的， 就 像 中 国 的 歌 曲 一 样 ， 其 中有 很多 比较 优 美 的 句 子 ， 可 以 在 以 后 的实 际 生活 中应 用 ， 同时 也 能 反 映 出 来 一 些 词 语 和 语 法 的 用 法 。比 如 ， I ’ am a big big girl ， in the big big word ， is not a big big thing if you live me ； 这 是 一 首 大家 非常 熟悉 的英语 歌 曲 ， 歌 词 简 单 、 朗朗 上 口 ， 学生 可 以 通过 这 首 歌 曲 的学习学到英语 形 容 词 的 用 法 ， 与 中 文 相 同 ， 形 容 词 在 名 词 的 前面 来 修 饰 名 词 ， 如 文 中的 big word ， 还 有就 是 if 引导 的语 句 ， 这是 在英语学习中一 个 非常 重要 的语 法 项 目 ， 教师 可 以 通过 对 这 段 歌 词 进 行 对 if 语 句 的 讲 解 。 还 有就 是 big ， much ， 等 关 于 大 的 形 容 词 的 讲 解 ， 什 么 情 况 下 可 以用 big 来形 容 ， 什 么 情 况 下 “提升工程” 在财中 苏 海波 （ 吉林省 集 安市 财 源 镇中学） 英语歌曲在初中英语教学中大放光彩 李宝林 （ 辽宁 省 本溪 市第 二 十 一 中学 ） 摘 要： 学 习 英语的 方 法 不仅仅 是通过 教 材 的 阅 读、 教 师 的 讲 解 等传统模式， 听 英 文 歌曲 以 及 看 英 文 电 影 都 可以 让人们 了 解 非 常 多 的英语 知识 。 其 中 通过 英 文 歌曲 不仅 能 够 让 学 习 者 在 非 常放松 的 情况 下 学到很 多内容 ， 并 且 这个 过 程 是 非 常愉悦 的， 发 音 也 相 对来 说 比 较 准 确 ， 是 学 习 英语的 一 种 非 常 好 的 方 式。 关键词： 英语课堂 ； 英语 歌曲 ； 运用 方 |
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