新生特刊

原创 研究选课学的 复旦人周报 收录于合集 #2022新生特刊 4个

如何选课？如何选上课？如何选好课？

各位大一萌新，选课将是你入学之初要独立自主解决的第一件大事，相信不久你的朋友圈就会被选课刷屏。选课时，请思考自己未来的发展方向，请提前做好课表规划，请放平心态。选课指南只是工具，学习不能只靠技巧，不能对GPA不管不顾，也不能过于功利。好成绩的取得需要依靠认真的态度、扎实的基础和不懈的努力。

正如录取通知书上说的那样：祝贺你跻身百年复旦的星空，更希望你即使跻身星空，也不要忘记脚踏实地。希望你能在思政课上感悟到马克思主义的严密深邃；可以在七模课上感受传统文化的优美、哲学思辨的魅力、人类文明的多彩；能够在基础学科课程中体会理科的严谨和逻辑······

最后，希望你可以在复旦过得充实、有趣、精彩。

编辑 | 李蔚怡

主笔 | 冯俊婷

记者 | 罗羽荻 曹苏磊

01

选课怎么选

升入大学，学校事先排好课表的日子已经一去不复返了，这也是大学和中学最大的不同之一。而每位新生的头等大事当然是钻研博大精深的复旦“选课学”。毕竟，课选得合不合适，将深深影响这学期乃至之后的每个学期能否过得愉快。

《本科教学培养方案》（简称“培养方案”）已发到每位新生手中，大学的整体规划都写在里面了，包括要选修哪些课程，毕业要修够多少学分，每个学期建议修读哪些课程等诸多内容。各位须仔细阅读，不明白了马上翻，不确定了马上找，据此来规划和调整课表。

面对这么厚的培养方案不要慌，先从目录看起。第一部分的重点是课程设置的方式。2018年学校开始实施“2+X”的培养方案，2022年绝大多数院系已经采用“2+X”的本科教学培养方案，它主要由三个部分构成：通识教育课程、专业培养和多元发展，每个大类之下又会有不同的修读要求。

| 2022级本科“2+X”教学培养方案

也有个别专业保留传统课程体系，课程主要由通识教育、大类基础教育课程和专业教育课程三部分构成。

| 非“2+X”教学培养方案

接下来进入“第二部分”，这是对课程设置三个部分的具体化，包括每个大类需要修读的课程名称及对应学分，还有各个专业的教学培养方案和指导性修读计划。专业教学培养方案会告诉你培养目标及培养要求、毕业要求及授予学位类型、课程修读要求等。

| 2022级本科教学培养方案截图

复旦大学教务处被亲切地称为“爸爸”，每到选课之际，总能听到众多学子的深情呼唤，主旨只有一个——教务员爸爸，你可怜可怜我，让我选上课吧！第一轮选课结束，当你满心欢喜地查看选课“战果”时，选课系统很可能已经还了你一张干干净净的课表。正如某个同学的经历，选课大战结束后只剩一门两学分的《希腊悲剧》顽强屹立，应情应景。

教务处网址认准https://jwc.fudan.edu.cn/，这里有各种各样的通知，你关心的在这里基本都能找到，比如试验班学生的大类培养与专业分流方案，工科试验班、技科试验班和理科试验班的同学要注意哦。教务处还设立了专门的公众号，在手机端订阅即可收到即时的教务教学信息。

| 复旦大学教务处网站

| 复旦大学教务处公众号

还有一个你会频繁使用的复旦教务服务系统，网址：https://jwfw.fudan.edu.cn/。使用学号和密码登录，就可以使用其中的各项功能。选了课但是不知道课表哪里找，考试将近忘记了时间与考场，考完试想查阅自己的成绩……教务服务系统一站式满足你的需求。

| 复旦教务服务系统页面

说了这么多选课之前必备的硬知识，马上就要进入正题了，你准备好了吗？此刻，2022-2023学年第一学期课表已经下发，没有硝烟的选课大战即将在“复旦大学选课服务系统”（网址：https://xk.fudan.edu.cn/）轮番上演。

