手机调查问卷分析报告（八篇）

关于大学生上课玩手机的问卷调查表汇总分析报告

作者：冯杏

本次调查共发放调查问卷70份，实际回收问卷66份，占总数约94%。可以作为研究结论的依据的有66份。

本次调查问卷的对象主要是针对在校大学生，选取我校在校大学生作为调查对象。由下面的统计可看出，主要选取了大一，大二，大三 这三个年级的大学生。其中大一有1人，占总数的2%。大二有61人，占了总数的92%。大三有4人，占了总数的6%。而在这些大学生中，男生有25人，占了总数的38%。女生有41人，占了总数的62%。

在关于大学生上课使用手机的情况上，其中有19人回答是“几乎每堂课都会”，占总数的29%。有22人回答是“经常”，占总数的33%。有21人回答是“偶尔”，占总数的32%。有4人回答是“几乎不”，占总数的6%。

由以上数据我们可以很清晰的看出如此大学生上课使用手机已经是很普遍的现象。其中超过50%比例的人数是确定基本上上课使用手机的。而仅有32%的比例也是偶尔也会在课堂上使用手机的，仅仅只有6%的比例说明极少有大学生不用手机。从这些数据可以看出，基本上已经达到94%左右的大学生会选择上课使用手机，大学生上课使用手机的行为已经很普遍了。

由调查问卷的结果我们可以看出，关于大学生在上课手机的用途中，只有10%的比例显示出手机的使用是跟上课有关系的，但是上课用手机查资料的事例毕竟是少数，而且多数情况下老师几乎不会让学生上课时间用手机查些学习资料的，所以说除去这个极小的可能性的发生，大多数的人在上课使用手机的时候还是把时间花费在玩游戏，看小说，看视频，聊天，浏览网页等一些与课程无关的事情上了。

统计的具体数据显示

    虽然说手机已经是如今习以为常的一种生活必需品了，但是大学生上课使用手机的原因还是值得探究一下的。在问卷回收中我们可以看出，有40%的大学生选择玩手机的原因是“所学的课程是理论课程，老师讲的枯燥乏味，缺乏魅力，提不起兴趣”。其中12%的学生认为“所学的课程已经过时了，以后工作也用不到，不如用手机多关注一些实用性的东西”。剩下的48%的学生更多的则是由于个人的原因而上课使用手机的。从下面的图中我们可以明显看出，超过50%的大学生上课使用手机的原因是跟课程书本，老师的教学和自己对于现实情况的认识有很大关系的。

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