调查报告小组分工（八篇）

思政课社会实践调查报告

题目：当代青年与社会

法学院法学一一四班

姓名：张倩（111412020440），马超群，黄涛周，徐强，孟子

超，王新宇

分工

策划:马超群；前期准备：徐强；调查问卷：孟子超

实习工作：王新宇；整理结果：张倩；后期总结：黄涛周

当代青年与社会

调查时间：20xx年暑假

调查地点：学校，网吧，社区以及饭店

调查对象：本市区青年人

调查方式：问卷调查与访谈

四十几天的假期如白驹过隙，飞速而逝，而这期间的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一应俱全。经历过紧张的打工实习，经历过四处奔走的青年访问，经历了复杂多样的网络调查??回首这几十天的经历内心充满激动，让我们再一次有了无限感慨：就业环境的不容乐观，竞争形势的日趋激烈，面对忧虑和压力，面对就业情况对我们的打击，于是，就有了许多和我们一样的在校大学生选择了社会实践，选择了打工实践。虽然实践时间很短，但在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一下社会实践和工作经验。虽然我们的实践并没有应用到我们的专业“法学”，但我们都清楚那是属于我们的“无形资产”，无关金钱，无关爱好。真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。在校的我们，学到了一些书本知识，但是校园却没有足够的时间和空间去实践、去应用，去锻炼。但正因为我们都懂得，这个社会需要的并不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人，所以我们才会努力提高，奋力拼搏。争取做能动手的创新型人才。说到动手，实际和创新，我们的调查还涉及到了后来的网络调查，探究青年与网络之间的密切关系。

当然，这就是现代社会，一个创造性的社会，一个有着青春，活

力，激情的社会。当然，中国也是一个具有强烈竞争性的国家，它需要它的青年不仅仅会思考，会计划，还要着手操作，动手实践。它需要有独立思考，独立工作和独立解决问题能力的大学生。

那么，如何去适应社会需要，变成一个有能力的人才呢？这就需要通过多参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单的把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是学到了什么，以及阶级培养自己的创业和社会实践能力。

…… …… 余下全文