选课服务系统已经在各专业允许的范围内提供了尽可能大的自主选择空间。学分越多任务量越大，要量力而行，制定适合自己的学习计划。课程、教师还有上课时间可以自己协调排列；查阅课表，发现让你眼前一亮的课程，即使跨专业也可以修读。

| 复旦大学选课服务系统登录页面

02

选课申请/退课

| 新生三轮选课概览表

选课的学问可不少。

首先，每个学期选课最大学分数不能超过32学分，这也意味着每次选课时出现在课表中的课程学分总和不得超过32。鉴于第一轮选课中奖率确实不高，被系统冷酷无情地踢掉绝大多数课程，最好用自己心仪的课程排满课表，避免踢得一分不剩。但也不必同时选好几门英语课、体育课，最后系统还是会先随机踢成一门，然后再随机抽取幸运学子。

从大一萌新到大四老生都在使用选课系统，年级不同，再加上专业院系的区分，选课系统在第一阶段和第二阶段会对绝大部分课程进行专业保护。专业保护是什么意思呢？简而言之，就是课程有余量但就是选不了。

| 专业保护截图

另外，为了更好地平衡同学们的课程修读进度，对于大学外语课程、体育课程、思想政治理论课程、七大模块课程、计算机应用基础课程等各类通识教育课程，系统设定每位学生在每类课程筛选后的成功选课不多于一门。

因此，英语课、体育课、七模课成为很多复旦学子的爱而不得，这些课程或余额紧张，或竞争激烈，拿出抢演唱会门票的手速抢这些课也不一定能抢到。能拥有两门或以上英语课、七模课的伟大梦想只能在由第一轮选课“欧皇”和第三轮抢课手速王实现。

一轮选课结果公布以后，选课的正式结果已经产生。若你的课表里有英语课、有七模课、有体育课，那得好好庆祝一下，毋庸置疑，你就是“欧皇”！

都没有也没关系，第二轮选课是查漏补缺的阶段。在这个阶段，每日的13：00系统将刷新课程余量，练练手速，蹲点抢课，可别忘记！

又有同学会问了，选不上课怎么办？选的课不满意怎么办？特别想上某门课怎么办？别着急，这些问题教务爸爸也都考虑到了。于是乎，选课事务申请诞生了，且向毕业班的同学优先开放。萌新们还得谅解，毕竟大四准毕业生修不够学分毕不了业。非毕业班的同学在选课的第三阶段的第三天可登陆教务服务系统（https://jwfw.fudan.edu.cn/）进行申请。

选课申请有两关——通过选课事务规则考试和填写选课申请。

考试不限次数，但得到100分才可以选课。先带你感受一下考试内容。请看题：

1. 使用选课事务申请功能有什么要准备的？

A 背一遍校训

B 端正下学习态度

C 答对进入界面前的所有题目

D 做完以上三项中所有的内容

当然选D 选课事务申请得有attitude和100%的正确率

2. 选课事务申请是谁在后台审核？

A 开课院系教务员老师

B 任课老师

C 教务处

D 选课系统

答案选A 当然是亲爱的教务员老师啦

前人栽树后人乘凉，前辈们经历过数个学期的选课淬炼（摧残），总结出了选课申请测试真题的经验，更多真题详见张大神气&叶芒制作首发于春季求课季的。相信周报君，这篇推文值得收藏。

满分通过考试后，想成功申请到课，还得给教务员老师一个可以通过的理由。这是个充满创造力和感情的环节，聪明的复旦学子总能想出令人眼前一亮（黑）的理由，详情可见文末《复旦选课申请迷惑行为大赏》～

选课申请中，专业课、政治课相对更容易通过，通识课和模块课略难，而英语课和体育课就处于尽人事听天命的状态。最普遍的拒绝理由如下：

退课申请在期中季开放。在选课之前要仔细查看课程的备注，有的课程是不允许期中退课的。要提前规划，不要等到要退课的时候才惊觉没有这个权限，那可真就是被切断了所有退路。退课有特定的申请时段，也是要交钱的，1学分=130元的计量公式同样适用。早知退课贵，就更要根据自身能力好好规划课表，利用好前两周的试听；半个学期过去，感觉实在吃力，也不妨及时止损。

