《大学生职业生涯规划与就业指导》第十二节课 不忘初心,怀梦笃行 您所在的位置:网站首页 大学生职业生涯规划与就业指导ppt免费 《大学生职业生涯规划与就业指导》第十二节课 不忘初心,怀梦笃行

《大学生职业生涯规划与就业指导》第十二节课 不忘初心,怀梦笃行

2024-07-16 07:44| 来源: 网络整理| 查看: 265

《职业生涯规划与就业指导》课程

教案首页

教师

姓名

专业技术职称

教学系列

课程名称

职业生涯规划与就业指导

总学时

38

其他系列

授课

对象

授课地点

?教室eq\o\ac(□)实训室eq\o\ac(□)企业

主题

或任务

项目七不忘初心,怀梦笃行——就业心理与就业观(3学时)

(探索一了解就业心理;探索二树立正确的就业观)

学习

理念

激发导入,引导学生对这门课程的认识,对此课程产生兴趣;

了解职业生涯规划的重要性,提高就业能力,最终实现个人的职业目标和社会价值。

学习

目标

?1.知识目标:

(1)了解大学生就业心理的特点;

(2)熟悉常见的大学生就业心理偏差,掌握不良求职心理的调适方法;

(3)了解大学生就业观的常见误区。

?2.能力目标:

(1)能够准确分析自己的求职心理,并采用合适的方法调适不良求职心理,缓解心理压力;

(2)能用正确的就业观指导自己的求职活动。

?3.素质目标:

(1)培养积极的心态和健全的人格;

(2)增强忧患意识和竞争意识,树立正确的就业观。

学习

内容

?1.大学生就业心理的特点

?2.正确的就业观

学习

活动

£1.引导学生认清就业形式,提高就业能力

?2.课堂教学内容讲解,设问,与学生互动

?3.小组合作开展实战演练

方法

?个案研究R小组讨论eq\o\ac(□)练习训练eq\o\ac(□,√)演示模拟?项目导向eq\o\ac(□)角色扮演eq\o\ac(□)实验实训?任务驱动

技术

手段

R文本素材eq\o\ac(□)图形/图像素材eq\o\ac(□)音频素材£视频素材?动画素材RPPTeq\o\ac(□)实物展示eq\o\ac(□)网络连接

学习

程序

1.准备阶段(导入、评价)

引导案例——树立自信,直面挫折

2.陈述阶段(主体、评价)

探索一了解就业心理

一、大学生就业心理的特点

二、常见的大学生就业心理偏差及其调试

(一)焦虑心理

拓展阅读

(二)攀比心理

案例精选

(三)抑郁心理

(四)自负心理

案例精选

(五)自卑心理

案例精选

(六)偏执心理

(七)依赖心理

(八)从众心理

三、大学生就业心理准备

(一)转换角色,做好心理准备

(二)客观自评,全面认识自我

(三)认识职业,拓宽就业渠道

(四)积极竞争,坦然面对失败

案例精选

(五)理性认知,调整就业期望

课堂互动

探索二树立正确的就业观

一、就业观的概念

二、树立正确的就业观

(一)心系社会,勇担建设祖国重任

砥节砺行

(二)找准定位,适时调整就业期望

(三)重视锻炼,增强职业发展后劲

(四)心态清零,坦然面对就业压力

(五)拓宽视野,切勿片面追求对口

(六)面向基层,响应国家就业政策

榜样力量

(七)锐意进取,做好自主创业准备

砥节砺行

3.训练阶段(主体、评价)

实战演练

4.成就阶段(结束、评价)

5.课后作业

学习评价

eq\o\ac(□)测验测试eq\o\ac(□)课堂作业R学习活动eq\o\ac(□)短文写作R行为表现eq\o\ac(□)学习成果

教案续页

1.准备阶段(导入、评价)(10分钟)

1.1创设情景,进行引导、提问、讨论

讲述小周的故事,让学生思考

通过故事,让学生明白了解就业心理。

请小组派代表进行发言。

2.陈述阶段(主体、评价)(90分钟)

探索一了解就业心理

就业心理是指在就业过程中,人们在注意力、兴趣、动机、情感和意志等方面所表现出来的各种倾向性和能动性。就业是大学生人生道路的重要转折。在毕业前做好充分的心理准备,注重就业心理的调适,对大学生就业是很有必要的。良好的就业心理是大学生就业时必备的就业素质。

一、大学生就业心理的特点

大学生就业心理目前存在以下特点。

(1)成就动机水平高,但缺乏对现实的客观认识。成就动机就是想把事情做好的动力,它与个体对自己的高要求、高标准有很大关系。很多大学生有着强烈的成就动机,他们希望自己能够把事情做好,希望通过自己的努力赢得别人对自己的尊重,取得相应的社会地位并实现自己的人生价值。由于大学生与社会接触不多,尽管有较高的人生抱负,但是对社会的了解和认知不够,初入社会时存在一定的畏惧心理,不愿意去面对复杂的社会现实。

(2)择业期望值高,但缺乏信心和竞争力。很多大学生认为自己从象牙塔里出来后就是社会的栋梁了。在这种观念的影响下,不少大学生对自己持有特别高的期望值,希望自己能够找到一个非常好的工作平台,以实现自己的抱负。但是,真正走上工作岗位之后,他们才发现自己的素质和能力与现实要求存在明显的差距,这时就容易变得缺乏信心。

(3)实现自身价值的愿望强烈,但缺乏艰苦奋斗的心理准备。随着社会的不断发展,实现自身价值的渠



【本文地址】

公司简介

联系我们

今日新闻

    推荐新闻

    专题文章
      CopyRight 2018-2019 实验室设备网 版权所有