03

选课六问

为了给各位提供选课借鉴，周报君采访了三位选课“老手”，回答你可能会关心的问题。

Q1：第一次选课有点紧张害怕是正常的吗？

2020级物理学的安安同学回忆起第一次选课，她认为大学的选课对她而言是一种新的尝试，有了自主安排时间的能动性。同时她也觉得这是非常挑战自我的一件事情，因为不了解自己的能力和课程的难易，很害怕安排不妥导致学习时间紧张。

2018级新闻学院的察察同学也有类似的感受——紧张迷茫。当时是萌新的她对选课没有认知，认识的学长学姐也不多，第一次就是按选课方案盲选，也不知道同一门课的不同授课老师的区别。教训是惨痛的，大一上察察踩了很多雷，那是她整个大学绩点最低的一年，后面猛拉了三年。

周报君提示，初次面对选课，迷茫是正常的，不要给自己太大心理压力哦。

Q2：要通过什么渠道去了解一门课呢？

周报君在此温馨提醒：不同的同学对待同一门课程会有不同的评价，别人说的好课未必一定好。萌新需要做的是更多地获取课程相关的信息，教务处官网、学长学姐、辅导员、同系学生、复旦大学选课交流群、班级微信群、复旦BBS、复旦小叮当、知乎、微博等途径都可行。

信息获得渠道的作用仅仅起参考作用，不能完全依赖。2019级护理学翎同学建议首先要查看课程大纲，然后到选课交流微信群里问问有没有人了解或上过要选的课程。真正有参考价值的是课程的内容、作业和任务有哪些，他人的评价不是标准，毕竟给分跟小马过河一样，不太有参考意义。察察所在的选课群也会经常分享选课信息，但她觉得帮助有限，因为每个人的观点是分散的，倒是可以用来排雷。

Q3 怎么理解好课、水课和雷课呢？

三位同学给出的答案高度相似。任务重、要求多、给分差是雷课的主要特征。翎说：“在任务很重、给分一般的同时，即使你很认真地完成了所有任务，还是学不到什么东西，这是雷课”。给分差的意思是，30%的A类成绩不会给满，也不会有无限B+，甚至有挂科的风险。

水课在安安看来就是“事少给分好”，对于在某项通识课程上不愿意花太多时间的同学来说水课可能是一个好的选择，但对于想认真学东西的同学来说就不太理想。察察本人就并不是很喜欢上水课。

收获、兴趣、有趣是好课的代名词。但是评价标准又因人而异。翎评价一门课是不是好课的标准是课程内容能否引起自身的兴趣。在这个基础上给分还比较友好，对她来说，这就是好课。察察觉得好课是能让人有所收获且过程舒适的课，如果老师很有人格魅力、能够提供方向指引，即使这和课程本身无关，这也可以算作好课。察察强调，她说的舒适是指“因为教师公正、内容充实、课程有趣带来的满足感和心情舒畅的感觉。”

| 翎参加在《中国古代物质文化》课程组织的上海博物馆参观时拍摄的展品

Q4 有没有什么可以分享的选课经验？

周报君敲黑板！想要转专业或者大二换校区的同学，要提早考虑课程的学期分布，跨校区上课是真的很痛苦。

要特别留意每门课程的考试时间，避免考试时间冲突申请缓考。还要注意考核方式，一般而言，分为论文、闭卷考试、开卷考试等主要方式。各位萌新要根据自己擅长的考核方式和复习准备时间合理规划。

两门课之间的间隔时间和间隔距离也要注意。15分钟的大课间，从北区体育馆奔向五六教上课需要你有闪电般的速度。这是人流密集的时间段，道路很可能拥堵，迟到的概率大了那么亿点点。不过，再着急，也要注意安全！

关于选课：

察察罗列了三条选课建议。一、选课前多方打听，收集课程过往评价；二、只要选上了就不要多想，全力以赴，过多的怀疑反而可能产生先入为主的坏印象，得到坏成绩；三、及时止损，如果一门课让你感觉力不从心或者付出的成本太高乃至影响了正常的学习生活，就坚定地期中退课，不要考虑沉没成本。

关于抢课：

翎有自己的抢课妙招。在二轮三轮，最主要是三轮的时候，很想选到某门课，就可以每天中午12：59打开选课页面，输好课程的全称，但不要去点选课，因为还没到选课时间。等12：59变成13：00的那一秒马上点选课，页面会要求输验证码，而一天中第一次点选课是不用输验证码的。此外，可以每天中午只蹲这一门课，因为第三轮一定会有人退课，即使是英语课。

关于选课申请：

翎认为，选课申请能不能过最重要的因素是有没有余量。比如某个学期，她想选择一门思政课且知道课程有余量，但因为系统限制不能同时选择三门政治课。她只写了一句话：后面要去枫林校区，大一没选到政治课，谢谢老师。然后顺利通过。

关于退课：

翎退过一门任务特别重的课，“花260块钱总比拉低绩点要好，而且这门课还要占用很多学习专业课的时间和精力。”这时候就需要取舍，做出一个评估，如果自己很喜欢，就算花再多时间精力也心甘情愿。

面对退课，应该有的心态是“退课之前竭尽全力，不要看到困难就退缩，但如果已经努力过了，发现自己还是hold不住，那就果敢一点，不要优柔寡断。”

Q5 面对抢课和选课申请要保持怎样的心态呢？

作为一个写过很多次选课申请、无数次抢课失败的人来说，安安一开始是非常失落的。后来她想通了，以后也有修这门课的机会，这学期选不到其实是给了自己更多的空余时间，拿这部分时间去干更多有意义的事情也不错！

察察分享了一个缓解选课压力的方法——尽早选课。课程大纲上建议大二上修读的课程，她大一下就开始上一些，诸事往前赶，主动权要把握在自己手里。选不到好课也不要灰心，“先衡量一下现在选这门不好的课和下个学期再选这门课哪一个弊端更大，想清楚了也就比较坦然了。”

Q6 如何把选到的课学好呢？

大部分同学都认同“兴趣是最好的老师”，既然选课给了我们自主选择的权利，那就去找自己感兴趣的。安安选过一门七模课叫宋词导读。作为一个理科生，她对文科有着憧憬和向往，觉得宋词是很美的中国文化，选课的时候也就毫不犹豫。

| 安安的《宋词导读》笔记

若谈不上兴趣，态度就是学好一门课最重要的因素。无论自己天赋多高，如果不认真学，依然不能取得好的成绩。

首先是上课认真听讲，通识课也是要考试的，虽然学分占比少，但累积起来学分总数也可观。而且正因为是通识课，很多考试内容其实只要上课时认真听讲、做好笔记就可以拿高分。个人（小组）pre和阅读笔记也要认真对待，这些是评分的依据，也是一个输出的过程，是检验自己掌握程度的最好方式。也可以适当地跟老师沟通，及时提问，但没有必要为问而问，去刷存在感。安安觉得老师能够分辨出来问问题的原因到底是有问题还是为了表现。

至于成绩：

察察直言，如果只是为了拿A，其实有很多捷径。如果真正想把内容学好，需要的是脚踏实地地认真听每一节课，老师上课一笔带过的但自己不是很懂的理论或文献就课后找来读，布置的任务都认真完成。

她认为，在现在的评分体系下，取得理想成绩和有收获并无必要联系。对于一些老师和一些课程来说，真正脚踏实地、让自己有获得感的，反而和拿高分相悖。因为脚踏实地的学习会挤占去卷一些肉眼可见、和成绩直接挂钩的课程任务的时间。

发现这个问题后，察察采取了“切开战术”——把“搞绩点”和“有收获”切开，先分出精力把考核部分搞定，剩余的时间则安安心心地像听一场讲座一样欣赏这门课，去专心读一些书。二元简单化后以后事情会变得更简单。而让察察感到幸运的是，复旦有一批好老师在认真思考教学目的和教学任务的关系，并且力图给学生带来客观知识和绩点以外的收获。

一言以蔽之，在选课时，请想清楚自己未来的发展方向，请提前做好课表规划，请放平心态。

祝大家选课大成功！

参考资料：

1. 2. 3. 4. 5.文中安安、翎、察察均为化名

原标题：《新生特刊 | 复旦选课保姆级教程》